小學五年級作文：吹泡泡

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文：吹泡泡，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文：吹泡泡1

“快吹啊！別輸給他！”“加油啊！你肯定能贏過她的！”五愛小學的操場上怎麼那麼熱鬧呢？ 哦！原來是我們班的同學正在何老師的帶領下吹泡泡呢！

當何老師宣佈讓我們自由活動時，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點肥皂水，然後把嘴湊向吸管一頭，輕輕一吹，慢慢地，吸管那頭冒出了一個小小的肥皂泡。我憋住氣，繼續小心翼翼地，慢慢地，輕輕地吹。漸漸地，吸管那頭的泡泡越來越大，我本想把它輕輕地提上天空，可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時，我的臉上充滿了小泡沫，而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點肥皂水，鼓足氣用力一吹，許多小泡泡像一羣調皮的孩子從吸管裏擠出來。

大家也紛紛吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴，小的卻如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一個，如同一顆大葡萄；有的泡泡兩個挨在一起，彷彿一個小葫蘆；還有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫蘆啊！它們在陽光的照耀下，呈現出不同的顏色，紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣！

一陣微風吹過，泡泡們開始玩耍啦！你瞧，這個落到了花朵上，那個飛到了樹葉上，還有的飄到了六年級教室的窗口……我們在操場上笑啊，叫啊！同學們有的揮舞雙手去抓泡泡，有的追着泡泡跑，有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個操場成了泡泡的世界，歡樂的海洋！

快樂的時光總是匆匆流過。轉眼間，半節課過去了，何老師讓我們排隊上樓了。我們只好依依不捨地離開了操場。看着滿天的泡泡，我們開心地笑了起來。

小學五年級作文：吹泡泡2

有光的時候，表面五顏六色；有風的時候，可以凌空飛翔，你可以吹捧它，但是不能過分，因爲它會受不了的！大家一定都知道它是什麼——泡泡，我最愛吹泡泡。

記得是在四歲的時，我開始玩泡泡。我拿着一根吸管，沾一下泡泡水，慢慢的吹出一個輕圓的泡兒，再輕輕一提，這嬌小玲瓏的球兒就從管上落了下來，自由飛翔。一個比我小一歲的小妹妹和比我小兩歲的小弟弟就開始抓泡泡，弄的他們一手都是粘乎乎的泡泡水。那時，我就在想：我什麼時候才能製造一個不會破的泡泡呢？

如今，我十歲了。在看手機時，偶然看見一行小字：世界上第一個不會破的泡泡……，我點進去一看，哇！真的，我要做一瓶不會破的泡泡！我找來一些“工具”，然後收集材料。全部“到齊”後，先放一些白糖在玻璃瓶裏，然後倒一點兒茶水，攪勻，然後加洗潔精。“嗯，好了，我要去試一下”。

我用吸管沾一下，慢慢地，慢慢地，出現了一個小泡泡，漸漸地，漸漸地，小泡泡大了起來，圓潤起來。下一步就是用手接住，我有些緊張；這個祕方會不會“失靈”呢？就在與小泡泡接觸的一瞬間，我不知道爲什麼感到有些怕！手一抖，有點兒要破的意思，我立刻把“爪子”平底下來，奇蹟發生了：泡泡竟沒有破，而是馬上粘住了我的“爪”“成功了！成功了！”。

啊！我六年不忘的夢想終於實現了，藉着這次實驗，我又獲得了一件無價之寶——童年回憶。

小學五年級作文：吹泡泡3

同學們，知道我今天要幹什麼嗎？告訴你們吧，我要當一名“泡泡設計師”。

首先，我要“釀造”泡泡水。經過媽媽的指導，我拿來調製泡泡水的工具：肥皂液、一杯清水和一根吸管。調製過程中，我發現泡泡水的配方關鍵要注意水和肥皂液的比例，否則是吹不出泡泡來的喲！

