痕跡作文600字初一

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的痕跡作文600字初一，僅供參考，大家一起來看看吧。

痕跡作文600字初一1

“轟隆隆”的一聲響雷，驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。

窗外下着大雨，雨打在窗戶上，彷彿是要把牀上的玻璃擊碎，外面颳着颱風，狂風在怒號，這樣的夜，使人驚恐。

5歲大的孩子彷彿並不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母親心在揪着，父親在沉默，帶着一臉的嚴肅。一直僵持着。

孩子的哭聲漸漸大了，忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子，衝向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上，風在肆虐地掀着父親的大衣，孩子驚恐的把臉埋在父親的懷裏。

鄉間的小路，碎石遍地，孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子並不知道，只因雨打在他的臉上，很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳，把孩子的雨衣裹好，一步一個腳印的往前走着。

雨一直下。到了醫生家中，醫生便要求要診金，可是父親出來的匆忙，身上的現錢帶的並不多，醫生可不會因你的問題而浪費時間，他還有更多的病人。無奈，父親只能抱着孩子沿着原路回家。

孩子因之前的大雨，再加上高燒不止，孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快，只希望孩子能早點看完醫生早點退燒。

再次到達醫生的家，孩子父親一身泥濘的站在門外，只因滿身的污泥，怕弄髒了醫生這個潔白的家。

孩子的臉因高燒變得通紅，全身滾燙……父親在外焦急的等待，孩子終於回到父親的懷裏，父親怕孩子冷到，便把“乾淨”的衣服裹在孩子的身上，一夜無語的坐在走廊上，一眼都不眨的望着孩子，哄着孩子。

孩子的燒終於退了，但孩子的父親卻得了破傷風。也是啊，吹了一夜的冷風，腳也受傷了。可孩子的父親不放心孩子，又把孩子送回家裏給孩子的母親，看到臉色已恢復紅潤的孩子，便倒下了。

窗外的雨，依舊在下……雨漸漸平息了，或許她看到父親累了，便不再怒號。雨，下了一夜，孩子清醒之後便不再哭泣，守着父親，靠在父親的懷裏。父親那身帶着泥濘的雨衣，靜靜的呆在門旁邊的櫃子上，閃着亮光。

雨過留痕，經久不消，不蝕……

痕跡作文600字初一2

海浪衝刷過貝殼，留下波浪的痕跡;狂風侵蝕過岩石，刻下長長的痕跡。過程是艱苦的，結果卻是精彩的。

初一上學期的體能測試，我以3分19秒的好成績獲得了800米長跑的第一名，同學們對我唯有驚歎：“你真是太厲害了!”校運動會上，我又贏得了跳遠的銀牌，同學們對我更是欽佩不已。但他們不知道，成功的背後有多少汗水，這是小學田徑隊時艱苦的訓練留下的痕跡。

小學二年級時，我有幸被體育老師選中，加入了校田徑隊，當時我只覺得成爲田徑隊隊員一定會很風光，於是不假思索答應了。但是，我並沒想到，成爲田徑隊隊員可不是輕鬆有趣的事。

田徑隊每週四都要訓練，長跑、短跑、接力、助跑跳遠等各種各樣的訓練方式，總能讓你在接下來的三天時間裏下不了樓梯，蹲不下來。

於是每次訓練都能聽到隊員們的抱怨：“怎麼還跑啊?”“腿都要斷了!”“再練我就要退出田徑隊了!”各類怨聲此起彼伏，延綿不斷。但儘管如此，下週訓練時，同學們仍然一個也沒落下。

最令隊員們生畏的是跑樓梯，我還清楚地記得第一次跑樓梯的情景。體育老師號令一響，隊員們就開始跑起來，我跟在第三個，上樓梯時只要用點力不用太費勁，不一會就到了四樓，隊員們沿着另一條樓道往下跑，這時我才知道爲什麼隊員們畏懼跑樓梯了：下樓是不僅要用力，還要注意控制力度，一不留神就會摔跤，一趟下來我已是滿頭大汗，第二趟時已經筋疲力盡，第三趟幾乎是隊友拖着我跑完... ...

