難忘的小學生活作文（精選29篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學生活作文 篇1

相聚於此，帶着六年的點滴回憶，伴着成長的腳步，最後一次與母校、老師、同學站在熾熱的陽光下，燃起拼力前行的火焰。

第一次戴上紅領巾的驕傲，第一次失敗的痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時依依不捨的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹着精彩，綻放這神奇，這都源於母校的培育。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤的園丁，默默奉獻到風燭殘年，回首看來，已滿園花開。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的文字都如同音符一樣在我心中跳動，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無法忘懷：那甘甜的雨露滋潤了我飢渴的心。

六年的歡歌笑語，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無數次的衝突，讓我們學會了理解；千萬個誤會，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是爲了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長。

時光如一條河，我們光腳趟過；記憶如波光，粼粼閃着。我們在歲月的河流中趟過，更加懂得了珍惜……

難忘的小學生活作文 篇2

轉眼間，小學的學習生活即將結束了，就要與四年來一直朝夕相處的同學們和老師們說拜拜了，就要和母校告別了。四年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相竟爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。

記得在三年級時，那是我剛來學校，誰也不認識，而全班只有我一個轉學生，一張張陌生的面孔。使我感到非常緊張，而班主任李老師叫我作自我介紹，使我更加緊張，只說了名字就趕緊回到了座位上，全班同學都笑了起來，我連忙趴在桌子上不說話，好不容易熬到下課，忽然坐在我前面的那位女同學轉了過來問我叫什麼名字，說她剛剛上課沒聽清楚，因爲我說得太快了。我一直沉默不語，她問了我好多遍我都沒有回答她，因爲我不知道該怎樣回答她，然後有好多同學都走過來問我，因爲上課時我說得太快了，我只好回答她們。她們也做了自我介紹，我知道了坐在我前面那位女同學的名字叫做黎容，同學們對我很好，當然除了那些男生，經過一段時間之後，我和好幾個同學做了死黨，無話不說的好朋友。

如果還想和她們在同一個班，和她們做好朋友，對母校回憶是溫馨而美好的，對同學們一起的時候是快樂的。

難忘的小學生活作文 篇3

二月二十六日是元宵節，晚飯後，我和爸爸媽媽興高采烈地去觀燈。

走在郜陽街上，我們看到了五彩繽紛的彩燈，猶如國王的宮殿一樣富麗堂皇、金碧輝煌。只見樹木穿上了金燦燦的衣服，頭髮上別上了紅豔豔的小花花，樹權間亮晶晶的小綵球一閃一閃的，那是樹木的項鍊吧？樹下是一束束金黃的、耀眼的麥穗燈，彷彿一片片成熟的麥子。

而老城的燈是一串串紅紅的小燈籠掛在樹上，好像紅彤彤的蘋果，真想伸出手來摘一個啊。

金沙植物園的燈更美麗。有五顏六色的禮花燈，有巨大無比的燈籠燈，有黃黃綠綠像玉米棒子一樣的燈，還有紫色的如同蘑菇一樣的燈，草坪裏還有一大片一大片的鬱金香、玫瑰花燈。我們彷彿來到了神奇的童話世界。

玩了一會碰碰車後，我們依依不捨的回家了。

節日的彩燈真好看，祝願偉大的祖國繁榮昌盛、富強發達，明天更美好。

難忘的小學生活作文 篇4

坐下靜靜回想，小學的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。

在那時，作爲一名新學生的我，踏進了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現在的自己已經是個大男孩。過後，就要來了，有時我都在幻想時的情景。

忘不掉的首先是我的小學，您們的話語是那麼的溫暖，您們的目光是那麼的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌着我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學到了很多的本領。

，我們既是也是對手。我們朝夕相處那麼長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮鬥，一起努力。活動中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這麼多美好回憶，得慢慢品味。

踏進，便有一種釋放感，快樂感和輕鬆感。教室裏書聲朗朗，同學們認真聽講，踊躍發言的小手似雨後春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學一邊走路，一邊探討各類話題。

那些小學時光，那些經典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。

難忘的小學生活作文 篇5

時間如流水，一去不復返，轉眼間，小學生活即將過去，我捨不得傳授給我知識的老師，也捨不得曾經幫助過我的同學。

剛上學的時候，看到那紅紙上寫着我的名字，我便知道那裏就是我的新家。到三年級的時侯我被分了出來，又到了一個新班。求知的心情讓我面對一片陌生的同學，初到的驚奇中夾雜了不適。彈指間六年過去了，本已陌生的班級現已變得親切，如今與曾經生疏的同學也結下了深深地友誼。四年級的時候，上課總是不聽講，老師總想把我上課不認真聽講的壞毛病改好，但是我總管不了自己。但是一次老師和我的談話後，她的語重心長，使我變得上課認真聽講，積極舉手。

