吹泡泡 小學寫事作文
吹泡泡_小學寫事作文
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的吹泡泡_小學寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吹泡泡_小學寫事作文1
在一個陽光明媚的中午，“吹泡泡嘍！吹泡泡嘍！”我把朋友們召集在小區的花壇邊，拿出我早已準備好的吹泡泡工具。“一、二、三，開始！”在我的一聲令下，我們開始吹泡泡了。
吹泡泡開始了，我先拿起吸管，蘸上調好的泡泡水，再放在嘴前，然後吸了一大口氣，把腮幫子鼓得圓滾滾的。我用力一吹，可是，卻怎麼也吹不出泡泡，雖然，第一次失敗了，可我並不灰心。我總結經驗，發現吹泡泡時力量一定要把握好。於是，我再次嘗試，輕輕一吹，呵！竟然吹出一個身穿綵衣的“大個兒”！我禁不住高興地跳了起來，接着第二個、第三個……
大大小小的泡泡漸漸多了起來。這些泡泡在太陽公公的照射下呈現出奪目的光彩，可漂亮了。有的像一羣快活的小精靈在空中飛舞着、追逐着。有的泡泡像個“水晶球”在我的頭頂盤旋，我仰起了頭仔細一看，咦，泡泡裏面還映出了我的小臉。有的泡泡像氣球緩緩地向天空飛去，一陣風吹來不小心碰到了屋頂，啊！那些泡泡們都壯烈犧牲了。還有的泡泡像水珠躺在花朵上正享受着陽光的沐浴，多麼絢麗多彩呀！
“大家來吹泡泡比賽吧！”不知誰提議道。一轉眼，空中的泡泡越來越多，簡直成了泡泡的世界。我的泡泡和小紅的泡泡漸漸在空中連在了一起，成了一對對“雙胞胎”。我和小紅興奮地互相擊掌。再看看其他朋友吹的泡泡，形狀各異，有的像一位婦女，懷裏抱着一個小嬰兒；有的像一個彈珠，在空中翻騰；還有的像一個孕婦，挺着個大肚子……鄰家的小弟弟，看見了自己的泡泡飛上了天，樂得手舞足蹈……連爸爸也加入了吹泡泡的隊伍。追泡泡的人越來越多，大家都露出燦爛的笑臉、做出了“勝利”的手勢。
就在這時，天空上泡泡越來越少，最後竟下起了“泡泡雨”……吹泡泡可真快樂啊！
吹泡泡_小學寫事作文2
上個星期，我和同學在公園裏踢足球的時候，我看見很多小孩在吹泡泡，從而我得到了一些啓發。我想做一個小實驗，這個小實驗的名稱就叫“吹泡泡”。
清早，我到廁所裏拿了一個木碗、一塊肥皂、一杯水和一根吸管。別看這是一個小實驗，但是它要做的準備工作可非常嚴謹的，做這個小實驗不僅需要足夠的材料，還需要陰涼潮溼的天氣，這也可以滿足，因爲昨天晚上剛下完雨，空氣中還包裹着很多溼氣。這麼好的時機，如果還不做的話呢，那還要等到什麼時候呀？那我們現在就開始做吧！
首先，我把那盆水端起來，小心翼翼地倒入小木碗中。在那一剎那間，我的眼前似乎出現了一條水流川急的瀑布，它雖然很渺小，但它在我的心目中早已產生了無法描述的印象。倒水也是非常講究的，我們要求的是滿，但是卻不能溢出來。
接着，我掰了一小塊肥皂，將那塊肥皂輕輕地放入裝滿水的木碗中。“唰”的一聲，肥皂掉進了水裏。從那一刻開始，我就一直在觀察，也一直在思考一個問題，爲什麼肥皂放進水裏過一段時間就會跟水溶爲一體呢？原來肥皂的本質就是水，它只是添加了一些新的成分，使得它變成了固體而已。
等到肥皂變成了水以後，就可以開始吹泡泡了！我把吸管的一頭放入肥皂水中，我輕輕地吹了一下。哇！一層又一層的肥皂泡都“擠”來“擠”去，都想去第一排。而第一排的肥皂泡則被頂出了小木碗，飛得到處都是。在空中飄蕩的肥皂泡好像一個個脫穎而出的五彩斑斕的夢想，飛到不同的地方。
爲什麼雨天吹泡泡是最好的時機呢？原來肥皂水變成泡泡，不僅僅需要吹一下就可以了，還需要空氣中的阻力。但是由於泡泡會越升越高，空氣的阻力會過大。雨天吹泡泡空氣的阻力會大大削弱。因此雨天吹泡泡是最好的時機。
科學離我們並不遙遠，只要我們細心觀察，也會覺得科學很有趣。
吹泡泡_小學寫事作文3
瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看着這麼多姿多彩的泡泡，我們十分快活。