年復一年的艱苦訓練，我的體能和承受力大大得到了提升，升入初中後，我在體能各方面的優勢在一羣天天捧着書本的同學中更加明顯，她們驚訝於我的體育，只有我自己明白，這是四年艱苦漫長的魔鬼訓練在我身上留下的精彩的痕跡。

在人生的道路上，付出與努力是不可避免的。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，你的身後就會留下精彩的痕跡。

痕跡作文600字初一3

初識他時位於十月，薰風習習，依見秋意。我同父親遊了那古老的上九村落——座落山腳，脫離塵世的喧囂。雖現已改變成了一山東旅遊景區，但亦是能尋到那些倘若隱世的人在此居住，小橋流水，這裏皆有。梧桐駐立一旁，潺潺泉水從大小不一的岩石間瀉流而出。清潭石橋，拱居其上，幾塊大石頭浸於溪泉之間，挨個形成了一條“水路”。三三兩兩的女人們拿着衣服蹲於水邊，頭上那藍白衫中格外惹眼清爽。她們談笑着，當地的方言間含着一抹鄉土人情味。不知怎的，我在意起了她們身後那極高的家邸。

野草在臺階石縫中生起，迎面推開門，一股塵風撲面，倆姑娘於門後對我輕笑：“這兒是進士蕭龍溪的家。”我略有詫異：進士？我將信將疑地瞅了眼周圍，屋子依舊是古時那般，有些簡陋。與門外其他屋子相比，就是稍大了些。可以說，不聽介紹還以爲就是尋常人家，一姑娘似是看出了我的疑惑，給我解釋：“蕭進士一生清正廉潔、待鄉里鄰人極爲友善，好靜，並不注重權貴。”說罷，領了我進入身旁的屋子——蕭龍溪進士的事蹟紀念館。

屋子很大，牆上掛滿了蕭龍溪進士的生平事蹟。他爲人友善，清正廉潔，那時村裏出災荒，面對無助的人們，他無私地將家裏所有的糧食給予了他們……下面是關於他的一些名篇書畫，字跡雋秀，有着堅毅的風骨。

我有些震驚，在這完全隱居的世裏，他竟如此“出淤泥而不染”，我無法想象於此環境，他竟能修得如此成就。從門至裏屋，不過短短一瞬，我順着這條路，竟走了十多遍。

我想踩着他的痕跡，他的道路，他的努力，他的成功，化爲己有，形成一道刻於心間深以磨滅的痕跡。

那是蕭龍溪偉大的人生，他用一生書寫着精神，傳遞着正能量。這只是一條痕跡嗎？我思索，不，這是人生，這是一種不屈的精神。

我臣服了，我敬佩了。當視線又一次觸及他鐫刻於裏屋的名字，我內心那股涌動的熱流，我終於流淚了……

痕跡作文600字初一4

十七歲的故事，總是在晴朗的天氣裏，用最快樂的語氣開頭，就好像講故事的人，真的不知道結局有多悲傷似的。

也許人生就是這樣，匆匆地道別誓言裏的一個人，然後邁步向下一個驛站，雖然不知道哪裏是自己的終點，但依然執着追求自己懵懂的夢。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂傷，變成近似灰色的樂章，心便是不知歸途的雛鳥，在風雨中沒有碩大羽翼的支撐，雨淋溼了前去的路線，現實也逐漸讓自己看清自己的方位，不得不在夕陽下的傍晚，乖乖逃回守護自己的家園。

又一個風和日麗的晴天，躍躍欲動的微風，又喚醒了骨子裏那份不安與渴望自由。春的清爽，夏的香甜，秋的甘淳，冬的祥和，然後又是快樂的忘乎所以，往事的記憶早已隨風而去，瀰漫着的，是那年少不羈的心境。終於擺脫了家園的束縛，有大自然的安寧和少有的嬉戲，掠過湖面點點微波，停在枝頭幾聲清脆，追逐着風兒輕跑，跟隨着溪流飛馳。終於是莫大的風雨，一切毫無前兆的降臨，記憶又一次閃現。已經是後悔。但早已沒有餘地。風雨折斷了飛翔的希冀，只留住殘缺不全的記憶。

有一天，在寧靜的湖邊，路人欣賞着這可憐的鳥，它試圖繼續飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它，突然意識到，放棄，也許只有放棄。從此湖邊多了一個不會飛的鳥在散步，也許它在想着什麼。

過去永遠會成爲過去，即使遺忘了，但畢竟做過了，那是不爭的事實。人生不可能完美，但還是應該儘量不留有遺憾。當你老到終了時重新翻開記憶的扉頁，雖然平凡了一生，但沒有殘缺，也就足夠了。

