精選我們小學作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我們小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學作文 篇1
我們的校園坐落在繁華的市區。走進校園，正面是紅色的教學樓，教學樓共有四層，可容納56個班的學生。擡起頭就能看見醒目的笑臉照片，那是笑臉牆，懸掛在走廊欄杆的外面，每一張純真的笑臉是那樣的燦爛。每天我們坐在寬敞明亮的教室裏學習知識。教學樓的.東南方是電教中心，有功能齊全的電教室，在我們上音樂課或有其他活動時，就在電教室裏上課。
穿過教學樓就來到了學校的操場，它有四個足球場那麼大，四周是環形的跑道，中間有各種運動器械，跑道兩邊有高大的樹木，還有種植的花草，春天五顏六色的花朵競相開放，美麗極了。
我們有美麗的校園，更有敬愛的老師，每天老師帶領着我們在知識的海洋中盡情徜徉，我們真幸福，我愛我們的學校。
我們小學作文 篇2
搶老師
“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。
“什麼？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小着急田田推理着。
那可怎麼辦呢？大家都一齊着急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個什麼辦法呢？”
有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花裏的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學送’，這樣一來老師不就以爲是我們給她送的花了嗎？”
這個辦法好！大家一致同意。
當天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進教室，說的第一句話就是：“昨天，同學們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
歡樂課堂
自從把老師搶回來之後，他們幾個小鬼心裏美滋滋的。上課的時候特別來神。
這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學”，有的說“放羊”，有的`說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨着，還有什麼好詞呢？老師恰好就點到他，
“本本，想到什麼好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大夥一聽，樂了，教室裏頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室裏頃刻間成了個歡樂大海洋。
一個也不能少
陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春遊的好季節。學校組織同學們去長沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進父母大呼喊呢！
“那我們去大樹下瞧瞧，莫非又是看書去了！”老師說。
果真，老師沒走出幾步遠，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
我是老師的小幫手
一天，老師開會去了，要幾個班幹部管管同學們。
上課了，有同學見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學們都在盡情遊戲，突然有人說，“不好了！張鍾從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎麼辦？於是三步並作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鍾嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
快樂教師節
一年一度的教師節又到了，送什麼禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說。
