【精選】小學作文600字彙編10篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文600字 篇1

成長的日子裏，有難過，有傷心，有歡笑，這些像調味劑一樣，讓我們的生活充滿酸、甜、苦、辣。

酸

開學的第一天，我一進教室，就有人喊到：“重大消息，重大消息！我們班的李小小同學轉走了！”頓時，我傷心極了，幾天我都在想，而且還常常哭呢！對於我來說，她是我最要好的朋友。星期五，我們剛上完下午的第一節課，就看到了李小小，我和幾個夥伴去和她只交流了幾句，她就要走了，我們只能默默地看着她走出校門，還在後面不停地和她再見，她走後，我的鼻子感覺酸酸地。

甜

兒童節快到了，學校組織文藝匯演，我們班準備排練一個舞蹈。我和同學每天都利用課餘時間來練習，不浪費一分一秒。艾老師把我們練習的情形用手機錄下來，然後讓我們看，幫我們修正不足。比賽前一天，艾老師還着重訓練了一下隊形。快到我們表演時，艾老師還一再囑咐我們要放鬆，發揮出最好得一面，最後我們的表演征服了所有觀衆和評委，獲得了第一名。我們高興得跳了起來，我感覺心裏甜滋滋的。

苦

這學期，我們班來了一位新的體育老師。在好奇，欣喜，期待中我們迎來了這學期的第一堂體育課。正在我們想着他會怎樣給我們上課時，“立正”一聲洪亮的命令打斷了我們的思路。他的聲音聽起來很嚴肅，我們立馬站好了。“同學們，今天我們先練習隊形隊列，然後是體能訓練，可能會比較累，大家要做好準備。”我們聽到後，着急地說：“啊？不會吧！”“怎麼，不同意？那再加點難度？”“不，不，老師，我們同意，您還是別加了。”哎，碰到這樣一位嚴格的老師，我們心裏都明鏡似的，這以後的苦日子可多着了。

辣

“遠遠，你過來看！”一聽老媽那暴怒的語氣，我就知道又有“好事”在等着我。我懶洋洋的說：“什麼呀？”“你看，上午剛收好的桌子，現在又弄得滿桌都是，快把它收好！你在哪兒拿的，都給我放回原處！”媽媽又開始嘮叨了。我連忙打起精神，把所有東西都收拾好了！媽媽說：“還不錯！”我總算鬆了一口氣。哎！媽媽有時像個小辣椒一樣，可把人辣得夠嗆的，我可得時刻小心啊！

成長中的一個個小故事在不斷上演，構成了我們成長中一個個精彩的瞬間。

小學作文600字 篇2

開學前的幾個星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意義，也不懂現實的蒼白，渾渾噩噩地過了好久，直到在音樂王國中邂逅他。

他不過是一個網絡歌手，普普通通的外表，沒有任何名氣，卻意外地衝到排行榜的前面。原因很簡單，他擁有常人所無法企及的音樂才能。包括作詞作曲、編曲錄音等等等等…………

他是一位在安徽就讀的大學生，專業是醫學。但從20xx年開始，他便用業餘的時間來唱歌。聽他剛剛對音樂有興趣時錄製的幾首歌，嗓音雖然多了幾分青澀，然而仍然是多變而豐富的，像一條很寬很寬的河流流過我的心，河的左岸是我無法忘卻的過去，河的右岸是我將要面對的將來，而現在的我，就是河水，是最值得我把握的。然後重新回到音樂聲中，只會覺得他的歌不只是單純的音符那麼簡單，而是一種可以讓人產生共鳴的情感。

他的逐夢路很平坦嗎?不。他的歌曲曾被衆多聽衆指認爲抄襲，但是他微笑着證明自己的實力;有音樂網站盜走他的歌曲，他只是在博客中輕鬆地向歌迷澄清。或許他作爲一個網絡歌手，付出的汗水與眼淚比那些擁有出衆外形的明星多得多，然而我從未看到他在日誌中抱怨過。我所看到的，是一個永遠活潑開朗，唱着“我的angle，你要很乖”(見VAE《安琪》)的天真男孩。

他便是VAE——許嵩。

而這一切，只因有夢。

我在他的音樂中讀懂了一切。關於夢想、執着與追求。

當他的第一張專輯在大家的熱切盼望中誕生時，我也步入了校園。然而我不曾感到沒有方向。因爲我明白，只要有夢，前面迷霧總有消散的一天。因爲我明白，一路上有VAE的音樂與他一步步的腳印激勵着我成長。我背上裝滿夢想的背囊，無論前面有多麼險惡的坎，我都會勇敢地啓程。

