“四顧茅廬” 小學寫人記事作文

“四顧茅廬”_小學寫人記事作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的“四顧茅廬”_小學寫人記事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《三國演義》裏面講，劉備三顧茅廬才請到了神機妙算的諸葛亮，今天，我也來“三顧茅廬”了，卻還是沒請到師傅。

我想請的師傅是我們班裏的奧數高手朱遷豪。這不，已經獲得兩次全國奧數比賽金獎了！這雙喜臨門的好事，誰見了不眼饞？換了我，恐怕早就高興得騰雲駕霧了！唉，什麼時候我也能嚐到這種滋味呢？沒辦法呀，誰叫本人沒有數學細胞呢，學校裏的數學還挺好，都在95分以上，可一看到奧數的什麼x、y、z就頭暈眼花。我也多麼渴望能夠獲得一次奧數的獎項啊，可惜，這個小小的夢想像天邊的星星，離我呢麼遙遠。不行，我不能這樣傻等下去，得趕寬想個招才行：對！拜個師傅，不是說名師出高徒麼？我如果拜朱遷豪爲師，多少也學得上幾招吧！

一下課，我就向第二組的最後一排衝去。朱遷豪坐在作爲上畫畫呢！我猶豫了N秒後，深深吸了口氣說：“朱遷豪，我要拜你爲師。”他擡起頭，傻愣愣地望着我，還沒弄清楚是怎麼回師。

我又厚着臉皮向他解釋：“我想請你做我師傅，讓你教我奧數。我見到奧數就發暈。”這次他聽明白了，可還是不吭聲。倒是他的同桌笑嘻嘻地湊過來，擠擠眼睛，故意拖長聲音說：“想拜師傅呀，簡單嘛，先跪下來磕三個響頭呀。”一句話說得朱遷豪擡不起頭來。

我有些急了，朱遷豪啊朱遷豪，你是太保守纔不願意收我這個徒弟，還是太小心眼兒，嫌我是個女孩子呢？哼，管他的呢，劉備三顧茅廬，我不過才求了兩次嘛。我又一次向他請求：“你收不收我這個徒弟？快說呀！”我話音還沒落，他同桌那個搗蛋鬼又在一旁擺出十足的師傅架勢，亂起鬨：“不願意磕頭還想拜師傅？肯定是心不誠，這樣的徒弟，不收不收！”

見此情形，朱遷豪像熱鍋上的.螞蟻，坐不住了，拿起水杯要溜。我氣得直跺腳，伸手一把攔住他的去路：“你收還是不收？說清楚了再走！”這時，他的臉簡直漲成豬肝色，低着頭，似乎想找個地洞鑽進去。看着他那害羞的樣兒，真是氣人。

上課鈴響了，我只好一無所獲地回到座位上。我還是一肚子不服氣：”朱遷豪啊朱遷豪，你的奧數超級棒，可你的作文是一塌糊塗。我大小也是個副班長，我拜你爲師傅，你教我奧數，我這個徒弟也可以反過來教你作文啊！你腦子怎麼就轉不過彎呢？唉，看來，明天我還得“四顧茅廬”。