關於竹的說明文初二作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於竹的說明文初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於竹的說明文初二作文1

我喜歡“箐箐”二字。它在字典裏的解釋是“草木繁盛”（疊着用：箐箐），而單用則有菁華之意，又意爲“最精美的部分”。我喜歡竹，正如我喜歡蓮一樣，它們共同的特點，也正是我名字中的一個字“潔”。我不知道這是否是緣，就像我從小就認識它們一樣（爺爺在我還不會說話時就帶我賞蓮，品竹，當然我那時還不懂這些），不知它們也是否知道我？後來長大了，上了小學，我還清楚的記得老師留作業讓寫一篇關於植物的作文，我就寫了竹子。可能是太熟悉吧，我寫的很細緻抒情，還被老師當範文讀給班裏同學。（呵呵，又勾起了童年的回憶）我還跟着奶奶採過尖竹葉，就是那種細的像針的卷的竹葉兒。採回家用開水一泡，就有一股幽幽的竹香飄出來。我嘗過一點的，說不清楚是什麼味兒，那是止咳喝用的，給太姥姥的。儘管現在太姥姥過世，我還仍無法忘記那段採竹葉的時光。

至於我爲何說竹是長在土裏的蓮，我也說不清楚，就是喜歡這麼比喻，我不喜歡所有事都要有個爲什麼（儘管我也很愛問“爲什麼”），爲什麼我這樣思考？因爲我的思考的源頭是心，我喜歡跟着心走，這就是爲什麼我有主見了。

我的博客叫“箐竹雅舍”，就是在茂盛的竹林中的小陋室。呵呵

我有時靠在竹子邊讀書寫點詩歌或小說什麼的，感覺真愜意！那顫動的竹影，給我無限靈感，讓我浮想聯翩，比看雲彩都有意思！

關於竹的說明文初二作文2

竹有“歲寒三友”之稱，是“花中四君子”之一。也是我最爲崇敬、讚歎的一種植物。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這是清代著名畫家、詩人鄭燮的《竹石》，字裏行間充溢着作者對竹子的喜愛與讚美之情，可謂是把竹子堅韌不拔的精神氣節展現得淋漓盡致，讓我們能感受到這樣一幅畫：竹子咬定着巍巍青山而不肯放鬆，原來早把根脈深深地紮在了那岩石縫中間。經歷無數風霜雪雨的磨難和千錘百煉的打擊，依舊鐵骨錚錚，任憑你刮的是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，就算只有一捧土，一滴雨露，一絲陽光，一縷春風，它就能把鋒芒吐露於石縫之間，以一夜千丈之勢向上勃勃生長。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這句詩充分體現了竹子那種寧折不彎的堅韌品質。我自己也身受其感。記得那是一個星期天的上午，我們一家去外婆家看外公外婆。吃過午飯，媽媽和姐姐在屋子裏和外公外婆說話，我和爸爸則去外面小竹子林裏玩。突然我看見一個如柺杖一般大小的竹子，看起來像是被大風吹斷了，通體呈直線形狀，沒有一絲彎曲的痕跡，看着這根竹子，我不由得發出了一聲讚歎：“啊！竹子，你真是一種寧折不彎的植物！雖然你受到外力的影響而折斷了，但自己卻不彎曲變形。”

“風過不折，雨過不濁”。在生活中我們要做一個像竹子一樣堅韌不拔、寧折不彎的人，不要做遇到困難就放棄，受到威脅有屈服的人。

關於竹的說明文初二作文3

在中國乃至全世界上有一種植物，它無處不在。在原始森林裏，在鄉間小道上，在庭院裏，都可以見到它的身影。它永遠是那麼青碧那麼挺拔，它是什麼呢？它就是“咬定青山不放鬆”的竹子。

竹，是那麼平凡又是那麼高雅。當你仔細觀察，你會發現：竹子是那麼直，那麼高大挺秀。在鄉野裏生長的竹子，竟足有碗口粗細。它的身材非常高挺，巨大的的身姿，映襯着藍藍的天空，就像古代神話中的撐天巨柱。當你走進茂盛的竹林中，你就會看見竹子上一圈圈古老的竹節。它們似乎在講述着竹子的生長曆程，講述着竹子的風風雨雨。竹葉則向你展示了它的文雅。一陣風吹過，這些碧綠的翡翠在風中沙沙作響，像是在演奏一首輕快的歌曲，讓人心情愉悅。