小學作文600字 篇3

華安的公園四季如畫,但我認爲最美的是秋天。

天空，像大海一樣湛藍,好象剛用清水沖洗過:朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮着.真是秋高氣爽啊!再看那正爭芳鬥豔的菊花,綻開了張張笑臉。瞧,有的金燦燦的,隨風起伏,像金色的波浪;有的血紅的,花瓣盤曲翻卷,像一團團跳動的火焰;有的潔白無瑕，晶瑩剔透的花瓣高低不一,像是白玉雕成的……

正當我陶醉在這美景中時,一陣哭聲傳入我的耳際.我循聲望去,原來是個約莫五六歲的小女孩.她穿着一條土裏土氣的綠色連衣裙,哭得抽抽搭搭,上氣不接下氣的.她的四周沒有大人,想必是和父母走散了吧.就在我想走過去幫助她時,一個白色的身影闖入我的視線.原來是一位眉清目秀的大姐姐.她身穿一條白色的泡泡裙,足蹬一雙白色的高跟鞋,搭配清新雅緻，十分諧調.一陣清爽的秋風卷着淡淡的菊花香吹過,那位大姐姐烏雲般的披肩秀髮飛揚起來，美麗極了，宛若一幅靈動的畫.

她彎下腰,嫣然一笑.用婉轉動聽的聲音對小女孩說:“小妹妹，別哭了,告訴姐姐發生了什麼事好嗎?”小女孩哽咽着、含糊不清地說:“我……我，我……找不……不……到媽……媽了.”那位大姐姐聽了,從皮包裏拿出一根棒棒糖,拆開包裝紙後塞在小女孩手上.繼而說道:“別哭了,我陪你在這兒等你媽媽吧.”小女孩慢慢止住了哭聲,吃起了棒棒糖.那圓圓的蘋果臉上還掛着淚珠呢.然後，大姐姐拉着她的手走到石椅旁坐下了.

時間一分一秒地流逝着,小女孩的媽媽急匆匆地找來了,小女孩高興地撲到媽媽的懷裏。她媽媽緊緊摟住小女孩,問道:“你怎麼沒哭呀?”“有位大姐姐和我玩.”她媽媽感激地向那位大姐姐說:“真不知該怎麼感謝你.”那位大姐姐莞爾一笑,說了句:“沒事,我閒着沒事幹.”話音剛落,她便走開了。

望着她飄然遠去的身影,我彷彿看見了那比風景更美的一隻“白蝴蝶”……

小學作文600字 篇4

人和動物相處的最高境界是什麼？是無話不談？是形影不離？不，是把它當做朋友、親人，還有可能更高。在豐臺姥姥家，我就目睹了這一切。

前年一個週末的黃昏時分，我們一家來到了位於豐臺的姥姥家。我敲了下姥姥家的房門，一會兒，門漸漸開了，露出姥爺的臉。他一看是我，高興地說：“喲！大孫子來啦，快進來。”我前腳剛踏進屋，就感覺屋裏異常的安靜，偶爾傳來幾聲貓叫，顯得很無力。我急忙衝進屋裏來到客廳，一眼便發現了坐在沙發上，一手端着一碗給貓做的魚，一手正在挑裏面刺的姥姥。只見她戴着老花鏡，專注地盯着碗中的魚，認真地挑着刺，連我來了都有沒發覺，真是達到了忘我的境界。姥姥很胖，穿了件紫色的毛衣，外面又罩一件駝色毛背心，坐在沙發上，這點就越發突出。突然，我發現臥在姥姥前方的貓那渴求的眼神，想必是餓極了。姥姥快速地挑着刺，偶爾停下手，從老花鏡上方擡起眼皮，一邊親切地看着小貓，一邊撫摸着它的頭，慈祥地說：“咪咪，彆着急，再等會兒好嗎，要是讓魚刺卡住多難受啊。”那樣子，充分體現出了長輩以小輩的慈愛，一種長輩特有的溫柔。此時，我感到一股暖流瀰漫在空氣，我陶醉在一種特殊的意境中，我好像目睹到人與動物之間已經可以用心靈來溝通，他們身處同一階段，儘管語言不通，卻沒有造成什麼不便，心是一樣的。

從姥姥身下，我發現了人與動物之間最最缺乏的品質——平等。一些人認爲動物不會說話，也就是說沒有感情，這一觀點毋容質疑是錯誤的，只不過它們沒有辦法表達自己的感情罷了。最好的證據即爲日本著名作家夏目漱石的《我是貓》一文中提到的：雖說是貓，倒也不一定是不會笑的。人類以爲除他們而外，再也沒有會笑的東西，這個想法是錯誤的。文中充分表達了人們的思維定式，認爲人類是最高級的。但也許真的存在比人類更聰明的生物。因此，平等對待動物，平等對待每一個人，平等已到了要高度重視的境地了。

