實用的小學敘事作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學敘事作文 篇1

今天作文課上，老是和顏悅色地對我們說：“同學們，今天我們來做一個遊戲。”老師發給我們三張紙，要求我們在綠色的紙上寫上一個同學的名字，在黃色的`紙上寫上同學在那裏，在白色的紙上寫上同學做了什麼。

我們把寫好後的紙條折起來，分別放在三個盤子裏。老師把三個盤子搖晃了幾下，叫我們從三個盤子裏分別抽出一張紙，把他們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是：“黃劍華在操場上洗澡。”我一讀完，同學們立刻鬨堂大笑。劉漢章念道：“胡振洋在山谷裏跳水。”同學們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子：“劉翰濤在超大的微波爐裏跑步。”同學們聽了，笑得前俯後仰，眼淚都流出來了。

小學敘事作文 篇2

秋天來了。天高氣爽，大雁南飛。楓葉紅了、果子熟了、銀杏樹的葉子也黃了……

星期天，老師帶着同學們去野外秋遊。到了田野，小名飛快地跑到一棵蘋果樹下，看到這棵蘋果樹上的蘋果個個都像紅紅的笑臉，立刻摘了一個又一個，很快就把籃子摘滿了。老師在摘梨子，梨子像黃黃的燈籠，老師雙手都在摘，沒過一會兒，老師的籃子也摘滿了。小亮和小紅在做書籤，小亮發現了一片銀杏樹葉，他舉着銀杏樹葉高興地說：“快看！我撿到了一片銀杏樹葉，它真地很像扇子！”小紅髮現了一片楓樹葉，她把楓樹葉撿起來，也高興地說：“我撿到了一片紅紅的楓樹葉，它像一個小小的手掌。”路邊上有很多菊花，菊花五顏六色，有紫紅的、淡黃的'、雪白的……遠處，還有一些同學在捉蛐蛐，用手猛撲過去，就捉到了一隻蛐蛐了。他們捉呀捉，最後，捉到了很多蛐……

秋天給我們帶來了香甜的果子，給我們帶來了美麗的葉子，給我們帶來了無窮的快樂。

小學敘事作文 篇3

自從學了長笛後，我天天晚上都堅持練習。在上節課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習了。

今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習，我先吹起長笛笛頭，練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時，長笛卻只發出吹的聲音，絲毫不發出一點低沉的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終於發出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什麼原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終於會吹了。吹中音對我來說沒有什麼困難，從第二節課就開始練習了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發的'視頻，這是別的學校學生完成的作業，看到視頻裏的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎麼不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。”說完後，他還給我做了示範，我看了看，繼續練，終於，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經過我的不斷練習，我吹響了高音，最後，我還把三個音連起來各吹四拍，終於我成功了！

學長笛是一個艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有着充分的信任，我一定不能辜負老師和父母的期望，堅持吹長笛！

小學敘事作文 篇4

學校要組織我們星期五要去東部華僑城秋遊，同學們高興的一蹦三尺高。

星期五早上，天氣很涼爽，我早早的來到了學校。在路上，我們互相交換着自己帶的零食，我和同學們有說有笑，很快我們來到了東部華僑城。來到東部華僑城門口，只見華僑城崇山疊嶺，一些娛樂場座落在山頂、山腰與山腳之上。第一個景點就是大峽谷。

剛進入華僑城，沒走多遠就看見一個大屏幕遮蓋着歐洲風情的房屋---海菲德小鎮。我們繼續前行，又來到一座叫太空迷航的展館。裏面陳列一些航天用品與人類史上發明的火箭衛星等。我還能體驗到火箭升空的進程和情境。我還知道第一個上太空的`宇航員——加加林。我感受到人類的聰明才智是無窮的。

緊接着，我們看了一場現場表演《咆哮山洪》。我最感興趣的就是《咆哮山洪》裏的摩托車雜技，演員的精彩表演與驚險特技令我歎服。

看完演出，我們又來到了下個目的地——茶溪谷。我們隨着人流來到坐纜車地點，它是去茶溪谷的必經之路。我們排着像蜿蜒盤旋的長龍隊，終於輪到我們上纜車了，“嗵嗵”纜車離開了地面。我聽見了同學的尖叫聲，接着又聽見有的同學說“不要看下面看遠處。終於到達了目的地，我才鬆了口氣。

