【精選】小學作文合集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文 篇1

“天上掉下個襪妹妹”這句話被一隻臭臭的……呃！不想說了，說了都是淚啊！大家往下看吧！

今早班裏突現一隻想要“大鬧天宮”的襪妹妹，被我們用鞋子踢來踢去，不久便“與世長辭”了不動了。但是它停落在一個有着潔癖姑娘的椅子底下—某豆，我們都應該能想象出來了吧！沒過一會，全班同學便聽到：“啊！”某豆彷彿見到了可怕的東西似的大叫起來，某豆看到了那個襪妹妹，開始四周“炫耀”起來是誰的！

“喂，這隻襪子是你的嗎？”某豆問，周邊的同學都搖搖頭。

某豆像一隻無精打采的小鳥失落了，突然她眼變大，嘴向上一翹，像是想到一個非常好的金點子。

那隻想要鬧事的小猴開始蠢蠢欲動了！只見某豆用腳把“襪妹妹”踢到了A豆那裏，A豆又踢給了B豆，可憐的“襪妹妹”就這樣被踢來踢去……

下面讓寡人做詩一首：

襪妹妹

一隻襪子躺在地

沒有人來撿起它

踢來踢去真可憐

讓人歡喜讓人愁

中午，裴豆爲了結束這場持久的“襪妹妹”大鬧天宮。只見她撕了一張紙，彎下腰，把“襪妹妹”捏在紙裏，把“襪妹妹”捏走了。

過了一會，我的同桌走到範老豆那裏耳語起來，我很好奇的想着同桌跟範老豆竊竊私語什麼呢？竟然沒想到範老豆竟把她跟同桌的私語的內容公開於天下了，只見我同桌的低着頭臉上像紅紅地蘋果在那不好意思的笑了，噢！我猜到了“襪妹妹”應該是我同桌的！同桌啊，同桌！你那帶着不好意思的魔性笑聲出賣了你！

“襪妹妹”事件就這樣結束了！

小學作文 篇2

月亮，通常被人們當作是純潔，美好的象徵。每當黑暗降臨，黑夜籠罩整個世界時，當人們被孤寂，黑暗包圍時，皎皎明月就會出現，給絕望的人帶來希望。月亮就猶如沙漠中的片綠洲；夏日時的陣涼風；寒冷時的團火，給需要的人帶來幫助。

月亮的光是舒適的，不強烈的，與太陽的炙熱形成鮮明的對比。但是兩者又不衝突，就這樣輪流着“上下班”。

月亮你聽我說，與你的光樣的還 有母愛。

母愛並不是像父愛樣熱烈，強大。而是如月光般輕柔，好似涓涓細流，點點的滲透你，滋潤你的心田。當你以爲你並不需要他時，卻已經成爲你生活中密不可分的部分，無法割捨，無法斬斷，成爲你乃至生命裏的部分。就這樣在你不經意間的時候，攻佔你的心田，打破你的防線。

早上，媽媽會嘮叨你“是否吃好飯，有沒有好好學習，路上要注意安全”。中午，媽媽會在家中或洗衣服，或看電視，或去做飯等等，但腦中無論何時不變的依舊是兒女的身影。下午，媽媽有時在逛街，有時在網上購物，但每當看見件心愛的物品時，腦中都會想象出自家孩子穿上是什麼樣，他（她）會不會喜歡？傍晚，放學歸來時，又會秒開啓嘮叨模式，說“快去做作業”等等。

他就是在別人注意不到，微不足道的小事中最能體現出來，給你或許不要的關心，關愛。讓你從中體會到他對你的愛

在些小事中，或許連你自己都不會注意到，但是卻有人會注意，那就是媽媽。當你在口渴時，有人會及時遞給你杯水，那就是媽媽。感冒了有人及時催你吃藥，那就是媽媽。母愛如月光，其實點兒也不錯。

月亮你聽我說，你的光亮就如同母愛的光輝！

小學作文 篇3

我在學校門口看見一個小攤子。我走過去好奇地看了看，幾個搶眼的東西映入我的眼簾：彎彎的身子，中間有根線，另幾個長長的，直直的，頭上尖尖的，是弓箭！

我特別喜歡，特別想要，但摸摸扁扁的包包，嘆了口氣。突然，我想：可以自己做呀！接着，我兩三步跑回家，做完作業就開始做小弓箭。

怎樣做弓呢？我想了半天，終於想到了。用衣架，衣架把鉤子和下面的橫杆去掉就是弓的身子，中間的線就用橡皮筋。&rdqu;說幹就幹，我找來衣架和橡皮筋，一下就做好了弓。下面我來做箭。對做箭我早就胸有成竹。我找來了一根筷子做箭，爲了方便把箭架在弓上，我在筷子的後面削了一個凹槽。弓箭終於做好了，我玩了又玩，愛不釋手。