記得有一次，家庭作業沒寫完，老師讓我在中午的時候補上。中午的時侯，老師放心不下我，一直陪我補作業，我有不會的地方，老師就給我講解。補完了作業，老師花錢在學校的食堂和我一起吃了午餐，那時我覺得宮老師是天下最好的老師，所以我要加倍的努力，不辜負老師對我的期望。

現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿鐘聲鈴響，我的老師對我的教育歷歷在目，六年的小學生活，不能忘懷。老師的鼓勵，同學的陪伴，還有可愛的校園，都要從我們老師教唱的校園歌聲中變成真誠的回憶。

難忘的小學生活作文 篇6

時光如流水，轉眼間五年的小學時光已經所剩無幾，我們很快就畢業了。

記得剛來學校的第一天，我還是一個稚氣未脫的小孩子，現在我已經長成了一個品學兼優的少年了，這些都離不開老師們的諄諄教誨。

在校期間，課間的時候，我們大家聚在一起，有說有笑，調皮搗蛋，非常開心；上課的時候我們大家又是另外一種狀態，相互學習，認真討論問題，一絲不苟。

下午放學後，同學們有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球等等，大家玩得很開心。

有同學運動受傷的時候，大家就會跑過來幫忙，有拿紙幫他擦傷口的，有拿創可貼幫他綁紮傷口的。大家朝夕相處，其樂融融。

可是馬上就要畢業了，我們大家都依依不捨，所以我更加珍惜和同學們的剩餘時光，同時也希望畢業後和同學們能經常聯繫交流，祝願我們的友誼天長地久。

難忘的小學生活作文 篇7

時間流逝，光陰時間，日月如梭。回想起六年級的我還是一個淘氣頑皮，什麼也不懂的小孩子，而現在的我即將就要跑完六年這條長長的跑道，而在這條跑道上我們過得充實而又美滿，兩千多個日日夜夜彷彿是那麼的短暫，稍縱即逝！

啊！老師，我要用滿天的彩霞譜寫成頌歌，用鮮花製成詩歌，來表達我對你的感激之情。記得有一次：中午輪到我打掃衛生的時候發現了同學的一本數學書。我當時十分激動，打掃完了衛生，我邊走邊想：這書到底還不還給他呢？後來我還是把書隨手給扔了。但是這一舉動被他看見了。下午他便來找我要數學書，我當時只好說了個謊來應付他的追問。這是，老師走了過來，語重心長的說："其實這件事的真相我心裏已經很清楚了，你不用在多說什麼了。我愧疚地低下了頭，承認了自己的過錯。

啊1老師，我要用這句話來表達我對你的感激之情：春雨染綠了世界，而你自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我將會永遠感謝你！

難忘的小學生活作文 篇8

朋友，在小學裏一定有許多事吧！我在美好的記憶的沙灘上，跑啊跑，跑啊跑，尋找快樂，尋找歡笑，尋找我的小學生活！

天意懂我心

五年級的時候運動會，我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的，五班很厲害，我們根本不是他們的對手。在跑的時候，五班的陳娜摔了一跤，這對我們很有幫助。最後我們贏了，得了年級段第一，學校第二！

老師大發火

講到這件事，我真慚愧，再科學課被羅老師訓了一頓！唉！

上課了，羅老師講了一句話：每個人都有姓名，有住址。講到這兒，教室裏炸開了鍋，由於太激烈，連羅老師在也差點忘了。羅老師喊了幾聲，才漸漸安靜下來羅老師開始訓我們了。

講到這裏，我又羞愧又後悔，比捱打捱罵還難受。我想對羅老師說：羅老師，對不起！請您原諒，好嗎？

我在記憶的沙灘上尋找着！

難忘的小學生活作文 篇9

六年了……當初，我們還是一個個朦朦朧朧，還未成長的小孩。我們發生過爭執，也一起享受過勝利的喜悅六年的歡聲笑語，留不住時間老人的腳步。過去的日子如同成熟的蒲公英，被一陣叫“分別”的風吹散，無影無蹤……

