我的同桌作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻樑上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，彷彿隨時都想鑽老師的空子，回過頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。

他很樂於助人。上體育課時，如果有同學摔跤，他會上去把他扶起來，放學時，總看見他扶老人過路的身影。

有一次，班主任鄭老師幫同學們拿湯桶的時候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫生說要躺在牀上等那裏慢慢好。但是鄭老師仍然忍着疼痛，堅持給我們上課。班上大多數同學都對這件事愛理不理，把它當空氣，只有朱澤軒看見了，回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學發現了，就對不知道的同學說：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”

第二天，鄭老師當着全班的面表揚了朱澤軒：“同學們，昨天有一名好心的同學，給我送了藥，這位同學就是朱澤軒。”朱澤軒一聽，驕傲地揚起了頭。那些同學聽了，慚愧地低下了頭。

不過，朱澤軒有一個很大的缺點，老師同學們都不喜歡，那就是愛講閒話。

有一次，上英語課的時候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時候，指着書上的一幅圖片說：“哈，看這個人，鼻子畫歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽，連忙湊過來一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了。”朱澤軒的後桌也來湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這裏，你眼睛長哪兒啦？”正當他們聊得熱火朝天的時候，沒想到老師走到他們的身後，說：“你們三聊什麼呀，這麼投入，要不到校長室去，和校長聊聊？”

朱澤軒一聽，嚇得趕緊對老師說：“老……老師，是他，是他在說話，與，與我沒有一點關係呀！”老師一聽，更生氣了：“小子，你還敢說謊，再說就去校長室！”朱澤軒知道自己錯了，於是閉口不吱聲了。老師一走，他又開始講起閒話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。

其實我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閒話的壞毛病。他改掉這個毛病後，肯定能在我們班更受歡迎。

我的同桌作文2

我的同桌叫小胖，他是個性格幽默的人。“小胖”是我們給他取的別名，彷彿筆他的姓名還具有代表性似的，我們常常會因爲小胖的身材，開一些小玩笑，但他總是幽默地迴應，從不生氣，由此可見“宰相肚裏能撐船”。

小胖最有特點的地方就是眼睛。他笑起來的時候，那本來就不大的眼睛眯成了一條線，就像兩根繡花針掛在眉毛下似的，給人一種愉快的感覺，他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。

說到幽默，小胖可是我們班數一數二的高手，是我們班的開心果。

記得有一次上生物課時，老師講到“脂肪是人體的後備儲能物質”。下課後，我故意逗他，拍了拍他厚實的肩膀，壞笑地問：“你的後備能源這麼多，是不是可以幾天不吃東西啊？”他聽後，愣了幾秒，然後恍然大悟，瞪大眼睛，然後鄙夷地側過頭看我。我以爲他會生氣，沒想到他自嘲道：“我們家族就是有基因優勢！冬天還不怕冷。”我看他得意的樣子，忍俊不禁，故意嘲諷道：“這麼厲害嗎？”他繼續說道：“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了。”我看他認真的樣子，疑惑地問：“爲什麼呀？”他敲了敲我的腦袋，說：“你想想，那樣我爸地汽車都不用加油了，用我的‘生物油’就好啦，多環保啊。”聽小胖說玩，我再也忍不住地大笑起來，一是因爲小胖的奇思妙想，二是因爲小胖故作認真的表情。我還不罷休，想爲難一下他，於是問：“那你做早操的時候怎麼辦啊？”說完，我做了一個廣播體操裏的彎腰動作，想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的意料，“那你請我喝減肥茶呀！”我有些生氣，本來想捉弄他的，反而被他捉弄了。我故作生氣地說：“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎？”他沒有回答，只是憨憨地笑着，我知道他沒有惡意，我也知道總是和他開這樣地玩笑不好，所以我決定請他吃東西，表示我的歉意，“我請你吃東西，一起去小賣部吧。”說完後，我看到小胖聽到買東西吃以後，兩眼放光，我的心情也放晴了，然後便一起去小賣部買東西吃。