我們還玩了最刺激的一個項目，那就是—木質過山車。雖然我沒做木質過山車，但我也非常開心。這一天過的可真快，我是在輕鬆、緊張、興奮、快樂中度過的。

小學敘事作文 篇5

我立刻走到了吳成瑤那兒去，“應該再找幾個人吧！”我眼前一亮，賀向暉就在吳成瑤背後。於是，我把賀向暉叫了過來把幾個田徑隊的女生叫過來了。

我們幾個商討了一下，決定，如果沒人唱“迷人的火塘”這首歌，我們就唱；如果有人唱，我們就唱“小白船”這首歌。並且最後王雅冰說了句：“誰也不許舉手！”可事實沒有想象中的那樣完美。班長第一個點到的就是吳成瑤，唉！真倒黴！哎！還能怎樣呢？不可能退出吧！我們只能逆來順受，接受事實嘍！一開始，我的心裏好像有隻兔子在裏面跳來跳去，心跳加速，十分緊張，生怕唱錯了，丟醜。當時，全班大概靜下來了三分鐘，卻在我們幾個人當中，沒人敢向大家介紹我們要表演的節目，讓班長開個頭，班長也不肯。“來，賀向暉，你來向大家介紹你們要表演的節目吧！”“今天，我們”完了，完了，要開始了，怎麼辦？怎麼辦？“好，你們一起唱吧。”

“冬家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那”我也只能跟着唱了。當時，我十分想笑，可我也知道，在講臺唱歌是不能笑的`，我只能忍笑歌唱了。

“啪，啪，啪。”當掌聲從下面傳來時，我又恢復到了平常狀態，好似仙藥一樣治好了我，使我用平常心唱完了這首歌。

這是班會時的一個遊戲，希望我在多次嘗試下，能成爲一個自信，大膽，敢於嘗試的一個人！

小學敘事作文 篇6

我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這是多麼神祕。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望着這扇大門，凝望着老師那深情的目光，這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼那間寬敞而又明亮的教室。在那裏，老師教我們書相關的作文讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的.理想……

再看一眼坐落在操場的西邊那一小片鬱鬱蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，哪兒都是我們世外桃源。春天，我們坐在位子上，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情的讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情的飄蕩；冬天，我們走在鋪滿雪地的小路上，留下了一竄竄童年的腳印……

如今這些都將成爲我們人生中的美好回憶。

小學敘事作文 篇7

星期天中午，我想讓媽媽教我做西紅柿炒雞蛋。媽媽笑着答應了。

媽媽先教我打雞蛋，媽媽說：“把雞蛋往竈臺棱上一磕，用碗接着，用手一掰，雞蛋黃和清就能淌到碗裏了。”媽媽邊說邊做示範，我學媽媽的樣子，果然順利地把雞蛋打到碗裏了。媽媽又讓我用筷子攪拌雞蛋，再撒上蔥花和鹽，放在一邊媽媽又指導我洗西紅柿，洗好後，又切成桔瓣形小塊。

準備工作就緒，師傅便退到幕後指揮，由徒弟自己上臺演練。我先把鍋洗淨再用抹布擦乾，點着了火，放上了油。油熱了以後，我把攪好的雞蛋倒入鍋裏，只聽“刺啦”一聲，油花四濺，幸虧有油煙機把油煙吸走了。我用鏟子翻炒了幾下就盛了出來。媽媽讓我重新放油，油熱了放西紅柿，我把西紅柿翻炒了幾下，撒了一點鹽，再把雞蛋倒入鍋裏，翻炒幾下，一盤香噴噴的`西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

我讓媽媽嚐了一口，媽媽連聲說：“好香，好香。”媽媽誇我長大了。

小學敘事作文 篇8

今天，我煎雞蛋了。這是我第三次煎雞蛋，你會想，我爲什麼煎雞蛋呢？哈哈，告訴你吧，媽媽爲了鍛鍊我自立的能力，才讓我煎雞蛋的。

首先，我把雞蛋拿出來，把鍋燒熱，再放上油，過了一會兒，就可以煎了。我拿起雞蛋，在鍋邊一磕，雞蛋裂開一條縫，我把雞蛋用兩手掰開，雞蛋清和雞蛋黃就滑落到鍋裏，鍋內立刻發出“嗞嗞” 的聲音，我看着雞蛋黃髮生了變化，它由橙色變成了金黃色，雞蛋清由透明變成了白色，雞蛋香極了。不一會兒，雞蛋的正面就煎好了。我想嘗試一種新的方法，就在正面放了點番茄醬，就準備煎背面 了，我用了一雙筷子，兩把勺子才把這個雞蛋翻了過來，鍋發出了“啪”的.一聲，蹦了起來，把鐵盆碰掉了，媽媽聽見了，走過來看着我，說：“幹什麼呢？”我不好意思地說：“媽媽，我把盆碰掉了 。”媽媽長長呼出一口氣。