當年那個小小的誓約，你，還記得嗎？

當年開過的小玩笑，你，是否忘記？

當年我們一起努力獲得的獎，你，還會像當年那麼開心嗎？

當……

曾一起參加社會實踐

曾一起給老師過節日

曾一起爲考試而煩惱

曾……

那些回憶可能會像泛黃的照片一樣，鎖在記憶的宮殿裏，難以想起。

但，那有如何……

祝曾在我生命中出現的人，受到命運之神的眷顧。儘管我們將爲了各自的生活而奔波，但，請記得，擡頭望望天吧，也許是我們當時的那片天空。回憶回憶當初的快樂時光，沒有生活的壓力，只有屬於我們的記憶。

難忘的小學生活作文 篇10

從學前班開始，小學即將開播，不知事誰按了“快進”，一眨眼之際，就要到離開母校的日子。我們在這裏過了六年的時光，也有許多數不清的。比如，精彩的運動會，難忘的郊遊，一次辯論會，們的你追我打，和的叨嘮細語。

六年了，裏，我們有哭，有笑，有打，有鬧，這已見證了我們的友誼，一本錄，記下了我們的檔案，一本相冊，刻印了我們純真的笑容！

在我們放學之後，的汗滴還在不停的流落，燈光上的燈還在不停的釋放，影子裏，是我們辛勞的老師，一遍一遍，在我們的本子上，寫下老師的，忘不了，老師教我們的知識，更忘不了，他們臉上洋溢的笑容！

上課時，整整齊齊的朗讀聲還在繼續，下課後，我們的笑聲，洋溢的笑容正在臉上表現着，不一會兒，原本安靜的班級，變成了同學們的場地，“大戰”之後，全是我們活潑亂跳的節奏，同學們的友誼永遠排在第一！

別了，母校！別了，班級！同學錄上和大樹的年輪上還存在着我們的回憶，忘不了小學的生活，忘不了在我們身後默默付出的老師，更忘不了，我們六年中的洋溢的笑容！！！

難忘的小學生活作文 篇11

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成爲一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裏過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很後悔真想回到童年再學一遍，可是再後悔，世上也沒有買後悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊!所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的!

我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裏，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啓蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們!

最後願大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然遊進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

難忘的小學生活作文 篇12

伴隨着期末考試的到來，我們即將小學畢業了。六年的小學時光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。

忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學會了很多的知識，老師的安慰鼓勵讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關愛關心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書的身影，忘不了課桌前老師批改作業的身影，忘不了教室裏老師給同學們輔導功課的身影，忘不了操場上老師帶領大家活動的身影。感謝老師的辛苦付出，纔有了我們今天的茁壯成長。

忘不了，同學間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們在操場上開心遊戲；多少次，我們中午共同分享水果點心；多少次，我們因爲遇到困難而互相鼓勵。忘不了，賽場上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學路上我們的竊竊私語追逐嬉戲。

太多的忘不了都已印在我的心裏。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！我會永遠記得你們，祝福你們！

難忘的小學生活作文 篇13

我已經是五年級的學生了，再過幾個月就要面臨殘酷的畢業考和中考了。回憶起五年的生活，還真是五彩繽紛呢！“跳蚤市場”“共享一片藍天”主題班會……難忘的事蹟說不清，今天我就給大家說一件吧。

這是那次開運動會發生的怪事，我們班李勇參加了運動會400米長跑出了事，那次我正在寫運動會短搞，400米比賽快接近尾聲了，李勇出場了。哎~怎麼回事？李勇一向是跑步很快的，這次怎麼回事？發揮失常了？我正在不解中，一個短搞流進了我的耳朵裏，‘看那！我們班李勇腳動了手術，還仍然堅持跑步，他是多麼頑強啊！即使他是最後一名，但也是光榮的！他在我們心中永遠是第一！”啊？李勇的腳動手術了？我震驚了，情不自禁的向他投來了敬佩的目光。

這件事已過去了，但我還依稀記得。我將要離開這裏了，哺育我五年的鐵小，回首吧！校園裏的一草一木都是那麼熟悉，回首吧！校園的一瓷一瓦都是那麼美麗動人，回首吧！每個同學臉上燦爛的笑容，都是那麼無憂無慮，無拘無束，那天我一定會熱淚盈眶，再見了！教育我的老師們和活潑可愛與多愁善感的同學！再見了！難忘的小學生活！

難忘的小學生活作文 篇14

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。我已經畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

