路在腳下作文(800字5篇)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的路在腳下作文(800字5篇)，希望對大家有所幫助。

路在腳下作文(800字5篇)1

我向往蝸牛，因爲羨慕它們在綿長的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們曾經來過。它們經歷風雨，卻不曾放棄，載着沉重的負荷慢慢前行，走着屬於它們自己的路。微風拂過它們留下的印跡，渺小卻滿載滄桑。

而路是什麼？有人說，車到山前必有路；有人說，條條大路通羅馬；有人說，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路；有人說，路，就是從沒有路的、只有荊棘的地方踩踏出來的路很實在，也很飄渺，邊遠山區的羊腸小道是路，寬闊平坦的國道主幹線是路，就連民航的空中運行“軌道”也可以說成是路。小孩說路是腳下踩的柏油馬路；大人說路是從小到大成長的足跡；老人說路是生命的征途，生命不息，路就不斷！

真正的路是在荊棘中延伸出來的！也許真的“車到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經過長途的跋涉，不經過艱難的遠航，車如何能到達山前，船如何能到橋頭呢？因此，我們要開闢新的道路，而我們在開闢道路時，面對的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯髒，便會望而止步，因爲你怕污泥弄髒你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那麼你就永遠無法開闢自己的道路，只能跟隨在他人的後面。也許在不知不覺中，你就會被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路！

而我走的是什麼路，我是坐在名叫時間的馬車上，走在名叫人生的大道上，身後的路叫過去，腳下的路叫未來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛去，車上滿載着我的行囊，身後留下了深深的痕跡。儘管時光的塵埃掩埋了我的過去，但至少在多年以後我還可以自豪地說我曾經來過！我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。

歲月的風輕輕拂過，我想它曾敲過春秋的戰鼓，拂過唐朝的大鐘，打響過起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會因爲光陰的走遠而消逝，它會在人們的心裏深深沉澱。不願意藉助榮利攀上高峯，因爲居高臨下很容易摔成粉身碎骨；不願意爲了省力抄取近路，因爲投機取巧很容易弄巧成拙；不願意依靠權勢欺壓別人，因爲成爲暴君很容易被起義者推翻。還是做只蝸牛吧，帶着沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以藉助足跡的力量站在蔚藍的天空下高呼行走萬歲！

留下寶貴的足跡，在白髮蒼蒼、齒落舌鈍之時，我仍可以自豪地指着身後那是我自己的足跡！

路在腳下作文(800字5篇)2

路，是通往成功的路；路，是通往人生的路；路，是通往自信的路；路，是通往磨難的路。人生之路，通往各處；人生各路，曲曲折折。就在此刻，就在此時。努力吧！付出吧！相信自己一定能行，自己的人生之路會更加精彩！

路，是通往成功的路

成功的路，成功只給那些有付出的人而準備，成功之華也是給艱辛付出努力的人所開放。成功代表着勝利，成功代表着付出的汗水。人生之路，航行的方向各不相同。有夢就去追，有夢就拼搏。沒有付出，哪有收穫。沒有努力，哪會成功。成功並不是輕而易舉的，是經過自己長時間的努力，付出，纔會獲得回報，有所成就！成功很難，付出努力，爲心中的守護，拼搏吧！相信，成功之路會更加美好，成功之路你所擁有！

路，是通往人生的路

人生的路。人生之路並不都是一帆風順的，都會經過磨難纔會獲得成功。人生珍貴，懂得珍惜；人生短暫，值得付出；人生多彩，困難艱辛。人生之路，相信，懂得珍惜，懂得擁有。一生很短，一瞬卻很長。人生之路需要靠我們走下去，因爲路就在我們的腳下。腳踏實地，踏踏實實。相信，自己的人生之路會與衆不不同，自己的人生之路將會更加精彩！

路，是通往自信的路

自信的路，人生都會有大起大落，但擁有一個樂觀的心態是最好的。人生之路，充滿自信，一切將會美好！自信是一個人成功的基石，相信，只要有自信，那什麼事情都是小事。一個人擁有了自信，如果遇到困難挫折就會有一顆樂觀的心，事情就會樂觀的解決，渡過難關。沒有擁有自信的人，如果遇到困難挫折，就會嚇得心神不定，感覺自己肯定過不去難關，也就輕易的說放棄了！人生之路，艱難險阻，風雨同行，但必須要有自信！因爲自信是成功的必經之路！

