起點的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的起點的作文，歡迎閱讀與收藏。
起點的作文1
告別小學，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶着對未來的憧憬，走進初中的生活。
開學以來的短暫的幾個星期的初中生活，我覺得它像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶着淡淡的甜味和清香。
於是，我開始品味初一生活的細節，銘記着每一分鐘"小學生"到"初中生"，不只是稱呼改變了，意味着和童年說再見，向青春說你好。
小學和初中最大的不同就是學習的時間！學科陡然多了，課業負擔重了。時間和知識都需要積累，
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。我一定要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。
愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z。
W是成功，X是勤奮，Y是方法，Z是不浪費時間。學習的`成效就看我們對X、Y、Z各因素的把握。
初中，是學業上一個重要的節點，也是人生重要的一個開始。
往後的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向困難低頭。
要努力奮鬥，跨出人生的重要一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠，相信這三年一定能在我求學路上留下精彩一筆。
起點的作文2
“父親!父親!我考上省重點了!我考上省重點了!”
他興奮極了，一路向家飛奔而去。手上高高舉着的、不停的揮舞着的通知書特別顯眼。
他一口氣跑回家推開門，先雙手撐膝喘了好一陣子，才直起身來，向面前的父親遞過通知書。他的手因爲激動而抖個不停，說：“父親，你看，我考上了省重點高中!”
出乎意料的'，父親倒沒有那麼激動，只有眼中那種欣慰證明他有多高興。父親伸出大手摸摸兒子的頭：“好樣的!”
他盡情享受着父親的表揚。他那眼中的驕傲幾乎溢了出來，因爲人們都說，考上這所中學，就意味着一隻腳就已經踏入了大學的門。
他成了左鄰右舍表揚的對象，同伴們學習的榜樣。這種感覺真好，好像灌下一杯美酒，讓人飄飄然，如在雲端。
高中生活開始了，學習更加緊張，他則不以爲然：進了這所中學，一隻腳已踏入大學的大門——既然自己有實力考上這所中學，那把另一隻腳跨進大學之門又有何難?
然而，高考時，他落榜了。
爲什麼?爲什麼會這樣?!
他頹然地回到家，不敢擡頭看父親的眼睛。
父親沒有打罵他，也沒有責備他。父親說：“兒子，你需要一個新的起點。”
復讀一年，他十分努力。
意料之中，他拿到了大學錄取通知書。這次他十分平靜。他回到家，將通知書遞給父親。
父親已經老了許多，但每一條皺紋都溢滿了笑。父親突然問道：“兒子，你的下一個起點呢?”
他一愣，然後笑了。
每一次成功之後。都應有一個新的起點。
起點的作文3
轉眼間暑假結束了，面臨着就要開學了。開學意味着新的起跑線，新的起點，更是新的開始。
面對暑假的結束，還有很多不捨，彈指間，快樂的生活就這樣結束了。每當我們快樂的時候，時間轉眼即逝，似乎每天都很放鬆，很精彩。轉眼間，兩個多月就這樣過去了，在與快樂假期中忘掉了許多的不愉快，新的起點】