欣賞着五顏六色的泡泡，唯唯突發奇想，說：“咱們來個吹泡泡比賽，怎麼樣？”“好呀！”我雙手贊成，她開始宣佈比賽規則：看一看誰吹的泡泡體型大；誰吹的泡泡停留時間長；誰吹的泡泡顏色最漂亮，誰就是“冠軍”啦！
比賽開始了，我看見她吹了一個大泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃着五顏六色的光芒，裏面還有紫色光環上下轉動着，裏面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什麼也沒有。我不放棄，因爲“失敗是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然後不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個接一個爭先恐後地飄出來了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧
運五環一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹着泡泡，在陽光的照耀下，它們萬紫千紅，一會兒是紫的，一會兒是紅的，一會兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看着房間裏的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心將我們倆的“傑作”的“母親”，也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了，我頓時手足無措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏着我，念緊箍咒了。這時候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了差錯：只聽見“叭”的一聲響，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時此刻，我感覺我和泡泡之間創立下了深厚的關係，我感覺泡泡現在就是一個小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！
就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。
彩色的泡泡，象徵着彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。
吹泡泡_小學寫事作文4
一個星期天的早晨，我迫不及待地接過爸爸手中的快遞，急切地打開，“哇！果真是我的毛根！”看着盒子裏躺着的五顏六色的毛根，我開心得眼睛都亮了！
我想要嘗試一下毛根的新玩法，能用毛根做點什麼呢？我低頭沉思，突然靈光一閃，一個念頭鑽進了我的大腦，我要用毛根做成“吹泡泡機”，我要吹出五彩繽紛的泡泡！說幹就幹。
我打算先做泡泡液。我先在洗手池裏放一些水，再往裏面擠了幾十滴洗手液和洗潔精，我心裏想：反正油多不壞菜嘛！多放點準沒錯！然後我用筷子使勁地攪動，讓洗手液和洗潔精能充分溶於水中。
不一會兒，水中冒出了一個個泡泡，我的泡泡液研製成功！我開心地拿起剛剛挑選出來的一根紫色毛根，細心地圍成一個封閉的圓圈，一個簡易“吹泡泡機”就做成啦！
接下來就該我的嘴巴大顯神通啦！我對準“吹泡泡機”滿懷期待地一吹，可是泡泡還沒成形就炸了，我非常吃驚，不知道哪裏出了問題。爸爸看見了，神祕地笑着問我：“哪裏出問題了？”我還在沉思，爸爸接着說：“做泡泡液，不僅需要洗手液和洗潔精，還要加入膠水才行，你想一想爲什麼？”
我茅塞頓開，脫口而出：“因爲膠水可以增加泡泡水的粘性，這樣泡泡纔不會破！”可是我們家沒有膠水啊！爸爸和我討論家裏能夠代替膠水的東西。他告訴我，可以用糖水代替膠水，因爲糖水也有粘性。