最後的結局，也只有用現在的理智去描摹了。

痕跡作文600字初一5

因爲矛盾，秋有了遐想，有了希望……

——題記

蕭瑟的秋風彈奏着一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉、飛舞，最後無奈地落地。

不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿着，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風卷葉，心中也不免淒涼。嘗試着，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認識有所不同。

秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規律一樣。我欣賞那不同的風騷，領略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風起兮雲飛揚”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪迴，在秋風中迴盪，曾經的哭泣，歡笑，吶喊，遠古的馬蹄聲，黃塵中的戰鬥，嘆息，在秋風中遠去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。

回憶小時侯，同是寫秋，當時不懂怎麼寫，老師列舉了一大片寫秋的“經典”，當然是什麼豐收，什麼吃水果。當時，我“聰明的”隨大流寫了“農民伯伯高高興興的豐收”，結果一個A+還被當範文。童年的我幼稚的認爲，這就是秋吧!

經歷了十幾回秋的我，在陌生的初中，又一次迎來了這個矛盾的季節。風，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個幼稚的男孩，我有了自己的思考與認識。

然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。

我所面對的，仍是這樣一個秋。那麼別緻精巧的秋月，那麼別有情趣的秋雨，那麼充滿詩意的落葉，那麼美麗如畫的秋日風情。在秋風中，我思緒萬千，以往的事，浮現，刻下一道道秋痕……

痕跡作文600字初一6

流星劃過天際，絢爛的光芒映襯入人的眼裏；雄鷹盤旋天空，矯健的英姿投影在地上；曇花悄然綻放，轉瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心，我們就會發現任何事物存在都有深刻的痕跡。

那年我們七歲，一年級。原本四散在這個碩大的城市裏的我們，有緣相遇在同一個學校同一個班裏，肘碰肘，肩碰肩，相視一笑，一拍即合，不顧老師一遍又一遍的吶喊，你一言我一語地嘰裏呱啦的炸開鍋，那時的話題總是在玩具、動畫片、遊戲之間轉換，我們一會兒拍桌，一會兒大笑，一會兒互掐對方……雖然最後還被老師留下了批評了一頓，但我們還是十分開心。

那年我們九歲，三年級。磕磕碰碰偶爾也會打架的我們早已稱兄道弟，那時貪玩叛逆是我們的標籤。我們一如既往地有說不盡的話，上課時我們偷偷在班級裏傳紙條，哪怕隔着“天南海北”，紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達到各自的手裏，偶爾不小心被老師抓到，於是齊刷刷地五六個人站起來頂罪，後果就是我們被罰放學留下掃地。夕陽西下，時光就在同學們拿着掃帚追趕打鬧中溜走了，這些是留在我心中的痕跡。

那年我們十二歲，六年級。不諳世事的小男孩們終於長成了成熟的小夥子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起，依然是手搭肩並排上下學，秉着那句“有難同擔，有福同享”的信仰走着。那時我們參加校運會，兄弟們各自在擅長的領域裏釋放光彩，記得我們一起加油吶喊。出場前，我們紛紛擊掌爲運動員加油，按下快門，“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。

我們阻擋不了時光無情的流逝，很快，我們畢業了，俗話說“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，在畢業後的聚會上我們還是抱頭痛哭了，熱淚盈眶，舉杯共飲，許下“一生的兄弟”的諾言，我拍下了這感動的畫面。這些痕跡，已經被我深深地印在了心上。

播放這相機裏的這些照片，不禁感慨萬千，一本相冊，是我青春的回憶，我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡作文600字初一7

成長是浩瀚的星空，那閃爍的繁星，就是我們的回憶。——題記。

七歲，傻傻的七歲

剌耳的音樂，閃爍的燈光，主持人聒噪地報幕，還有那沖鼻子的香水味，一目又一目的印進了我的眼簾。費力得脫下灰撲撲的運動服，換上自己的蓬蓬裙，傻乎乎的我，傻乎乎地走上了舞臺。“初生牛犢不怕虎”，我走上了舞臺，面對主持人的提問，我把標準答案忘得一乾二淨，自然的回答，該笑就笑，評委露出滿意的笑容。靠這份傻，我取得了不錯的成績。

九歲，勇敢的九歲

悽慘的月光，濃重的雲彩，若有若無的星光，極黑極淡，極冷。狂風呼嘯，似乎要風捲殘雲，昏暗的燈光，陰沉沉的，壓得人喘不過氣，搖曳的樹枝，投下一片張牙舞爪。我望着陰森森的樓梯，空無一人的家，壓住心中的不安，邁出了至關重要的一步，心裏想：要加油!一步、兩步、三步……終於爬上了樓梯，那步伐，是我勇敢的見證。

