二年級跳繩作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的二年級跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級跳繩作文1

12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

比賽開始前，馬老師把衛生和紀律說了一下。比賽開始了，首先上場的是三年級，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是二年級，他們也不甘示弱。啊！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個人取得了好成績，我才鬆了口氣。

我們的老師也跳繩。這回，一向嚴肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，爲了不讓衣服挨着地，我乾脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說了聲謝謝，我心裏美滋滋的……

今天雖然我沒有上場，但是我心裏很開心，因爲我幫助了老師快樂了自己。

二年級跳繩作文2

今天下午，我們學校要舉行跳繩比賽。比賽快開始了，我們排着整齊的隊伍，在羅老師的帶領下我們來到了操場上。我的心情既緊張又興奮，隨着裁判的一聲令下，同學們個個身輕如燕，很好的完成自己的動作。隨這比賽的進行，有的`同學跳過去了，有的同學卻被繩子給拌倒了，但是他們不顧身上的疼痛，馬上爬起來又投入到比賽中，就像日本鬼子追着他們一樣快。

比賽很快結束了，得到好名次的班級歡呼雀躍，可是我們班卻垂頭喪氣，因爲我們班是最後二名。但是，我們決不放棄，希望在下次的比賽中能取得好成績。通過這次比賽，我認識到了，比賽跟學習一樣，只有平時多練多學，才能取得好成績。

二年級跳繩作文3

今天我有一個非常大的突破，你們知道是什麼嗎？我告訴你們吧，今天我在跳繩方面有突破。

我是兩方面有突破，一是速度加快；二是數量增多。因爲這兩方面有突破，所以爸爸表揚了我，我還挺高興的。但是我不會滿足現在的成績，我要繼續加油。