竹子是一種剛強的植物。在狂風暴雨中草葉被捲起，花兒被打落，就連樹枝也“小命”不保，被甩在地上。唯有竹子，雖然大風吹得它搖搖晃晃，但是風浪過後它依然是那麼挺拔，甚至比之前更加清翠了些。直到老死，乾枯掉了，它才彎下腰。這頑強的竹子不就代表了頑強的解放軍叔叔嗎？他們不管在多麼不好的天氣下，不管是多麼惡劣的環境中，依然在祖國的邊疆堅守着，巡邏着。這一輩子都在祖國的邊疆渡過，都在捍衛着祖國的領土，保衛着人民的安全。

我喜歡竹子，更喜歡它頑強不屈，死而後已的精神。它的精神值得我們去學習，去敬佩！

關於竹的說明文初二作文4

有一種植物，它一長就是一大片，長得很高大，能做成美食，同時是花中四君子之一。相信大家都猜出是什麼了吧，它就是竹子。

竹子是一種很實用的植物。它很有韌性，能做竹蓆、牙籤、筷子、竹筏等用品；一些長得低矮的竹子還可做盆景供人欣賞；還能通過烘焙將竹子製成竹炭、去除環境氣味，製作風味美食等。

竹子在剛長出來時叫竹筍，可以做出數不勝數的美食，比如竹筍燉排骨、泡椒竹筍、竹筍肝膏湯等，其味道不比其它菜差。

竹子不僅實用、好吃，生命力也是很頑強的，能在一些貧瘠的土裏紮根，有點水就能四季長青。這就導致了竹子在熱帶和亞熱帶地區有廣大分佈。清代詩人鄭變寫了首《竹石》讚美竹子的生命力：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這象徵着剛直、謙遜的品格。

平時大家看到的竹子通常都是一根綠杆子上頂着一簇綠葉的樣子，其實，它可是會開花、結果的。到了它生命的最後，會長出一種奇怪的花。一般的花都是花蕊周圍長出扁平的花瓣，而竹子的花瓣是一條一條的像蟲子一樣，顏色是淡黃色中泛着綠。它的果實底部是光滑的球形，頂部還長着一個細長的尖，和竹葉一樣綠，不仔細看很難發現它。

竹子真是神奇的植物，我很喜歡它！

關於竹的說明文初二作文5

一天，我和爸爸在大雪紛飛的日子裏來到一戶的門前，那裏種着一片竹子，頓時，吹來了一陣寒風，肆無忌憚地鑽進我的衣領，我沒多留意，趕緊跟着爸爸進了屋子。

過了會兒，我出去透透氣，才發現了在雪中迎風傲雪的竹子，竹子在風中搖擺，並且劇烈的晃動着，我不禁想起來那句有關竹子的詩，咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

以前的我天真的以爲竹子生來就是不會倒的，很堅強的，可後來我才知道竹子也在堅持不懈，竹子不會被風吹到是因爲他有着一種精神——堅強，這是它缺一不可的精神。

貪玩兒好奇的我，想試試竹子的“咬定青山不放鬆”，我走過去，踹了它移腳，它便跟着彈簧似的，彈了回來，差點給我來個當頭一棒。

我立刻心生敬畏，對竹子的精神感到震撼……

這使我想起了我的一位朋友，它擁有着和竹子一樣的堅強精神，一次，他對我說，他要挑戰極限，讓我站他的肩上。我一口拒絕了，我可沒他那麼堅強勇敢強壯，我怕高，我心想，如果我不當上面的人，那是不是就要頂他呀!那——那可不行，我可是會被壓成餡餅的!

無可奈何，我還是站了上去，我左面有梯子，能扶着，安全多了，但我不敢往下看，我上去了。過了一會兒我便下來了，我知道被人踩着肩的感覺有多痛多重，雖然他是健將，能背動兩個人，但是，這樣的挑戰。在我心裏默默的說了一句：“你太了不起來，你就想堅強的竹子一樣，屹立不倒，迎風傲雪，有你這樣的朋友我很榮幸，我以後要像你學習!”

是啊!在我們以後的生活中，都會有很多的挫折和困難，我們都要堅持下來，變得堅強，這樣才能經得起生活的考驗。來吧讓我們都像竹子一樣，變得堅強!