十一歲，輝煌的十一歲

四年的學習，如今終於見效。你體會過嗎?當你以佼佼者的身份從數幹人中脫穎而出時，站在絢麗的舞臺上，拿着金燦燦的獎盃，心在燃燒，多麼驕傲!你體會過嗎?當其他人還在爲英語發愁時，你卻能用一口流利純正的英文，站在大廳，代表着學校，與其他人竟爭時的自豪嗎?你享受過同齡人飽含羨慕的目光嗎?這一切，我全都有，我喜歡這些。

十二歲，最後的十二歲

時間啊，就像那一隻又一隻的鳥兒，不斷的飛走，卻沒有一隻能夠飛回來，可悲的是，它們之中，沒有一隻是自己的。與其在自己的虛幻中度過一生，還不如珍惜自己人生中僅有的那幾只“鳥”。十二歲，不平凡的十二歲，從一個稚嫩的小女孩脫退變爲一個陽光、自信的大女孩，永遠，只給他人最好的一面。

成長，寫在回憶，寫在那一幅幅絢麗的畫面中。

成長，寫在舞臺，寫在自信與自豪的扉頁。

成長，寫在心中，寫在那不爲人知的祕密世界。

痕跡作文600字初一8

歷史的長河血淚縱橫，歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地，千百年來，遮蓋着一層古老而又神祕的面紗。觸摸它的肌膚，思緒早已像脫繮的駿馬，隨千載白雲，悠悠地飄向了遠方。

循着她熱切的目光，上溯到不可一世的強秦，燦爛的文明之花婀娜多姿：五張羊皮換來的百里奚，稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國經濟繁榮，法制嚴明;大戲連臺，張儀把諸侯戲弄於股掌之間;李斯相之，王翦父子滅六國。一統天下，北擊匈奴，南鎮百越。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。

春秋戰國的兼併縱橫，推動了歷史的前行。春秋爭霸，王侯並出，無盡的戰爭，無盡的鮮血，七雄屹立，百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!

“以人爲鏡，可以正衣冠;以史爲鏡，可以知興衰”。一聲嘆息，嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運，和他的生命一起埋葬的是帝業的絕世輝煌也罷，愛情的千古絕代也好，一切都已灰飛煙滅。千古江山，風流總被雨打風吹去;是非曲直，任由後人去評說!大唐，留下了無比輝煌的痕跡!

近代以來，人類歷史上又一次革新到來，而那屹立於世界東方的雄獅，卻緊閉雙眼，縱任這文明先進的行舟駛去，而等來的卻是槍林彈雨，割地賠款。一條又一條喪權辱國的條約，一次又一次的忍辱偷生……百年駛過，清政府留下的是恥辱的痕跡。

“獨將渾噩留天地，幾爲滄桑紀廢興”。曾經的興衰成敗，都已隨歷史的波浪逝去，沉入了歲月的長河，一切痕跡漸漸抹去，但它的光輝是永恆的。踏着血的痕跡，呼喚過去的歲月，抓住機遇，讓往日輝煌的痕跡再次屹立於蒼穹之上。

痕跡作文600字初一9

我未滿18歲，也算經歷了一些事情。如果你要我回憶事情，我會想想前天在幹什麼，大前天在幹什麼。不過，人在內心深處總會有那些留下痕跡的事情……

他是一個代課老師，代什麼科目我就不說了。他很年輕而且很帥。或許就是他這麼一個形象，我對他所教的科目埋下了興趣的種子。

在此之前，我是不喜歡說話，只喜歡一個人在角落裏玩或發呆的人。班級有活動叫我參加，我無動於衷，所以與班級同學的關係越來越差，甚至對於我的家人來看，有點屬於自閉症的孩子，一度想帶我去看精神科醫生。現在回想起來，當時一直起鬨的哥哥，纔是最應該去看精神科醫生的人。

我在班級是“默默無聞”，一點都不出衆的人。自從那個代課老師來了，他上第一節課就點了我的名，當時的我驚呆了，因爲好久沒有老師點我的名，有點我名的話也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，當時羞到家了。他上的第二節課，還是點到我的名，我還是驚了一下；他上的第四節課，又點到我的名字，我好像開始慢慢習慣被他點名，而周圍的同學就開始起鬨，大笑地說：“老師，怎麼又點她的名，是不是喜歡她啊？”當時我紅着臉說：“變態！”而我已經意識到細微的變化，我喜歡笑，與班級的同學開始了接觸。我對這絲微的變化沒有牴觸，心反而更放開了。