其次，在“製造”泡泡的時候，我還發現，沾多了，吸管上的泡泡水會不停的流淌下來，反而吹不出泡泡；沾少了，泡泡一吹就破，不容易成形。

當我找到竅門後，用吸管試吹了一下，幾個小而透明的泡泡慢慢地鼓起來了。它們像小魚吐出的泡泡一樣，在陽光的照耀下顯得色彩斑斕、五彩繽紛。

剛吹了幾個小泡泡，我覺得不過癮，想吹大泡泡，就重重的沾了幾下泡泡水，結果泡泡沒吹出來，反而肥皂水都滴光了。

媽媽告訴我：心急可吃不了熱豆腐哦，沾完水應該把吸管在杯沿上擦一下，然後用中等的力氣去吹，控制好吹的力量，直到泡泡離開吸管飄上天空。

我吸取了這個經驗，便越吹越好。泡泡在吸管上慢慢旋轉變大，最後變成了一串串彩色的冰糖葫蘆；變成了多面形的水晶球；還有幾個泡泡落在了地上，變成了一個個迷你型的球幕電影院。

從中，我知道了一個道理：雖然吹泡泡看似簡單，但是要吹出漂亮的泡泡也一定要探究方法噢！

小學五年級作文：吹泡泡4

在我的生活中發生過許多有趣的事情，每次想起來都感到非常開心。就說那次學吹泡泡的事吧，到現在我還記憶猶新呢！

那是一個星期天的下午，我和表妹在外婆那裏玩。外婆分給了我們倆一人三顆“比巴卜”泡泡糖。我和表妹迫不及待地把包裝紙打開，把裏面軟軟的泡泡糖扔進了嘴裏嚼起來。過了一會兒，妹妹開始吹起了一個又一個大大小小的白色泡泡，還不時衝着我搖頭晃腦，神奇極了。我很羨慕，可是卻怎麼樣努力也吹不出來一個泡泡。妹妹看着我，得意地哈哈大笑：“連個泡泡都不會吹，真笨！”我心裏十分氣惱，卻無可奈何，暗暗下定決心要學會吹泡泡，以打擊表妹的囂張氣焰。

回家之後，我馬上向媽媽請教吹泡泡的竅門，媽媽說：“這個其實很簡單，你只要先把泡泡糖裏面的糖分嚼掉，然後用舌頭把糖壓成扁平狀，再用舌尖輕輕地頂着，慢慢向外吹口氣就行了。”媽媽說完，就彎腰站在我對面，笑吟吟地用期盼的眼神看着我。於是，我便照着媽媽說的那樣做，可是，只聽見“噗”的一聲響，泡泡糖向離弦的箭一樣飛了出去，剛好飛到了媽媽的鼻樑上，讓媽媽看上去像川戲裏的'“花臉”，我和媽媽都愣了一下，接着便忍不住一起笑彎了腰……等笑夠了，媽媽告訴我說：這次失敗的原因是吹氣的力量太猛了，要吹慢一點，輕一點。我又試了一次，仍然沒有成功，媽媽說可能是泡泡糖沒有壓均勻的緣故。就這樣，經過一次次反覆地練習之後，我漸漸掌握了竅門，終於吹出了一個又圓又大的泡泡，我成功了！

這真是一次有趣的的經歷，通過這次學吹泡泡，我明白了一個道理：失敗是成功之母！不管做什麼事情，只要我們下定決心，不怕失敗，並且善於從失敗中總結經驗，就一定會取得成功！

小學五年級作文：吹泡泡5

童年是純潔的，童年是五顏六色的，在童年的生活裏有喜，有怒，有哀，有樂，有說有笑。這些童年生活會永遠刻印在我腦海裏。一想到那些童年趣事，我就樂開懷。今天老師又帶我們體會了一次“吹泡泡”的樂趣。

老師叫我們去實驗室。剛走進實驗室時，感覺就吹來一陣冷風吹來，而旦有很多椅子，直覺告訴我今天老師們肯定要來聽課。

吹泡泡開始了，教室裏熱鬧非凡。我們組吹的時候，還在桌子上吹，你知道爲什麼我們要在桌子上次嗎？因爲欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了，所以也只能在桌子上吹。老師說停的時候，我們心裏酸酸的，不過我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老師叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的杆幹，蘸一下，再輕輕地吹一下，那泡泡的顏色五彩珽斕的，好像我們大家在美麗的草坪上歡樂地吹泡泡，看着美麗的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大小；有的小小的像珍珠一樣；有的不大不小像我們的眼珠子；有的成羣結對的像小魚兒們的卵一樣；還有的粘在一起的像雙胞胎和三胞胎，它們就是一個美麗的大本營。

