【熱門】跳繩二年級作文四篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的跳繩二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

跳繩二年級作文 篇1

今天我有一個非常大的突破，你們知道是什麼嗎？我告訴你們吧，今天我在跳繩方面有突破。

我是兩方面有突破，一是速度加快；二是數量增多。因爲這兩方面有突破，所以爸爸表揚了我，我還挺高興的。但是我不會滿足現在的成績，我要繼續加油。

跳繩二年級作文 篇2

你們知道跳繩小能手誰嗎？告訴你們吧，那就是我啦！

下面請聽我說說這個跳繩小能手是怎樣誕生的吧！其時我上學期開學的時候跳繩很不好。一分鐘只能跳三四十個。後來胡老師給我們佈置了每天記錄一分鐘跳繩的'作業。從那以後我就開始堅持每天練習。

記得一開始練習的時候我只會一個一個的跨着跳，而且只能跳兩三個就斷掉了。媽媽看見了說我的跳繩動作不對，於是媽媽教跳繩訣竅：雙腳併攏同時跳，大臂放下小臂搖，挑頭挺胸向上跳。就這樣照着媽媽教的方法我反覆練習。終於我學會了雙腳連續跳繩，而且一次能跳二三十個了。我可開心了。但是媽媽給我測試了一分鐘跳繩，我的個數還是不多。這是爲什麼呢？是因爲我的體力跟不上啊！後來媽媽給我制定了新的練習方案——記數跳。每次跳到一百個才能休息。一百個對於當時的我來說好多啊！每次我跳到一半的時候就已經累的兩腿發軟，大口大口地喘氣了。這時候我總能聽到媽媽在一旁對我說：“兒子加油！堅持！”當我堅持跳完時，媽媽也總會微笑着對我說：“好樣的，真棒！”就這樣我的體能也有了很大的進步。

現在我的跳繩已經有了很大的進步了。這次我還被選上代表班級參加學校的跳繩比賽的選手呢！我很開心，但是我知道只有堅持不懈的努力纔會成功。所以今天我又練習了跳繩，明天、後天.......我會一直堅持跳下去。

跳繩二年級作文 篇3

今天下午，我們學校舉行跳繩比賽。我們高高興興地到門口排好隊伍，走到操場上，看見有很多人已經在練習跳繩了。羅老師也拿出了黃色長長的繩子，與羅艾菁的媽媽一起甩，我們也一個接着一個地跳了起來。

比賽開始了，我們一個緊接着一個往前衝。輪到我了，我看着就很緊張，直接往前衝一跳跳過去了，我開心極了，但是當我回過頭的時候，看見我後面的小朋友摔倒了，而且鞋子也掉了出來。我心裏很着急，就怕這場比賽輸定了。時間越來越短了，小朋友們跑得也越來越快了，絆倒的同學也越來越多了。

聽到哨子的聲音我們停了下來，後面的同學也都跑到前面來了，都在問第幾名呀第幾名呀！羅老師告訴我們是倒數第二，聽到這個消息我們都很傷心。

跳繩二年級作文 篇4

我和媽媽報名雙人跳繩。

晚上，姐姐，我和媽媽一起練習。媽媽很久沒跳過繩了，剛自己跳了幾次，就喊累死了， 跳不動了。媽媽歇了會兒又開始了。我們倆面對面地跳，媽媽甩繩子。剛開始慢慢地跳，後來跳得多起來。姐姐說雖然我跳得很快，但落地太重了，會很累。她給我做了示範。我還不能馬上糾正過來。我和姐姐還一起跳各種花樣跳繩。我想着明天比賽拿到獎牌的樣子，非常興奮。