代課老師只代了10節課，10節課之中就有5、6節點我的名。他臨走的時候，我要求跟他合影。他對我說：“雖然你的基礎不怎麼紮實，但是學習通過努力是可以取得進步的。你再加把勁，成績就會慢慢上去，別太着急，老師相信你是可以的！”當時的我很感動，大聲地說：“老師，你最棒！”

他走了之後，我雖有惆悵，有不捨得，但我還是很開心。因爲有了一些人在陪伴着我，我不再感到孤獨。

人生在世幾十年，何不痛痛快快地過。雖然代課老師是我生命中的過客，但他在我心中的痕跡會存在一輩子。

他好象沒有做過什麼，但他的確改變了我。

痕跡作文600字初一10

人生多聚散，唯你與我長久相伴。你，是我的青春年華中最美好的痕跡!

“媽，記得幫我打週記，我去寫作業啦!”放學回到家，我把本子放到電腦前，便拖着書包進了屋。每週的週記基本上都是在週一這一天被批完的。而這週記本應是我來打，可你說“你學習忙，還是我幫你吧!”於是，這件事便成了你每週必修的功課。

窗外的天空被墨色塗抹，是個安靜的夜。我寫得有些累了，想去倒一杯水。回來時，我驚奇地發現：在比我的屋子裏暗了許多倍的燈光中，你弓着身子，坐在電腦前，像一輪彎彎的月牙;你披散着頭髮，有許多縷垂落到臉頰上，手還要不時地把這些髮絲往耳後捋。你一邊專注地透過厚厚的眼鏡片辨識着一行行我修改過的痕跡，一邊雙手在幾十個按鍵中費力摸索，然後輕輕叩下幾個字母，鍵盤發出不規律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時，我說你打字慢，不讓你打，你卻說“沒關係，媽媽只不過太久沒練習，多打幾次就好了。”可這，便是“練習”過許多次的結果嗎?

母親，你總是這樣，竭盡全力爲我做着一切你熟悉或不熟悉的事情。

每日清晨，睜開雙眼，你總爲我備好溫水“逼”我喝下去，桌上總是放着一碗濃稠的粥和兩個煎得金黃的溏心蛋。偶爾在抱怨着快要遲到的跺腳聲中停下最後一口，道了別，你仍叮囑着一句又一句。

想到這兒，心中涌動起一種奇怪的情緒。你進來，把作文遞給我，說道：“彤彤，作文寫得越來越好啦!”你笑，眼角現出幾道淺淺的紋路。

我想起小時候仰慕你，因爲你是我的母親，是這天下最博識的人，你使我認識了這個世界。而如今，時光急着把我刻成你年輕時的模樣，代價是悄悄抹去你的風華。但你卻能更加堅定地牽引着我踏上旅途，在我的心中留下最溫暖的回憶。

我看着已睡熟的你，幾小時後你我又要開始一天的忙碌。

“辛苦了，晚安。”我關上燈。

時光在流轉，你在不經意間留下的痕跡卻無可複製、刻骨銘心。也只有你，在我年華中的痕跡，值得我用一生去守護。

痕跡作文600字初一11

雙腳在沙灘上留下的印記會被海水拭去，鉛筆在紙上留下的痕跡會被橡皮擦去，雕刻在石板上的痕跡會被風沙抹去，而有些留在腦海的記憶就如烙印一般，記下了那名爲永恆的痕跡……

小時候，因爲身體不好，成爲了醫院中的常客；或許也正是因爲這樣的契機，我童年的痕跡開始張開雙臂慢慢延展了。

還記得那是我對面病牀上的小夥伴，與我吊針，抽血的頻率幾乎相同。對於在那時每天只能對着蒼白的天花板發呆，無聊的數着鹽水瓶中水滴落下的滴數的我而言，就好似是遇見了下凡的天使一般。可是我又十分怕生，於是只能呆呆地望着對牀的他，再望望蒼白的病牀，牆壁，大門，這一切只屬於病房的蒼白。