老師在講話時，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且盧泉易還幫我們吹的“蜂窩”吹掉，你們說可不可惡。還有陳凱豪還來偷我們的泡泡水，只有欣蕊確靜靜地坐在那裏，像一個泡泡仙子。

泡泡們飛向宇宙帶走了我們童年的夢想，帶走了我們的童年，泡泡在我眼裏總是這麼美麗。

小學五年級作文：吹泡泡6

在一個陽光明媚的中午，“吹泡泡嘍！吹泡泡嘍！”我把朋友們召集在小區的花壇邊，拿出我早已準備好的吹泡泡工具。“一、二、三，開始！”在我的一聲令下，我們開始吹泡泡了。

吹泡泡開始了，我先拿起吸管，蘸上調好的泡泡水，再放在嘴前，然後吸了一大口氣，把腮幫子鼓得圓滾滾的。我用力一吹，可是，卻怎麼也吹不出泡泡，雖然，第一次失敗了，可我並不灰心。我總結經驗，發現吹泡泡時力量一定要把握好。於是，我再次嘗試，輕輕一吹，呵！竟然吹出一個身穿綵衣的“大個兒”！我禁不住高興地跳了起來，接着第二個、第三個……

大大小小的泡泡漸漸多了起來。這些泡泡在太陽公公的照射下呈現出奪目的光彩，可漂亮了。有的像一羣快活的小精靈在空中飛舞着、追逐着。有的泡泡像個“水晶球”在我的頭頂盤旋，我仰起了頭仔細一看，咦，泡泡裏面還映出了我的小臉。有的泡泡像氣球緩緩地向天空飛去，一陣風吹來不小心碰到了屋頂，啊！那些泡泡們都壯烈犧牲了。還有的泡泡像水珠躺在花朵上正享受着陽光的沐浴，多麼絢麗多彩呀！

“大家來吹泡泡比賽吧！”不知誰提議道。一轉眼，空中的泡泡越來越多，簡直成了泡泡的世界。我的泡泡和小紅的泡泡漸漸在空中連在了一起，成了一對對“雙胞胎”。我和小紅興奮地互相擊掌。再看看其他朋友吹的泡泡，形狀各異，有的像一位婦女，懷裏抱着一個小嬰兒；有的像一個彈珠，在空中翻騰；還有的像一個孕婦，挺着個大肚子……鄰家的小弟弟，看見了自己的泡泡飛上了天，樂得手舞足蹈……連爸爸也加入了吹泡泡的隊伍。追泡泡的人越來越多，大家都露出燦爛的笑臉、做出了“勝利”的手勢。

就在這時，天空上泡泡越來越少，最後竟下起了“泡泡雨”……吹泡泡可真快樂啊！

小學五年級作文：吹泡泡7

語文課鈴聲響起，我和同學們帶着準備好的工具，跟隨王老師來到操場上吹泡泡，心情可激動了！

“吹泡泡開始嘍。”王老師一聲令下，我迫不及待地擰開泡泡水蓋子，用自制的三角吸管輕輕蘸上一點泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，沒想到泡泡居然破了。出師不利，未免讓我有些小失落。但是，我馬上調整，讓三角吸管在泡泡水裏多停留一會兒，然後小心翼翼地拿起吸管，輕輕一吹。哇！這次吹出了好多小泡泡。我開心極了！我想吹出不同大小的泡泡，於是換了一個粗吸管。我慢慢地吹，看着小泡泡逐漸變成大泡泡。同學們向我投來羨慕的目光，有的還爲我加油歡呼。大泡泡隨着微風緩緩地向空中飄去，在太陽的照射下，就像七色彩球，漂亮極了。