過了一會兒，雞蛋煎好了，我把它盛到盤子裏，我聞到它的香味，忍不住吃了一口，啊！真好吃！

這一波三折的煎雞蛋太有趣了。

小學敘事作文 篇9

盼望着， 盼望着，東風來了，春天的腳步近了，門前的花兒發了芽、小草也好奇地從土裏探出了腦袋。一切都是溫暖而美好的，而我也迎來了第一次春遊。

迎着和煦的春風，我們在導遊姐姐的帶領下整裝待發準備爬山踏青。

一路上的風景可真美呀！青蔥的樹木、嬌嫩的花朵，可愛的小石子——一切都在春的映襯下顯得如此美好。我們也都興沖沖地向山腰爬去，一路上大家都興奮的又蹦又跳的，臉上彷彿開了一朵粉紅的花。

終於爬到了山腰，時間已經不知不覺過去一小時了，大家的臉上也滿是汗珠，氣喘吁吁地擡頭看着那越發陡峭難走的山路，眼中滿滿的都是無奈與抱怨——這山怎麼這麼高呀！爬了那麼久了，好累呀！我也倍感疲憊，感覺雙腿就像灌了鉛一般重，我不自覺得坐在石階上用手拉了拉導遊姐姐的衣角，可憐兮兮地說：“姐姐，我們能不能休息會兒呀？大家都累得走不動了。”而導遊姐姐卻說：“山頂的景色可好看了難道你們不想早些去？”我猶像着，忽然，一陣春風吹來 一朵花瓣飄飄到我的臉上帶來一陣陣的香氣；柳條兒在我面前晃悠悠地，好像在與我招手、請我趕快到山頂上與它一起去欣賞美麗的景色。周圍的景色都在爲我們加油鼓勁，我們也收到了這些來自春的信息。我們互相攙扶着，努力地向山頂走去。

我們的腿又酸又痛，肩膀上的揹包彷彿也有千斤重，而我們沒有再次要求休息，而是一步一步向山頂走。春也鼓勵着我們，它送來了能消解一切疲勞的陽光；送來了最美麗的啦啦隊員——柳條兒與花朵爲我們鼓勁。

終於，在我們的.堅持下終於看到了山頂。我們爲自己的“勝利”歡呼雀躍着，一鼓作氣衝上山頂。我躺在那青青的草坪上，天空湛藍清澈；雲霧讓人有一種飄飄然的感覺。我發現這兒的樹更綠、天更藍、花更香，這是勝利者才能看見的景色！環顧四周——人並不多，他們都放棄了繼讀上山。這些美景他們無緣見到了，因爲他們放棄了繼續堅持。

最美麗的風景不會輕易讓人看到，只有堅持下來不怕困難才能見到最美麗的風景！

這是在春天發生的故事，這是屬於我的春天的故事！

小學敘事作文 篇10

前天（週一）晚上，本來是要去畫畫的。下班時候有點事情拖了一會兒時間，到姑姑家接陽陽的時候已經7點了。我快到的時候打電話是鑫鑫接的，說陽陽還沒有吃完飯。我就打電話給老師請了假。

上樓的時候正好遇到陽陽下來，我就跟她一起下來準備回家。在樓下接到了姑姑的電話，第一句話就是：我以後不接陽陽了。唉！我一下子懵了，肯定是陽陽又惹姑姑生氣了。我趕快拉着陽陽再上樓去問問到底怎麼回事。

姑姑跟我說陽陽在她家晚飯吃得太慢，當天晚上晚飯竟然吃了一個小時。吃到半個小時時，姑姑接了一個學生家長的電話，大約說了有半小時，電話掛掉後看陽陽還在吃，並且碗裏還有很多，一下子來氣了。

說真的'，這種情景在我家也是經常出現的，陽陽吃飯總是一開始的時候慢吞吞，不夠專心，到後來人家都吃完了她開始着急了，就開始狼吞虎嚥。我和爸爸每次也是爲了她吃飯這件事想發火，我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機會。

我跟陽陽說，姑姑不願意接你了，我們現在有兩種選擇：一種是放學了以後待在幼兒園門房間，等着媽媽下了班去接你，不過會很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你，你必須自己給姑姑立下一個保證並且要做到。她選擇了第二種。然後開始給姑姑立保證，根據姑姑的要求，每餐要在20分鐘內吃好。如果不能在規定的時間內吃好怎麼辦呢？她在我給她的三個方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書寫了下來，壓在桌子下面，姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。

但願這個方法能夠讓陽陽吃飯專心一些快一些。