終於，令我驚喜的是。他好像也發現了我“你還要吊幾天針？”我搖搖頭，含糊地說着“我不知道。"或許就是這樣簡單的問候，我們，兩個同病相憐的小病友的友誼的痕跡變得越來越深。我的住院生活也不再蒼白，它變得明朗，甚至夾雜着陽光的味道。

於是，我們時常一起偷偷溜出病房，然後一起唄醫生們責怪說女孩子怎麼會那麼調皮。後來我的身體逐漸變好，出了院，卻有些不捨。還記得那是他依舊笑容滿面，與我揮手送別。再後來自然是沒了聯絡。

或許也就是這樣痕跡看似就要消失了，但是並沒有。儘管走出了醫院，走出了童年。但是往往大人們提及小時候的'事情的時候，我第一想到的，仍舊是他，那個陪我一起度過無聊難過的住院時光的小病友，那個將我原本以爲會變得毫無意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。

那段回憶是沒有書寫句號的詩句，是沒了邊界的海洋，是找不到盡頭的痕跡，一圈一圈，一筆一劃，勾畫出我童年那蒼白卻又陽光氣息的模樣。

痕跡，一遍一遍在我腦海中重複，從未厭倦……

痕跡作文600字初一12

風，來了就走，留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥漸漸消失了，在空中找不到它們曾經飛翔的痕跡。

秋天變得陰沉了，常常走着走着，地上慢慢就溼潤了。雨不動聲色地滴落在我的髮梢，我的肩膀，我的心頭。

你說秋天是美麗的，你知道嗎？有你的日子，一年四季，都如此美麗。

我珍藏的第一張成績單，是你的親筆，你說見到我的第一眼，就喜歡上了我。

記得那個草長鶯飛的季節，湛藍的天空中風放牧着白雲。陽光小心翼翼地斜過眼前的櫻花樹，醞釀着，醞釀着，於是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽光中，彷彿嬌豔的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細枝上。你說每年都會用整個花期在它面前駐足，直至看到絕望才離去。

我伸手卻被制止，高尚的手永遠是臨花輕顫的手，摘走鮮花的人會在傾覆美的同時，傾覆了自己。

我默默記在心裏，記住這美麗的花朵，召喚着我卻不輕許我，謝絕了我卻不惹惱我，讓我沐浴在它的光輝裏，又染着它的清香一步一回頭的離去。同時，記住你。

記得住在你家的那段日子，每天，當夕陽把餘暉揮手一灑，這時就該放學了，我愛跟在你身後，踩你的影子，一邊踩一邊笑，你會和我講學校講家裏的事，叮囑我別挑破，好好學習。

就這樣，古樸的巷子和沉默的橋，我們走了一年零一天。

幸福每天隨夕陽的光芒，在小城那頭隱去蹤影，我卻把它們統統收藏在心中。

還記得我們的鞦韆嗎？每次你推我，我都開心地咯咯大笑，你說你彷彿看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽光刺疼了我的雙眼。

風，將鞦韆輕輕掀了掀，雨似乎更大了些。

我們這兒下雨了，你那裏呢？天一點點陰冷下來，你那裏呢？我想你了，你呢？ 那些深深淺淺的痕跡，浸透你的體香，刻進我的生命裏。

一輩子。不忘記……

痕跡作文600字初一13

時間在人生的道路上匆忙地行走，或許你會發現它腳下沾滿着細細塵埃，那是它走過的痕跡，也是我們存於世間的證據。

從什麼時侯開始，你已經不再留意於路邊的一束小花或一株野草;已經不再對着天空的飛機興奮地大叫;已經不再去爲一些瑣屑的小事而不停地爭執。已經開始習慣一個人思考;已經開始很容易爲煽情的片段而止不住淚;已經開始留意窗邊的大男孩，留意着他的一舉一動。血液在體內流淌，逐漸散發着成熟的氣息，時間在我們的青春年輪中悄悄地留下痕跡。

突然發現，父親的背很難再變得挺拔，他搬水時也漸漸有些吃力，時間已經在他銀灰的髮鬢中留下若隱若現的痕跡。當聽着晚輩們高談闊論時，他不再參與發表意見，而是在一旁細細地數落着遍地的哀傷。是啊，自己也曾年輕過，自己也曾滿懷壯志地規劃着未來的宏圖，然而家庭的生計、生活的壓迫使他變得力不從心，一邊是操勞地奔波，一邊是放不下的夢想。終於，他敗給了自己作爲一家之主的責任心。

痕跡是一種開始，是一種結束。窗邊的綠枝幹禿了，融入泥土的落葉是它生命結束的痕跡。北京圓明園那一座古老的廢墟，是歷史如山的鐵證，也是近代受辱的開始。仍在燃燒的寸寸燭光，你感受到了它熱烈的痕跡麼?臺上堆積在一起的蠟液，是它無盡輝煌的進程!