畫什麼呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然後畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……
上課鈴響了，教室裏靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節！”然後用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
我們小學作文 篇3
“如果有下輩子，我們還要在一起”媽媽，其實這句話，我一直都想對你說，可是你知道，我是一個不善於表達的人，想對你說，但是又怕不好意思。
每次看到你拖着疲憊的身軀回來，我真是很心疼，我真想讓你呆在家裏，給你送上一杯熱茶，吃一頓由女兒做的飯，可是我總是說不出來，怕讓你知道，只能憋在心裏，我常聽你說，在廠裏工作很辛苦，一天到晚都工作十幾個小時，還是站着的，推來推去，腳底都爛了.
我總是在一邊聽着，沒有安慰沒有表情地走了，我不是沒有良心，我只是不想讓你看見我哭，在旁邊無聲的`哭泣，有時候真的覺得自己很該死，老是惹你生氣，學習不用心，還動不動就發脾氣，我也知道自己的脾氣壞得不得了了，可每次發完脾氣以後，我總是很後悔總是不停的罵自己，可又不好意思向你道歉，別人常說“你想別人發脾氣，會在別人心裏面留下創傷的，”我都不知道給你留下多少創傷了，可你總是不和我計較，一如既往的對我好，看到你這麼辛苦的工作，我真怕你會像電影那樣，因積勞成疾離去，我是真怕呀！平時我總是不願意亂花錢，把錢攢起來，不爲了什麼，只是爲了能讓你也去玩一下，享受享受，其實這一直都是我的願望，我真不願意在看到你那麼辛苦了。
有一次，你說咱們家沒什麼錢，讓我受罪了，說我投錯胎了。我只想對你說：“不，媽媽，我不在乎這些，能遇上你這樣的好媽媽，是我一生的榮幸，是我最大的幸福了，如果還有下輩子，我們還要在一起，真的！”
我們小學作文 篇4
雲，大家都見過。每個人看見的雲都是不一樣的。我在很多地方都見過雲，在游泳池仰天見雲，在空地上睜眼見雲，甚至在下雨天也能擡起頭，欣賞雲。每一次看雲，我都會情不自禁的讚歎大自然的鬼斧神工。今天，我又看到了雲。
雲，變幻無窮，形狀會變，顏色也會變。有時一縷一縷的，虛無縹緲。像天使的翅膀，飛向萬里長空；像輕紗，是浣紗姑娘粗心遺忘在溪邊，被風吹上天的嗎？像羽毛，不知是哪隻憂傷的白天鵝的羽衣。有時，它是一團一團的。像棉花糖，不知哪家孩子丟失了這份厚實的甜蜜呢？他一定很傷心吧；像一條在雲海中嬉戲的魚，飛在天空的感覺一定比在海中更自由；像雪白的綿羊羣，在尋找自己的青青草原。
當然，更多的還是重重疊疊的雲。像海浪似的奔來，氣勢洶洶，不停地翻滾，好比千軍萬馬朝他們的敵人殺去，像是要吞沒這裏的一切，我被這壯觀的景色給迷住了，在驚歎之餘，我甚至覺得《20xx》中的景象快要變成事實。
最美麗的，便是那變幻多端的顏色了。早上，當你抱怨着，不想起來晨練的時候，雲已經快樂地迎接新的一天了，它那藍中透白，白中又透藍的顏色，真是令人心曠神怡。如果再早點，並且太陽剛出來，你會看到遠處的`天邊一片紅雲飄蕩着，所有你想得到的紅色和黃色都在朝霞和晚霞中呈現那令人耳目一新的顏色，只出現在一天中最美麗的時刻。
世界上並不是沒有美，而是沒有發現美的眼睛。讓我們看雲去吧，看那奇妙的雲，看那大自然的奇妙。
我們小學作文 篇5
樹，是我們的書本；是我們的木桌；是我們用的鉛筆；是我們平時最常用物品的泉源。它無私的給予我們它所有的能源，包括它的身軀。
樹可以給我們製造氧氣，讓自己吸進二氧化碳，所以說我們的生命全靠它。它通常把自己的身軀獻給我們，讓我們有書讀，有柴燒，有牀睡，有筆寫，有煤燒。所以說它與我們息息相關。
樹是我們的天然遮陽傘，夏天時爲我們撐起一片綠蔭。樹是我們營養的源泉，秋天，果實豐收，我們把一個個金黃的果實收入籃筐中。樹是我們的守護者，寒冷的深夜，萬物進入睡眠，只有它筆直地站在原地不動。
樹，是最普通的生命，但在它的`生命中留給我們人類最寶貴的資源。樹是我們最需要的，但是目前它正在漸漸減少，讓我們保護它吧！
樹的品質值得我們學習，讓我們無私奉獻，讓世界更加和平。
我們小學作文 篇6
是誰，在黑夜之時還在埋頭批改作業；是誰，爲了我們的成績而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白髮？她就是我們的班主任—徐老師。