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝，停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣，向中學的海面又邁了一步。迎着早晨的第一縷陽光，、開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的'，新的老師，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦，新學期的目標是我們新的征途的開始！
也許你的目標是成績名列前茅，不同的目標驅動着我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要爲了他努力拼搏，我們要立長志，不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業”對於我們小學生來說：“寫一篇好的畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽都是我們征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
同學們，讓我們揚起理想的風帆。在絢麗多彩的航行中，也許會有坎坷，艱險，但我我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
起點的作文4
當漫長的暑假在不知不覺中隨着炎熱離我們漸行漸遠，9月1日這特別的日子款款地向我們走來了。在這丹桂飄香、金秋收獲的季節裏，迎着那清晨的第一縷陽光，我們又將重新回到美麗的校園，開始了新學期的幸福時光。
告別了四年級，我們就要邁上了五年級。突然發現，自己長大了很多。在過去的學習旅途中，無論你是否擁有過歡笑與陽光，無論你是否嘗受了失敗與淚水，那一切都已成爲永遠的.記憶；在我們面前的，是新的學年、新的課程，新的征途、新的追求；面對這嶄新的一切，我們該怎麼辦呢？我們將以高遠的志向、堅韌的毅力、不渝的追求和蓬勃的熱情，腳踏實地、持之以恆、整裝待發，向新的征途奮力前進！
“有非常之膽識，始可做非常之事業”。對於我們學生來說，完成一次重要的考試、發表一篇優美的文章、繪畫一幅美麗的圖畫、打一場漂亮的球賽……這都是我們征途中的一次次成功。成功帶給我們喜悅，但成功的背後是我們辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收穫，沒有付出就沒有所得。我們需要一步一個腳印、踏踏實實地攀登。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，讓我們充滿激情，刻苦努力，頑強拼搏，戰勝一切困難，直達成功彼岸！
新學期，新起點；新生活，新希望；新徵程，新收穫。我們充滿着奮進的激情，洋溢着青春的活力，憧憬着美好的明天！把理想化爲宏圖，把計劃付諸行動，蕩起雙槳，破浪前行，再踏征途！
起點的作文5
假期的時光總是如此短暫，偶爾一瞬的回眸之間才發現原來已成追憶。而學習生涯又是無窮無盡，漫漫長路啊。
如此正常的生物鐘更令人懷念過去的日子，在上完四節課後疲倦地望望身後永無休眠的鐘表——才11點嗎？如此不可思議。
離開我眷戀的網絡，親愛的書卷，溫暖的被窩，日復一日機械地重複動作，把一次一次課堂，一頁一頁課本，一場一場考試，統統塞進大腦裏，瘋狂地學習。
生命總該忙碌着，總該適應城市的快節奏。看路上川流不息的車輛，不絕於耳的喇叭聲音，車主煩燥的罵音。或許，這也是一種樂趣所在！
早早衝進學校，坐在冰冷的座位上直到腿發麻。與久違的'同學和新同桌玩笑打鬧，皺着眉頭思考題目感覺大腦裏“嗖嗖”的高速運轉。我覺得我還是挺享受這種感覺的。
考試的確是挺折磨人的，提心吊膽，怕自己被誰踩在腳底下，怕自己到不了名少名。幾家歡喜幾家愁。成績或許不代表一切，但我們的一切或許只能爲成績代表。“沒有高考你怎麼拼得過富二代？”沒有成績我又能證明什麼？