不一會兒，操場上空，飄揚着同學們吹的各種各樣的泡泡。有的像大水晶球，有的像冰糖葫蘆，有的像晶瑩剔透的葡萄，還有的像毛毛蟲，真是又有趣又可愛。

同學們都忍不住用手去抓泡泡，有的用手掌去接，有的用頭去頂，還有的用吸管去戳。泡泡們像小精靈一樣，慌忙地逃竄着。同學們看着泡泡越飛越高，追趕着，歡呼着……

快樂的時光總是過得那麼快。下課鈴聲響起了，同學們依依不捨地離開了操場。雖然吹泡泡結束了，但操場上留下了我們銀鈴般的笑聲。

小學五年級作文：吹泡泡8

今天，同學們都懷着興奮的心情，期待着上語文課。這是爲什麼呢？原來，胡老師說過，今天要給我們上一堂特殊的語文課。

上課鈴終於響了，胡老師在同學們期盼的目光下面帶笑容地走進教室，“同學們！”胡老師大聲地說：“今天這節語文課我們不上了，我們去吹泡泡吧！”“哇！太爽了！”“酷斃了！”……教室裏頓時沸騰起來。“安靜！現在，大家去門口排隊，我們馬上就出發！”胡老師話音剛落，同學們“唰”地站了起來，爭先恐後地往門口跑去。

胡老師把我們帶到了操場上，把我們分成了四個小隊，讓我們開始吹泡泡了。

看！那邊有一隻大泡泡在陽光的照耀下，閃着五顏六色的光芒。走近一看，原來是陳曉歡吹的泡泡。“嗨，陳曉歡，你怎麼能吹出那麼大的泡泡呀？”我好奇地問。“哈哈！”陳曉歡得意洋洋地回答，“這全是我親手調製的‘神祕藥水’的功勞。”說完，她又全神貫注地吹起了泡泡。

“回到家，我也要親手調製自己的‘神祕藥水’，吹出比她更大的泡泡。”我羨慕地看着陳曉歡，一邊想着一邊拿出自己吹泡泡的工具――有着大小兩個圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來。一隻，二隻……無數只泡泡像一羣羣美麗的蝴蝶，飛向藍藍的天空，在空中翩翩起舞。“再見了，可愛的小泡泡，如果你們飛到北京，請替我向奧運選手問個好；如果你們飛到加拿大，替我告訴崔婕，同學們都很想念她；如果你們……”

下課了，同學們依依不捨地離開了操場。可歡聲笑語還久久地迴盪在操場上，迴盪在我們的心中。

小學五年級作文：吹泡泡9

“啪……”咦？這是什麼聲音？一顆顆泡泡在空中飛舞，想知道我們在玩什麼嗎？快跟隨我的腳步來看一看吧！

現在已是寒冬臘月，北風在耳邊呼呼地吹，像是一把利刃，吹颳着人們的臉頰。窗戶上蒙上了一層哈氣，偶爾還會結出一朵美麗的霜花。還沒下雪，室外乾燥且寒冷，我們拒絕了一切室外的娛樂。

老師彷彿看穿了我們無聊的心思，一下子變出一件神奇的玩具——泡泡液。

它是淡綠色的長筒，裏面裝着透明的液體，乍看上去，與清水一般平淡無奇。大家好奇地打開黃色的蓋子，輕柔地拔出了長長的吹泡泡刷，我們微鼓起腮，吹出一口氣，哇！不計其數大小不一的泡泡在空中翩翩起舞，在一起追逐打鬧，彷彿染上了一絲生機。

瞧，它們彷彿變成一個個美麗的小仙女，變換着不同的顏色。一會兒是淡淡的粉色，一會兒是濃濃的綠色，一會又是青黃相間，美麗絢爛。它們飛呀飛呀，漸漸地落了下去，我們跟着着急，便拿出紙板，扇呀扇呀，讓它們翱翔於天際。“啪”，一個泡泡破碎了，一個小小的生命就此消亡……我更加擔心，用我的小手去觸摸，想捧着它，護住它，可指尖剛觸碰了泡泡柔軟的身體，它便消失不見了。

又一羣新的泡泡誕生了，它們在一起飛舞嬉戲，飄向遠方。我看着看着，彷彿也變身爲一個泡泡，去追逐自己的夢想。

小學五年級作文：吹泡泡10

“下一週我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了。”講臺上傳來了老師的叮囑聲，同學們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業本上寫上了要帶的物品。

我終於把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學們也說說笑笑，一到樓下，有的同學說要去明德樓的實驗室，有的同學說要去操場，甚至有同學說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨着清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎麼也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片。“他怎麼能吹那麼大，我怎麼不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，於是，我心靜了下來，輕輕地往吸管裏面吹氣，功夫不負有心人，我終於吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學會走路怎麼學跑，我一定要學會吹泡泡！經過我的反覆練習，我終於吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

