不一樣的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不一樣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不一樣的作文1

從遠處傳來一陣陣歡呼聲，是怎麼回事？原來呀，這裏有一位小丑正在給孩子們送氣球呢！

小丑大概三十歲，穿着一身紅紅的衣服，總是帶着一種喜慶的氣氛。他的臉上總是洋溢着笑容，帶着一頂五彩的假髮。他給人一種說不出來的感覺——總歸是與衆不同。

他從不主動召喚小孩子，只是露出燦爛的笑容，那帶着笑容的臉龐如同熟透的紅蘋果一樣。這不，不一會兒功夫就有一羣孩子被他的笑容吸引來向他要氣球。誰要粉粉的小花，誰要可愛的小狗，他都記得一清二楚。

他先把氣球打氣，再把氣球三下五除二地做好了。當他最後把氣球給小朋友時總會說：“做好了！”他做的東西總是栩栩如生，他的臉上依然掛着陽光般地笑容，小朋友也心滿意足地離開了。

我好久沒看見過他了，但我依然記得他那燦爛的笑容，給我們帶來了無限歡樂。

不一樣的作文2

今天我們班上了一節不一樣的語文課。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課啦！張老師拎着一大袋東西走進教室，同學們很好奇袋子裏裝的是什麼東西。有的同學伸長脖子巴不得將整個頭往裏鑽；有的同學跟同桌交頭接耳猜想袋子裏的東西，還有的索性站起來，直接向老師發問。老師笑着對我們說：“今天，我請大家吃課文中說的‘千人糕’！”一聽是千人糕，大家都興奮地拍起手來，有些同學甚至高興地跳起來，大聲喊到“耶！太棒啦！”教室裏頓時變成一片歡樂的海洋。

“一二三四——坐好位置！五六七八——閉上嘴巴！”同學們立即安靜下來。接着老師請同學們排好隊伍上去領糕點。當我拿到綠豆糕時，發現綠豆糕是正方形的，上面刻着龍的圖案，冰冰涼涼的，就像手裏握着冰塊一樣，我迫不及待地低頭輕輕咬了一口，甜甜的，真好吃！課文上說這一塊平平常常的糕是經過很多很多人的勞動才能擺在我們面前。是啊！糧食來之不易，我們得好好珍惜。想到這我又小心翼翼地咬了一小口，滿嘴香香的……

“鈴鈴鈴”下課了，這真是一節與衆不同的語文課！

不一樣的作文3

我天生頭大，從小到大，每件套頭的衣服都要從旁邊剪開個口，不然就伸不出頭。淡淡的眉毛下頭又長着一雙核桃大的眼睛，所以人送外號“牟大眼”“牟大頭”。

我十分喜歡畫畫，有一次，爸爸讓我花一張畫，還必須5秒鐘畫出來，我拿出一張白紙交給爸爸，爸爸一看火冒三丈，說：“這是畫嗎怎樣什麼也沒有啊”我把大頭一搖，不緊不慢的說：“別急，讓我來給你講：我畫的是牛吃草，牛拔草吃光了，牛還呆在這兒幹什麼，他自然要走了，所以這兒就成了一片白地。”經我這麼一說，爸爸怒氣全消，啞口無言，繼而大笑起來，並且笑得前仰後合。你看我是不是很聰明。

我雖然腦袋聰明，但就是學習不紮實，上課老愛做小動作，不是玩鉛筆就是玩橡皮，有時連一塊小紙片都能玩半天，並且還粗心。因爲這個我不知捱過教師和家長的多少批評，可我就是改不了。唉！我這個壞毛病。

哎呀！你看我這粗心的壞毛病又犯了，還沒告訴你們我的名字呢，我叫牟春生，一月六日出生，春天的生日。

這就是我，一個活潑機靈的小男孩。

不一樣的作文4

今年，因爲新型冠狀病毒大爆發，所以我們開學的時間延遲了。但是停課不停學，所以我們呆在家裏自學。只是學習的環境變化了，不能和老師面對面溝通學習、不能和同學交流、思考了。

我在家一刻也沒有鬆懈,上午認真觀看直播學習，下課後，我認認真真寫作業，不會的多讀幾遍，直到理解題的意思，然後再寫。到最後如果還有不會的話，我會去請教爸爸媽媽，讓他們給我講解。

這時候在家裏，我變成了學生，爸爸媽媽變成了我的老師，教我無窮無盡的知識，家裏則變成了我的教室。這時候，我又彷彿變成了一條小魚，爸爸媽媽變成了知識的海洋，我在知識的海洋裏游來游去，學會了很多知識。

