精選我們小學作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們小學作文 篇1

1996年，一個“鼠氣沖天”的年份，瞧!我們這些“小耗子”作文。那一年，許多“小耗子”誕生了。我們有緣，同在一個班，所以我們班裏生活着許多“耗子。”

以男生爲主的“耗子，”一下課就活蹦亂跳，盡情發泄被困在鼠籠一般的教室裏的野性；而以女生爲主的“耗子”總是安靜地坐着，“偷”吃着書本里的知識。

別看韓敏是隻“母老鼠”，她可不安靜，是隻典型的“假小子鼠”她每天一下課，一分鐘也閒不住，老師剛走，她就拉上她的隊員，以每秒一百八十邁的速度向教室外衝去。一上課，她又拉上她的隊員，以一百九十邁的速度衝回教室，汗流“鼠”背。她不管不顧，把上節課還沒來得及放的書一個勁地塞進書包，再掏出這節課需要的書，然後坐在那裏開始喝水，那喝相真可謂：狼喝鼠咽呀！

哦！張皓偉是個我們班個子最小的“小不點兒鼠”，他雖然個子小，可沒人欺負他，因爲我們是一個團結的集體呀！我們班還出了一隻“大頭鼠”那就是盛偉，別看他頭大，他可不太聰明，每次考試不及格，我們都很疑惑：他那大頭裏到底裝的是什麼呢？雖然他學習不好，但許多同學和他交了朋友，幫助他解決學習時遇到的難題。

鄭過是我們班的“廢話鼠”，他就得十句話中有九句是廢話，他的`作文寫得很長，如果把裏面的廢話一刪掉，那他的作文連一百字也不夠了。

至於我嘛，雖然不是多麼漂亮，但我是個十足的“開心鼠”。名副其實。我不管遇到怎樣的挫折，我都會開開心心的。無論什麼時候，只要有我在，一定不會冷場。

天生“鼠才”必有用，別看我們班的“耗子”性格各異，可在老師的教育下，都會成爲“鼠才”的！

我們小學作文 篇2

當你跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你；當你有困難時，別人卻不理會；當你需要他人幫助時，卻沒有人願意幫助你的時候，這時你是多麼的傷心，在你傷心的時候我們班的“小雷鋒”就會挺身而出，他就是——小顏。

小顏是我們班的衛生委員，他做事很認真，連一點紙屑都不放過，他不但很講究我們班的衛生，還很助人爲樂、關心他人，只要看見別人有困難，他就會挺身而出，來幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。

第一次是在一個寒冷而有大風的'冬天，當時我們班有很多同學都感冒了，他們用紙巾檫鼻涕後，把紙巾扔往垃圾桶。可大風卻來作亂，使一些紙巾飛出垃圾桶，我看見小顏一下課就在地上找什麼東西，我就去問他，他說，他在找紙屑。我頓時呆住了。他竟然不怕髒、不怕冷地去爲我們班工作，我被感動了！

第二次是在一個潮溼的天氣裏，那天的地很滑，我慢慢地走，可是還是避免不了摔跤的情況，我摔到了我的膝蓋，頓時感覺我的膝蓋動不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了，就連我的好朋友也哈哈大笑了，這時小顏看到了馬上過來，把我扶起來，然後又慢慢地扶我回班。我又一次被他感動了！

雷鋒精神是我們應該有的，我們應該把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒的關心他人、愛護他人、幫助他人等品質。只要我們能互相幫助，就能得到別人的尊敬。