路，是通往磨難的路

磨難的艱辛，成功的喜悅；不經磨難，怎知艱辛；不經磨難，怎見彩虹。路都是蜿蜒曲折的，只有付出，纔有收穫；只有付出，纔有成功。相信，自己的路經風雨的洗禮，將會變得更加美好。人生將會多姿多彩！

路在腳下，只有付出纔會收穫；路在腳下，放心大膽的追夢；路在腳下，自信充滿力量；路在腳下，磨難風雨同行；路在腳下，汗水艱辛同在。相信，人生之路，會更加美好！人生之路，將會與衆不同！

路在腳下作文(800字5篇)3

條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳的俗語，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚而充滿活力的青春玫瑰卻開得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。

我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂的路。我熱衷於繪畫，更準確的說，我熱衷於繁多的色彩，我想，生活本應想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽雨，九月火紅的楓葉

理想非常美好，可卻往往事與願違。生活就像一個貪玩的小孩，用紗布矇住你的眼睛，卻只爲躲在角落裏看你手忙腳亂的樣子，那麼，相信吧！生活這個小孩終有一天會給你這個大姐姐一個甜蜜的吻；青春又好比一隻帶刺的玫瑰，用青色的藤滿包裹你，卻給了你整個世界的芳香。在這兩難的懸崖上，你會發現你有一雙翅膀：勇敢。他會帶你直達夢想的`彼岸。你會有一雙飛快的鞋，堅持，它會讓你堅定信心。

想想名人們是怎樣成功的。李白在“將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然”的舉足無措中，仍有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情；海倫·凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅信“信心是命運的主宰”；失聰的貝多芬即使上帝爲他關上了一扇門，他也能從窗戶逃離命運的魔掌；被人們譽爲“只剩一個大腦”的霍金，不也用他的大腦奇蹟般的震撼了全世界嗎？他們在通往成功的路上，即使命運把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運的喉嚨”的決心。

假設你誤入歧途，你會怎麼辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來思考？我們來做一個別人做過的實驗：給你一張白紙，上面畫着一個黑點，請問你看見了什麼？黑點，一個黑點！驚呼，爲什麼沒有看見白紙呢？一個賣甜甜圈的老奶奶說：“人生就像這個甜甜圈，若你只盯着中間的洞看，你一定是一個悲觀者。只有跳出那個洞，來品嚐外面的甜餅乾，不就豁然開朗了嗎？”是的，當你走錯了路，又何必悲觀嘆氣呢？只有讓失敗屬於過去，成功才屬於未來，何不換條路呢？那麼請再次回答我，你看見了什麼？黑點，還是白紙？

條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風順，只有經歷地獄般的折磨纔有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出千古絕唱。沒有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。

路在腳下作文(800字5篇)4

人生的足跡由你掌控，路，就在你的腳下。——題記

陶潛·那一叢菊花

歸隱，是你的路。

放不下你的一叢花、一壺酒，忘不了你的一簞食、一瓢飲，拋不開你的一句詩、一片情，你身在官場，卻心在田園。你原本“猛志逸四海，騫翮思遠翥”，可官場的黑暗、門閥的森嚴，你最終解印歸田。你“不爲五斗米向鄉里小人折腰”的氣節令人欽佩，你摒棄了污濁的官場，選擇了歸隱，選擇了榆柳、桃李，選擇了方宅、草屋。於是，南山下多了一個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農人，東籬邊多了無數暗香盈袖的菊花。你將滿腹才華盡付與那山水田園，爲自己贏得了“隱逸詩人”的雅譽。

淵明，這是你的路！路在你的腳下，你無怨無悔地選擇了東籬下的那一叢黃花。

蘇武·那一支旌節

守候，是你的路。

“十九年託身異域，雪窟冰天，幾人到此悔封侯！”將一支旌節，驅一羣山羊，你無悔。衛律以死脅迫，你從容；李陵以情動之，你堅守；單于以利相誘，你執着。異域的冰雪不曾冰封了你的滾燙熱血，眼神中的忠誠依舊如昔。佇在巖壁上，你任憑朔北的寒風凌亂你的白髮。緊握旌節的那一雙手已是青筋畢露，枯槁難復。漢朝的官袍在你身後獵獵作響，冷風灌進衣袖中，填補着那瘦弱的身軀。當你歷經萬難，返回故都時，十九年的守候換典屬，你依舊擎着那支旌節。

