反思的作文15篇

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在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的反思的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

反思的作文1

考試的語文成績令教師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下考試後的深刻反思了，反思之後我發現失敗的原因有很多。

首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。

最終，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題必須要仔細，不能因爲題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

經過了對本次語文考試的反思，我瞭解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收穫，我要繼續努力爭取下一次的好成績!

反思的作文2

上週五中午，老師搞了次突襲測試，讓每位同學都沒有思想準備。

我剛拿到卷子就仔細地看了一遍習題，“並不難呀！”我喃喃自語道，我心裏暗暗偷笑。

開始做試卷了，我工工整整地書寫下每一個字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒有想出來，怎麼辦呢？我開始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行爲是不對的。終於我決定先不做這道題，把簡單的題先做完再返會來在思考下，這樣就不耽誤時間了。後面的題越來越簡單，我越做越興奮，直到把最後一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時間。心裏立刻沾沾自喜起來。接下來，我認真地檢查了兩遍，然後把那道題填完了，但是我始終不能確定填對了沒有。便在這道題的旁邊做了個記號，以便提醒自己在老師評講的時候，着重聽這道題的解題方法。

老師把試卷批改完後便發了下來，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯誤，才發現自己原來還有那麼多問題需要及時改正。最後我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計分數還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分數都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀小的同桌分數都比我高，我還有什麼得意的呢？

從這張卷子中就能看出，我近段時間的狀態是很差勁的。在寫字.發言等方面我都不如從前。特別是在發言方面，在課堂上我從來沒有主動舉手發言，像是個木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫得很工整，老師還常常在班上表揚我，但現在很寫的潦草多了。

通過這次的反思，我認識到了自己的不足。以後我會多加註意，努力克服改正。“加油！羅弋虹，你一定行的！”

……

反思的作文3

就在上上個星期天，我自我反思自己的錯誤。我終於知道自己最大的錯誤是什麼了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。

就在去年暑假的時候，我們去三亞那邊玩耍。三亞那邊不僅風景美麗，而且水又清晰值得是個旅遊的好地方。到了三亞那裏已經是非常晚了，因爲我們三更半夜去。至少坐飛機也要。一個小時多吧。我來到三亞酒店那裏睡覺，一上牀，就像一頭懶豬似的馬上就睡。

第二天，我爸爸七點半就起牀了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒有精神。我就對爸爸說：“我去了，我好睏，你自己去吧，我要睡覺。” 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我纔開始起牀。到了晚上，因爲早上睡得特別久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的晚才睡到覺。我從沒有考慮過明天有沒有精神去游泳。

第三天，我還是像昨天一樣，沒有精神。沒有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺。時間像水一樣流動的很快，一下子第四天來到了，但第四天我們要走了。第四天的時候，我對爸爸媽媽說：“爲什麼那麼快就要走？”我還沒有游泳。爸爸媽媽對我說：“活該你那麼懶，叫你不去游泳，不早點睡覺。”我心想：啊，真是後悔，來了那麼多天沒有游泳。

這件事雖然過去了幾個月了，但是我依然沒有忘記這件事。我就當上這次是給我一個教訓，我以後不敢再那麼懶了。

反思的作文4

學會反思，是一個人所必須要學會的東西，—旦學會了反思，那就是—種自我的成長，一種自我的突破。

反思成就自我，學會反思就是—種進步，反思你所經歷的一切，你從中領悟到了什麼？是寬容？是感恩了還是一些其它的東西。可以說，我們生活在這個世界上經歷過的一切其中有很多的東西對於我們來說就是走馬觀花，一晃而過，從而被我們所忽略，這些東西難道不值得我們去反思嗎？

那些微小的細節值得我們去反思，過去的—切都值得我們去反思，學會反思，那便是成就了自我，讓自己更上一層樓，看着廚房中忙碌做飯的爺爺奶奶，你反省到了什麼？年紀這麼大了還未孩子們起早貪黑地做飯燒菜，還要爲孩子們洗被子什麼的。他們的付出難道不值得我們去感恩嗎？感恩是一種美德，不會感恩的人永遠得不到別人的尊重，所以必須要學會感恩，在反思中不斷突破，在反思中成就自我。