人生是一次輪迴，生老病死，流連碾轉。我在笑，在哭，我在痛，我在麻木。上天見證我的過去與未來，它操從着我，亦或者是，我操縱着它。
沉沉浮浮間，我度過多少春夏秋冬；一步一步走來我留下多少步履蹣跚。人都在一夕間成長，一夕間滄桑。有些人是贏家，他們堅持了最初的夢想，另外的，只許是過客罷。
傷春悲秋間我已然成長一度，明白輕重緩急，明白何爲爭取。學習間或許是痛苦的，但它也是奮發證明的最好途徑。
人生起點千千萬萬，終點卻只有一個。有一天我終將邁過終點，只是不知，是否能記得最開始的起點。
惟願將來。
起點的作文6
那天下午，我是死活不願意去，要不是媽媽給了我“三個頂級諾言”的話，我是不會接觸那種東西的。到了那裏，一共兩排的座位，人坐的稀稀疏疏，跟我想象的座無虛席差遠了！儘管是這樣，上面的哥哥姐姐們的懾服還是把我給嚇到了。唉，總算是可以清淨了！老師來了，我的心砰砰直跳。老師一開始就說：“……（此處爲”金嗓子“的大力宣傳），下面請各個同學們做好準備，我們要看看各位的水平咯！”老師佈置的是毛澤東的《沁園春。雪》，哦，天哪，這個我都倒背如流了，可是現在一看起來，卻像天書一般。
我的那個朋友去了，天哪！她簡直就，就，就，呃，不是人，天哪！她簡直是一個朗誦天才！顯然我們不能比。下一個就該我了，我看着已經被我的緊張的汗水打溼的稿子，我的.心一下子就墮落了。“下一位小朋友，嗯——坐的最靠牆根的小朋友，你來試試吧！”那時候，心中已經背誦的爛熟的稿子，現在一點作用都不起了。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”我念着念着，越來越不自信，最後竟然用這張稿子遮住了整張臉……那位老師又給出了一個要求：面帶表情，要求是微笑。天哪！這不是純屬像坑我嗎！唉，最後唸了個一塌糊塗，二塌糊塗，三塌……我不是這塊料！
最後這位老師選中了我那位朋友，參加了全省的比賽。原來，這就是一個很好的機遇。
總是機遇來的時候，才發現自己懂得的很淺、很淺。
起點的作文7
人的一生中有無數個起點，有起點就必然有終點，每一個起點都是一個美好的開始，它促使你走向夢想，走向未來。
記得四年級時，我參加過一次游泳比賽。望着那長長的游泳池，我的自信心。“撲通”下水了，別人都猛地扎進水裏，我卻像螞蟻一樣，慢慢跳了下去。
漸漸地，別的選手一個個超過了我，我彷彿變成了一個不會游泳的人。就在這時，一個在我前面的選手投來輕視的目光，強大的自尊心在身後猛推着我。
碰到牆壁了！我又回到了起點，我緊繃着的心一下子鬆了許多。漸漸地，我遊快了，在水裏，我有好像變成了一條輕鬆地小魚，迅速遊着。超過去了！超過去了！我超過了倒數第二名，我離成功近了一步！
近了！近了！離終點近了！眼看我眼前只有一個人。快點！快點！快點！我在心裏不停的吶喊，超過他！可是，成功不會這麼輕易就到你身邊，要想成功，就必須經歷風雨。離那條美麗的夢想之線——終點近了的時候。我嗆了一口水，接着是一口、兩口、三口……前面的人在和我拉大距離，後面的'人在和我縮小距離。在我幾乎想放棄時，我想到了那條線：起點。只要從那條線出發，你就必須要經過終點，起點是事情的開端，而終點則是事情的結束。我想到了夢想，我想到了那條線：終點。我從來沒有那麼拼命過，我忘記了冠軍，只想着那條起點、終點，只想着自己必須超過終點……我蘊藏的那股力量一下子釋放出來，便撒開四肢奮力劃了起來，最終，我拿了第二。
雖然沒有得到冠軍，但是我超越了那條既是起點又是終點的線，向夢想跨出了一大步。
起點的作文8
新的學期又開始了，再次進入工作狀態，着實感覺有些忙碌。本學期我將從以下幾個方面要求自己。
一、政治學習。認真貫徹落實黨的羣衆路線教育實踐活動，認真學習，深刻領會，不斷改進工作方法。記寫筆記，撰寫心得體會，求真務實，走近學生，關心學生，“愛”學生。
