關於足跡的作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的關於足跡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於足跡的作文1

春姑娘來了！她帶來了柳葉，帶來了鮮花，帶來了一片生機盎然，帶來了我們每個孩子期盼的夢想——春天。

媽媽帶着我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹已經發芽，在春風裏，她輕輕地甩着美麗的長髮。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅着臉努力地要鑽出新芽。

小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀着自己綠色的新衣裳。春風拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意啊！真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風中驕傲的向人們展示着自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心，把它們挖出來，帶回家養。

一大片金燦燦的油菜花散發出迷人的清香，招引來了一羣“嗡嗡”叫的蜜蜂和一隻只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機。

“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨着自行車鈴聲由遠而近。原來是一羣孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿笑聲的。

關於足跡的作文2

春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個美麗的世界，彷彿給大地恢復了生機。

它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，彷彿一個小姑娘似得綻開了花朵，有的在風中翩翩起舞，有的在互相打着招呼，真是美麗極了！

魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動着它那長長的頭髮，在春風裏展現各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的這美麗的柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領可真了不起！

這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打着一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的彷彿在和春天問好，有的拍着浪花，好像唱着歌一樣在歡迎春天的到來。

小燕子從南方飛來，爲春天增添了許多生機，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

春天來到了大地，它給大地了一個美麗的環境，給大地了一個很好的生命，賜予了大地一個美好的世界。春天，萬物復甦，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最後，春天的足跡來到了我們人類的身邊，也來到了大自然的身邊。

我愛春天，我愛這個春天美麗的足跡。

關於足跡的作文3

“有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是，我們卻又不得不堅持前進。因爲它的盡頭，種着夢想。”這條逐夢的道路上，有着我們青春的足跡。

白駒過隙，時光荏苒，不知不覺間，我們已經從那個剛升入初中的孩子變成了一個準畢業生。中考，它是我們人生的一個轉折點，這場競爭激烈的考試，不僅決定了我們會上哪一所高中，還決定了我們的未來之路。

這段對我們來說至關重要的時間裏，卻又迎上了這次疫情。在疫情的影響下，我們無法回到教室裏上課，只能宅在家中，通過電子設備在網絡上上課，可那又怎樣?只要我們足夠努力，哪怕是在家中，在網絡上上課，我們也一定能取得到我們想要的成果。

初三，青春年華，我們有夢想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!

收拾好行囊，帶上我們的夢想，就這樣出發。我們勢必要在這條路上留下我們青春的足跡，我們勢必要爲這段時間的努力畫上一個完美的句號。

關於足跡的作文4

世間的人總想一步登天，但往往現實與他們所想都相反。只有那些懂得“一個腳印接一個腳印”的人，才能獲得成功。通往成功殿堂的道路上的足跡是堅定的，勇敢的。

我爲我的失敗哭泣過，但我並不絕望，因爲我的足跡是堅定的；我爲我的成功歡呼過，但我並不輕狂，因爲我的足跡是實在的。

在感嘆生活的美好的同時，我感嘆足跡真美，當你滿頭白髮時，靜靜地品嚐一杯香濃的咖啡，過去的一切足跡浮現在你的腦海中，你會感覺你並不孤單，身邊的足跡總伴隨着你，如果人生是一片海灘，足跡就是印在海灘上的腳丫；如果人生是一張無暇的白紙，足跡就是繪在白紙上的美圖；如果人生是一份絢人的簡譜，足跡就是簡譜上的美妙音符。往回倒數着足跡，感慨當初的我有這般勇氣去面對那時那景。就算失敗，我也不後悔，因爲我努力過，人生道路留下了一串串深刻的腳印。

一步登天難呀！世間的人呀，儘快廢除你的貪念。成功的道路像一排梯子，從第一階一下跨到最後一階不可能呀，那隻會使你摔得更慘！一級接一級地邁，總有一天你會到達最高峯，摘取到屬於你的星星。