一日三省，在一天中不斷地去反思，畢竟值得我們去反思的實在太多了，無論過去的事情是做對了還是做錯了，如果做對了，那這些事情能夠讓你得到什麼啓發，讓你更上一層樓，而如果那些所做的錯事又能讓你反思什麼道理，便能不斷地改正，最終做一個正直的人。

如果我們學不會反思，那麼結局將會是不堪設想的，有道是：失敗乃成功他媽，這人人都知道，從失敗中去反省總結經驗最終才能得到成功，就拿秦始皇來說吧，雖然統一了六國，但他實施暴政，不聽取良策，不懂得反思前人之道，最終走向了滅亡，所以說學會反思真的很重要。

在失敗中反思能讓你走向成功，在絕望中反思能讓你看到希望在迷茫中反思能讓你找到前方的路。不斷地反思吧！在反思中進步，在反思中成長，在反思中成就自我！

反思的作文5

人生的光榮，不在於永遠不失敗，而在能夠屢敗屢戰。

有位漁民因爲擁有一個流的捕魚技術而被人們尊稱爲漁王，漁王年老的時候非常苦惱，因爲三個兒子的捕魚技術都很平庸。於是，他經常向人訴說心中的苦惱：真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們卻這麼差！從他們懂事時起，我就教他們捕魚技術，如告訴他們怎樣織網最容易捕到魚，怎樣，划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐、辨魚汛。凡是我長年捕魚辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上那些技術比我差的漁民的兒子！

一個路人聽了他的訴說後，問道：你一直手把手地教他們嗎？

是的，爲了讓他們掌握一流的捕魚技術，我教得很仔細、很耐心。

他們一直跟隨着你嗎？

是的，爲了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟着我學。

路人說：這樣說來，你犯了一個明顯的錯誤。你只教給了他們技術，卻沒讓他們吸取教訓。對每個人來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！

只有學會在失敗中反思和奮起，我們才能真正學到本領。事實上，對於我們來說，最值得驕傲的就是每個人都跌倒過，而且每次跌倒後都能爬起來。要知道，正是因爲不斷地經受磨難，才能變得更加堅強。有時候，人們從失敗的教訓中學到的東西比後又爬起來，跌倒的教訓就會成爲有益的經驗，幫助你將來取得成功。

請記住，失敗並不意味着永遠失敗，成功也不意味着永遠成功，許多時候，過於順利往往會變成一道減法題：一點點減去你的志氣、體魄和幹勁；而必要的挫折卻能成爲一道加法題：將你的夢想；經驗和教訓累積起來，你就抓住了成功的手。

反思的作文6

這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學成績居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業，不好好複習才導致的吧。下次要認真做好作業，還有好好複習，不能再因爲貪玩而不去學。

我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩文，也沒有好好默寫，以後我會認真對待每一次的語文作業，會保質保量完成，不會去偷工減料了。

還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習時我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學英語，並且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學好英語的，還有在上次外國友人來的時候，我還有勇氣和外國人說英語，就這一點就很不錯了，這一句就是我練好學好喜歡上英語的一個大進步。

最重要的是我的科學，我記得在初一時，我的科學成績是班裏的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時我很高興。好像就是在那個時候，我就開始驕傲了，導致我現在科學滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學到的科學知識給補回來，我還要成爲那個科學很好的人。

最後是歷史，我對歷史並不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時突然發現我錯了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以後的歷史成績一定不會差的，加油。