在這兩千多日子裏，我忘不了每一個同學對我的鼓勵，每一個老師對我的關愛。在上一年級時，感覺自己太小，以爲時間太長，可到了六年級時，才發現一切都過去了。

在母校的教育下我們得到了許多知識和道理，使我成爲一名尊老愛幼，文明禮貌的好學生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶，更得到許多了生活中的哲理。

如今我們已經畢業了，校園裏的書聲琅琅和好朋友的歡樂聲在我心中迴盪。

老師，你們是我的指明燈，爲我指出前行的方向。你們是生活中的風，一直颳着我的，使我嚐到生活中的煩惱，讓我鍛煉出不被困難打倒。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，做一個有作爲的人。

難忘的小學生活作文 篇15

每當別人問我們的學校是否很好，我就會不假思索的回答：“特別的好”。

在這所學校，我讀了四年，這四年裏發生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運動會上，一個同學腳受傷了，但他還堅持參加運動會，槍聲響了，他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次，一個同學，摔倒了，因爲很嚴重，所以寢室阿姨每天都揹她去教室，而我們都跟在阿姨後面和她說說笑笑，就這樣過了兩個星期，這兩個星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個頭跟我差不多，眼睛小小的，是個文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風生，可她也轉學了，我沒有一個知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什麼是快樂，什麼是傷心和難過。我愛美麗的校園。

難忘的小學生活作文 篇16

時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。

在這漫長的時間裏，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室裏的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裏到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶着微笑，在這美好的六年篇章裏畫上一個完美的句號。

畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成爲記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！

難忘的小學生活作文 篇17

六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的小學生活終於要結束了，幼稚的童年也將成爲過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多麼的不捨啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣鹹，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做遊戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做着簡單得不能再簡單的動作。儘管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，複雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什麼兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。

也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老闆”。那段日子，才真正能被稱之爲“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分爲三派，互相敵對，互相爭鬥，只爲了一個真正的“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什麼，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消雲散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班裏瀰漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌遊。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那麼一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，彷彿轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆爲財富。

難忘的小學生活作文 篇18

時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活已經結束了。在這六年的小學生活裏，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。

走進校園，昔日裏與同學們一起在這裏快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。

忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案。可我總感覺自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關係。我聽了她的話壯着膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是讚許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎麼提起信心。

忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿着考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室裏。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎麼啦？不舒服嗎？我擡起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說着，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什麼謝謝呢？說完，她爲我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。

忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園裏歡樂的奔跑；忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習忘不了，在校園裏與同學們的點點滴滴，在校園裏留下的每一個足跡，在校園裏的每一個生活片段。

難忘的小學生活作文 篇19

小學生活就如一攤灑了的牛奶，雖隨着時間的推移會慢慢消失，可依稀還能嗅着當年的香濃氣息，當年的快樂時光。

——題記

有人說，在學習的過程中，小學生活最難忘。幼兒園時年齡太小，中學時學習太忙，大學時相處太短。我也是這樣認爲的。六年級的我們即將各奔東西，筆勾起了我對美好往事的回憶。

記得在二年級時，我們班颳起了一陣“西瓜蟲”風。所謂“西瓜蟲”，就是種蜷起來像西瓜的小甲殼蟲，名字自然也是我們給的。那時我們的教室是在一樓，沒走幾步就是個大花壇，於是每節下課，便出現了“全班總動員”這一現象。不論男女，都赤手伸進泥土裏抓西瓜蟲，再放進瓶子裏，一張張喜笑顏開的小臉湊到瓶子前露出粉嫩的牙齦，好奇地打量着正在瓶子中央蠕動的小生靈。有一次，許多同學都將他們抓到的小西瓜蟲投進我特意帶的礦泉水瓶中，大概有幾百只吧。這些小動物們平均每隻只有一丁點兒的活動空間，一丁點兒的空氣，被悶得慌，可我們呢?卻仍興致勃勃地往瓶中塞小西瓜蟲，直到一隻也放不下爲止。而且那時竟還傻乎乎地祝願那些小可憐們會生活得越來越好，我也沒事似的將瓶子往桌下一塞，背起書包，樂悠悠地走了。第二天早上，當我來到學校再看看這些小動物時，發覺它們已泛起了臭味，個個都伸得直挺挺的。看來已經死了。可我們竟沒有一絲失落感，還是嘻嘻哈哈地走出教室——這樣也挺好呀!那時的我們想，是啊，花壇中央是一個魚池，裏面住着不少魚，我們都知道，魚是吃西瓜蟲的，而我們是愛餵魚的。於是，我把瓶中的西瓜蟲一股腦兒倒進魚池中，魚兒們擺動着尾巴，爭先恐後地來吃“天降的美味”。而我們卻看得兩眼放光，彷彿吃西瓜蟲的不是小魚，而是自己，那樣子十分過癮……