二、業務工作。上好“開學第一課”，對學生進行思想教育，幫助學生很快進入角色。做好教學常規工作，按照教學大綱要求，認真備寫導學案，既備教材，又備學生，多和學生溝通，及時掌握學情。用“心”上課，創造輕鬆愉悅的課堂環境，注意捕捉來自學生的信息，及時調整教法。認識到心理健康教育課和興趣活動課的重要性，精心設計教學內容，上好每一節課，讓學生能夠全面發展。課後積極反思，及時記錄課堂上的得失，放大學生優點，讓不良習慣慢慢消失，讓自己成爲學生成長路上的好夥伴。
三、其他方面。利用空閒時間學習新教法，新理念，新知識。積極參加學校和教研組組織的'各項活動，學習“觀”課、“議”課的方法，多聽取別人的意見和建議。挖掘教學資源，在教學研究方面多努力，填補自己工作中的空白。
教育是一個不斷髮展和完善的過程，教學工作也需要有創新的意識和方法。思想認識很重要，落實行動纔是關鍵，我會努力在各方面嚴格要求自己，不斷提升自己。
起點的作文9
昨天已經過去，今天就在現在，明天還未到來，只有把握好今天，才能更好的擁有明天，只有奮鬥好現在，才能創造美好的未來。
金色的同年已經成爲昨天，無憂無慮的生活也隨着煙消雲散，是喜悅，還是悲傷，是歡笑，還是淚水，都已成爲歷史，成了人生最美好的回憶，你無法改變，我無法改變，他也無法改變，我們只能默默的回首，但又不能過分的留戀，因爲我們不能沉迷於昨天，我們要爲自己的而奮鬥，不管等待我們的是失敗的痛苦，還是勝利的喜悅，我們都要勇敢的向前走去，努力的去拼博，把一切困難都踩在腳下，讓自己的青春不留下一絲的遺憾。
進入中學，我們才真正進入了這鮮花的季節，我們不再是整天無所事事的小毛孩，我們做事變得有主見，變得更加成熟，我們有了自己的理想，有了自己的目標，並且爲此而努力的實現，我們清楚該做的事與不該做的事，也不用處處都要父母、老師關心了，而相反的是，我們有時還能替父母、老師分憂解難，我們再也沒有以前那麼任性、可愛了，我們知道了什麼叫尊嚴，知道了該如何作人，該笑的時候，我們就無拘無僳的笑，該苦的時候，我們就偷偷的躲在角落裏哭，有什麼委屈，都往肚裏吞，讓肚子扛着……
有時，我們會爲自己取得小小的成績而開心快樂，但有時，也會爲自考得不好而傷心流淚；有時，我們會爲自己家庭貧困而困窘無奈，但有時，也會爲自己得到意外的收穫而歡笑不已……這就是我們，新一代的`少年，祖國的未來，民族的希望，我們強，則國強；我們獨立，則國獨立；我們自由，則國自由；我們雄於地球，則國雄於地球。
青春是春天的花朵，竟鮮開放；青春是發芽的小草，生機勃勃；青春是降生的小孩，天性善良；青春是早晨的太陽，朝氣澎勃。
起點的作文10
人生就像跑道上的選手，要在起點處做好一切準備，纔會在終點露出勝利的笑容。
我在每一年開始時，就會想像我又要開始賽跑了，雖然很累，但情況很樂觀。
就說七年級開始吧！我的入班成績不太樂觀，因此對於起點的位置我也稍有落差，
但是在超車道上我就必須儘自己最大的努力，超過一些我能超過的人。月考就是超車道。
在第一次月考中，我就努力地超過了九個人。這使我很興奮。我爲此又爲自己制定了一
個更高的目標，那就是在第二個超車道———————第二次月考中，再一次的跨越九個名次。經過
我的不懈努力，這個願望實現了。但是我認爲，如果我的起點位置再高一些，我想對於
今天就不會是這個局面了。
對於成功我的感言太多了，而面對失敗我的背後就有太多的無奈。在第二，第四個彎
道，我一再的失利，這就是驕傲的下場。如果當時，我還是加快步伐，努力進取，也不至
於落到如此地步。
在八年級，我失利。但是我會再站起來的。在起點處我曾經許下誓言，會用過去的
失敗來 換取今朝的勝利。
起點，是一個位置。它體現出一個人在昔日的.好壞和最終的勝利能否實現。在八年級，
我會把一個嶄新而又輝煌的起點，展示在衆人的面前。
起點，記憶着我曾經的勝利與失敗，高興與悲痛。
起點的作文11