以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭並進，加油吧。

反思的作文7

對於我現在的學習狀態，我覺得自己仍然不夠努力，還有很多地方需要改進。

自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績，但是。可能有一些沾沾自喜，讓我沒辦法很安靜的去學習。我發現自己學習的狀態沒有以前那麼好了，以前自己每天還會用課外的時間讀讀書，寫寫字，現在都不會了。我在反思自己爲什麼會這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺覺，我好學習。我知道學習的重要性。是我剋制不住自己畢竟玩遊戲的，學習要有趣多了吧。語文，數學，全科但是爲什麼英語就那麼差呢。理科一直都是我的弱課，我覺得自己特別努力去學了，但是沒有什麼效果，考出來不也是那麼多分嗎？說實話，我現在挺擔心的，因爲期末考馬上也要來了，要是我不能再調整好自己的學習狀態，我知道我會輸得一敗塗地。那些曾經被我打敗的人都會跳到我的頭上來。我是個好勝心特別強的人。我知道我不能再這樣下去了。時間過得很快，我在寫作業，也沒怎麼專心而我在玩時，同學們都在奮筆疾書的學習，而我在學習時，他們家還在學習。燕子去了，有再來的時候楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候。可是我的時間一去不復返了，昨天就是那時走過的每一步，也都是歷史。學習狀態是我最大的難題。R態度也沒有以往這麼認真了。我碰到的許多難題，我多想知道而退。我我知道我自己不是個聰明的孩子。可是我覺得不跟了心扉，也不適合我呀。我要努力，我要超過一切人，我知道。我是最強大的。

態度大於成績，態度也決定一切，我一定要抓緊每一分每一秒去努力，去學習，我不想到最後後悔的是自己。

反思的作文8

這次的語文考試結束了，我的成績並不是很理想，針對這次自己考試所犯的一些錯誤，我進行了反思與總結。

初二語文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎性的知識。而我在應該拿到滿分的區域內卻還是扣了分，古文閱讀分爲課內與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內老師講過的就不應該了。我的錯誤出在不看題上，甲選段只描寫了一個片段，我畫蛇添足又給它添了兩個片段。完全是照搬不誤，沒有看題。由此可以看出做題時應認真細心，讀題兩遍，不要總是自以爲是，把背的全都照搬上去。

然後便是閱讀理解部分，我在說明文那裏栽了一個大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯了兩個。定位分層的時候沒有準確規劃好區域，把第一段當成了一整大段，忽略了定義這個區域。第二大段應該是一個整體，我把它分成了兩段分別寫上去，沒有定義，當然就錯了。第二題的結合原文回答問題我也扣了一分。問題還是出在沒有細讀原文上。由此看出讀文時應該圈點批畫，隨時批註。

最後是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題幹，沒有自己表達的錯誤。大作文跟以前寫過的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有一定的修改。兩個作文我都犯懶了，沒有認真思考，仔細琢磨，因此分數也不是很理想。

這張試卷是對我上半學期以來語文學習的一種態度和能力的測試，但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點的地方並無多少，能扣分的地方也並無多少。但儘管如此，還是丟了很多不該丟的分數。這張試卷上所暴露出來的問題，應該好好地對待，不要讓它們再次發生。在下一次的考試中，我會努力改正這些缺點，爭取取得更好的成績。

反思的作文9

什麼是反思？反思既可以是在你做錯事後做的事情，也可以是做對事後做的事情；反思既可以是在你沒把事做好之後做的事情，也可以是你做好了一件事之後做的事情。

我的小學考試有這樣一個規矩：拿到判過的試卷後，看看分數，再看看哪些題錯了？是因爲不會嗎？該怎麼解決這道不會的題？就這樣分析試卷後，在試卷上面寫50字反思，說說爲什麼考出這個分數？什麼樣的題我還不太理解不會做？我下次應該怎樣纔會進步考得更好？

五年級時有一次我考砸了，數學只考了78，捱了媽媽一頓教育後，我開始反思，分析，查找原因。我看見我的填空題錯得一塌糊塗，而“解決問題”方面和計算題比較好一些，而填空題很“繞”，需要一定的審題能力。原來，是我的審題能力太差了，審題不仔細，就會被填空題的各種“繞”給“騙”了，我要增強審題能力，更仔細地去審題，讀懂了題再去算，再去做題。