四年級時，我們已不再那麼“粗野”，學會了玩賞西瓜蟲，隨着年齡的增長，這注定是一場更瘋狂的風。在“護綠行動”中，我們班的一位班幹部竟捉起西瓜蟲，放在自己的頸上，讓它盡情的在頸上嬉戲，最後，那隻西瓜蟲是從她的衣服中掉出的，我可沒這膽量!比起這來，我與同桌更喜歡的是“訓練”西瓜蟲。我和同桌在課桌上放上幾堆書，再以尺子甚至鉛筆連接，弄得有些像某些娛樂節目中的闖關遊戲。雖說大多數西瓜蟲都極不配合，愚昧笨拙，但我們卻樂此不疲，繼續積極地尋“苗子”，功夫確實是不負有心人啊，有一隻小西瓜蟲竟能爬我們教室光潔的牆壁。可惜，沒過一天，它便失蹤了，但它的光輝形象便就此印在腦海中，成爲一個引以爲豪的話匣子。

五年級時，最令我們自豪的便是做操。那一段日子，我們的徐老師因腳有傷不能隨我們下樓。可同學們非常懂事，在領操員的帶領下，我們大踏步地進入操場，又跟着節拍整齊地做準每一個動作。在退場前，體育老師的聲音總會在校園的各個角落響起：五(1)班的同學出操最整齊，做操有力。這一聲，彷彿冬日的陽光，暖暖地射進心頭。同學們雖然表面上都默不作聲，可我知道，大家的心裏都像投進了一個帶着陽光、充滿喜悅的石頭，“撲通”一聲，泛起了一圈圈心的漣漪……

一抹絢麗的晚霞徜徉在山頭，我們即將分別。懷揣着夢想的我們又將從新的起跑線上開始，懷念那純真的碎影……同學們，請允許我引用徐志摩《再別康橋》中的一句話作爲本文的結尾：

輕輕的我走了，正如我輕輕地來。

難忘的小學生活作文 篇20

我馬上就要畢業，我將要離開養育我栽培我六年的母校，心裏有千萬個不捨。這個養育我多年的母校，可以說是我另一個家，還是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的一個“大家族”，我在這個“大家族”裏發生過許多不計其數的事，有開心的，有傷心的，有爲難的，也有滑稽的，總之我的這些事盪漾在學校的各個角落。

想起我剛來這所學校的時候，我對這裏的陌生環境感到害怕，是老師用溫和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園裏交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友纔會讓我在新的校園裏不感到孤單和寂寞。

馬上我就要去另一個學校了，我將會告別我的母校，我將在新的學校裏交到新的好朋友，我將會學到更多的新知識，與此同時我將會用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會用淚水告別和我一起成長的朋友們，我將會用淚水告別和我一起在同一屋檐下學習了六年的好友們。

我永遠都不會忘記我母校的一角一落，我忘不了操場上我和同學的歡聲笑語，我忘不了教室裏朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺時同學們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時同學們對課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學身體不舒服時老師那慈祥的目光……

我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當做是美好的回憶，有時候這些回憶可以給人安慰。

難忘的小學生活作文 篇21

我的小學生活像珍珠，它在耀眼美麗的燈光下閃閃發光；我的小學生活像春風，它吹拂着一切使大自然顯出勃勃生機；我的小學生活像一本名著，它會帶領我們領略知識的奧祕。這就是我難忘的小學生活。

回首我的小學生活，在畢業以後我才覺得無比留戀和依依不捨。是的，這裏有我難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學。不管何時何地，我都不會忘記他們。母校是我們這羣小小鳥的避風灣，每每看到母校，就會讓我感到無盡的力量。一年四季都可以看到我們在溫暖的大楊樹下嬉戲、歡笑。我們可愛的班，是一個溫馨快樂的大家園。

說到我們敬愛的班主任老師，是她陪伴我們度過了六個春夏秋冬，她不僅是我們的好朋友，還是我們共同的媽媽。在我們委屈、困惑、傷心的時候，是她安慰我們，教會了我們許多做事，做人的道理。她的一言一語，都讓我們感到無比溫暖。是她帶給我們精彩無比的語文課堂，講繪本，辯論會，課本劇……是她犧牲了自己寶貴的休息時間，陪着我們開展豐富多彩的課外活動，讓我們受益匪淺。