雖然小胖沒有出衆的外表，也沒有滿腹經綸，但是他幽默的性格讓我和他相處的時候很放鬆，他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點滴讓我記憶猶新，距離他轉學已經有一年，我有點想念他憨厚的笑容了。

我的同桌作文3

她，是一位可愛的女孩。胖胖的身材，個頭不算高，那粉嘟嘟的皮膚上，黑亮亮的眼睛是那樣好看，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在水裏，再配上一副淡粉邊框的眼鏡，活像一個小玩偶。尤爲突出的是那張櫻桃小嘴，嘴巴雖小卻時常笑口大開。她便是我的同桌笑星大王李一爽。

當李一爽的同桌，可不是一件簡單的事調皮的她總是把我搞得囧況百出。

一個烈日當空的中午，剛上完體育課的我口乾舌燥，好不容易拖着沉重的身子來到教室，無力地癱坐在板凳上。剛坐下，只見李一爽搖擺着大步子，扯着大嗓門吼道：嘿！我回來了！我不屑地撇了一眼，獨自拿起杯子喝水。殊不知，她一下跳到了我身旁，高舉着掃帚，頭頂着課本，一搖一晃地唱道：大河向東流啊，我終究還是忍不住，差點被她逗得嗆死。沒辦法，只好一大口水噴了出來，同學們也被逗得捧腹大笑，看着我的狼狽相，她也笑了。

別看她在生活中是如此放蕩不羈，如此的大大咧咧，可她做起事來，那可又像是變了一個人似的。她是班上的英語科代表，英語水平可謂頂尖一流。每天晚上，我們都要把當天寫好的英語單詞本交給她檢查。這個時候，哪些同學遺漏了一些單詞，哪些同學書寫不認真。她會一本一本地翻閱，認真地將名字記下，又到處去找這些同學處理。每一次任務的檢查，她都是那麼的一絲不苟。每一次作業檢查後，她的額頭總會灑滿汗水。有時，我會十分納悶，便問：李一爽，你直接交給組長檢查不就行了，何必如此勞累？李一爽卻用一口幽默的四川方言回答我：不累、不累，我是聖人；不怕、不怕，我是神仙。又是把人逗得開懷大笑。

李一爽雖然胖胖的，但如果誰一說到校園超市今晚有啥好吃的，她就會像火箭發射一般分秒就位。有一天晚自習，我不小心說了一句今晚小店裏好像有熱狗，下自習的鐘聲一響，李一爽拖着我就向教室外飛奔，我一下被弄得莫名其妙的，連連問她，幹什麼？幹什麼？她一個勁的熱狗、熱狗，我這下才明白過來，都是我這張碎嘴惹的禍。她的那種饞勁呀，真讓人懷疑她根本就不只是餓了一頓兩頓了。

這就是我的同桌，一個貪吃的，搞笑的，做事又一絲不苟的開心果。有時我就想，如果我們班沒了她，那會是什麼情況呢？沒說的，必定是歡樂盡失，了無生氣。所以，她不僅是我心中的開心果，更是我們全班的大活寶。

我的同桌作文4

這條人生路上，你會遇到成千上萬的人，在這成千上萬的人中，真正意義上的朋友，也許只此一個。――題記

前幾天，無意間查閱手機，發現一篇寫朋友的文章。其中寫道，朋友就像一壺酒，好朋友是一壺醇酒，值得你百般回味，壞朋友就像一壺釀造失敗的酒，聞起來讓人作嘔。

的確，這形容太真實了。

我不由自主地想起了他那個微胖的男孩。剛上初中時，他是我的同桌。

他的個子比我們班上任何一個人都高，微胖的身材，憨厚的笑容，讓人倍感親切。他不怎麼說話，嘴基本上都是閉着的，但一雙小眼睛卻炯炯有神，閃着智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過一樣整齊，一頭短髮，乾脆利落。