我在反思上就這樣寫了，實際上我也去真正改變了！從五年級到六年級的暑假，我做了很多數學題，練習計算，仔細審題，我等到讀懂了題再去做，去算，做完後再檢查，驗算，數學成績一路增長。六年級的畢業考試，我們的'數學考了94分！這就是改變！這就是進步！我爲自己而感到自豪與驕傲！而這一切，都是源於反思，是它幫助了我，讓我認識到自己的不足，從而想到要去改變、進步、成長。

反思，使我們最終找到正確的路前進，回到正規；反思，使我們人生路上進步的階梯！

反思的作文10

期末成績已經出來了，放假也有了好幾天，思考了很久，寫下了這篇反思。

這次考試的成績不是很好，考試之前，明明知道自己的短板是英語，卻沒有好好複習，導致英語勉強及格。考試前一直忙着複習歷史，沒有時間複習英語，得不償失，歷史也考的不好。之前下定決心考到班裏前十，就因爲英語拉開差距。年級雖在前100，但稍稍不努力就會被擠出來。

父親對我給予了厚望，但我卻辜負了他。其實很多題都不應該錯的，僅僅是因爲粗心。我很傷心，我馬上就要中考了，卻還是這個態度對待學習，心裏想着今天再寫一套卷子吧，但身體卻不受控制，想去看電視，睡覺，發呆……

拖延症真的治不了，這幾天我嘗試控制自己，當總也堅持不了，我有些氣餒，又有些不甘心。難道天才真的存在嗎？同班的年級第一，在我看來是個不努力的女孩子，我明明比她努力，爲什麼成績總是超越不了，是我的學習方法不對，可是我的態度不端正？在這樣的年紀裏，我有些不知所措。

以往的同學都在嘲笑我，嘲笑我以前學習非常好，現在卻墮落的這種地步。他們都說我變了，但他們卻不知道我經歷的什麼。

拖延症，是我的一大困擾。今後，我會盡我所能去改變、控制自己，因爲我想變回原來的自己，不喜歡我現在的樣子，辜負了老師家長的期盼，我感到非常抱歉。

中考真的很快就來了，不要再渾渾噩噩下去了。努力把英語成績提上去，保持其他科目現在的水平，以這樣的狀態迎接中考的來臨，應該是很好的，加油！

反思的作文11

期中考試到了，我粗略了看了一下分數，簡直是不堪入目。因此，是時候該反思一下自己了。確實也是很多地方都沒考好，我看了下物理兩大題，總共三十二分，結果我零分，果真不是什麼學物理的料。其實，說實話，每科都沒有考好，不過，排名還算不錯，在七百多人的年段，考了個一百多名，比同小組的同學都厲害那麼一點點吧，畢竟我這小組才四個人。主要還是這次數學有所長進，不枉我寒假早上讀晚上讀，終於進步了一些，雖然跟班裏的頂峯級人物相比還差的很遠，但對我來說，已經很不錯了。英語也好像超過了班裏平均分一點點，語文的話就那樣。主要還是理化生加起來考的比他們都高不少，一二十分，不少了，雖然還是不咋樣，但畢竟，從排名的角度算是還不錯了。

嗯，這裏該開始補救的計劃了。首先，數學是硬傷，還是需要每天不斷練習的，畢竟150分不是開玩笑的。其次就是物理，生物，英語了。英語就每天早上背單詞，背句子這樣子。然後，語法填空也要背，畢竟熟能生巧，改錯也是，老師別的不怎麼在意，但是他卻會重抓改錯和語法填空，畢竟，這個就靠積累，多背還是很有好處的。物理的話，應該就公式了，或者多看網課，寒假有次就看到了什麼磁場黑科技，不走尋常路，看的我有點迷就是了。生物的話，就每天找題目做，然後就背答案就好了，畢竟這個號稱理科中的文科，對我來說實在是不小的挑戰啊。

行百里者半九十，雖說每天都做題目很枯燥，但是，還是要堅持啊，有種遺憾叫我原本可以，祝大家心想事成，學業進步！

反思的作文12

今天考試的試卷發了下來，我打開卷子看到上面的分數大吃一驚，語文75分，數學竟然只有68分。天哪!怎麼會這樣?