小學的最後一個暑假過去了。隨着軍訓的哨聲，我們走進了鼓樓實驗中學的大門，走進了盼望已久的初中校園。
“鼓樓實驗中學，初一四班，16號。”每當我在心裏默唸着自己這一新身份時，總會有一份喜悅盪漾在心頭，同時也在默默地告訴自己——我長大了。
開學兩週以來，我對初中生活的第一印象是學科增加了，上課時間變長了，作業也變多了一些。這讓我不禁想起了小學時四點半到家後，慢悠悠寫作業的我。那時若有閒情逸致，我還可以看看課外書籍、寫寫小說之類的；但現在，總感覺忙得我小學時的“拖延症”都沒空犯了呢！記得這學期的第一次的週考，因爲考試時間比較短，導致語文最後一道題都沒來得及寫完，因此我有兩三天悶悶不樂。畢竟這已經是中學了，我對待時間的安排應該有個重新的規劃和認識。
初中課程的課堂筆記，概念性的內容很多（尤其是數學），既多又複雜，知識點環環相扣，漏記一個知識點都會“招致厄運”……無論上什麼課我都會記下重要的'知識點，常常是一節課後晃着記酸了的手，看着那一大堆筆記，心中升起令人開心的成就感，彷彿看到的不是筆記，而是一張張寫好的試卷一般。
快速的學習節奏，更加有效率的學習方法，獲得更多新知識的喜悅，與老師和同學們漸漸熟悉的親切感，希望這些能陪伴着我，度過初中三年的學習時光。漫步在充滿孔子文化氣息的校園中，我不禁想起記憶中漸漸離我遠去的小學校園。
再見，母校！我在初中生活的很好，學習的很快樂，您放心吧！
鼓實，我來了！這裏一定會成爲我夢想的起點……
起點的作文12
自從經歷了兩年的“腥風血雨”後，我對自己的目標越來越迷茫，越來越認不清自己。懷念以前自在的生活，多快樂啊！但是，爸媽對我的期望，不允許我繼續沉浸在童年無知的快樂裏……
眼看假期就要結束了，我的'作業還沒寫完。這對於我無疑是沉重打擊。以前的我一回家就要立馬完成作業，可是現在的我根本提不起精神，更別說寫作業了。一時間，心酸、緊張、害怕、鬱悶、煩惱、煩躁……充斥着我的內心，使我更加萎靡不振。
我不想老師跟家長失望，我還像往常一樣認真上課，但是，腦袋卻非常不爭氣的開小差。我特別想哭，甚至有過尋死的念頭。可是，那有什麼用？爲了看到大家都因爲我傷心的畫面嗎？所以，我不能那麼自私。我只能用那脆弱的堅強去硬撐着。
有時候真羨慕那些家裏人不對他抱有期望的同學，至少它自在快活，沒有壓力。什麼光環？什麼榮譽？它們給我帶來了一時的興奮，但卻留給了我永無止盡的壓力。要知道，光環多了，也能壓得人喘不過氣。顯然，我就是瀕臨窒息的那種。
我該怎麼辦？腦海中有一個聲音告訴我：別再硬撐了，放棄吧！從此一蹶不振，那樣你該多快樂啊！想幹什麼幹什麼，不用去管學習上任何煩人的東西。多好！多麼誘人啊！但是，我不會被你所控制。我還有夢想，我還有責任，我還有家人。他們是我堅持的理由。我不能再迷茫了，我得重新站起來。想到這裏，我立馬想到了自己的目標。對啊！認真地完成作業，這就是我現在的目標，唾手可得的目標。但這也僅僅只是第一步，還有很多步很多步，等着我堅強地走完它。
從此以後，我再也不會活給別人看了，我要活出自己的風采。從這新的起點，新的目標，一步一步前進……
起點的作文13
有了花兒纔會有果實，有了老鳥纔會有小鳥，有了爸爸、媽媽，纔會有我……
偶然的一次，我在一本書上看到這樣一句話“父母都知道兒女的生日，可是又有多少做兒女的知道父母的生日呢？”當看到這話時，我的心像被針刺了一下似的，因爲——我不知道爸爸的生日，同樣也不知道媽媽的生日，我茫然了。
我要知道他們的生日，但我不能問爸爸，也不會問媽媽，我要給他們一個驚喜。我問了奶奶知道今年媽媽的生日已過了，但爸爸的生日就快到了，只是那天我在學校。我思考着，我應該如何給爸爸一個驚喜呢？我要不要送什麼東西給爸爸？買東西？可是錢是爸爸掙的，是爸爸給的，這大無意義了。有了，用最平常的或許也就夠了。
星期三，我在學校，爸爸生日，我撥通了電話。