他在思考問題時喜歡咬筆，經常一道題思考下來，筆就變得坑坑窪窪，這些坑坑窪窪的痕跡代表了他的勤奮與努力。

我們之間話並不多，但也會像其他朋友一樣開懷大笑；我們之間並沒有什麼言語，但對方想什麼卻心知肚明；我們不像其他學生一樣，一下課就嘻嘻哈哈；我們之間也有摩擦，但卻時常一笑而過他的優秀，曾令我嫉妒過、快樂過、苦惱過、欣喜過、興奮過。我覺得，有時候我們真的很像，但又不一樣。

學習上，他比我用功，比我沉默，比我冷靜。生活上，他不計較個人得失，只要朋友有困難，他總會鼎力相助。

日子慢慢久了，我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明，懂得聆聽、懂得互相幫助的朋友。

我們曾一起挺過一次次困難，也曾一次次互相鼓勵，互相祝賀。我們曾一起分享快樂，分享苦惱，分享自己見到的趣事。我們既是競爭對手，又是非常要好的朋友。我明白，真正的友誼不會因爲競爭而褪色，它會在一次次競爭中，越來越牢固。

他的成績從來沒掉出過前五，他的用功讓我自愧不如。

不過，既然你那麼拼，我也不能輸啊！

就像你曾經寫過的那樣，爲了你，也爲了我，必須衝到年級前列！

我想，我的拼搏又多了一層意義，不僅爲了未來，也爲了我們的友誼。爲了讓我們還能在一起，初中三年，甚至更久，都能像今天一樣，談笑風生、共話將來！

我的同桌作文5

我的同桌叫徐鵬，個子高高，瓜子臉，長着象畢福劍一樣誇張的鷹鉤鼻，人送外號“大鵬鳥”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的'許多故事令我難以忘懷。

諸葛亮很“帥”。有一次，老師在給我們講《火燒赤壁》的故事，大家都聽得如癡如醉，只有“大鵬鳥”“身在曹營心在漢”，目光呆滯，魂不守舍。老師問他：“徐鵬，你覺得諸葛亮怎麼樣?”大鵬鳥撓了撓腦袋，天真地說：“諸葛亮很帥，很酷哦。”話音剛落，便引得同學們鬨堂大笑。“大鵬鳥”很鎮靜地說：“諸葛亮羽扇綸巾，草船借箭，談笑間借得東風，燒得曹操一敗塗地，難道他不帥嗎?不酷嗎?”霎時間，課堂上響起了熱烈的掌聲，老師也爲這隻“大鵬鳥”叫好。

獻愛心的“吝嗇鬼”。“大鵬鳥”很吝嗇。穿的衣服很舊，穿的鞋子很土，從來不買零食，喝都是家裏帶來的“涼白開”，買一個小玩具都要“斟酌”半天。他總是說，他父母是擺小攤的，沒有都少錢，不能跟你們比，他的錢必須花在刀刃上。有一次，班主任發動大家向西部小朋友捐“愛心水窖”。“大鵬鳥”抱來他的儲錢罐，把他所有積蓄全部倒了出來，一角、五角、一元、五元，有紙幣，有硬幣，皺皺巴巴叮叮噹噹，老師數了半天，一共215元。他靦腆地說：“這是我平生的積蓄，多少算我一點心意，希望老師同學們不要笑話我。”那一次，我對這個“吝嗇鬼”肅然起敬。

憨厚可愛的“大鵬鳥”。“大鵬鳥”大不咧咧，不拘小節，有時侯大家都很煩，同學們對他“退避三舍”。有一次，我把我的子彈殼坦克帶到學校裏玩，“大鵬鳥”十分興奮，顛過來倒過去玩得愛不釋手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生氣，朝他大吼大叫。他看着我歇斯底里的樣子，嚇得不斷後退，把原本就“屍首不全”的坦克踩得面目全非。我更是氣得青筋暴露：“我與你絕交!”從此，我們形同路人，我們的友誼徹底決裂了。今年夏天，天上下起了瓢潑大雨，我沒帶雨傘，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起來沒完。我於是兩眼一閉，撒開雙腿在雨中狂奔。突然，我覺得腦袋上沒有雨水了，一片乾爽。原來，一把雨傘罩在我頭上，旁邊站着那位戰戰兢兢的“大鵬鳥”。他顫抖着從書包拿出一隻塑料坦克，討好地說：“我的坦克沒有你的好，你收下吧，我們成爲好朋友，好嗎?”到家時，他全身淋溼。望着這隻憨厚可愛的“大鵬鳥”，我的眼睛不覺溼潤了。

這就是我的同桌，一位淘氣、幽默、粗心而富有愛心的“大鵬鳥”，朋友，你覺得可愛嗎?