爲你的失敗歡呼吧，因爲你的周圍有許多堅定的足跡；爲你的成功歡呼吧，因爲你的周圍有許多實在的足跡。

關於足跡的作文5

春天在哪裏呢？星期天，媽媽帶我去五龍橋公園尋找春天的足跡！

走進公園，就看見對面是條河，河面上有幾隻小鴨子在自由自在的游來游去。河邊的小草都爭先恐後地從地裏往上冒，河邊的柳樹甩着長長的辮子，像個愛美的小姑娘。公園四周的花五顏六色，姿態各不相同，它們有的是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，有的已經全部開放了。

草坪上有好多人，有的在搭帳蓬，有的三三兩兩的坐在草坪上聊天，還有的人仰着頭，我也擡頭一看，啊他們在放風箏，天空中好多好多的風箏，有的是紅的，有的是黑的，有的是動物形狀的，有的是卡通形狀的......，風箏無憂無慮的在天空飛來飛去，快樂極了！

一年之季在於春，我們要抓住這美好的時光，好好學習，天天向上！

關於足跡的作文6

五歲時洗腳

記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤裏，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋裏就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆裏的水乾了，我纔會罷休。看見我的傑作——奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是乾的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖乾淨。

八歲時洗腳

八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那裏看着動畫片。

奶奶常跟我開玩笑：“我最願讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當??”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：“要是有個心臟病人在咱家住着，早就被你嚇死了！”

現在洗腳

已經上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。

很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。

於是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：“你晚上像小貓似的。”

我終於長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。

關於足跡的作文7

陽春三月，雜花生樹，飛鳥穿林，春色怡人淡復濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃儷弄曉風。這句詩是形容這怡人的春光。

可是在哈巴河縣這兒的春天卻吃遲遲沒有到來，盼望着春天到來，盼望着寒冷的冬天趕快消失，讓春天的腳步向我們一步步地走來，盼望着白花深處羣鳥嬉戲， 來 去盼望着春天的小草在陽光下，快樂的挺直了腰桿。盼望着山間被長時間冰凍的和流，灑脫寒冰的禁錮，潺潺而去！

我渴望春天的到來，因爲初春的月很美，擡頭仰望夜空，夜晚的月亮戴着面紗的女孩，明皓齒，略顯羞色，像是在深藍的銀河中等待的一顆顆閃亮的流星。他比傳說中的嫦娥更美麗，它勝過夏的華麗，冬的純潔。

如今，春天遲遲沒有來到，在這寒冷冬天的氣息裏，我感覺不到一絲春的溫暖。春天的到來，帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的生機，帶給人類向上的動力，我們渴望春天的到來，盼望着他給萬物帶來新的生機。

輕輕的，一陣芳香向我走來，我聞到了春的氣息，它就是春的使者。

關於足跡的作文8

秋天就像一位魔法師，她把魔法棒一揮，便處處留下了她的足跡，把我們的稻田打扮得分外美麗。

秋姑娘來到了田野裏，像一塊金色的土地，微風吹着田野，農民伯伯滿頭大汗，但也露出了笑容。田野一點也不野，有她的風韻美，像她灑下的點點金光，金亮亮的，毫不吝嗇，風的柔，就如她的皮帶般飄拂稻香隱約飄來，撥開稻草，彷彿螢火蟲會悄悄地冒出來。

稻田旁邊的棉花地裏，像我日思夜想的棉花糖一樣。棉花地有的像一朵朵雪白的小花，有的像活躍而雪白的小羊，還有的像我們晚上睡覺的枕頭。

我們又走過一段小路，看見玉米地了，我情不自禁地跑過去，想伸手去摘一顆吃，就在我快成功的時候，媽媽大叫：“停！”我嚇住了，都不敢動。媽媽說：“孩子，這是生的不能吃。”媽媽帶我走了，我依依不捨地離開了這個地方了。