美好的瞬間溫暖人心，令人難忘，令人懷念，醜惡的瞬間令人痛恨。而那一瞬間，那值得收藏的瞬間，永遠留在我的心中……

小學作文600字 篇5

記得有位名人曾經說過;書是人類提高的階梯，書是全人類的養分品。是的，一本好書會帶給我們豐盛的常識跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎？今天我想向你們推舉一本書《愛的教育》。

這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表，直到當初，我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書，能夠轉變無數人的運氣。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。這本書重要是寫小學生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校，家庭，社會的所見，所聞，反應了社會各個階層的狀態，並以高貴的愛心感情接洽在一起，組成了一幅幅活潑的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的宗旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這裏有讓安利柯深認爲傲的摯友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的.助人爲樂；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強不息;完整在用愛去感想生涯中的點點滴滴。其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學時，目擊了一個小學生在上學的時候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車駛過，眼看小學生要被車子軋着了，羅伯特勇敢地衝了從前把小學生抱開，小學生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特這種捨己救人的精力深深地激動了我，咱們大家都應當向他學習。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。

從我打開這本書的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業績打動。愛是一種感觸，是一種信奉，是一種尋求;，領有愛的人，付出愛的心，人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！

小學作文600字 篇6

“天邊飄過故鄉的雲，它不停地向我召喚，當身邊的微風輕輕吹起，有個聲音在對我呼喚……”在外國留學的我，一想到馬上就能回到自己闊別已久的家鄉，我早已迫不及待了，就像小孩子馬上能吃到棒棒糖那樣興奮，真不知道家鄉已經變成什麼樣子了，真的好期待！

“啊！我終於回來啦。”我大喊着。心情愉悅，心已經像小鳥飛了出去，找到那日思夜想的家。故鄉的山，故鄉的水一切還是那麼溫馨，自然。

汽車在村口停下了，我下了車，故鄉的小橋已經沒有了，我不禁有些傷感，因爲那座小橋包含着太多兒時的快樂。取而代之的是一座彎彎的石拱橋，幾個小孩子在旁邊嬉戲玩耍，我不禁想起了曾經的我是那麼天真，傻傻的，總是分不清左右。想到這裏，我一下子笑出了聲。我遠遠地望見哥哥和嫂嫂在村口，好像在等我，我快步走過去，一下子握住哥哥的手，久久說不出話來，本來想好的話一下子就被喜悅淹沒了，嫂嫂先開口了說：“你可算是回來了，都長高了，你小侄子整天說姑姑怎麼還沒回來呢？整天唸叨着。”我聽後，連忙把小侄子抱住，“喲，長沉了，你姑姑都抱不動了。”小侄子聽後，嘿嘿的笑起來。我問：“你們怎麼在這麼熱的天在村口等我呀？”“怕你找不到路唄。”真好笑，我日思夜想的家鄉居然會找不到，不可能。我想着。“姑姑，我們回家吧。”“嗯”我說。“哥，那怎麼蓋起了大別墅，和一個廠子。哥哥說：“咱們村來了一些人，說咱們這裏有礦泉水，蓋起了礦泉水廠。”“我說呢！家鄉的水就是甜。”我脫口而出。

嫂嫂在一座小洋房裏停了下來，我問嫂嫂：“嫂嫂，這不還沒到了嗎？幹嘛停下來呀。”“什麼沒到家，這兒就是咱家。”“什麼，以前不都是一排排的小矮房嗎，現在怎麼變成了高樓了？”嫂嫂說：“你幾年沒回家鄉了，家鄉當然會有變化了。”我一到家裏，就來了好多親朋好友，在一起談往年舊事，其樂融融。

小學作文600字 篇7

汶上小學六年級二班郭宗帥什麼是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔着嘴脣說，吃巧克力最快樂；學生夾雜着書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛鍊最快樂。

我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！

早晨，我在鬧鐘的催促下伸了伸懶腰，正要賴會兒牀，呀，不好！聽媽媽說，早晨不起來會長出長鼻子來得！（因爲我畫了一幅長鼻王的畫，媽媽就）剛穿好衣服，走出房間，就看見一位中年男士（尊稱！嘻嘻嘻！）不停地扭動本來就欠缺靈活的富態體形。當然，他就是我的老爸！嘿，他那運動的模樣挺滑稽，我戲稱老爸爲企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽見卻誤認爲是他衣服穿錯了，低下頭仔細打量自己，當他得知原因後，也會哈哈哈大笑起來。吃飯了隨着媽媽很有節奏的京劇唱腔，我們就開始享受美味的早飯啦

中午，是我一天中最餓的時候，上午第四節課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒大呼口號）。放學的鈴一響，我的胃就立即給大腦發命令，大腦再把命令發給雙腿：以最快的速度奔回食堂！（食堂指媽媽燒飯根據地）吃着香噴噴的米飯，我大發感想：啊啊啊！嘴啊嘴！全體器官的老大！我還沒說完，媽媽就奇怪地盯着我：啥？嘴是老大？我擺出一副很懂的樣子，接着說：若嘴一日不進食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！噗嗤一聲，媽媽笑得眼兒眯成了一條縫兒

