那些年有你相伴作文

導語：有你真快樂；有你真幸福；有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧！

篇一：那些年有你相伴作文

時光荏苒。轉眼，我已大學畢業十一年，也擔任了整整十一年的高中語文教師。平時偶有讀書看報的習慣，而《讀者》和《語文報》是我一直以來最爲喜歡的刊物。 從小喜歡看書，喜歡寫點小文字。一直以來，在所有學科中，我的語文成績是最好的，甚至在2001年的高考中，語文成績也幫了我的大忙。其他學科成績平平，而語文學科考了114分，讓我如願考上大學，唸了自己喜歡的漢語言文學專業。從此，我更加努力地學習專業知識，學習寫作。經過自己不懈的努力，如今我在省、市報刊雜誌上發表散文十餘篇，並在市級有獎徵文比賽中多次獲獎，其中兩次獲得一等獎。而這一切都歸功於《語文報》。

回首往事，我不禁感慨萬千。接觸《語文報.高中版》是在18年前。那年我中考失利，讀了一所普通的農村高完中。我曾一度心灰意冷，而周圍的同學卻積極樂觀，勤奮好學。這其中也有不少同學是因爲中考沒有考好纔到此求學的，而他們的學習能力卻真的很強。我開始轉變思想，奮起直追，堅信命運掌握在自己手中，絕不向它低頭。爲了開闊視野，提高學習成績，經濟條件好點的同學開始訂閱各種學習報刊：《語文報》、《中學生學習報》、《英語報》、《中學生時事政治報》等。而在這些報紙中我最喜歡的是《語文報》，因爲它內容豐富全面，文字精深而準確。可我當時沒有足夠的錢來訂閱所有的報紙，我只好放下自尊，向周圍訂閱了《語文報》的同學借閱並及時歸還。每當看見好詞佳句，重要的知識點，我便快速地摘抄在筆記本上，以便空餘之時揣摩分析，咀嚼回味。越是在這樣艱難的求學環境下，越是激發了我自強不息的鬥志。從小在農村長大，想到在烈日下辛苦勞動，就會讓我不寒而慄。學習再辛苦，再費神，比起高溫下的室外勞動要好受得多。於是，我更加勤奮地學習。在語文早讀課上，我大聲誦讀《語文報》上的美文及各種知識點，增強語感，語文成績一直在班上名列前茅。

在對《語文報》的摘抄中，我將不同的知識點進行分類整理：好詞佳句；名言警句；易錯的字音、字形；文言實詞、虛詞；解題技巧等。通過對不同知識點的梳理，分類，加深了我對語文知識的理解，在無形中提高了我的分析、歸納能力及思考能力。《語文報》的選文或精闢簡練；或含蓄蘊藉；或清新脫俗；或勵志感人。總之，在那個貧困而艱苦的求學年代，《語文報》給了我無限的精神慰藉與動力。它如春風化雨，潤物無聲般地開啓我的心智，增強我的語文素養和文學素養。後來，我也努力攢錢，每學期爲自己訂閱一份《語文報》，爲的是把這一份珍貴的墨香長久地留在自己的身邊，以便時時翻閱，咀嚼。

再後來，我大學畢業，成爲一名高中語文教師。剛參加工作的我，果斷地爲自己訂了兩份《語文報》，一份普通版，一份高考版。我極力向學生推薦《語文報》，與他們一起分享讀報的快樂，共同收穫成長，收穫進步。

《語文報》是我的良師益友，它忠誠而熱情地陪伴了我整個漫長而艱苦的高中學習階段。它是我求學生涯的精神支柱；也是我青春年華里豪奢的營養大餐；更是照亮我黑暗迷途，把我引向光明的一盞璀璨明燈。因爲它，我的青春歲月充滿了朝氣與活力；因爲它，我如願考上大學，並擁有了一份自己喜歡的工作。 多年來，我一直對它不曾言謝。但我一直在心裏默默地感激它，祝福它。祝願它越辦越好。感謝《語文報》，在我黯淡素樸的青春天空裏劃下一道絢爛美麗的彩虹。

篇二：那些年有你相伴作文

有你真快樂；有你真幸福；有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧！ 在深藍的夜晚裏，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心彆着涼了，注意身體。”“我知道了，您早點睡。”當媽媽離開的時候我再次望着她的背影，猛的發現媽媽身上只穿着單薄的衣裳，我端着這杯溫暖的牛奶，聞着沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現在眼前……媽媽，有你真好！

當我考不好成績的時候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難；是你成爲我奮鬥的勇氣。在我傷心的時候，是你給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生；是你成爲我前進的動力……朋友，有你真好！

在我學習下降的時候，是您爲我補習。我記得有一次，外面下着傾盆大雨，而您全身被淋得都溼了，事後您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優異的成績來報答您……老師，有你真好！ 親愛的媽媽；真心的朋友；尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因爲，有你真好。

篇三：那些年有你相伴作文

打開新鋼筆的那一刻，無比高興，就像久別之後重逢的朋友一樣，激動興奮。灌滿墨水，便唰唰的在稿紙上寫下我最喜歡的《念奴嬌-赤壁懷古》，洋洋灑灑，氣勢恢宏，久久沒用的鋼筆，如今又重新回到我的空餘生活。

記得第一次用鋼筆寫字始於小學三年級。那時，擁有的第一支鋼筆是媽媽從市場花10塊錢兩支買回來的，一支贈與姐姐，一支給了我。由於是第一次用墨水筆，毫無經歷的我連墨都不會吸，滿手滿桌子的墨汁，甚是狼狽，不知所措。就這樣，癡癡笨笨的我用着不太習慣的鋼筆寫下了第一個字，從此，也便開始了我鋼筆書寫漢字的生涯，這一寫便是10年。