但是我還是喜歡我們真正的教室，聽老師用那優美的聲音爲我們講解，和同學們一起討論、交流、思考。一起回答老師問的問題，希望疫情早日結束，讓我們回到原來的教室學習！

不一樣的作文5

夜靜的出奇，月亮淡淡，星星似乎無精打采的打起哈欠來。我不由得想起那令人愧疚的一幕······“這幾天天氣不好，多帶些衣服。”媽媽拿着她給我織的毛衣說。

媽媽正看電視的我。我一看錶，快要遲到了，我像觸了電似的，飛速穿好衣服，還不停地向媽媽喊“媽，快給我整理書，拿東西。我要遲到了。”我匆匆扒了幾口飯，拿上東西就走。

這時，媽媽從屋裏出來，手裏拎着大袋子。說：“這是衣服，帶上！”“不帶了，太麻煩了。”我回答。“你這孩子，就是不聽話，快拿着！”“不行了，來不及了。”“帶上，不然要感冒了”。爭執了一會兒，媽媽把帶子放在我手裏，我想“這麼麻煩，我不拿了。”我上學心切，把帶子放在地上，說：“你別麻煩我了。”我憋了媽媽一眼，她的眼圈紅紅的，嘴角微微顫抖着，我想過去，但一想就要遲到了，所以飛快的向外走了。一陣風吹來，我寒意綿綿，好冷啊！這時想起媽媽的毛衣，想起了毛衣，想起了媽媽，唉，“媽媽，我這次真的做錯了······

不一樣的作文6

愛有很多種，父愛，母愛等。我的父親是一個極其普通的保安人員。爸爸每天都很忙碌，節假日也不休息，一直這樣操勞着。

記得我上小學時，每天必須有人接送。爸爸也就每天都是準時來接我，準時送我到學校。有一次風颳得很厲害，人們都坐公交去學校，而我卻不坐公交非讓爸爸接送我。爸爸爲我遮風擋雨，怕我着涼，把衣服給我。爸爸真是太辛苦了，而且我一直這樣想一個千金大小姐一樣的使喚他。這個道理我到了五年級才懂得了。有一次，爸爸像往常一樣來接我，我在學校被欺負了，哭的眼腫腫。爸爸：“怎麼了？爲什麼哭？誰欺負你了？跟爸爸說。”我說：“沒事的，爸爸，真的。”爸爸也就沒多問什麼。在回家的路上下起了大雨，爸爸把握藏在後面，怕我被雨淋溼在感冒。

就這樣我在爸爸的保護下回家了。第二天爸爸感冒頭疼了。爸爸，您爲我受太多苦了，這麼任性的我，不知該怎麼報答您。我他不孝順了。爸爸，我會讓您爲我而自豪。

不一樣的作文7

我走在小路上，天空中飄着雪花，兩旁樹上葉子都掉光了，只盛下光禿禿的樹枝，樹枝銀裝素裹，我便知道冬天已經來了。

冬天來了，小青蛙、田鼠、熊……都早早地準備好食物，馬上要冬眠了，從此動物的世界變得靜悄悄的，它們將在沉睡中等待春天的到來……

孩子們穿起厚厚的冬裝，玩起了遊戲，堆雪人、打雪仗……人們家裏戶戶貼窗花，紅色的福字、紅色的福娃、紅色的花……到處一片紅色，紅色象徵着人們幸福、平安的生活，我們的冬天是紅色的。

冬天來了，人們盼望着新年的到來。老人們露出了慈祥的笑臉，滿臉的皺紋都笑了起來;大人們露出了會心的笑容，因爲我們又長大了;小孩子露出了開心的笑，因爲雪給孩子們帶來了快樂，從此你每天能聽見他們的歡笑聲。

動物的冬天是安靜的，我們的冬天是快樂的。

不一樣的作文8

今天，我們的課間和以前大不一樣。爲什麼呢?請聽我慢慢道來。

課間剛開始，大家像往常一樣做着操，可到了循環跑的時候，白老師竟舉起她的一隻手，只見一個個同學衝上去，跳起來與白老師一起擊掌。我看到這個情景，不禁想起一會兒我和白老師擊掌時該等到何時。不過時間過得非常快，不到一分鐘，就輪到我了。我激動地衝上去，再一蹦就和白老師擊掌了。只聽見“啪”地一聲清脆響聲，伴隨着我們完成了擊掌。隨後，我繼續往回跑。心裏再次想起下次什麼時候再輪到我和小白白老師擊掌。我喜歡和小白白老師擊掌的感覺。這時，我看見二班的同學也在和小白白老師擊掌。哼，他們竟然和我們班的同學爭寵!好不高興，不過擊掌再一次輪到我，我也再次跳起來與小白白老師擊掌，心裏美滋滋的。可本想着下次還能和小白白老師擊掌，但小白白老師把手放了下來。我真想說：“小白白老師，再等等我呀，別把手放下來啊!”可是，我不敢給白老師說呀!所以只好繼續跑。

這真是一場不一樣的課間操，希望下次還有呦!