我的同桌作文6

我，有一個很可愛的同桌，她，有許多外號，比如：蛋蛋，巴蛋，顧蛋等，爲什麼她的外號都跟蛋有關呢？這個嘛，呵呵，自己看看下面嘍。

她，一名可愛好玩的女生，人緣一流，有這像雞蛋一樣胖胖的身材，長長的馬尾辮，大而炯炯有神的眼睛，不過，很可惜她近視了。鼻樑架着一副紫色邊框的眼鏡，嘴巴有點兒大，估計是她經常開懷大笑的原因吧，還有她左手小拇指有四節。

她不僅可愛有時還有點瘋，不過心腸卻好極了，誰要是問她借東西，她一定會毫不猶豫的借給她。如果有一個詞來形容她，“頭腦簡單，四肢發達”是最好的評價，她就是顧萱。

在甲型ｈ１ｎ１流感的時候，我感冒了，鼻子天天都不通，難受極了，天天都要吃藥，因此心情天天都不好，臉就像那藥似的苦苦的。很巧，那是班上許多人都感冒了，顧萱也不列外，同樣是感冒羣中的一員，不過，她每天臉上都掛着微笑，嘴巴整天都笑得合不攏，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，於是她開始用各種各樣的方法鬥我笑。

這天，她給我講了一個笑話：“一對中年夫婦正準備睡覺，突然發現樓房着火了，兩人急忙穿過煙霧瀰漫的樓道向外跑。這是，丈夫無意發現妻子臉上竟掛着微笑。丈夫驚訝地說：天呀，現在是什麼時候了，你還笑得出來？妻子說：我實在太高興了。五年來，這是你第一次心甘情願的和我一起出門。”她邊講邊笑 ，恨不得肺都笑出來了，而在一旁的我壓根兒不覺得好笑，但我爲了不讓她失望勉強的用嘴擠出了一點笑容，沒想到她到處宣佈：張雨笑了。我暈，她真好哄，但也可以看出她有一顆善良、單純的心。

有一次，周羽的餐巾紙用完了，便問她借。顧萱邊拿紙邊問：“你真的要紙呀，你要要就說你要要呀.”“我要”“你要一層、兩層、還是三層呀？”“一張”說着周羽鼻涕從鼻孔中涌了出來，一掛“三尺”。顧萱這才連忙遞上了餐巾紙，而且還吟了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“呵呵，呵呵……”我早已笑得一塌糊塗了，而她呢，摸了一下下巴：“本來就是嘛。”“哈哈、哈哈……”我笑得更狠了。

這就是我的同桌，顧萱。

我的同桌作文7

都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可爲什麼我遇到的同桌卻是以武力“統治課桌”的？

初次見面，第一眼看到的就是她那奇醜無比的髮型。班主任要求必須剪運動頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！

本來同桌見面應該給對方留個好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個下馬威，我看出她是一隻不好惹的“母老虎”。

正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，擡起手發現上面已經留下一個巴掌印，原來是不小心進入了她的領地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。

我越想越氣，堂堂男子漢被一個女生打！我實在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指着她鼻子就吼道：“別以爲我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強忍疼痛，心想“好男不跟女鬥”，哼！然而，心中仍然在淚奔。

你覺得這件事至此結束了？還有下文呢！

上學路上，我的右眼皮一直跳個不停，不自主地聯想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發財了。”然後我一思考，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大黴了！