我們又去了果園，摘了許多果實。吃的時候感覺吃什麼都是甜的，我們在這裏，休息了一會兒就離開了。

這就是秋天的足跡，我愛你秋天啊！

關於足跡的作文9

我們的校園裏有許多美麗的景物。我最喜歡的是校園裏的足記池。

爲什麼叫足記池呢？因爲它像一個巨人的大腳印。所以叫它足記池。

足記池的周圍長滿了柳樹，微風一吹，柳樹姑娘也跟着舞動起來。有許多枝葉被風一吹，甩進了足記池，猶如許多仙女在水裏梳洗自己的長髮，驚得池裏的魚四處遊動。現在的柳樹顯得更加精神了，好像守門的衛兵，堅定地站在那裏，守護者足記池。

在柳樹的四周，也有各種各樣的樹木。桃樹、紅葉李、梔子樹、茶花樹……夏天，它們枝繁葉茂，秋天，它們果實累累。冬天，它們枯萎凋零。她們是足記池的好朋友。

足記池裏有許多小魚，這裏一條、那裏一條。如一個個水仙子在水裏嬉戲。她們玩得可開心了。除了潑水，還有其它娛樂項目。瞧，一條小魚一會兒跳出水面，一會兒又回到水裏，她們真可愛！

我們學校的足記池真美！我喜歡我們學校的足記池！

關於足跡的作文10

咦！有一股淡淡的花香飄了過來，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來了嗎？在我們不知不覺時，春姐姐就悄悄地走過來了，那你們知道春姐姐去了哪裏嗎？你們有尋找過春姐姐的足跡嗎？

我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的足跡。到了那裏，我才發現春姐姐早已經來過了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺春的到來，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的小花，散發出了淡淡的花香，也把屬於自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來了，看來不只有植物們知道春姐姐來了，動物們也知道春來了，蜜蜂也開始辛苦的勞動了呢！咦，有個東西在小草上動。仔細一看，原來是隻昆蟲。看來春姐姐也沒有忘記告訴昆蟲：春天來了！

爸爸問：春天在哪裏呀？

我搶着說：春天在小草裏。

妹妹不急不慢地說：春天在花朵裏。

媽媽也來湊熱鬧說：春天在小樹裏。

爸爸最後說：你們說的都對，春天無處不在。

春天其實就藏在大自然裏，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。

關於足跡的作文11

成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收穫，有了一份成就。正是因爲這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩！

小時侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個願望：什麼時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在地玩了。

從小學到初中，我漸漸地長大了。可書桌上的作業就像一個能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時，真想去玩玩，好好地“瘋”一場，可這一大堆的作業又阻止了我的行爲，有時遇到難題時，我真不想再做了，直想打開窗戶大喊一聲，發泄內心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時候細細一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善於思考，一次次的失敗再努力，才使我嚐到了成功的喜悅，因爲我相信，彩虹總在風雨後。

成功的喜悅不僅僅給我帶來了無比的快樂，更給我帶來了無比的自信。每當老師和父母親們投來讚許的目光，我的心中就充滿了自豪感。

成長的煩惱，成長的快樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時刻伴隨着我們在成長的道路上越走越好！

關於足跡的作文12

一個人的成長路上不免坎坷，經歷了坎坷便能成長，留下的啓迪，就是足跡。題記

“答答答”，下雨了。

我的耳邊的陣陣迴音，被雨點衝的不但沒有淡，還愈發地七零八落。

我打開電腦，迫切地點入收件箱，期盼有新的來信出現。可惜並沒有。已經兩個月零三天了，我向雜誌社投的五篇文章還沒有收到任何迴應，閱稿時間結束，八成是石沉大海了。

我心裏有些說不出的'難過。

在接下來的幾天，全是晴天。暖暖的陽光透過玻璃灑在我的身上，很溫和，很友好。我漸漸淡忘了心中的傷心與不快。

正當我準備把煩惱拋在腦後時，天氣又陰了，下起了陣雨。我的心情也隨着天氣時好時壞。每當看到和我一般大的學生的文章被選入了期刊，我就一字一句格外認真地讀。還是一無所獲。