關於竹的說明文初二作文6

週六下興趣班時，爸媽還沒來接我，就到處走走，竟發現了一片竹林。

遠看，那一片竹林鬱鬱蔥蔥，高大挺拔；近觀，那竹葉上仍留有一點兒露水，從竹葉下仰望，那密密的竹葉將天都遮住了，幾縷陽光從縫隙中鑽入，照着地上的一片小草兒，幾叢灌木。從樓上俯視，那一片片竹葉平行於大地，看不清下面有什麼，給人增加了一點神祕。還有一些老竹子，已經開花，那金黃色的小花綻放在枝頭，而那些老竹子，也在生命將結束之前，奮力一躍，放出一生最美的光彩。我走上前，輕輕地拂着那幾片葉子，瞬間，我的指尖留下了幾滴露珠，在陽光的照耀下，發出五彩的光，美麗極了。搖一搖竹子，許多露珠落了下來，有的在手上，有的還順着脖子，流到了衣服中，逗得我咯咯直笑。

仔細一看，那竹林中，還有幾隻小小的竹筍，它們破土而出，第一次見這個世界，頑強地活下來。

漫步在竹林之中，細細地吸着泥土的香氣，拂摸過一根根竹子，仔細地端詳着竹子，每一段，都經過慢慢地生長，纔會這麼青，這麼綠。

用手緊抓竹子，向下一扳，竹子瞬間回到原來的高大、挺拔，可你用手指敲一敲竹子，你會發現，竹子竟是空着心的。有人說：“做人，要像竹子一樣堅強，但心不可以像竹子一樣，空無一物。”

竹子，你激勵着我們。做一個像竹子的人吧！

關於竹的說明文初二作文7

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是古代詩人鄭燮的詩，它讚美了竹子不畏艱難，奮發向上的精神品質。

第一次見竹子是在鄉下姥姥家，媽媽在院牆前欣賞着一排綠色的“小樹”，我說這有什麼好看的，那邊的月季花開的多好看！媽媽說：“陽陽，看事物不能只看表面，這是竹子，它正直、剛正不阿，它纔是最美的。”

我很好奇，回到家之後迫不及待地查閱了關於它的資料。竹子、松樹、梅花被稱爲“歲寒三友”，它渾身上下都是寶，人們不斷地向它索取，它卻不求回報。無論是狂風暴雨，還是電閃雷鳴，它劇烈晃動着，但是從來沒向誰低過頭。竹子一節一節地，它不像雨後春筍生長的那樣快，但它卻趁人不注意時向上生長着，從不曾向我們索要什麼，它生來不攀比，只求獻身。

竹子這剛正不阿、不懼困難的精神不正是我們的軍人嗎？他們爲了我們能生活在和平年代，守衛在邊疆，爲了我們能安居樂業，他們吃了多少苦，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨打，他們退縮過嗎？不，沒有！他們放棄過嗎？沒有！餓了，吃雪裏的松果，渴了，吃一把雪，他們從沒喊過苦！

我要向竹子學習，學習那不懼困難，無私奉獻的精神，如果人人獻出一點愛，生活將會更加美好！

關於竹的說明文初二作文8

我喜歡國色天香的牡丹；我喜歡出淤泥而不染的荷花；我喜歡平淡無比的野草……但我更喜歡那不畏嚴寒的翠竹。

竹子、梅花、松樹，合稱歲寒三友，但我最喜歡的卻是那竹子。

冬天的一個下午，我剛上完課，十分疲倦。天上飄起了漫漫的小雪，還是走那條不起眼的小路，小路彎彎曲曲，白雪覆蓋了整個世界，眼前一片單調的白色。突然出現了一片翠綠，啊！是那筆直挺拔的墨竹，我看着這冰天雪地中倖存的綠色，陶醉其中，無法自拔。我又看了看旁邊的早已枯萎的老樹，早已失去了生機，偶爾一片爛葉伴着一陣寒風，落在地上，仍是那讓人憐惜的灰黃。

而那一棵棵竹子卻是那麼的堅強，一陣寒風吹過，令我冷地發抖，而它們卻抖了抖身上的白雪，使身上片片雪花成了滋潤它們的雪水。

過了一會兒，雪停了，陽光普照，竹子又以嶄新的面貌，婀娜多姿呈現在陽光之下，那雪花早已成了一滴滴水珠，成爲一個天然的放大鏡，從水滴望去，那單調的雪地，呈現的五光十色的豔麗，送給世人一個全新的冰天雪地。