晚上洗澡的時候，我脫光身子，拿着弓箭，對爸爸說：我是丘比特！逗得爸爸哈哈大笑。

自己做的東西就是好。

小學作文 篇4

從天空的穹蓋到太平洋的馬裏亞納海溝最深處究竟有多長，這段所謂的世界上最遙遠的距離有時一精確反而會失去對望的緣由，因爲它忽略了緣是個非常模糊的東西，不是因爲它很難看清，而是因爲太多人不願看清，似懂非懂不如繼續裝不懂，揣着淡淡的傷感去紀念所謂的飛鳥和魚。

以爲相信了柏拉圖，就可以懂得泰戈爾的心是多麼的令人充滿遐想，但是在許久之後纔會明白這只是一個類似弗洛伊德式的圈套。不斷計較那些執拗的文字，就算帶着旁人的不理解，也只不過是爲了那無聊又很重要的意義這個詞。眼間轉天涯，流年換滄海，經過那麼多地方，也不過是爲了那從頭腦的思緒處走到心的入口，可是很多情況下，當日子的稱謂變成年月，還是沒能夠到達。因爲路途上總有着讓人暫時停駐下來的一定會出現的意外，意外的讓那些美麗的錯誤錯得那麼使人心甘情願的折服。

用一個如果般的修飾，詮釋一段花開的時期，只是永遠分不清究竟故事裏究竟是第幾人稱的關係。一個不悲傷的籍口，要用時間去慢慢編造，試着讓它不再與過去交織。在地球上蒸發一個名字和身影都很容易，但抹去一段記憶卻有着很大的難度。記得，是最好聽的笑話，舊得如此俗套，卻又俗得像宿命一樣讓人難受。

那些寫滿多愁善感的話語的紙張在回眸中老去，擦不掉的摺痕像生命裏起過的褶皺，硬要祛除總會適得其反的撕傷從前。尋覓了多少遇見，看開了多少離別，又用了多少曾經去安慰不安中的成長。人生不會華麗到只如初見時的一眼，可以凝固成琥珀淚光中的永恆，但這一切也不過是圖有的虛妄，一次最初根本無法銘刻成珍貴的懷念。假使在熙攘的人海中能再有一次偶然的機會，那麼應該能學會正確對待錯過。

時光的手將過去寫成黑白色的思念，而我只是青春某一個角的皺邊。修改掉清理掉了很多痕跡，一直隱藏着那毫不是祕密的祕密，留下一絲卑微的可能性。試着回到以前，恢復當初的平靜，當做某些傻事從未發生過，告別掉那些尷尬的不愉快，重新做回陌生人再度相識。近在咫尺的思念隔着無形的感傷，一點都無法逾越過所謂的當下，那一低頭的故作深沉，不是在吸引着目光，而是用僞裝的方式掩飾着現實與幻想之中的失敗。

努力組織着那些隱晦字眼，希望讓對過往的如癡如醉涉及的沒有那麼明顯，青春詩句的那兩行，不過是隱藏在悸動裏德塵埃，但沒有了人欣賞，最後又會怎樣？不斷纏繞頭緒的疑問，卻只是沒有答案的追尋。隨遇而安的轉身，卻轉不過命運的曲折。

牆角是個陰暗的時空，在那不起眼的孤單位置當中，在那比感冒還難受的時刻，定時儲存的安心埋怨時間不夠多。得不到的在字裏行間洶涌成不易一言的筆下煙花，只爲向記憶的苦澀的去證明，無所謂心或眼眸，只在乎笑與悲傷。

一種靜謐，一份憂鬱，一抹平淡無味的風景。兩行眷戀，兩段交集，兩條不斷纏繞的繾綣。

流年劃過指間，隨感覺纖細的漂泊，叢生在寂寞中的意念，被描繪成點點素淡的色彩。看似茫然，實際埋藏着那無法被壓抑住的心結，隱於那無形的空洞之中，留下一面由僞裝的堅強敷衍成的冰牆。去掉那原本華麗的外觀修飾，殘存些許的黯淡，用時間的字跡去證明，這逐漸脫離想象的結局。

小學作文 篇5

你們知道我最羨慕誰嗎？當然是神通廣大，法力無邊的“齊天大聖”了。因爲他會七十二變嘛。假如我會七十二變，我一定用我的法術來幫助人們。假如我會變，我會變成一朵雲。讓風姐姐把我帶到發生旱災的地方，那兒的花草樹木像營養不良的孩子，許多人和動物都焦渴無比。我會傷心地流下了眼淚，用我的淚水滋潤了大地，滋潤了花草樹木，使它們慢慢地有了生機。人們喝着我的淚水，高興地笑了，我也爲幹了一件好事而高興。假如我會變，我會變成一隻小鳥。因爲現在的我學習壓力太大，每天都做着多得不能再多的作業，聽着爸爸媽媽說也說不完的嘮叨，心裏真是煩到極點。我多希望能變成了小鳥，每天都要幫助樹木捉蟲子，爲樹除害，還可以在天空上自由自在的飛來飛去。假如我會變，我會變成風。因爲現在是炎熱的夏天，人民都熱得滿頭大汗。這時，我便飛了過來，爲人們散熱。每當到了秋天，我又要派上用場了。一旦有果子成熟了，我便悄悄地來到了樹上，把果子輕輕地摘下來，放在地上，不會讓人們爬到樹上摘，只要撿掉在地上的就行了。假如我會變，我會變成一顆能醫治百病的仙丹。這樣，那些被病魔折磨的人們就不用害怕了。只要吃下一點點，就可以在短時間之內把病治好，甚至非典和白血病也可以治好。無論是多麼厲害的病魔都不用怕了。假如我會變，那該有多好！