一進班級，班裏死一般寂靜。我走向座位，同學們都盯着我，好像我是動物園供人蔘觀的動物一樣，當看見同桌的臉時，我就知道他們爲什麼這樣怪異地看着我了——她的臉板得像一張面具。我看着她，她卻給我來了一個“死亡之瞪”，這一個眼神給我帶來的是全身的雞皮疙瘩。

我本想安靜地走進座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂着胸口，她卻斜着眼看着我，一幅挑釁的模樣。

我終於爆發了。我用力一拍桌子，將她的手用不知哪來的繩子系在了課桌上，漲紅着臉，指着她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現場，於是乎我被老師戴上個“畏罪潛逃”的帽子。

老師扭着我的耳朵把我帶進辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當初楚楚可憐的樣子收拾乾淨，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。於是我的“罪孽”便愈發嚴重，老師的批評指數便成倍上漲。

我的同桌作文8

我的同桌是一個“故事大王”，他會講很多很多的故事。他很喜歡講故事，他也喜歡看沒見過的故事。所以他是一個故事大王。

我的同桌每天都和我們班的同學開故事大會，跟我們講很多的故事。有《小花狗》《小糰子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。

我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因爲他講的故事都很有趣，同學們都很喜歡聽他講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、當然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當然，“故事大王”的名號也就是這麼來的。

“故事大王”小時候。他的爸爸媽媽每天都講故事給他聽，他再把這些故事講給我們聽。我們愛聽他講的故事，也把故事記在了腦子裏。然後我們回家以後把故事講給爸爸媽媽聽，講給別的小朋友聽，這樣大家都知道他講過的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！

我的同桌作文9

我的同桌，雖然個子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人爲樂的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。

有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學們都在忙着抄寫。看見同學們都在埋頭忙着抄寫，而我卻沒有借到原稿，心想：“這下死定了，怎麼辦，怎麼辦，沒有人借我抄，回家完不成家庭作業，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌鄭潔看見了，溫柔的問道：“你怎麼了？什麼事讓你這麼着急啊？”我心想：“跟她說，她也許會借我呢？”於是我吞吞吐吐地說：“我……沒有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的。”她聽完我說的話，馬上從書包裏，拿出了她的日積月累本，說：“給你。”“你……”“你不要再說了，再說的話就真的抄不完了。”

類似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂於助人爲樂的精神給同學們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌——鄭潔 。

我的同桌作文10

今年一開學，我就是一名中學生了。從進入初中起，我就對中學生活充滿強烈的好奇心，設想過很多瑰麗的畫面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個人呢？

當我懷着憧憬的心情坐在教室，等來了我的新同桌時，我發覺現實給了我一個大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠了吧。

我的同桌叫程從彪，不過，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個頭，瘦瘦弱弱，可一點都不強壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐着。每次下課和他說話，頭都得微微向下傾一些，累！

黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長在烏黑的臉孔上。雖然貌不出衆，但是臉上常常帶着笑容，露出白白的牙齒，看着極像馬戲團的小丑。說他小丑也不假，因爲他很搞笑，光速成爲我班的開心果。

有一次上生物課，老師講到細胞分裂，我說那是細胞在生孩子，他偏說細胞被刀劈成了兩半，還一本正經和我理論。全班同學因此笑的前仰後合，這時我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。

下課時，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來，他正在地上爬着玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學習，因爲他哥哥文文靜靜，一點都不調皮。可他呢，一點都沒有改過的意思，照樣玩的歡實。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎麼差別就這麼大呢。我們懷疑他是不是智商嚴重欠費啊，不然怎麼給人的感覺是三歲小孩呢？

他還因爲另外一個外號出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的嗎？怎麼就成了跑的最慢的啦？我班的紀律規定：課前三分鐘的預備鈴響後，同學們必須儘快的進教室，做好上課準備。老師爲此叫班幹部留意最後進教室的三名學生，好提醒他們速度快一點。於是乎，十次有十次，最後一個進教室的準是他。老師也常常好笑的說：不出意外，這節課最後進教室的還是程從彪。神奇的是，每次老師的話音一落，教室門口就冒出他矮矮的個頭，所以他就成了名副其實的跑的最慢的曹操囉。更神奇的是，他總能踩着鈴響後的59秒衝進教室，因而一次都沒被懲罰。