“喂，是爸爸嗎？”接電話的是媽媽，“是××啊，在學校裏還習慣吧？”“喂，媽，讓我爸聽電話。”“××啊，在那邊一個人還行吧，缺什麼？明天我給你送過去……”“爸”，我打斷了爸爸的話，“祝您生日快樂！”，電話那頭，久久無語，末了，傳來了濃重的鼻音“好，好啊，快樂，快樂……”
我不知道爸爸當時的.表情是怎樣的，但我知道爸爸一定很激動，很激動……因爲他的女兒知道他的生日了，會對他說“生日快樂”了。十五年來，女兒會對很多同學說這四個字，但從女兒懂事起，從來未對他說過。我想，爸爸應該很欣慰吧，因爲他的女兒真的長大了。
愛，其實很平凡，不經意間，我讓爸爸感受到了愛……
起點的作文14
光陰易逝，總說自己已經長大，不再是小孩；總說時間還有很多，不需要那麼緊張；總說……可是當我將心從喧鬧的世界平靜下來的時候，才發現，原來世界前進了那麼遠，離我那麼遠，而我還在原地徘徊。
兩年光陰彈指一揮間。我想說，初二已成歷史，初三已經向我們緩緩走來。
初來時的場面歷歷在目，彷彿昨天才經歷。但此時的我們已身在初三的課堂，而即將步入中考殿堂的我們，卻仍不慌不急，一點緊張的氣氛都沒有。要知道，在我們不經意間，時光早已從我們的指間穿過，只是我們沒有好好把握。
初三很累，它既是終點又是新起點，新徵程。我發現原來在新的跑道上，是不能再用原來的方法努力的，它需要你一步步，一點點地重新開始，重新樹立新目標。
初三是一段衝刺的'賽程；我們站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放棄不再追趕；也有的人不停地跑，不停地追趕。初三的學習也如此，只有不停地學，不停地追趕，最終纔會勝利。雖然作業非常多，有時候多得讓我們不知所措，無從下手。但是兩年的辛勤付出與努力，就是爲了這最後一年！只有我們堅持了，努力了，我們的青春才能無悔。
三年的同學情，師生情，就只剩下這最後一年了！對於那些讀中職的同學而言，初三是最後一年；但對讀高中，大學的同學而言，初三又是一個新起點，新跑道。我們努力爲自己的夢想而努力奮鬥着。
初三我想對你說："我來啦！"長風獵獵戰鼓催，戰旗飛揚馬蹄急。
初三，新的起點，新的征程。讓我們手挽手，肩並肩，從今天開始，去拼搏，去努力，去衝刺，向着那個燦爛的六月，只爭朝夕，奮力拼搏吧！
起點的作文15
新的起點，在不同人的眼裏會有不同的理解：對於剛剛經歷了千軍萬馬過獨木橋的高三學長來說，她是人生的終點，又是起點；對於剛經歷洪水沖刷了的家園來說，她是生命，是希望；對於剛走上工作崗位的人來說，她是生活，是信心……每個人都應有新的起點，努力方向不同，終點就會不同。
七月，今年多雨，卻衝不淡人們對世界盃的熱情。
日曆顯示在6月30日，這個讓我震動的日子。凌晨的哨音響了，阿根廷以3：4敗給了法國隊，無緣八強。這給梅西莫大的打擊，我只能呆呆地坐在電視機前，聽不清解說員說了什麼。回想起小組賽，阿根廷以0：3大敗克羅地亞隊，淘汰賽中若不是2：1戰勝尼日利亞，阿根廷早就買了回國的機票了。
我不斷地在問：下一個四年，梅西還會颯爽賽場嗎？這一次的失敗，雖然無緣八強、四強、大力神杯，但他一定在醞釀下一次的收穫，我對你有信心——梅西！
同是七月，我已告別了初一，迎來了我的初二。回想七年級的學習和生活，她爲我帶來了無限的快樂與挑戰。
7月4日，一個很平常的日子，學校期末考試的帷幕已經拉開，這是初一結束前的最後一次考驗。上一次的.期末考試，因爲發揮失常，結果一塌糊塗。期中考試終於扳回一局。可現在，前途未卜，但我努力了，我沒有留下遺憾。
八年級，一個全新的開始，責任無限大，媽媽的嘮叨時刻在耳畔響起，我全身的肌肉不禁緊了一下，每當這時，我都告誡自己，時刻把握好功課導向，一定讓八年級成爲初中生活中一段可圈可點的精彩階段。
7月的雨送走了世界盃，卻也送來了新的起點，梅西回國了，生活恢復正軌了，一切重新開始，只要肯努力，一定有收穫！