接着，我開始學大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡裏面吹一個小泡泡，我連續出了好幾個，同學們也多次去向老師彙報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因爲泡泡爆的實在是太快了。

這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。

小學五年級作文：吹泡泡11

小朋友，你吹過泡泡嗎？你是不是對吹泡泡不陌生？你喜歡吹泡泡嗎？你覺得吹泡泡好玩嗎？讓我們一起快樂地吹泡泡吧，怎麼樣？

自己動手做泡泡才過癮，我在盆子裏放滿水，再把媽媽用的洗衣粉倒進盆裏，然後把洗衣粉和水攪勻，最後拿一根吸管當吹泡泡的工具，這樣就用具齊全了。如果肯幫我保密，我就告訴你們一個吹出大泡泡的決竅——又輕又慢地吹。哈哈，終於可以吹泡泡啦！

吹泡泡了，我開心地拿着吸管往水裏一蘸，然後拿出來，我想讓泡泡飛得高，覺得必須吸管頭朝上，可是，這次真是吹牛吹破了，吸管裏的泡泡水全流進了嘴裏。我想了想覺得：上次吹得還是姿勢不對，快了些，應該慢上加慢才行，接着又試了一次，成功了！

我望着五彩繽紛的泡泡，覺得泡泡有的像蘋果，有的像小貓的眼睛，還有的像櫻桃。真是品種齊全，應有盡有啊！這時，我的腦海中出現了一個問題：泡泡爲什麼是五彩繽紛的？媽媽回答：＂泡泡是透明的，而太陽光是七彩的，太陽光照射在泡泡上，所以折射出的泡泡是五彩繽紛的。＂

泡泡滿天飛舞，這時，一隻小狗把它們當成食物咬，不一會兒泡泡都爆炸了，小狗生氣地汪汪直叫，也有泡泡落在小草上，也有的落在柳樹姑娘的樹梢上，有的還落在小鳥嘴上，逗的我們哈哈大笑，我用手拍打頭頂的泡泡取樂，有的落在正在田裏工作的農民伯伯的手上，他們都笑了！

看着滿天飛舞的泡泡，我真想和它們一起飛。

小學五年級作文：吹泡泡12

在一個陽光明媚的下午，老師組織大家開展了一次有趣的活動——吹泡泡。

“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學們跑回教室，老師說：“我們今天開展一項活動——吹泡泡。”我們紛紛舉起，爭先恐後地說：“我來、我來。”老師看到第二組想玩的人數最多，就請第二組的同學先上去吹泡泡。同學們興致勃勃地吹起泡泡來，五彩繽紛的泡泡滿屋子飛舞，我們彷彿進入了童話王國。

你瞧，張馨勻蘸了一點泡泡水，想挑戰自己的肺活量。她先輕輕地吹，吹出一個像小葫蘆似的泡泡；再用力吹，泡泡慢慢地鼓起來，有蘋果那麼大了。但是她覺得還不夠，又用小棒蘸了一點泡泡水接着吹，最後把泡泡吹成柚子那麼大了。

再看鄭成傑，他變換着各種花樣吹泡泡。他一會兒向上吹，一口氣吹出了三十幾個泡泡；一會兒一邊轉圈圈，一邊吹泡泡，一串又一串泡泡圍着他飛舞，好看極了；一會兒向窗外吹，泡泡隨風飄蕩，有的泡泡輕輕地飄落在馬路上破裂了，有的飄落在公園的草地裏破滅了……

我高興地吹着泡泡。我吹出了一個大泡泡，想伸手接住它，可是泡泡不給我面子，一觸到它，它就破裂了。我想：失敗是成功之母，再試試。我一而再，再而三地吹、接，再吹、再接，可就是接不住那神奇的泡泡。我只好看着它們飄飄悠悠地飛舞，自己彷彿進入了夢幻般的世界……

小學五年級作文：吹泡泡13

今天體活課上，朱朱老師帶我們去操場上吹泡泡。同學們各個躍躍欲試，都想要大顯身手。

一到操場，我就迫不及待地擰開瓶蓋，取出沾滿肥皂水的泡泡棒，湊在嘴邊，對着棒子上的圈圈，鼓起腮幫子，嘟着嘴，連續吹。頓時，一連串泡泡涌了出來。在太陽的照射下，啊！我看見了五光十色的泡泡：如青草般翠綠；若朝霞般火紅；像大海般湛藍，五彩的浮光在透明的球面上亂轉。