短短的一段時間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？

我的同桌作文11

你們知道我的同桌是誰嗎？先看看我對他的描述吧！

我的同桌是一名帥氣的小夥子，他叫明明，長着一雙水汪汪的大眼睛，每當思考問題時，就會發出睿智的光芒。他還有一張櫻桃般的小嘴，時不時哈哈大笑。

我的同桌是一個有禮貌的小男孩，每當有人被他不小心絆倒，他會趕緊說一聲：“對不起。”這個好習慣值得我們大家學習！

他還是我心目中的小書迷。每當下課時，同學們都出去玩，可是他呢？毫無疑問，總是拿起一本書，坐在座位裏專心認真的看着。有時候老師叫他，他都聽不見，實在是太專注了。

他還是一個愛搞笑的男孩。每當我們班遇到開心的事情，同學們哈哈大笑時，他總是再發出一聲怪笑，這下子可完了，老師和同學們都被他笑得肚子疼！

他還有很多的優點，在這裏我就不多說了。

這就是我的同桌，大家現在都瞭解了吧？

我的同桌作文12

我的同桌有一頭扎手的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一身似乎在泥塘裏泡過的黑皮膚，他就是我最好的朋友---古清泉。

古清泉的智商很高，高得能與二合龍爭虎鬥，而且他有個很好的特點，那就是十分誠實。

在讀三年級的時候，有一次，我們正在教室玩抓人的的遊戲。可誰知，他那胖胖的身體不小心撞到了書櫃，把櫃子上的花瓶震了下來，那漂亮的花瓶“砰”的一聲碎了。就在他想離開的那一刻，嚴厲的班主任走了進來，當她看到那個花瓶的樣子時，非常驚訝，也很生氣，趕忙叫住我們幾個，問古清泉：“這花瓶是不是你打碎的？”

我在一旁看到此情此景，便用手勢告訴他：別承認，別承認，不然，你就完蛋了！

可是，誠實的古清泉沒有聽從我的手勢，慢慢地點了頭，承認了。

爲了警示我們，老師罰古清泉掃地一個星期。雖然我的好朋友被罰掃了一週，但他誠實，勇於承認錯誤，我很敬佩他。這就是我的同桌---古清泉。

我的同桌作文13

在一個星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進教室，說：“同學們，我們下午要考第八單元，請同學們做好準備。”

培培暗暗叫苦，因爲昨天他光顧着打遊戲，忘了複習了。沒辦法，只能“臨時抱佛腳了”！他一整個上午都沒聽課，忙着複習語文第八單元！

到了下午第二節語文課，李老師抱着一大沓考卷走進教室，說：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫話認真寫，字要寫端正，考試期間不許走來走去。”

於是，同學們陸陸續續地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學們都到齊了以後，李老師才把考卷發了下去。

開始考試了，教室裏鴉雀無聲，只能聽到筆在寫字的“沙沙”聲。

培培一拿到考卷，就叫苦連天！因爲，考卷上的題目他都不會做：“shi”字怎麼寫呀？“越”字怎麼讀呀？“子”能組成什麼詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過了一會兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒想到她都已經做到了第七題（最後一題了）！培培心裏佩服得五體投地。

看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫進試卷。還有三題呢？該怎麼辦呢？培培心裏想着，“有了！”

這次，培培故意把橡皮扔到地上，然後趁着撿橡皮的時候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點兒懷疑了，爲什麼他一直往我這邊看呢？

這時，培培又像長頸鹿一樣，把頭伸了過來。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來。

“我的好同桌！你給我抄一下吧。”培培可憐兮兮地說。

佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說：“不行，你這是作弊，老師會罵你，還要批評我呢。”

“哼，虧我以前給你那麼多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了。”培培生氣地說道。然後他把頭一轉，起身交了試卷。