告訴你，徐老師已經“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架着一副金色的眼鏡，真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”
嘿，徐老師還是個“幽默大師”呢！有一次，我們在背古詩《塞下曲》，老師就在裏面加了幾個擬聲詞：林暗草驚風，“沙沙！”，將軍夜引弓。“嗖！”，平明尋白羽，“呀！”沒在石棱中。“哇塞！”我們都笑彎了腰。
還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長？同學們說出了各種各樣的答案，有的說是金，有的`說是土……徐老師最後才笑着公佈答案：“是火，火腿長（腸）嘛！”
哈，徐老師還是“聖誕老師”呢！記得三年級聖誕節那天，徐老師捧着一大疊“國際大獎小說”來到教室，她要充當“聖誕老人”把書送給全班每一位同學。當我拿到《鋼琴小精靈》時，就津津有味地看了起來。
好了，今天就講到這裏，你們認識我們的徐老師了嗎？
我們小學作文 篇7
他有一張方正的國字臉，淡淡的眉毛下長着一雙十分有神的大眼睛。說起話來十分幽默，讓人笑掉大牙，他性格豪爽，不過很愛捉弄人。他就是我們班大名鼎鼎的陽光男孩——劉近春是也。劉近春幽默搞笑，善於自我解嘲。記得有一次，我們在排練《小紅帽》時，劉近春演可怕的大灰狼，老師都提醒他很多次了，說：“劉近春，要兇一點，你比女生還要溫柔了。”劉近春立刻做出十分兇猛的樣子來嚇唬大家，個個都被嚇得心驚膽顫。可惜呀，劉近春總是學不像大灰狼那粗聲粗氣的聲音，因此被判“出局”，成爲獵人。他居然毫不害臊地說：“本大帥哥成功升級爲獵人，嗚呼呼，怎麼樣，你們這羣烏合之衆是不是很羨慕我呢，哈哈哈！”大家都知道劉近春是因爲沒演好大灰狼，才變成獵人的，他就不怕大家笑話他。真是個超級自大狂，太可怕了，不得不說他有多搞笑。
劉近春還很愛捉弄人，他不是偷偷把人家的筆盒掉包，就是悄悄從後面打人屁股，真是個淘氣包。有一次，劉近春偷偷地用手把我的.眼睛矇住了，說：“嘿嘿，猜猜我是誰？”我心想：別以爲我不知道，除了劉近春，還會有誰這麼愛捉弄人，肯定是他。於是大聲說：“劉近春！”劉近春說：“答對了，扣十分，懲罰被揪一下，哈哈，你中計了。”
這就是我們班的“知名人士”——劉近春一個幽默風趣而又有點兒自大的陽光男孩。
我們小學作文 篇8
自從歐陽老師走馬上任以後，五（1）班的那羣淘氣的學生馴服多了。
放學鈴聲一響，可愛的Q蛋們衝出教室，踏上回家的路，一路“哈哈，一路“喳喳”。“哎，你們的偶像都是誰？”馬虎蛋艾跑跑邊蹦邊突然從嘴裏冒出這樣一個問題，‘我的偶像是馬小跳，因爲他活潑、聰明。
“那麼垃圾的傢伙是你的偶像，真是臭味相同。你看，我的偶像是大名鼎鼎的周杰倫！他不僅歌兒唱得好，而且專輯和廣告也做得好。他發，我也發啊。”寶貝蛋丁太克翹起大拇指說。艾跑跑撇撇嘴生氣地“哼”了一聲。
“我愛武術，我的偶像就是世界當紅影視武打明星——成龍，怎麼樣，夠酷吧？”倒黴蛋宇天佑高傲地說。“哎呀呀，你臭美吧，邊兒都不沾。” 丁太克擠眉弄眼地批他。
笨蛋安琪笑着說：“我的偶像可是遠在天邊，近在眼前。”“誰”“誰？”大家搶着問。“就是……就是……就是咱們班的單凱文和伊菲爾。” 單凱文受寵若驚地說：“安琪，哪有把自己的同學當偶像的？”“你單凱文品學兼優，文質彬彬，怎麼不可以？難道法西斯應該成爲人們的偶像？”話音剛落，同學們哈哈大笑起來。丁太克很是嫉妒，他沒想到安琪竟然提了單凱文，而沒有說自己。於是他戲言：“安琪，你太太老土了吧，弱不禁風的單凱文也能成爲你的偶像，看來小狗、小貓也準能成爲你的偶像。”
“哈哈，哈哈……”同學們笑着，跑着。跑累了停下來，又繼續同一個話題。“大家，別吵了，聽我說。我，歡喜蛋，樂觀開朗，無憂無慮，我纔是你們的偶像。”伊菲爾說完，甜蜜蜜地笑了。“我吐”“我暈”……同學仍舊笑着，追逐着。忽然，歐陽老師從半路中殺了出來。“哎，你們在鬧什麼？” 單凱文用手頂了頂自己的`眼鏡說：“老師，我們在說自己的偶像。您的偶像是誰？”歐陽老師摸摸單凱文的頭，拍拍丁太克的肩膀，拂拭拂拭安琪的秀髮，捋捋伊菲爾的小辮，拉拉宇天佑的小手，羨慕地說：“我的偶像就是你們這羣可愛的壞小子！”
同學們笑了，歐陽老師也快樂地笑了，她彷彿回到了童年時代。