竹子不畏嚴寒令人敬佩的，但它還有一個令我敬佩的品質——正直，它永遠是那樣筆直，屹立在大地上，不會因爲任何理由或原因而改變自己的模樣，而是一直長高、長葉子，漸漸變得粗壯。讓我想起了那些忠於職守的解放軍，他們每天刻苦訓練，爲的就是保家衛國，而沒有其他的念頭。

竹子除了這些令人歌頌的品質外，還有許許多多的作用，稚嫩的竹筍可以用來食用，長大後可以用來做竹蕭、竹籃、竹船……，竹子是必不可少的木材。

竹子，我一定要做一個像你一樣的人。

關於竹的說明文初二作文9

我出生在一個喧鬧的城市，我喜歡竹子，不是因爲文人的名句，也不是因爲別人反覆讚美竹子。我就是喜歡，喜歡他的堅韌，喜歡他的高尚精神，喜歡他的閒適和隱居。

踏入深竹，一步一步踏入深竹，伴隨着泥土壓抑的輕柔聲音，你感受到了春風和許萊，你的臉清涼。看着旁邊高聳入雲的壯竹，我彷彿感受到了它的堅韌，那是守邊將士的堅韌，吹草的堅韌，信仰的堅韌。如果你選擇堅韌，懦弱就會離開你。

到了溪邊，數百株竹子纏繞在岸邊，綠油油的面龐和肥沃的土壤起伏不定。我蹲下來撿起一片竹葉，它的條紋呈綠色分佈，起伏不平，脈絡清晰可見，彷彿在訴說自然的語言，不斷吸引着我。

院下，如死水構成，空明，水藻雜草交錯，竹影柏影也。蘇軾作品中的竹子若隱若現，單一頁也不妨礙他的高貴品質。蘇軾不是書生嗎？他被貶到一個偏僻的地方，沒有地方發泄他的辛酸和厭倦，只能靠着高貴的竹子。

穿過森林小徑，穿過茂密的樹林，我發現了一個新世界。我打開虛掩的沉重的苦門，發現竹林中有一個小亭子。

我獨自倚在竹林裏，彈着琵琶，哼着歌。王維先生閒適隱逸的生活讓人羨慕。如果他一個人在竹海里彈鋼琴，看着身邊的綠色海洋，會覺得清新美好。這種閒適隱逸的精神難道不是竹子的縮影嗎？

竹子是一種清新優雅的東西。想想挺立高貴的竹子。所有的超脫都暴露在竹子裏。在浮雲清水的背景下，竹子充分詮釋了隱居與超脫。

關於竹的說明文初二作文10

在陸羽廣場的小角落裏，生長着一大片鬱鬱蔥蔥的竹林，那裏曲徑通幽，令人嚮往。

竹葉尖尖的，細細的，只有食指那麼長。它的正面很光滑，但它的反面有點粗糙。顏色是綠色的，從遠處望去，一片生機勃勃的景色盡收眼底，美麗極了！竹子有生命力時，竹竿是綠色的，如果死亡了，竹竿會變成黃色。但即使它死亡了，它的竹竿也仍然是修長挺直的。竹竿裏面是空心，象徵着它虛心的品質。

春天到了，鵝黃色的竹筍破土而出。老師覺得新生的竹筍像一個玲瓏的寶塔，可我覺得它更像一把把鋒利的尖刀。還有同學覺得它像一個個活潑的小姑娘，亭亭玉立，在明媚的春光裏生長。

夏天來了，烈日當頭，竹林裏幽靜涼爽，很多人都喜歡到竹林裏午休、散步，聞着竹子的清香，看着翠綠欲滴的竹葉，悠閒極了！

秋天，竹子臨風起舞，婀娜多姿，竹葉也變得有點微黃。但竹子仍然在生長着，據說它最高能長到幾十米！那可是有三層樓那麼高呢！

冬天匆匆接了秋天的班，北風呼嘯，天寒地凍，人們都穿上了厚厚的棉襖。草兒凍得低下了頭，直哆嗦。只有竹子一點兒也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那裏，葉子綠得越發蒼翠，形象更加剛毅。有的像春天的使者，早早地等待着春的到來；有的像穿着綠軍裝的哨兵，在冰天雪地裏勇敢地守衛着我們美麗的廣場。

竹子全身都是寶，但它樂於奉獻的精神最讓我敬仰。竹筍可以做成一道道美味的菜；竹葉可以供給大熊貓吃；竹竿可以做傢俱、工藝品、掃把等，甚至還可以做成紙，我們的人民幣就是用它做的。它成爲了我們生活中雖不是主角，但是卻不可或缺的一部分。