蘇武，這是你的路！路在你的腳下，你無比堅毅地選擇了手中緊握的那一支旌節。

救贖，是你的路。

當國人的麻木、冷酷這些醫學無法治癒的疾病擺在你的面前時，你毅然棄醫從文。你冷傲，你偏執，你熱血，所以你以筆代刃，給予這個無情的社會無盡的戲謔。你彷徨，你吶喊，想要驅盡這無盡的黑夜，迎來那火紅的太陽。面對國人的愚昧無知、麻木不仁，先生你痛心不已。但當你看到了中國那羣熱血的青年，你選擇了堅持。誰不知你“我以我血薦軒轅”的豪情？誰不知你“走自己的路，讓別人去說吧”的那份灑脫？誰不知你救贖中國人民的那份熱忱？

魯迅，這是你的路！路在你的腳下，你選擇了救贖，亦選擇了用那支鋒利如刃的筆繼續你的事業。

路從來都在自己的腳下，人從來都不是誰手中的扯線木偶。曠達樂觀的東坡，瀟灑飄逸的太白，謙虛隱居的巴金，堅定執着的貝多芬，自強不息的海倫·凱勒……他們無一不在走着自己的路，他們的路在他們自己的腳下。路在腳下，一路細數你的足跡，終會到達幸福的彼岸。

路在腳下作文(800字5篇)5

人生中有太多事，總讓我們始料不及。7、8歲那個時間，我第一次意識到自己和別人的不同。我小，但我已經可以看到自己左手肌肉在萎縮，更明白自己爲什麼要來北京的醫院。一住一年的經歷，足以讓我清晰地看清自己我知道，從此我有一隻和別人不一樣的左手，多了一本很多同齡人沒有的證。

之後每一天的住院生活，我都沉浸在病痛之中，淚水成了唯一可以安慰我的東西。曾經的淚珠裏，只是委屈與歡樂。時日久了，看着經過的來探望的人的悲憫眼神，我開始沒來由地自卑和憂鬱。一件件白褂，一管管針管，成了我內心深深的恐懼。我知道他們的無辜，但不知爲什麼，我束縛不了我的內心。

如果如果沒有他們，我的未來會是怎樣？我知道我是幸運的，小學五年的經歷，讓我漸漸地尋回了最初的自己，因爲這裏有我摯愛的同學和老師。

當我見到老師的第一眼時，我突然覺得自己也是個平常人。正常的報名記錄，正常的微笑。即使在爺爺和他描述我的與衆不同時，他也只是頭一轉，看我一眼，就繼續笑着記錄了。只是那一眼，卻又是那樣的深情，似一泓深不可測的月潭，讓我頓時清爽了許多，因爲我已經很久，很久，沒看到這種對我的表情了是的，沒有憐憫，沒有同情，就像看一個再正常不過的新生。

周圍同學陌生的面孔也逐漸映入我的眼簾，他們是那樣的歡呼活潑。他們奔跑，他們跳躍，他們有着我曾經擁有，如今仍想擁抱的熱情和活力。恍然間，我又遙見了當時我與同伴們歡戲的瞬間。小夥伴伸過手來拉我一起玩，他的手比我小太多畢竟我遲了一年上小學。他對我笑，拉着我奔跑着去跳繩。翻越的繩圈裏，我知道，新的人生大門正在向我打開，就在我的眼前，近在咫尺，我，觸手可得！

時間久了，同學們也就知道了我的不便。只是他們並不在意，也從不提我的手，依舊拉着我跳繩，卻記着從不讓我自個單人跳。我開始期待每一天的上學，也開始享受上學。五年同窗，我變成了他們的老大哥。他們喜歡時不時湊到我桌子邊來，把我圍住，我也幼稚地認爲我是他們的寵愛。課間時，又不知是誰的小手，彈了我的小腦瓜子一下，“哎呦！這題寫錯嘍！笨蛋。”我笑笑，然後和他們鬧在一起。

我常想：時間可以磨練鈍鏽的鋼劍，可以讓我們分岔的鐵路重回正軌，也可以給我們帶來深厚的情誼。我就是我，或許不同，但我一樣坐在這個教室，享受同一片天空。如今的我，早已明白，我的路在我自己腳下！與其唉聲嘆氣，還不如勇往直前，無視挫折與不平等。這樣，身邊的人也會笑得更開心。