你發現了在你生命中留下的痕跡麼?你害怕像朱自清一樣日子如流水麼?從現在開始，每天哪怕給自己一分鐘的時間去發現時間留下的痕跡，那些作爲我們今生今世最爲重要的證據，那些我們一生中最珍貴的回憶。

這時，父親啊，你可以驕傲地對晚輩說：“我來講講我的故事!”同學們啊，當我們以後再回首時，也可以驕傲地對着天空，向着太陽大喊：“我們的青春如花般美麗!”

痕跡作文600字初一14

打開時光的閘門，我彷彿又看到了兩年前冬風肆虐中的你。

那是一個特別而又平凡的下午，我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸着一個女孩，眼神裏流出了無限的溫柔。

記憶不禁律動。

“100分，爸。”我興奮地將試卷遞給老爸。“這道題還有更簡便的做法，這100分不作數，別那麼神氣，自己幾斤幾兩心裏沒數?”說完，老爸給我留下了一道長長的背影。

“爸，能給我買塊表嗎?”獲獎後，我急切的望着老爸。“生活方面做好了?衛生弄好了?”……老爸說。我暗自發誓，再也不會懦弱地找你了。視線不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻。”還有那句一切爲了我好，讓我刻骨銘心。

下車了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經的痕跡。邁出車站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!

突然，我瞅見了一道熟悉的身影。

說是身影熟悉，不如說是那件有白色補丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團，雙手不停地按住被風掀起的衣角，一根根頭髮無助地在狂風中凌亂地飛舞。仔細一看，是老爸!

我跑到老爸面前，老爸聽到腳步聲，擡起了雙眸。

黑，老爸的眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來，從懷裏拿出暖手袋，示意我接過去。肢體從未如此地僵硬，我敞開雙手，任憑風吹進袖口，吹進胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個滿懷。

老爸卻忙躲開去，“我身上太涼了。”老爸說。

我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿關愛的痕跡。

痕跡作文600字初一15

有人告訴我說，最美好的東西總是捉摸不得，不留痕跡。比如溫潤的四月裏拂過草叢的一陣暖風。比如午後的片刻淌過指縫的一縷陽光。

微冷的清晨，我在急促的腳步聲中醒來。前一秒母親還坐在我牀邊喚我起牀，把疊整齊的校服放在我的牀頭。下一秒又奔回廚房。我半睜着睡眼，皺着眉坐在母親剛剛端上桌的米粥前，慢慢的哈氣。母親一面催我趕緊吃完，一面提醒我小心燙。一面把灌好的白開水塞到我包裏，一面把外套蓋在我肩上，每個早晨他都這樣，有條不紊的忙碌。

母親的愛像冬日裏一件厚厚的棉衣，不知不覺便溫暖了我凍僵的身體。母親的愛，不留痕跡。

深夜在醫院裏輸液，我發着高燒，迷迷糊糊的醒來。懸掛藥水的長杆無處放置，父親用手緊緊握着靠在長椅上。一舉便是三個小時。三個小時！我半眯着眼悄悄注視着父親堅毅的臉龐，清晰的輪廓。腫脹的眼泡和下陷的眼窩，告訴我他有多麼勞累。父親的目光忽然移到我的身上。我向他的懷裏靠了靠，他所有的氣力都在用來給我提供堅實的依靠。

父親的愛像大雨裏的一把傘，不知不覺便爲我擋去了風雨，父親的愛不留痕跡。

週末到奶奶家吃飯，照例在樓梯間便有一縷飯香飄進鼻子裏，我辨識出那是奶奶最拿手的紅燒排骨飯後，奶奶在陽臺上修剪花枝，爺爺向我展示他新完成的書法作品，陽光在淡淡的歲月裏提煉出最純粹的幸福縈繞在我身邊。

最美好的生活像溫潤的四月禮服，過草叢的暖風，或是午後片刻淌過指縫的陽光，最美好的生活不留痕跡。

我確信幸福的含義總是琢磨不得，彷彿不曾留下痕跡，因爲他的名字叫幸福，他只深深刻在每個珍視他的人的心尖。