初中，老師開始讓練習硬筆書法，楷書鋼筆字。那時候，總寫一手方塊字的我所寫的字特別生硬，橫平豎直，倒是蠻整齊，但卻缺少幾分靈氣和銳氣，毫無書法當中起承轉合的態勢。看着龐中華的硬筆字帖，不覺特別好看，便下定決心學習他的字法，並且改變自己風格，從此潛心練習鋼筆字。從每週老師硬性規定的兩篇字帖開始，到後來，主動臨摹描紅，從中學習龐先生的運筆之道。自此，字體開始有了質的飛躍，寫起來不再生硬，而顯得圓潤有力。

漸漸，寫字成了習慣，每當碰到類似不願意聽的政治歷史課堂上時，便數張草紙，一根鋼筆，沙沙沙，在紙上輕舞飛揚。或寫下左鄰右舍前桌後桌的名字，或寫上一首小詩，一篇美文，以此消磨課堂上無聊的時光，即磨礪性格，也增進書法，還加深了對詩文的記憶和理解，可謂一舉多得。 就這樣，書法就成爲我陶冶情操的手段和興趣，一直延綿至今。 那時，學校每年都會舉辦一年一度的師生書畫才藝展，每到這一週，學校小操場上，書法展板，繪畫展板鱗次櫛比，手工製作的小工藝品琳琅滿目，滿滿的都是手和智慧的結晶，有時還會吸引校外愛好書法繪畫的人士前來參展。每每到這種盛會，學校分外熱鬧，每逢課間，不約而同便會聚集很多老師和同學前去觀摩欣賞。

而我獨對書法作品情有獨鍾，那時候，班裏四下徵集作品，我非常想展示自己的這麼兩年來的成果，但強大的展覽場，將我打壓的毫無信心，因此，並沒有參加這次展覽。總覺得自己的字還不夠成熟，難以登這樣的場面。課間，和好友一起觀摩別人的書法，真是一種從視覺到內心的享受，絕妙的書法作品太多了：飄逸飛揚者有之、蒼遒有力者有之；正楷之整齊俊秀，乾淨利落；行書之矯若驚龍，飄若浮雲；草書之瀟灑不羈，行雲流水，漢字在別人的筆下竟是這般熠熠生輝，形神優美。也不禁感慨道，唯有漢字纔有這樣的藝術魅力，由此更對書法猶愛有加。

從中，我也會仔細尋找，咦！快看，這不是某某人的`字嗎！寫的真好，卻也不免有些失落，自己終究只是個欣賞者，體會不到這種被別人讚賞的滿足感。但來參展的作品，並非都是絕品，書法在我之上者數不勝數，於我之下者卻也不乏其人，但有肯定自己的勇氣，敢於直面批評，這一點就很讓我佩服。

到了高中，鋼筆已經成爲我的掌中寶，每天課餘時間，學習累了，便在紙上龍飛鳳舞一通。時間久了，寫字也已經十分流暢和成熟。 終於，又一個書法繪畫作品展覽周如期而至。這次，自己信心倍增，也萌生了一種想給別人炫耀自己書法的念頭，拿着稿紙，開始醞釀這次處女作，首秀。自然心裏還是頗爲緊張的，畢竟寫好了，是要登大場面的，可不能壞了名聲。終於在草練了幾張紙之後，寫下了一首《念奴嬌-赤壁懷古》，署上大名，上交上去，只等着下週在展板上搜尋自己的作品。

一週之後，展板依舊整齊的羅列於小操場上，這次的心情激動中夾雜着緊張。下課之後，拉着好友就開始尋找自己的那紙書法。終於在一個並不算偏僻的地方我看到了自己一週前書寫的《念奴嬌》。那種心情就像小時候過年收到的第一筆壓歲錢一樣興奮。但細細觀摩我不免有些失望，由於書寫過程中的太緊張，寫出來的字沒一點練習時候的瀟灑流暢，感覺整個字都在抖，歪了字形，亂了神氣。我突然很怕別人看到我的字，因爲我怕接受批評，但朋友在鼓勵我，他說沒事，已經很好了，讓我都望其項背呢！可是縱使朋友大加讚賞，還是難以撫平我內心的不舒暢。

多年以後的今天，每當想起第一次首秀，還是深感惋惜。如今在大學這個人才薈萃的地方，善書者比肩接踵，而我也只是大學裏被埋沒的瀚海一粒沙，在自己的書法世界裏徜徉。

有段時間，我常常會在紙上寫下數首背過的詩詞，得到身邊同學的讚賞，常常我會送予他們已做珍藏，以答謝知遇之恩，哈哈！驕傲如我，那段時光，與書爲舞，樂趣橫生。

到了高三，由於高考的規章制度，鋼筆不能書寫試卷。迫於無奈，我只得開始使用黑色簽字筆，但總覺得簽字筆寫出來的字缺少鋼筆的那種連帶性流暢性和靈性，也不如鋼筆字美觀。可我不得不像現實低頭，啓用簽字筆，棄用鋼筆，讓這陪伴我這些年來書寫生涯的鋼筆退隱山林，塵封抽屜。

時光一晃便是現在的大四，算起來已有四年沒用過鋼筆了，不知還能否像當年那樣風采依舊。這次，再一次拿起鋼筆，又想起當年那個在課堂上揮筆豪灑的自己，那個用鋼筆書寫青春的我。