晚上，家裏的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發上聊天、做遊戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會，可不是打架呦！）說一聲：錘子、剪子、布！老爸露出一副狡猾的模樣：拉勾！誰輸了就叫對方一聲‘大大王’！好哦！我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：開始！（只用於螞蟻的吼）結果哩？我勝出！老爸則耷拉着腦袋，怪聲怪氣地說：大大王！哎本王在此！我大搖大擺地接應一句。

怎麼樣？咱家是不是到處都流淌着快樂呢？

小學作文600字 篇8

“塑膠跑道終於動工了……”看到操場上抓土機上下舞動的巨臂，聽着壓土機隆隆的轟鳴聲，同學們歡呼雀躍。

我們大侶小學地處城北，環境特殊，地勢較低，只要下幾場大雨，學校的操場上就成一片汪洋，水排不出去。每當上體育課，我們只能在室內活動，素有“假小子”之稱的我，也只好常常是“望洋興嘆”。

曾記得有一次，天連續下了幾場雨，體育老師照例讓我們在室內活動。這對我這個喜歡蹦跳的假小子來說，實在是憋不住了，就小聲央求老師：“老師，讓我們下去活動一會吧？”“唉，不是我不讓你們下去活動，你看操場上到處是粘乎乎的，跑道上更是溼……”“我們小心點就是了，我們就在那塊水泥場上活動吧。”老師終於點頭同意了。我們如一條長龍，從四樓遊往操場。到了操場上，老師一個勁地提醒着：“小心，路滑……”好動的我一到操場上，那顧得上老師的警告，早就想在跑道上溜上一兩圈，可沒等我邁開大步，腳下一滑，就摔了個狗啃泥。老師急急跑過來，：“郭佳妮，你這個野小子，叫你當心點，怎麼樣，摔痛了嗎？”我爬起來詼諧地說：“還好，撿了個大元寶。”同學們見了，一個個大笑道：“郭佳妮，你的運氣真不錯，今天讓你先撿到了元寶了……”我一邊拍打着身上的泥土，邊還嘴道：“這有什麼了不起的？難道你們還愁撿不到大元寶？大驚小怪……” 不過還嘴歸還嘴，心裏那個懊惱卻無法說，因爲我剛穿上的白衣服上已畫滿了“地圖”。不用說，回家準得挨老媽一頓 K 。想到這兒，我的玩心蕩然無存。只得再一次望望這令人掃興的操場，悶悶不樂地回到了教室……

“嘀鈴鈴……”體育老師邁進教室，“起立！”“老師好！”老師笑眯眯地說：“同學們，你們今天這聲‘老師好’喊得特別響亮喲。”“老師，難道你不高興嗎？我們的操場可要大變樣了……”老師樂呵呵地道：“是呀，我們學校這個操場已經操碎了領導的心，這次在各級領導的關懷下，教育局下撥了 120 萬元的人民幣，建造塑膠跑道，要不了兩個月，你們可以在新跑道上施展身手，到時可要好好練喲。”“老師，您放心，只要新跑道建成，我們一定好好鍛鍊，在鎮運會、市運會上拿獎。”酷愛體育，而且常在校運會上得獎的我，高聲地說道。老師聽了，再一次樂呵呵地說：“老師相信你們，等着你們的好消息……”

“哈哈哈……”聽，笑聲多歡！

小學作文600字 篇9

敬愛的蔡老師：

您好！

今天提筆給您寫信，並沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心裏的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空任它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……

我感恩您——我的蔡老師！因爲是您爲我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由於年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，並給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子裏，我的學習進步很快！

記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎麼不分，太馬虎了……”從此以後，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，爲我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，爲我們指明人生的航向！

還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病爲我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多麼簡單的話語啊！但您上課的情景那麼艱難，您忍着疼痛咬牙堅持着。

啊！老師有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：姚文君

二00X年五月十五日

小學作文600字 篇10

我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛着一副眼鏡，總是帶着微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班裏的同學有什麼不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。

記得有一次，上數學課的時候，數學老師佈置了5道應用題下晚修後回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包裏拿出數學課本，寫老師佈置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師佈置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認爲這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫着寫着，怎麼也算不出這道應用題。 噹噹噹當……陳明家的鐘響了，現在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這麼晚了還沒睡，就說：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明說：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好。”陳明說。

過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師說：“是陳明啊，這麼晚了來做什麼呢？”陳明說：“老師，您今天晚修佈置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下

一道應用題把我給難住了，所以，我纔來數學老師家，讓您教我這道應用題。”

老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。 老師開始教陳明瞭，老師一絲不苟的教着陳明，陳明就仔仔細細的聽着。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這麼晚了打擾您真不好意思。”老師說：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。