不一樣的作文9

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書可以開闊我們的視野，擴展我們的知識面。我讀過的書也不少，有幽默搞笑的故事書；有意義深刻的哲理書；有拋給你“十萬個爲什麼”的百科全書，而動物小說我還真的是頭一回聽說。

之前只要說動物，要不就看電視“動物世界”，要不就動物園，要不就《植物大戰殭屍》中的“動物卷”可還從來沒有見過一套完整的動作小說，並且還都是高大威猛的野獸類動物。

沈石溪的《狼王夢》就屬於中國動物文學經典品牌，屬於一種小說，不僅如此，它還屬於動物類的小說。說到小說，我以爲都是全都是寫人寫事的，《狼王夢》可是我讀到的第一篇動物小說，可是讀完後我才發現，他居然比寫人寫事的小說更加有趣幽默，具有吸引力，是因爲他不只是單純的.寫寫動物而已，而是作者借用動物的本質毫無掩飾地直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。這個題材更容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛僞的表象。

當然這個系列叢書爲什麼又選擇青少年出版社？我想，應該是希望青少年朋友通過閱讀這本書，能感悟到生存的艱難，競爭的無情，不屈不撓的精神，更要能感受到在激烈競爭中被激活羣適當的能量吧！

不一樣的作文10

我的媽媽是一名幼兒園園長。我們的年齡整整差了30歲。媽媽長着一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，在我心裏比電影明星還美。

記得我上一年級的時候，還不知道什麼是期末考試，以爲就是簡單的小考試。成績出來後，我考了全班第四名。回到家，媽媽問我考了第幾名？我突然想捉弄一下媽媽，看她會有什麼反應，就騙她說：“倒數第四名。”媽媽說：“沒事，這次沒考好，還有下一次。”我又說：“倒數第四的反議詞是什麼？”媽媽小聲地說：“難道是正數第四？”“對！”我大聲說。只見媽媽拿起手機，說：“兒子，你今天想買什麼就買什麼！”這一天，我花了200多元，把我想要的東西全都買了回來，開心壞了。

二年級的時候，我參加了全縣書法大賽。我跟爸爸媽媽說：“我一定要得第一名。”可成績一出來，居然是全縣第二名，沒有達到我的預期。回家後，我把成績告訴了媽媽。媽媽說：“非常好呀，全縣第二呢，你已經非常棒了！”“好吧！”後來，我又想了想：也對呀，全縣那麼多人，我是第二名呢！如果不是媽媽安慰我，沒準現在我還在生氣呢。

我愛我的媽媽，不一樣的媽媽，我要好好學習，讓她一直爲我驕傲。

不一樣的作文11

“你打算請假到哪一天啊，你們抗洪都結束了，還不回家嘛？”“再等等，過兩天可能又要下雨，工地上不檢查一遍我不放心啊。”

7月21日一大早，中鐵四局四公司合肥地鐵五號線物機部職工羅晨鋮就接到了女朋友的電話，催促他趕緊回家準備結婚的事宜。

合肥近日出現連續降雨天氣，多處水位告急，城市道路出現嚴重積水的情況，羅晨鋮不得不推遲了去女友家商量結婚事情的安排。

18日，羅晨鋮看到工作羣內發佈的雷雨大風紅色預警信息後，心就一直提着。因爲他知道一旦下暴雨，大量雨水會危及到基坑內許多大型設備。當天下午，羅晨鋮還是決定返回項目部，因爲“不敢”當面和女朋友請假，他留下一張給女友的“請假條”就匆匆趕去現場。

羅晨鋮來到現場後，將車站內供電設備和物資進行了全面排查，確保現場安全，隨後立即投入到南淝河防洪防汛工作中，一直忙到深夜。一切結束後他立即向一直掛念自己的女友解釋經過。“你事情忙好了就趕緊回來，要注意安全。”他的女友叮囑道。

不一樣的作文12

世界上最爲大的愛不過於母愛，因爲它是不一樣的一種愛，他是能鐵樹開花石像流水的一種愛。母愛不一定會至於人，其實動物們的母愛會比人的母愛更動人這更是一種不一樣的愛，有一隻猴子媽媽生了一個小猴子寶寶在侯媽媽不在的時候小猴子不小心從書上摔了下來，不過一會來了兩隻也夠，眼看就要被抓的時候，他是束手無策，這是侯媽媽回來了，冒着生命危險與也夠搏鬥最後還是把小猴子救了而侯媽媽的腿摔斷了，這就是一種不一樣的愛，————母愛。