竹子，你品性純良，你樂於奉獻！我以你爲榮，向你學習！

關於竹的說明文初二作文11

自古以來，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽爲“四君子”。梅花凜寒獨開、傲視風雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛；菊花待百花落盡時獨吐幽芳，而我唯獨喜愛竹。

低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無二致，過不了膝。只是竹隱約顯示出一份與衆不同的堅毅。不久之後，地面那低矮的竹筍不見了，取而代之的是粗壯的竹竿。擡頭仰望，一節、兩節、三節……它們傲然挺立、直插雲霄。我想：它們雖與草同爲草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個竹節的背後一定蘊含着無數艱辛。我問：竹，高處的風景如何？竹以它高聳的身體答：會當臨絕頂，一覽衆山小。

瞭解竹的人，一定知道竹心中空，它內心通達、無慾無求，堅定地屹立着。風雨來了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

竹在人們生活中的用途也頗爲廣泛：竹筍可用來食用：竹節可做竹筒飯；竹子還是國寶大熊貓最喜歡的食物；古時，人們用竹簡寫字：像《史記》、《甘石星經》、《內經》等都記錄在竹簡上；竹竿也可用來做竹筏、竹樓，如：的傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品並遠銷海外……竹貫穿食品、交通、經濟、建築、文化、藝術等各個領域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的'一切都奉獻給人類，爲人類鞠躬盡瘁、不求回報，絕然無愧於“君子”二字。人們甚至將竹作爲自己的姓氏，人們對竹的喜愛由此可見一般了。

竹是草的夢，也是我的夢。

竹，你是我前進道路上的指路燈，你的努力、你的堅毅、你的頑強、你的豁達、你的無私奉獻……都是我一生爲之不懈努力的榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進的動力！

竹，願我能成爲像你一樣的人！

關於竹的說明文初二作文12

小時候，媽媽帶我去重渡溝遊玩，我們爬到山頂，向下俯視，看見一片片綠油油的竿子在路的兩邊矗立着，我問媽媽：“這是一種樹嗎？”媽媽說這是——竹子。

在下山時，我仔細觀察了一下，竹子的形狀是圓柱形，由一節節組成，葉子細長，很像柳葉，從遠處看很像一根根甘甜可口的甘蔗。我像一隻大熊貓，爬在竹子上聞了聞，頓時一股清香撲鼻而來，沁人心脾，喜怒哀樂都讓大浪衝到了旁邊，只是全身放鬆，感受着竹子的清香。

晚上，風婆婆發怒了，狂風暴雨加雷鳴閃電，我們都躲在旅館裏，向窗外看去，一根根竹子東歪西倒，可能隨時就會翻，把房子砸倒，壓死人們。可是，只要風稍微弱點，竹子就會翻過來，重新站直，一來一回，像一個不倒翁在我面前晃悠，可真像鄭板橋說得：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

第二天清晨，我們坐車回家，在路上，我問媽媽：“爲什麼竹子如此堅勁，經過一夜的狂風，還跟原來一樣，要是咱家刮這麼大的風，樹早就刮飛了。”媽媽說：“孩子，竹子它雖然不像大樹那樣高大，可竹子具有極大的韌性，面對狂風暴雨，它不屈不撓，利用自己頑強的韌性抵擋着狂風暴雨。同時我也希望你以後一定要有韌性，不服輸，頑強、勇敢……的精神，像竹子一樣，做一個對社會、對國家有用的人！”

以前，我總是對媽媽的話似懂非懂，而經過幾年的挫折，我終於明白了竹子那種堅勁、韌性……

關於竹的說明文初二作文13

我，竹子，是一種平凡的植物，我沒有茉莉的芳香，也沒有玫瑰那麼美麗，更沒有仙人掌的生命力。

說起四季常青的植物，大家一定會想起枝杆挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人爲它傾灑過多少墨汁，對它千回讚歎。

我生長在一片竹海里，全身綠油油的，周圍全是我的兄弟姐妹，我身體一年比一年長的高，直向雲霄裏去。

我長到現在這樣，可還是有一段刻骨銘心的故事。

當我還是剛剛鑽出地的小竹筍的時候，一塊巨大的石頭壓在了我的身上，看着周圍的兄弟姐妹，我十分想得到陽光和雨水，不服輸的我，鼓足勇力往上伸。

終於有一天，我頂開了石頭，陽光照射着我，雨水滋潤着我。因爲我有着堅忍不拔的性格，所有每當暴風雨來臨時，我臨危不懼。我知道一次困難過去後，我就會爲下一次困難做好準備。困難就這樣不斷地交替着。不曾有兄弟姐妹而失敗，因爲我們有同一個信念——勇敢！