培培回家後，一肚子的不開心。突然，傳來一陣敲門聲，培培開了門一看，原來是同桌佳佳來了。“你怎麼來了？”培培驚訝地問。

佳佳笑着說：“我來幫你複習一下，下次爭取考一百分。”

培培羞愧地低下頭說：“你真是我的好同桌！”

我的同桌作文14

生命中有很多東西是可遇而不可求的，日子一天天過去，從花開到花落，從雲捲到雲舒。回憶漸漸變淡，我始終忘了和你說一聲“謝謝！”

第一次與你相識的場景至今還記憶猶新，我從你身邊走過，一個聲音叫住了我，一轉身，一個陌生的面孔。我很疑惑，同時又因爲比較內向，不大跟陌生人說話，等你開口。可是你老半天沒說出一句話，當我打算離開時，你才說：“可以教我這道語文題目怎麼寫嗎？”我接過練習題，想了一會兒，然後解答了，沒敢多說一句話，也沒擡頭看你一眼，就這樣我們相識了。

後來我們兩個做了同桌，我才驚訝地發現原來你理科成績很不錯，而我卻更擅長文科。慢慢熟絡起來，你跟我說，你以前見過我，還和我說過話，可是我沒有搭理你，冷冷的看了一眼而已。我哭笑不得，只能表示，我什麼都不記得了。甚至你還告訴我，班裏同學對我的看法普遍是：一看就不好相處的那種，高冷。我也只能笑笑，心想幸好你沒有通過別人來認識自己。

當我爲理科犯了難，正琢磨着，百思不得其解的時候，遞過來一個草稿本，上面的字很清秀，一擡頭，你正衝着我笑呢，我很尷尬地擠出一絲笑容來，你卻說，我笑起來很可愛，我很不好意思，臉上泛起絲絲紅暈，於是連忙低頭看解析，認真做題目。可是卻沒看懂，你給我講解了一遍，可我就是不開竅，終於在三四遍之後，終於明白了。

你擔任班上的生活委員，還記得有一次，沒人願意去搬桶裝水，於是我便自告奮勇，當即就要很多人，爲我“打抱不平”，說：“怎麼可以讓人家那麼瘦小的女生去搬水呢，真是……”，過了一會兒，竟然便有人去搬水了，不過還是缺了一個人，自然由我頂上，走到半路，我實在搬不動了，一邊的同學就趕過來幫了忙。回到教室之後，大家還都“怪罪於你”，我很氣憤地回敬給那些人：“你們那麼有風度，自己怎麼不去呀！”

大家都沉默了，回到座位上，你跟我說，其實我不必去的，畢竟你搬不動，我卻“噗嗤”一下笑了，不去你一個搬嗎？我去的話，不是有人會幫忙嘛？我那是機智！然後你也笑了……

謝謝你，願意通過自己來認識我；謝謝你，耐心地爲我講解題目；謝謝你，對我的關心與幫助。我可愛的同桌，你還好嗎？

我的同桌作文15

我的同桌是一位很優秀，同時也很幽默。

就在今天下午最後一節自習課發生了一些關於他的事情。

馬上快要下課了，他顯得十分高興，在那東瞅瞅，西看看，無所事事，還在那自己小聲嘟囔，然後我瞪了他一眼，他還在那自言自語，我無可奈何，只好說了說他，然後我就低下頭來寫我的作業，正當我們班安靜的時候，一個清脆而又斷斷續續的聲音從我的同桌那裏傳了過來，弄的我們鬨堂大笑，老師也微微一笑，因爲我們知道這種聲響是非常尷尬的。

下了課，一羣人圍到同桌面前，問他：“你那個……下一次能不能注意點，哪怕聲音小一點。”一會兒，又一個人扯着嗓門對他喊：“你你你，都不害羞嘛？”我的同桌看着他，用那搞怪的眼神說：“我是男的誒！更何況，你難道不知道我臉皮……厚嗎？”我一聽，差點把水給噴出來。

我的同桌就是這樣，豁達，樂觀。他的到來使我的學習生活增添了一些快樂！