還有我最喜愛的數學老師，是她讓我們發現數學的樂園是那麼令人着迷。是她讓我們改掉了很多壞習慣，教會我們怎樣珍惜時間。是她，讓我們覺得數學的課堂就像品不夠的美味，總是覺得時間過得太快。即便已經離開了小學校園這麼多年，我還意猶未盡，沒有聽夠數學老師風趣幽默、豐富生動的數學課。數學老師，您送給我們的是人生一筆多麼寶貴的財富啊！我知道，只有努力學好數學，做一個誠實、優秀的好學生，才能回報您的教誨之情！

我的英語老師給我留下了深刻的印象，雖然快退休了，但她總是充滿蓬勃的朝氣和活力，帶給我們充滿朝氣蓬勃的英語課堂。課堂上她自己掏錢買來了糖果，獎勵給我們。記得有一次我過生日，英語老師居然知道了，特別把我叫到辦公室，給了我幾塊糖果，祝我生日快樂。現在雖然她退休了，依然能叫出我們每一個學生的名字……敬愛的老師們，我一定不辜負您們的期望！

還有我可愛的同學們，他們讓我懂得了要樂於助人，是他們讓我懂得了團結就是力量，是他們讓我收穫了友誼和快樂。我只想對你們說一句：謝謝你們！願我們的友誼地久天長！

難忘母校，難忘師恩，難忘同學，難忘的小學生活啊！你們將是我人生道路上最亮麗的回憶！

難忘的小學生活作文 篇22

童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的，童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的小學校，這裏有和藹的老師，可愛的同學，美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。

一天上語文課，同學們都在準備複述課文，老師走過來對我說：“準備好，下一個讓你說”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創作呀，爲什麼不找別的同學偏找我呀，我正埋怨着，突然，“叮”的一聲，把我從埋怨中拉了回來。“哎呀，這可咋辦，我剛纔在發呆，沒準備好呢！開口一說，還不得被人笑話”？果然，老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講臺上，斷斷續續的說了一大堆，竟不知說了些什麼，只見下面議論紛紛，我心裏更緊張了。說完後，我便低着頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒想到，老師竟誇我用詞很美，使我真的很激動，很開心。老師給了我信心！在學校裏，這樣的例子數不勝數，老師不僅教給我們知識，還教給我們許多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對生活，老師的教誨使我終生難忘。

在學校裏，還有我摯愛的同學。我們一起玩耍，一起學習，一起進步。當我遇到挫折時，他們安慰我，鼓勵我，當我成功時，他們爲我開心，和我一同分享快樂和喜悅，同學友誼令我難忘。每天，我走進美麗如畫的校園，看着盛開的鮮花，充滿生機的小樹，寬敞明亮的教室，看着同學們一張張歡樂的笑臉，老師們對我們殷切的關懷，我的心情格外的舒暢，在這樣一個快樂的校園裏學習、成長，我感到無比幸福！

老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷，更將會成爲我生活中永遠難忘的美好回憶。這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語，那是多麼的快樂啊！如今已經分別了這麼多年，我們還是難以忘記當初一同學習的母校。

還記得當初出校門時回頭一望，看看這棵老槐樹，看看那平日灑滿歡笑聲的操場，看看那昔日朗朗書聲的教學樓。讓我們永遠記住這裏，讓學校的.樣子定格在每一位同學的心裏。

小學生活讓我們永生難忘。

難忘的小學生活作文 篇23

時間流逝，六年的時光已經化爲一個個匆匆離去的腳印。這是什麼？是同學們的歡聲笑語；是同學老師的美麗合影；也是老師和同學的美好回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬千，總會有一股莫名的不捨留在心間。

如果有人問我是誰給予你最誠摯的幫助，我會毫不猶豫地回答：“是同學！”因爲我們曾經一起面對困難，分享過勝利的喜悅。這些難以表達的喜悅，不正是我們一起生活、學習六年的真實縮影嗎？每當我遇到困難時，是樂於助人的同學們用自己的愛心幫助我；當我犯了錯誤時，是朝夕相處的同學們用寬容之心將我包容；成功時，又是天真活潑的同學和我們一起分享勝利的果實……這一切的一切，不正是我們情同手足般的友誼的見證嗎？畢業了這麼多年，我只想對你們說一聲：“願我們的友誼永遠天長地久！”