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中；

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

面對風雨的偷襲，我們不顧一切；面對猛獸的傷害，我們不在乎；面對兇猛的洪水我們迎難而上，在同生共死中，在重重的危難裏，我們傲然屹立。

將來，會有更多困難，等待着我們，但我們會一起面對，一起得到勝利。

關於竹的說明文初二作文14

竹，不過是廣袤大自然中極普通的成員之一，或居於山野路旁，或長於普通庭院，隨遇而安，四季繁茂、搖曳生姿，讓歷代文人墨客爲之傾心，將之躍然紙中、藏於詩裏。而蘇東坡先生的“寧可食無肉，不可居無竹。”不正恰恰道明瞭古人的愛竹之情？

古人偏愛竹，我也獨愛竹。你看，那筆直的軀幹，一節一節黑白分明，不像人間那極普通的善惡愛憎嗎？

竹之坦蕩，也絕非一般植物所能敵。你看，它的竿是空的，這成爲一些爬行動物的暫時棲息之所；此外，觀察過竹的人一定非常明白，竹葉不小，可竹枝卻很細，就像那些正人君子一樣，心胸寬廣而做事細心。怪不得花中四君子，它就佔了一席之地。

竹的團結，也是我們需要去學習的。竹竿像個大哥哥，竹葉是羣小弟弟；大哥哥雖沉默寡言卻默默爲弟妹們無償輸送養分；而小弟弟們則多才多藝，懂得回報。一陣風吹來，聽，那是弟弟們在給哥哥演奏大合唱呢！

竹葉和竹竿，如果讓我來選擇，我會更崇尚於竹竿。它正直，彷彿從不“爲五斗米折腰”；它有擔當，用自己的身體支撐起整棵竹子，承擔起輸送營養保健康的重任。

竹，比鬆，多了一份包容；比柏，多了一份團結；比榕，多了一份正直；比楝，多了一份淡泊；比棉，多了一份忍讓；比桂，多了一份硬朗……

竹，我愛你！愛你那“咬定青山不放鬆”、“千磨萬擊還堅勁”的堅韌；更愛你“有節骨乃堅，無心品自端”的風骨。

關於竹的說明文初二作文15

我家附近，有一片竹林。青青蔥蔥，綠油油的竹林一年四季都是一片綠海。一根根青竹就像一位位英勇的戰士，一起保守着成功的祕密。在那裏，沒有退縮和放棄，只有前進和勇氣。

竹林中，每天都會有一個老頭兒來拉小提琴。那曲調時而高亢激昂，時而委婉深沉，彷彿在用音樂講述一個個動人的故事。我經常來聽，聽久了，便想學了。於是媽媽就給我報了小提琴班。

一開始我很興奮，架起小提琴胡亂拉了一陣，可小提琴卻發出一些雜亂無章、沒有規律的聲音，我急了，反而越拉越難聽。這時，我轉頭瞥見窗外茂密的竹林，我的情緒緩和了些，便靜下心來聽老師講課，踏踏實實地拉好每一個音符，爲以後拉曲子打好基礎。

隨着日子一天一天過去了，曲子的難度也一點一點加大，指法更加複雜了。有時候，速度變得很快很快，一首曲子還沒有拉完，我的心便提到了嗓子眼兒，手指又酸又疼；還有幾次，手指一會兒換一根弦，一會兒又換到另一根，曲調也一會兒A大調，一會兒G大調的，腦子都暈了，還有什麼心思練琴？

我實在受不了這麼大的壓力，準備放棄，當我再次忘向那窗外的青竹林時，深深地受到了震撼。已是寒冬了，北風呼呼地颳着，別的植物都枯萎了，只有竹子剛勁挺拔地立着，還是那樣綠，真不愧是“歲寒三友”之一啊！我爲何不像竹子一樣堅強不屈呢？我不知不覺拿出小提琴，拿出琴弓，靜下心來，拉着。

奇蹟出現了，隨着我揮舞的手指，一支支悠揚的樂曲飄了出來。我驚喜極了，難道是因爲我下定了決心，老天爺幫了我一把？

從此以後，我每天都堅持練琴，有時還會在那青竹林中練習。我堅信，只要堅持不懈，就終會有成果的！