關於聲音作文10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的關於聲音作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於聲音作文10篇1

大自然的音樂多麼美妙，用心聆聽，一定會有新的發現。

靜謐的初夏來了，在池塘裏，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地，水裏的小魚歡悅地遊着，時不時跳出水面，在爲青蛙們打氣呢。可不知是誰家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進水裏。頓時，演奏聲嘎然而止。

在一片青綠帶有生機的樹林裏，畫眉與喜鵲在樹林裏快活地穿梭着。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩隻小鳥停在一棵樹上，一同歌唱着。那清脆而又婉轉的叫聲帶着一種獨特的音韻，聽着這美妙的自然之聲，我不禁領悟到了大自然那優美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地爲他們鼓掌，白雲爲他倆陪襯，大樹爲他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點滴獨特異常的清香；是一種優美的天簌之音。

用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領着我的每條血管，獨特音韻牽着我的靈魂

相信吧，用心聆聽自然之聲，使人爲之一振！

關於聲音作文10篇2

世界上有着各種美妙的聲音，放學的鈴聲，窗外的風雨聲，嬉戲歡快的笑聲，樹葉的‘唰唰’聲，小雨的‘滴答’聲，鼓掌的‘啪啪’聲，都值得我們去留戀。

——題記

我聽過風吹樹葉，小雨，河流的交響樂，也聽過笑聲，哭聲，吶喊聲的搖滾，可我最留戀的只有兩種聲音——諷刺的聲音和鼓勵的掌聲。

令人尷尬的諷刺聲

那是在上課時回答問題，我是個愛回答問題的人，幾乎每節課舉手都會超過十次，不是我誇大話，而真是事實，那一次，我還是照常的上課回答問題，而因爲好奇變壓抑不住和同學開始講話，卻一個不小心，老師叫我起來回答問題，我這時心亂如麻，因爲我剛纔根本就沒聽課，‘怎麼辦？怎麼辦？’我在心裏默唸着。‘堅強的品質’我的同桌提醒我。算了‘堅持’，我打算矇混過關，可老天偏偏不同情我，‘回答錯誤’老師的話一講出來，彷彿字字都帶着刀刃，刺痛着我，‘啊！’‘哈哈’同學大笑，我埋下頭，眼睛裏閃爍着淚光，卻遲遲不敢哭出來。‘請坐下’就這樣，我被這些諷刺聲擊傷到了下課。

令人振奮的掌聲

因爲我的美術較好，學校只要開展關於美術的活動，便會有我的身影出現，那次要出一期關於環保的黑板報，老師要我畫一副高難度的畫，我一個晚上便畫完了，我的老師十分驚訝，同學們也鼓起了讚揚的掌聲，當進行黑板報評比的時候，我也出人意料的榜上有名，也是第一名，老師在全班公佈了我的名次，又一次熟悉的掌聲響起，我的`臉上掛滿了喜悅而自豪的笑容。

這世界有許多值得留戀的東西，哪一種聲音會使你留戀心中呢？那一種聲音纔是真正牽引你內心深處的聲音呢？

關於聲音作文10篇3

是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發着瓜果的香味？是秋姑娘。

樹林裏，樹木像披上了一件綵衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發出“沙沙”的聲音，來了一陣風，風“呼呼”地吹着，把樹葉吹落了。落葉們在空中打着轉，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林裏，小鳥們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍的空中。樹林間，泉水發出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿着白紗衣的少女在泉水邊彈着古箏，那聲音在樹林裏繚繞，如白雲般輕靈！如蘭花般清新！

果園裏，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音啊？噢，原來是果實們的笑聲。果實們你擠着我，我擠着你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐後地搶着蘋果，甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。

稻田裏，金黃的稻子低着頭，彎着腰。一陣風“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑着，猶如海上的陣陣波浪。“突、突、突……”農民伯伯駕駛着收割機一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悅。

“譁、譁、譁”小河歡快地流淌着。它跳着、鬧着，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。

“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇鬥豔，盛開着好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙着採花蜜。

秋天的聲音多麼美妙啊！我愛這美妙的大自然的聲音。

關於聲音作文10篇4

雨快來了，天也漸漸的變黑了，烏雲密佈，快下吧！快下吧！

幾個星期來的烈日暴曬，小樹、小草在烈日下已經奄奄一息！缺乏水源的稻田也幹得張開了口，它們都口渴極了，渴望快點下雨。

“下雨了！下雨了！”小狗、小鳥……飛快的跑到雨下，在雨絲中鑽來鑽去地歡鬧着……

漸漸的雨點又逐個密集起來，一會兒，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起來，拉成了一條一條的透明的線。

雨歡快地下着，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“真舒服呀！”大地被雨水滋潤着，大自然一切的一切，都在享受着雨水給他們帶來的營養。