母愛非常讓感動，優勢也非常傷感，而母愛也非常讓人欣慰因爲他是一種不一樣的啊。一次在開學的時候母親辛苦積存下的錢全那了出來而她卻捨不得買一點好吃的補補身體，而她已經是瘦骨嶙峋，可是還下地幹活的還是嗎麼分離因爲她心裏有一個目標就是他的兒子，她把所有希望都寄託在她兒子身上他像他的兒子創造一個幸福的人生。母愛是一種不一樣的愛，而不一樣的愛不止母愛可我的筆尖只能寫出母愛，只是一種不一樣的愛。

不一樣的作文13

回想昨天那堂精彩紛呈的公開課，我仍然歷歷在目。不僅僅是寬敞明亮的教室，老師的教學方法更是讓人耳目一新。

給我們上課的老師姓孫，孫悟空的孫，而且和孫悟空一樣“老奸巨猾”，他上課的“套路”真是深不可測。

剛開始上課，孫老師就讓我們領教到了他的實力。妙趣橫生的語言讓陌生的我們很快就像老朋友一樣熟悉，富有哲理的話語讓同學們不由自主的跟着孫老師講課的節奏全身心投入到課堂中去。

上孫老師的課一定要注意力集中。可能在你走神的剎那，他就已經把話筒放在了你的面前，等待你的回答。可再專心也有不會的時候呀，別擔心，不會出糗的。博學多才的孫老師會用比喻的方法巧妙地讓同學避開尷尬。

這節課我們不僅注意力要集中，還要有發散性思維，思維絕對不能被禁錮，只有創造性的發言才能博得孫老師及聽課老師的讚賞。

歡樂的時光總是很短暫。隨着下課鈴聲的響起，同學們依依不捨的走出教室，我還沉浸在這難忘的課堂中。真希望多上這樣的課，可以使自己的學習效率更高，使自己的學習面更加廣泛。

不一樣的作文14

春天的樹，開始守望。到底何時方可到達那靠海的鐵軌？

那火車是那般的絕情，你走向南方，我一路向北。

小草依舊青綠，沙灘上的腳印已被風化，找不到在那裏的許願瓶。年輕時的願望，實現了嗎？推開小木屋，許久沒人觸碰的桌椅覆蓋了像歲月一樣模糊的塵埃。打開那兩扇小小的窗，記得你常在外頭堆砌你的城堡。我坐在階梯上，看着你幸福地笑。我們也曾爬上屋頂，躺在柔軟的草堆裏聽海的聲音，你是夜空或等待流星的出現。斜日黃昏，是誰在盪鞦韆？我們。是誰追隨火車奔跑？我們。是誰趴在地板思索？我們。……從前，聽人家說鞦韆是孤獨的，盪鞦韆的人也是孤獨的。很感傷！不明爲何縱使如此憂傷的傳說流傳在美麗的鞦韆上。但是現在我認爲，是的。它是孤獨的。卻有一種無法抗拒的美麗。輕輕地蕩，想象你在我身旁，我在風中微笑。這個時刻，我坐在上面默默回味過往的片段。曾經，總是認爲你跑得慢，但是有一天，你快快的超過了我，頭也不回。我只好背過身默默地走。期待你會突然間從後面嚇我一跳。可是，沒有。

不一樣的作文15

今天，老師讓我們玩了一個遊戲，叫嘴巴手指不一樣。

老師先告訴我們遊戲的規則，它的規則很繁瑣，一共有三條呢！第一條是口中說的和手上比劃的一定要不一樣，而且不能超過數字5；第二條是不能連續說兩次、比劃兩次同樣的數字；第三條是反應很長時間的人被淘汰。

老師把我們分成兩組，先進行淘汰賽，馬上我們就開始了第一局的比拼。我們組先淘汰的是老師，老師低着頭走下了臺；第二個淘汰的是肖煬，他不甘心地下了臺；第三個淘汰的是瑞晨，他還在臺上臨時改動比劃手中的數字，不想被淘汰；最後留下了我和方婕，我一邊高興地跳着一邊放下手放鬆一下，心裏想：方婕是用兩隻手來比劃數字來干擾別人，幸好當時沒站在她旁邊。第二局的“戰爭”又開始了。第一個淘汰的是嘉措，他也像老師一樣低着頭下了場；第二個淘汰的是佳齊，同學們一下子指出了她的錯，她就一下子蒙了；第三個淘汰的是Z荑，她說的和比劃的一樣了；最後卓歆和子安贏了，子安手舞足蹈，因爲他是四個人中唯一一個男生。決賽又開始了，方婕“幹掉”了我們三個人，最終取得了勝利。

最後方婕把絕招告訴了我們大家。要反應快，才能得到勝利。