正值期中考試，我一考完就如釋重負。絲毫沒有擔憂。不管成績時好時壞，我都能接受。我忽然轉念一想，釋然了。

投稿不是和考試一樣嗎？既然已經對成績釋懷了，又何必爲投稿不上而自責呢？

我的心情頓時舒暢了許多，細雨飄灑，落下，靜靜看着別有一番景緻。

這細雨連綿，不正是雨對我的洗禮嗎？於是，我伸出雙手，任雨點打在我的掌心。一滴、二滴、三滴。

關於足跡的作文13

聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉靜，春姑娘用優美的舞姿，造就了萬紫千紅的世界。在這萬紫千紅的世界裏，我和媽媽一起去找春天。

一路上開滿了各種各樣的花，有正在怒放的月季花，這兒一叢，那兒一簇，很不少;有開滿大片田野的金黃色的油菜花;你看，那一片桃花遠遠地望去像一團團燃燒的火焰，火紅火紅的。

我們來到了一片草地，那裏長着許多野花，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。小燕子歡快地飛着、叫着，在傳播春天已經來到的消息。解凍的小河成了小鴨子、小魚的樂園。它們歡快地玩耍着。小鴨子也嘎嘎地叫着，彷彿在大聲地叫着：“春天來了，春天來了!”

路旁的一排排小樹抽出嫩芽，長出一些零零星星的小葉子。那小葉子一面是乳白色，另一面是翠綠的顏色，手感軟軟的，摸上去十分舒服。

春姑娘的腳步變得舒緩了，她的腳步出現在大自然的每一個角落裏。

關於足跡的作文14

那些往事好比珍藏的玩具，哪天從牀底拿出來，那些往事就迎面而來。

我住過最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過最貴的車，那是爸爸的肩膀。

“哇哇”伴隨着一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應該被上帝選中，來到了媽媽的肚子裏，住了10個月，讓媽媽辛苦的把我生下來，做她可愛的小天使。

1歲時我被媽媽扶着走路，很快，我便不用扶了。不過老是跌倒。不過種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發光。航船如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。跌倒了算什麼，站起來就是了，前方還有很多路要走。

上了幼兒園，因爲一個玩具和小朋友打架：下課時老師帶我們去玩具屋玩，那裏像一個山洞，進去了以後，裏面有很多的寶藏。我看到了一個芭比娃娃，正拿時發現另一個小朋友也拿住了它。於是我們從爭吵到打架。俗話說不打不相識嘛，以後我們成了好朋友。

小的時候我不懂事，老惹媽媽生氣，現在我長大了，能讓媽媽更省心。

我猶如一支筆蘸了愛意之水，寫出了我對媽媽的愛。

關於足跡的作文15

時值金秋風清雲淡。可我身在廣州卻找不到秋姑娘的蹤影。爲了尋找她我花費了幾天的心機終於找到了秋天的足跡： 秋天最明顯的是落葉可除了四五片又小又枯黃的葉子外許多樹的葉子不再是夏天的嫩綠了他們變成深綠色葉子的模樣也“老”了許多兩邊向中間捲起摸起來也不再光滑起皺紋像八十歲老爺爺的臉一樣。但芒果樹的葉子的色彩很豐富有深綠、翠綠、墨綠、還有赫紅 ……

五彩繽紛的顏色重重疊疊大樹好像穿上美麗的新衣裳。 外公家有一盆蘭花春天它傲氣凌人彷彿覺得自己是最美的花朵誰不知它是“梅蘭竹菊”中的二君子呢？可一到現在面對盛裝的菊花蘭花收起它的傲骨在一旁默默的觀望。 鄰居家有一小塊地地裏種滿了辣椒、茄子和玉米。真是收穫的季節到了它們果實累累：辣椒紅得那麼刺眼像一團火焰；茄子紫得那麼新鮮彎彎的像一把紫色的小刀；玉米黃得那麼豐滿像一根根金色的棒子。 站在校園的操場上陣陣涼爽的秋風迎面撲來令人精神振奮。迎着秋風五星紅旗高高飄揚像對我們說：“秋天來了！”旁邊的大樹迎風招展也彷彿在說：“秋天來了秋天來了！” 俗話說：“秋風起三蛇肥。”蛇我們是不能吃的啦可是美味的螃蟹你想不吃都難！現在螃蟹肥得橫着走魚兒肥得扎堆遊。