雨就像苞米餵雞一樣“嘩啦……嘩啦……”地撒下，地面上無數的小水滴聚成了一個個水窪，清澈地像一面鏡子。

片刻，又下起來傾盆大雨“譁……譁……”更大的雨來臨了。到處都被白濛濛的雨霧包圍着，宛如仙女的白紗羣。雨點一滴滴打在積水裏，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”

雨下了很長時間，天漸漸的亮了起來，小花小草不但喝足了水，還舒舒服服的洗了個涼水澡。鴨子在池塘裏伸了伸懶腰，然後歡快的遊走了。

雨後，大自然的一切都變得更清晰了，房屋也變得更乾淨了。感謝雨水媽媽：滋潤了大地兒女，一切都是美好的！

關於聲音作文10篇5

天空中烏雲密佈，黑壓壓的，好像隨時都會壓下來似的。“轟隆隆”。天空中傳來一陣陣沉悶的雷聲，隨之，黃豆大的雨點從空中飛落下來。空氣中的水分迅速上升，沒過一會兒，原本乾燥的地面變得溼滑，又過了一會兒，地面上到處都是積水，由此可見，這雨有多大。

我撐着傘，走向雨中，看雨點在空中飛舞，聽雨點敲打在三上的“噼啪”聲，看雨水順着雨傘光滑的外壁慢慢滑落，最後撲入大地媽媽的懷抱裏。忽然，我在一根電線上發現了一隻被淋成落湯雞的小鳥，之間它呆呆地看着一棵大樹，我把目光轉向那裏，發現樹下有一堆被水衝散的泥土，隱隱約約可以看出在它掉下來之前是一個鳥巢。這時，小鳥發出一陣悲哀的叫聲，好像在抱怨這場風雨，又好像在嘆息自己之前沒有做好充足的準備。

我來到馬路邊，馬路兩邊的積水已經漫過了我的腳背。車子都堵在一起，交警在馬路上指揮交通，雨點打在葉子上，葉子發出“莎莎”的聲音，雨點打在路面上，濺起的水花打溼我的褲腳。

這場雨雖然大，但持續的時間並不長，很快，天空中的烏雲有開始了新的旅程。空氣很清鮮，還摻雜着一絲絲小草的氣息，讓人聞了之後覺得神清氣爽。蜘蛛開始補自己經歷了了一場大雨的蜘蛛網，小鳥開始修補它們破損的鳥巢，爭取在下一場大雨來臨之前修復自己的家。蟬兒又唱起了它那百唱不厭的歌曲，雨後的一切都顯得是那麼忙碌。

關於聲音作文10篇6

大自然是美的，大自然的聲音就像許許多多個音樂家。我喜歡大自然的許多聲音，有：青蛙的叫聲，動聽的音樂聲，雨聲等。它們是各種各樣的聲音，千變萬化，多姿多彩。但是我覺得聲音最美的音樂家還是雨。

我坐在家門口，頓時間，一場大雨襲來。它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄着黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。

它們落在我窗外，發出噝噝的響聲，在不知不覺中，原本溫柔的小雨變成了暴躁的中雨，每一粒大雨點落在窗外都會發出如同玻璃碎裂的聲響。但暴躁的中雨卻多了些燦爛!

她淅淅瀝瀝得灑在大地上，爲大地降溫，活像一個懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在雲頭歌唱，讓人們沉浸在優美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手裏打着許多朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人羣攢動，來去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動，匯成一條美麗的河流。汽車、摩托車像是一條小船在“河流”上漂浮着，令人陶醉，令人神往。沙啦啦，沙啦啦……這聲音多好聽呀!多清脆呀!彷彿是雨們聚在一起開了個音樂會，這些聲音是隻有雨們才能演奏出來的!它讓乾旱的泥土變得溼潤，它讓火熱的大地變得清涼。

慢慢的，雨停了，我打開窗，享受雨後清新的空氣，花草上一滴滴露珠落在大地上，發出滴滴答答的聲音，彷彿是一場雨的餘韻!