我吹出了各種各樣的泡泡：有的是兩個粘在一起的，像兩個好朋友，手拉手飛上天；有的是三個聚着的，像個小貓臉，對我笑着；還有的是一串串，像水晶的糖葫蘆，頑皮的風把它們送到我嘴邊，是要讓我嘗一口嗎？

同學們三五成羣，開始了各自的花式吹泡泡遊戲。我們組玩了“泡泡變大”的遊戲。首先，我吹出兩個又小又圓的泡泡，小馬和小姚分別用泡泡棒接住。然後，她們把泡泡棒湊在一起，泡泡頓時疊在一起，它變得更大了。接着，小胡又吹出了一個晶瑩剔透的泡泡，三個泡泡娃粘在了一起。我們依次輪流吹泡泡、疊泡泡，讓它變得越來越大。起初，我們經常失敗，有時泡泡被管子戳破了；有時泡泡被大風颳跑了；還有時我們沒接住泡泡，泡泡四散紛飛。但我們沒有氣餒，因爲失敗乃成功之母。最後，小泡泡終於變成了一個透明的“大足球”，它慢悠悠地在空中飄蕩。泡泡啊！希望你載着我們的笑聲飛向遠方！

這時，討厭的下課鈴響了。我們目送着滿天的泡泡飛向遠處，依依不捨地離開了操場。我們希望再玩一次啊！

小學五年級作文：吹泡泡14

今天下午，陳老師帶我們到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。

我旋開蓋子，抽出套環，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成羣的泡泡誕生了。我們爭先恐後地吹起來，一會兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百態，大的像氣球，小的像雨點，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這麼多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍天藍，豔豔的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因爲太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成爲一個泡泡跟它們一起飛向天。

陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界裏。泡泡似乎帶着我們最大的理想飛向藍天……

小學五年級作文：吹泡泡15

國慶長假的一天下午，天朗氣清，陽光明媚，我約同學任崢去龍川廣場玩。

廣場上玩的人很多。我倆剛見了面，就看到他手上拿了一個東西，穿着黃紅相間的外套，看上去既像彎彎的牛角，又像演奏用的薩克斯。我好奇地問道：“任崢，這是什麼東西？”任崢故意神祕兮兮地把它在我面前晃了晃，說道：“你不知道吧，這是吹泡泡用的吹筒。”

這時，任崢從口袋裏掏出一個塑料瓶，瓶子裏裝的是吹泡泡用的肥皂水，他把肥皂水往吹筒的肚子裏倒了進去，然後對着吹口，用力一吹，從吹筒的另一頭頓時飛出了無數的圓圓的泡泡，大的像氣球，小的像珍珠，在陽光的照耀下，光芒四射，五彩斑瀾，彷彿龍宮裏的水晶球一樣，實在是好看極了！我被這些美麗的泡泡給深深地吸引住了。

我注視着這些泡泡，有的像放飛的風箏一樣隨風飄向了遠方，越來越小，最後再也看不到了它們的蹤跡；有的落到了廣場上的水池裏面，像一個個輕盈地氣球飄浮在水面上，隨波盪漾；有的飛不動了，就落到了地面上，爆炸了。我用力地揮舞着雙手，讓要下落的泡泡重新往上飛起；我又把手伸了出去，托住一個泡泡，仔細打量着它，它好像就是大草原上的美麗的蒙古包，對着它用勁一吹，美麗的蒙古包立即就消失了。

我自己也想吹出美麗的泡泡，於是就對任崢說：“給我吹一下吧。”他爽快的把吹筒遞給了我，我也學着他那樣對着吹口吹氣，但是從另一頭只出來了一個泡泡，而且飛不起來。任崢傻笑着對我說：“你真笨，吹前要深吸一口氣，然後使勁地、不停地吹就行。”於是，我按照他的說法重新試了一次，結果吹出來的泡泡比他吹的還要多，還要漂亮。

不一會兒，肥皂水就吹沒了。我也好像就從美麗的睡夢中醒來了。