小學作文 篇6

一篇短小的文章，讓我明白了一個道理：信念，可以造就一切！

文章的名字叫《信念是一粒種子》，文章講述了一支美國探險隊穿越沙漠的經歷。某日，探險隊進入了撒哈拉大沙漠的某個地區，然而不幸的是，每個隊員都沒有水了，這時探險隊長拿出一隻水壺說：“這裏還有滿滿的一壺水，但穿越沙漠之前，誰也不能喝！”頓時，一壺水成了穿越沙漠的信念之源，大家憑着這股信念頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。而那所謂的滿滿的一壺水，裏面只不過是一壺沙子。

在烈日炎炎下，在茫茫沙漠中，真正救了他們的不是水，是信念。是他們堅信能走出沙漠的信念，最終領着他們走出了絕境。

人的一生不會一帆風順，難免會有一些挫折隨時潛伏在前方，我們唯一能做的就是堅定信念，鼓足勇氣和力量，勇敢地、執着地去摘取勝利的桂冠，自信地去創造生命的奇蹟。

小學作文 篇7

蘇軾曾在詩中寫過一句“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。看待問題的角度不同，所得到的結論也截然不同，或許是好的，或許是壞的。倘若我們在考慮問題時，能夠從不同的方向去考慮，就會發現，其實在一件不太好的.事情裏，也能夠發現它好的地方。

還記得，在去年的一場數學考試中，我只考了82分。這是我有史以來考的最低的一次分數，這個數字讓我很難以接受。在出成績後的那幾天，我對自己很失望，一直都沒有想明白到底爲什麼會考出這樣低的分數，成天打不起精神來。我一遍遍地端詳着考卷上的錯題，發現，我錯的原因基本都是計算的錯誤，每一道解決問題基本都要丟上兩三分的計算分，所以分數才被拉到這麼低。我轉念一想，問自己：“難道在這次考試中，我都沒有一丁點兒能改進的地方嗎?知道了怎麼改進之後，不就可以進步了嗎?”我立即明白了，安慰自己說：“雖然這次的成績不理想，但是至少我知道了自己的問題到底出在哪裏，懂得要從哪個方面下手去改正它，這對於以後的考試也是大有益處的。

這次不夠優秀的成績就是給我的一個教訓，是讓我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正過來，下一次的考試就一定能考好!”我吸取了這次考試給我的教訓，知道了自己的不足，就向老師請教該用什麼樣的方法提高計算能力，老師說，應該從基礎的計算開始鍛鍊，再循序漸進。於是，我找來了許多計算題本，每天都做上兩三頁，從最簡單的乘除法開始練習，並且每次練習時都計時，再和上一次比較是否有進步，鍛鍊計算的速度和準確率。在期末考中，我認認真真地計算每一道題，發現算起來都非常輕鬆，不像以前那樣要花費很多的時間去計算，也省下了很多時間來檢查。果然，期末測試我取得了十分優異的成績。

對一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什麼”的常規思維看待它，那就永遠都不會在現在的水平上有所提高。但是如果能從不同的角度，用“我得到了什麼”這樣一種全新的思維去看待這件事情，受到的教訓就可能會變成一種動力，推動着自己前進。所以，任何事情都不是絕對的，就看你怎麼去想象它。如果能學會換個角度，用新的思維去考慮問題，這樣做常常能使你得到不一樣的財富。

小學作文 篇8

天上的白鷺展翅翱翔，水中的野鴨玩耍嬉戲，在這鶯歌燕舞、鳥語花香的陽春三月，我們廣順實驗小學的同學們整裝待發。

聽完了校長的講話後，我們六年級出發了，目的地是李家寨。

一路上，油菜花遍野金黃，溫暖的太陽迎頭而照，紫色的小花撒滿了一條又一條田梗，到處都是一副生機昂然的景象。

經過兩個多小時的步行，我們一路跋山涉水，終於來到了李家寨。

李家寨位於李家山上，寨前有懸崖陡坡，上面怪石嶙峋，常有一股股清泉沿着石頭縫向下流，這些泉水甘甜味美，暢飲一口，霎時讓我們忘記了兩個多小時奔走的疲勞，頓時生龍活虎；寨後有斑竹林，放眼望去，全是一片竹海，微風吹過，竹葉沙沙作響，好象琵琶獨奏《十面埋伏》，又似《梅花三弄》，還夾雜着一股《命運交響曲》的氣魄，真是個音樂聖地，不愧爲大自然的鬼斧神工之作也！不禁讓我想起了：“天做棋盤，星做子，誰人敢下？地爲琵琶，路當弦，哪個能彈？”這個秒趣橫生的對聯，現在我有答案了，大自然不就可以辦到麼？

“都叄點了！快點！收拾行李，上路回家嘍！”