關於聲音作文10篇7

你聽過夜鶯的演唱會嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實的歌迷。

你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個音符都是美妙而奇幻的。

你聽過母親對孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

這些聲音是多麼美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續續，如山峯般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什麼辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時間多寫會兒作業……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長輩的嘴吧！弟弟拿着試卷纏着我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜着個大眼睛委屈地看着我，這時奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學上進。

是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實並不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時地改正了一個錯誤，又學習了知識，太妙了！如果你聽見工地裏建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請不要抱怨它擾了你的美夢，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設工程又更進一步了！……

聲音像空氣無處不在，我們要做的並不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！

關於聲音作文10篇8

“運動會”，一個多麼充滿活力的名字。不過，運動會是一年一度的，是不是有很多同學都十分期待這個日子的到來呢？那一屆的運動會使我記憶猶新，久久無法忘懷，好像就在昨天發生過似的。

腿短也有好處，而我就擁有這個條件，跑步就能跑得快了，當運動會項目表呈現在我的眼前之時，５０米短跑這個項目引起了我的注意，我來到報名的老師那兒報名，心中自信滿滿的。

每天放學後就來到操場上練習跑步，堅持不懈，我相信自己一定可以成功！

盼星星，盼月亮，終於盼來了期待已久的運動會，廣播響了起來：“同學們，請安靜下來！運動會正式開始，首先，第一個項目是５０米短跑，清一下同學做好準備：六一班ＸＸＸ、六二班ＸＸＸ、六三班張倩雯（那是我真實的名字）。”當老師叫到了我的名字時，我的心已經提到了嗓子眼，心裏暗暗給自己加油，裁判員一聲令下，同學們像離玄的劍一樣跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同學絆了一下我，糟了，我要摔倒了，這下子第一保不住了，正在這時，同學們在爲我加油鼓勁，對！堅持不懈才能成功，全班同學喊得更高了：“張倩雯，加油！加油！你一定會成功！”經過不懈的努力，我第一個衝出了跑到，我勝利了！大家歡呼雀躍了起來。

“張倩雯，加油！加油！你一定會成功的！”這句話一直在我耳邊迴盪。一直激勵着我，不只是在比賽時拼盡全力，時時刻刻都不可以放棄啊！

關於聲音作文10篇9

早上踏進校門，迎面吹來一陣涼風，呼呼——呼呼，風的聲音清脆涼爽。它喚醒了沉睡的大地，夢中的鳥兒。嗖的一聲，葉尖的露水在風的召喚下紛紛落下。“叭——叭——叭”花瓣上的露珠不甘落後，爭先恐後地落下。啊！風的聲音是多麼純淨啊！它牢牢地刻在我的心裏。走進教室，學生們響亮的閱讀聲來了又去。窗外的蝴蝶和小鳥停在樹枝上，彷彿在聽學生讀書。他們的渴望是我們的驕傲。突然，轟轟烈烈的廣播響起，學生們放下書本，迅速在門口排隊。

草坪上的花隨着運動員的行進而起舞，彷彿想和大家一起做運動。操場上，學生做廣播體操：“1234，5678，2234，5678……”聽着歡快的節奏，伸出雙手，整齊的踢腿。當收音機停止收聽時，學生們竊竊私語，嘈雜的聲音縈繞在校園裏。聲音穿過古榕樹，樹上煩人的蟬不自覺地叫了起來：“蟬，蟬，蟬……”丁，上課開始了，喧鬧的校園突然靜了下來。"平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去……"一年級教室裏傳來一個溫柔的聲音。這時，樹上的蟬停止了鳴叫，它們在聽學生們讀書。鈴鈴，下課了，一些學生在操場上玩；有的在教室裏做數學題；其他人在走廊裏跳來跳去……草地上，花叢中，一羣小動物聚在一起，好像也想和大家一起活躍起來。

聽，呼——呼——，沙——沙——，蟬——蟬——，哈哈哈哈哈——，多美多有趣！這是校園的聲音。

關於聲音作文10篇10

春姑娘來了，春姑娘來了！春姑娘是一位神奇無比的魔法師，把大地變綠了，讓河水起皺了，使花苞變鼓了。她又是一位技藝精湛的音樂家，指揮棒一揮，便鳴奏起一支歡快活潑的交響樂。不信，你聽

“沙沙沙，沙沙沙”，毛毛細雨從天空密密斜斜地灑落下來，正在滋潤着萬物。誰說春雨“潤物細無聲”？我卻分明聽到了春雨的呢喃細語。春雨來到稻田，悄悄地對麥苗說：“快快長大，快快長大”它又來到竹林裏，親切地對小竹子說：“長吧，長吧，快點拔節”

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，你聽，勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開了。他們不愧是勞動的能手，一會兒飛到東，一會兒飛到西，忙着採花蜜。我真想問他們一句：“爲誰辛苦爲誰甜？”

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，你看，幾隻小鴨子在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而享受柔柔的陽光帶來的溫暖。“春江水暖鴨先知”這句話果然名不虛傳。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小燕子從南方趕回來了。你看它，穿着一身烏黑髮亮的服裝，多像一位溫文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了，便落在電線上休息。在藍天白雲的映襯下，電線杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜；而停着的燕子成了音符，正精心譜出一支春天的歌。

春天的聲音如此美妙，飽含着生機、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽春天的樂音，舞動生命的力量吧！