老師見我們都看過了卷子後說：“咱們班這次考試算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這麼說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯着我，臉上不禁發燙並低下了頭。

我心裏不停地埋怨自己，怎麼這麼差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊塗。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家裏爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪，因爲馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎麼總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次考試我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。爲此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨着年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學，隨着他們一起升入風華中學。

反思的作文13

我終於要飛了！什麼？我是誰？我是諸葛亮。但是，雖然我現在覺得很輕鬆，但是一想到過去，心裏還是會有些難過！

聽說關羽去世了，我不禁感到震驚：難道不是很會打仗嗎？怎麼會這樣？我後悔沒有讓劉備多給關羽一些兵和馬，我後悔沒有仔細警告關羽。如此一來，荊州和麥城未必失守，關羽也不會死！但事實並非如此！

就在我悲痛欲絕的時候，我聽到了張飛被殺的消息。我立刻從椅子上摔了下來。張飛爲什麼要離開？對此，我不僅後悔，還責怪自己。自責自己是軍事家，越來越迷茫。你甚至沒有考慮這個細節。怎麼能打？

從那一刻起，我就經常告訴自己，一切都要全面，不能有錯！

事已至此，但最終還是救不了：劉備率領數十萬大軍前來複仇，只有幾十人落敗。當我到達白蒂城時，劉備已經奄奄一息了。我爲他感到難過。他問我的時候很有信心的說他想統一全國，但是統一之前他就要死了。這時，劉備哭着對我說：“我沒有聽軍師的指示，我自己照顧自己，帶領軍隊，最終我被打敗了。討厭！如果我不幸去世，我丈夫可以幫助阿逗。如果他不能互相幫助，他可以自己負責自己的事情。”聽完之後，我覺得對不起自己。我答應他要幫助統一全國，但是我沒有做到。

劉備死後，看着劉禪，我決定幫他治理國家。因爲哪有劉傳國、諸葛志國這樣的說法？

我把兵法傳給姜維，調兵遣將。

我支持寫作。

我望着天空，做着白日夢。

我想了想，突然覺得周圍有點潮溼。哦，是我的眼淚。

我終於要飛了！希望下次不要再這樣了。讓我重新對待一切。

反思的作文14

從今年9月到在41中嚮往的中學一個多月，在這裏受到了優秀老師的良好教育，感受到了這裏濃厚的學習氛圍，承受了和小學不同的學習壓力。

我知道在初中，隨着我們年齡的增長，認知能力的提高，我們的學習內容會變得更加豐富，難度也會更大。小學的時候，上課總是不專心，愛耍花招。當我回家時，我不喜歡做作業。我只是知道怎麼玩。做作業粗心大意。我一定要反思小學存在的問題和不足，摒棄不良的習慣和習慣。以良好的心態，飽滿的熱情，正確的方式投資初中學習，以下是我的具體措施

1.上課認真聽講，上課做筆記，及時消化理解所學。

2.回家認真完成所有作業，複習當天學到的東西。

3.業餘時間多讀一些有用的課外書，提高自己獨立思考、獨立探索的能力，深化自己的發展。

4.每個科目要用不同的學習方法，英語要多讀，多聽，多說。數學要勤于思考。語文要多讀，多背，多讀，多寫。

5.具體來說，

(1)每天讀十頁書，表達意思，看完全部文字後的感受。

(2)每天寫一頁字帖，提高文字的工整度。

(3)做完作業後，一定要按時睡覺。

這是我的目標

雖然我的成績暫時不理想，但我有信心通過努力學習可以一步一步提高自己。爲班級爭光，不抹黑班級，不退步，不進步，超越別人，不停留在起點，衝刺，加油！加油！好好學習，天天向上！