我們小學作文 篇3

春天到了，太陽暖洋洋的照在大森林裏。萬物復甦，鮮花盛開。蟄伏了一冬天的小浣熊，伸了個懶腰，從洞穴裏鑽出來曬太陽。

在森林裏玩耍了一會後，小浣熊感覺肚子餓了，開始四處尋找食物。

這時，玫瑰花叢中飄來一陣香甜的味道。小浣熊循着香味跑了過去。

原來玫瑰花叢中有個蜂巢，是勤勞的小蜜蜂們釀的蜜散發出了香味。

小蜜蜂們都去外出採蜜了。蜂媽媽也到鄰居家去串門。沒有人在家。

小浣熊實在抵擋不了蜂蜜的誘惑和飢餓的困擾，看看四下無人，伸手抓了些蜂蜜就跑。

外出採蜜的小蜜蜂們回到蜂巢發現蜂蜜少了許多，它們開始四處尋找。發現了正在小河邊埋着頭，偷吃蜂蜜的小浣熊。

小蜜蜂們非常生氣，它們正要俯衝下去，教訓教訓這個不勞而獲的傢伙。幸好蜂媽媽及時趕到，制止了悲劇的發生。

小浣熊意識到了自己偷東西的行爲是不對的，慚愧地低下了頭。

這一天夜裏，狂風大作，暴風雨來了，並襲擊了玫瑰花叢。蜂巢裏的小蜜蜂們非常害怕，它們擠作一團，依偎在媽媽身邊。可憐的蜂巢也搖搖欲墜。

這時一條黑影冒着風雨，閃進了玫瑰花叢。它用身體和一隻碩大的`紅芭蕉葉爲蜂巢遮擋着風雨。蜂巢轉危爲安了。

一道閃電劃過夜空，大家發現，原來是小浣熊來報答小蜜蜂們，在爲他們遮風擋雨。

第二天，蜂媽媽帶着小蜜蜂們拎着一罐蜂蜜，去看望因着涼而感冒，在家休息的小浣熊。小浣熊不好意思的笑了。百靈鳥阿姨還給小浣熊頒發了“森林助人爲樂獎”。

從此，小蜜蜂們和小浣熊成了好朋友。大家都明白了這樣一個道理，寬容和諒解是一件多麼快樂的事情。

我們小學作文 篇4

我們班有三隻小書蟲。

楊洋就是其中的一位，她長得高高的、瘦瘦的，皮膚有點白。因爲眼睛天生就近視，所以看書的時候眼睛離的很近。她的頭髮每天都會變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績一直名列前茅，在班上，她的總體分數總是在前十名。楊洋還有一個很大的.特點，那就是愛看書，她一看起書來就沒完沒了，誰也無法制止她。

記得四年級的一次陽光體育活動，我們跑都出去玩了，而教室裏，只留下楊洋、華語和肖雨鑫三個人。他們三個既不是訂正作業，也不是補作業，他們三個是在看書。

楊洋，別看了，出來玩吧！別老是在教室裏，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的話當作耳邊風，頭也不擡，眼睛死死的盯在書上。

這時有人對我說：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說說，讓她和我們一起玩！那——我有點兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時間長了更不好。那好，我試試。

我走過去，小聲地說：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點惋惜。

過了一會兒，我又來催她了，這會我不是說，而是拉。我拉着楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來，可是她還是抱着那本書：可以吧！太無奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。

剛到走廊一會兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。

楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎麼回事呢？

我們小學作文 篇5

我叫ann，我有一個很快樂的班級，也有一個很好的老師。

老師叫劉夢萍，我們班的同學很喜歡她，她給我們帶來的感覺是快樂的，像一位母親。

我們班的同學不愛學習，老師經常教育他們，學習是一件很快樂的事，漸漸的'，時間過的很快，不知不覺已經到了18周，離考試也不遠了，老師老師給我們做很多的試卷。我們都快累死了。老師，我只求你放鬆一下我們吧。只可惜。我已經習慣了。

俗話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。我想我們班的同學一定能達到目標。加油吧!同學們，讓老師瞧瞧我們是很有實力的!

加油吧!各位同學!

我們小學作文 篇6

今天，我要向你介紹我們一家子，一起來聽聽吧？

我們一家有三口人。爸爸媽媽還有我。我們這一家子充滿了幸福，充滿了歡樂，充滿了和諧的氣氛，是一個溫暖陽光的家庭。

媽媽是我們這個家的主要領導者，家裏大小事情都是媽媽說了算。只要媽媽確定了一件事情，我跟爸爸只能服從。媽媽脾氣有點大，對我和爸爸要求都非常嚴格，我平時都小心翼翼怕惹她生氣。我知道媽媽都是爲了我好，讓我有好的生活習慣。媽媽還是家裏的營養師，廚師。家裏的餐具，菜色搭配都是媽媽一手包辦，讓我跟爸爸吃的健康營養。媽媽雖然嚴厲但是很辛苦，我和爸爸都很愛她。

跟媽媽相反，我的爸爸是一個大好人，也是我的私人老師。每當我有解不開的數學題，他都會細心的講給我聽，還會給我出題讓我做訓練。雖然在對待我學習上爸爸是大好人，但是在我犯了錯誤，被媽媽批評時，爸爸立場就不堅定了，立刻成爲媽媽的得力助手。他倆站在同一條戰線上收拾我，爸爸在我心裏一下子從大好人變成了大壞人，叛徒！儘管爸爸經常叛變，但是他在我心中依然是我最親愛的爸爸！

我呢，就是爸爸媽媽口中的`心肝寶貝，小美女，搗蛋鬼，淘氣包，粗心大王。前邊的不解釋了，後邊的我解釋一下。因爲我平時太粗心了，東西經常丟三落四。自己放的東西從來都記不起來，都是媽媽幫我收納整理。作業也是粗心大意，經常忘了寫個符號，漏個標點什麼的，屢教不改後媽媽對此表示很無語，給我起個外號“粗心大王”。

瞧，這就是我們一家子，我幸福的一家子！