如果有人問我是誰給予你努力奮鬥的力量，我會堅定不移地說：“是老師！”因爲是您們教會了我知識，告訴我人生的哲理，使我邁向人生中一座又一座高峯，衝向了勝利的終點。老師，是您，帶領我們遨遊知識的殿堂；是您，爲我們指明瞭尋找開啓人生大門金鑰匙的道路；是您，將祖國人才的明天譜寫得更加輝煌！

如果有人問我是誰培養了新世紀的人才，我一定會說：“是母校！”有人曾說過，學校是培養人才的搖籃；更是孩子們的快樂天地！是啊！難忘的小學六年，學校想一位慈愛的母親，深情地見證了一批批學生的進步與成長。忘不了，我們在操場上快樂地玩耍；忘不了，我們在老師的帶領下認真地做操；更忘不了，即將離開母校的我們在體育課上盡情地嬉戲……啊，隨着時間的流逝，一切都會改變，但永遠不會改變的，卻是校園裏的一草一木那永恆的美麗；永遠不變的是您的學子們對您的一片深情！母校！您的美麗會永遠留在我的心中！

轉眼間，同學們都已從懵懂入學的孩童變成了和我一樣的高中生。六年的時間匆匆閃過，同學，老師和母校也成爲人生中最難忘的回憶了。這種回憶，有依依的惜別和不捨，有深深的感動和留戀……無論是什麼，都讓我們將它埋藏在心靈最快樂的角落吧！因爲在那個角落裏，裝着我們永遠真摯的美好的回憶……

難忘的小學生活作文 篇24

我在市直二小學校上學，這裏的環境優美，老師非常的敬業，我和同學也非常的團結。每天早晨揹着書包，來到溫馨的教室裏，和同學們一起朗讀課文，我感到很開心。

老師——您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

忘不了那。六年來的學長學妹，我們一起學習，一起玩耍，我們一起開心過。瘋狂過。煩惱過……六年了說長不長說短不短，我們在這裏呆了六年時光，一生又有幾個六年啊！六年之後剩下只有回憶。

難忘的小學生活作文 篇25

生命是一棵樹，它要有一顆弱不禁風的樹苗長成一棵枝繁葉茂的參天之木，它曾經也擁有一段美好的孩童時光，歲月的流逝給他捎來了一圈一圈的年輪，它慢慢成熟……而我又何嘗不是如此?在我的小學生活中，有一件令我一生不忘的事情。

知了“知了知了”的鳴叫着，陽光的線條非常柔和，夏天的滋味真甜。今天是美麗的一天，隨着我們歡樂的歌聲，我們五年級的同學來到了“蓮塘基地”，這次出遊的團體很龐大，我們很興奮，第一次和班上同學一起住!

在教官的指導下，我們興致勃勃的來到宿舍，準備鋪牀。大家手忙腳亂。只能容納12人的宿舍被我們翻個底朝天，看來，個個都是在家嬌生慣養的“大小姐”，我們合作着，進被子，套枕套，有的甚至，把被子鋪到地上進……

經過一番鬧騰，本亂成一團的宿舍，被我們整理如新，地板很乾淨，拖鞋擺得很整齊，牀鋪也收拾得無一瑕疵，書包擺得井井有條條……看着整潔的宿舍，心中既得意，又有成就感。

從“蓮塘基地”回來以後，在家中，我自己掃地，做飯，鋪牀…，真是從實踐基地那學到很多呢!在這次實踐過程中，我還學會了合作，也領悟到：父母不能陪你一輩子，如果不學習如何自力更生，就無法生活。

這次實踐，“鋪牀”讓我一生難忘，它在我的小學生活中留下了一個無論如何都不會消逝的腳印，我現在六年級了，早已學會如何自立。即使現在面臨畢業，我心中的留戀仍使我忘不了!我可愛的同學，可愛的老師，可愛的校園，還有可愛的小學生活!

難忘的小學生活作文 篇26

那些種在校園裏長不大的記憶，2015年的秋天我來到我們這座校園。一年級我上學了，二年級我進步了，三年級我長大了，四年級我懂事了，五年級我做到了，今年六年級，我要畢業了……

“風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學大聲朗讀着，伴隨着朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個同學要去領營養餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。

我邊吃着雞蛋喝着牛奶，邊看着窗外的大雪，我迫不及待地吃完營養餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門，二話不說開始堆雪人。我先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當眼睛，一片樹葉當嘴巴，一個小雪人就大功告成。

不過，越來越多的人出來玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來一個大雪球，不過好在我身手敏捷躲過去了。我又丟了幾個雪球，他也丟了幾個，我們就這樣開啓了打雪仗模式。

“上課時間到了，請同學們回到教室準備上課。”上課鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不捨地走進教室，心想：下個課間再找他玩吧。但下個課間我沒有找到他……

那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的，童年是美好的，小學生活是美好的，也是難忘的。

難忘的小學生活作文 篇27

前段時間整理手機文件的時候，突然發現一張小學畢業照照片，照片裏的我滿臉嚴肅，站在最後一排，離旁邊的男生隔得遠遠的。

觸摸着照片上的自己，許多關於小學時發生的事情映入眼簾，甚至當時的心理想法都能清清楚楚的感受到，彷彿現在的我已經回到了那段時光。

小學的我是一個不愛乾淨、黑黑以及比較呆直的女孩子，成績不上不下，一段時間成績上去，一段時間成績下來，也記不清小學是否有成績排名了，只記得自己成績只要過百，就是一件十分開心的事情。

小學的我還是一個比較不引人注目的人吧，因爲不愛乾淨，所以願意和我玩的朋友其實並不多，但也是有過一段快樂的時光，還記得小學放學後，總會約上兩個朋友去她家裏面一起寫作業，有時候那位朋友的爸爸會分給我們一些零食吃，有時候週末時也會去這兩位朋友家裏玩，會去她們家裏聊天，那段時光大概是我小學時光裏平和而覺得能夠值得稍微微笑的一段時光。許多事情漸漸模糊了，但記憶裏仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的遊戲。

小學的我也有兩三個愛好，參加過幾次活動，比如乒乓球比賽，比如做了擊鼓隊隊員，比如曾經去跟老師跳三字經的舞蹈（儘管落選了，並沒有上臺表演），這些經歷讓我覺得小學時光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的角度去看自己，那時的自己似乎呆呆的，思想並不像現在這樣想的許多，許多事也是以老師，家長，朋友的話爲主，所做的事情更像是出自本能一般。

在那個夏天，以一張小學畢業照結束了我的小學生活，小學生活，真是十分難忘。

難忘的小學生活作文 篇28

住宿生活是五彩繽紛的，就像萬花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過，大家在一起黯然神傷過，但每個鏡頭都是那麼令我難忘。

我們宿舍是一個快樂的大家庭，每個成員都榮辱與共。我們經常偷偷地玩――扔炸彈遊戲。雖然老師一再明令禁止，但我們在做好安全措施的前提下，還是樂此不疲。

週四，我們四個人又分好了“炸彈”――拖鞋，築起了“堡壘”――椅子，進行了一次“兩國”大戰。

箭在弦上，一觸即發。我和壽俊逸是同一個“國家”的，正在我們整理“彈藥”的時候，忽然任威對我發起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來。當時我還在埋頭苦幹，一點都沒有發覺自己已經身在危險之中。說是遲那時快，壽俊逸一個箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十釐米的地方打下了。真險！我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。

我立馬也拿起“炸彈”向任威發起了反攻。任威反應還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝衝了出來，連續攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時也迅速展開了又一次大規模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數，但還是躲避不及，因爲我們扔過去的炸彈從四面八方衝向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來……

再過一年，我們都將離開這個大家庭了。每每想到這點，我就會非常珍惜在這個大家庭裏的點點滴滴，投入地欣賞這裏的五彩繽紛；盡情地回味這裏的酸甜苦辣……

難忘的小學生活作文 篇29

7歲時，我背起書包，跨進柳鐵一小的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼着自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裏，令我不敢相信已經過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裏的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。

我時常懷念着深深的感激之情，思念着我的小學的老師們。是他們，在我童稚的心靈裏播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人。眼間小學生活過去了，老師們的話彷彿還在我耳畔迴響。還有同學之間的笑聲……馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的也是小夥伴們的笑。

這時，我的耳畔又響起了隊員們的熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊時的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。

啊，多麼美好啊；多麼快樂啊，同時也多麼難忘啊。

又回憶起徐老師教課時的一絲不苟，和同學們的專心致志聽講、寫字。

高老師，也同是我的數學老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時常在我耳畔迴響，而全班71個同學也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風潛入夜，潤物細無聲。

永遠感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小夥伴。