我在泡泡液中加入了兩勺白糖後再次攪拌，直到白糖完全融化。我小心翼翼地再次把“泡泡機”放到泡泡液中蘸了蘸，拿起來一吹，呀！一個足球一樣大的泡泡呈現在我的眼前，晶瑩剔透、閃閃發光，真是美麗極了。
我還在泡泡裏看到了我自己，忽大忽小、忽胖忽瘦，泡泡彷彿變成了哈哈鏡，真是有趣。接着，我試着把手伸進泡泡裏，神奇的泡泡竟然沒有破！我用雙手拉伸，圓圓的泡泡變成了“小蠻腰”。泡泡的世界真神奇啊！
吹泡泡_小學寫事作文5
今天，我們學習屋上了一節很特別的作文課，因爲老師爲了給我們尋找寫作素材，在班裏舉行了一次吹泡泡比賽。我們所有的小朋友一共分成了兩隊，一個是紅隊，一個是藍隊。紅隊的隊長是孫小童，隊員有我、徐睿、範家豪、牛鈺嘉等。藍隊的隊長是劉晨宇，隊員有袁博、劉春源、敖子洋、劉藝霖······
比賽的規則是在兩分鐘之內，哪隊吹的泡泡多，哪隊就贏了。這時候精彩的比賽開始了，首先隊長們派出了各自的隊員比賽，我們隊的範家豪特別有意思，藍隊的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼沒了，可他卻連泡泡糖的皮還沒打開呢，還在那賴賴唧唧的說："我打不開呀。"我們隊長說："那你不早說"。說完隊長給他打開了，還告訴他要好好表現，可別給我們隊丟臉了。第二組是兩個大隊長比賽了，劉晨宇幹吹也吹不出來，用舌頭頂也頂不出來，這下可把他急壞了，他費了九牛二虎之力也沒吹出一個泡泡，最後他就乾脆坐在地上念上佛了。這時候我們隊長已經吹出了20個泡泡，不用說，這一場隊長對決賽，我們隊已經佔了上風。接下來是到我和袁博比賽了，當時我很緊張，怕他們隊贏了，因爲袁博是一個很強的對手，他雖然不是隊長，但是他比他們隊長厲害百倍。他一口氣就吹了39個，劉晨宇在旁邊一個勁兒的說："好哥們，加油！"他一邊給他的隊員加油助威，一邊給我搗亂，說一些搞笑的話，來分散我的注意力。後來我們隊長把劉晨宇推一邊去了，還狠狠地瞪了他一眼。接着我們隊長開始給我加油，說我太厲害了，一下子吹了38個泡泡，比她吹的還多。比賽結束後，老師給我們統計了一下，我們紅隊一共吹了96個，藍隊吹了47個。
經過這場激烈的比賽，最終我們紅隊以96個泡泡的好成績擊敗藍隊，當時我們都高興壞了。我們都很喜歡這節特別的作文課，要是每天都是作文課，那該多好啊！
吹泡泡_小學寫事作文6
今天，在直映作文班裏，吳老師帶來了許多吹泡泡的瓶子，裏面裝滿了泡泡水，我心裏非常高興，恨不得興奮得跳起來。
老師給我們每人發了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的蓋子是綠色的.，中間還有許多漂亮的圖案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是個圓柱體，跟我的食指差不多長。我慢慢地打開蓋子，只看見蓋子背面連着一根塑料的棍子，棍子的頂端有兩個圓形的孔，一大一小，像一個葫蘆。我輕輕地蘸了點泡泡水，小心翼翼地湊到嘴邊，對準“小葫蘆”使勁一吹，泡泡像“小皮球”一樣一個個從圓孔了滾了出來。
此時，吳老師提議來一次吹泡泡比賽。開始比賽之前，吳老師宣佈了比賽規則：在規定的時間裏，誰能吹出最大的泡泡就贏了。老師把男女生分成了四個組，我在男隊的最後一個小組。
開始比賽了，首先上場的第一組選手，他們一個個信心十足地走上前臺。只聽老師一聲令下，教室裏的氣氛一下子緊張起來了。同學們的動作可謂是千姿百態；有的對着“葫蘆”使勁一吹，結果吹出來的不是一個大泡泡，而是許許多多的小泡泡；有的像個打氣筒一樣一站一蹲；還有的自己吹一下，又去看人家吹得怎麼樣，結果吹了半天也沒見一個泡泡出來。終於輪到我上場了，我緊張地走上前去，心裏好像裝着一隻兔子，“怦怦”地跳着。只聽吳老師喊了一聲：“開始！”我就慢慢地吹起來，吹到一半，我看見同學們的泡泡就炸了，我心裏暗暗地想：把泡泡吹大很簡單，可是要想把這大泡泡留住，可就不是一件容易的事了。比賽結束了，我的好朋友潘凱楠拿了第一，我只拿了個第二。
此時，我再一看，教室裏到處都是泡泡，好像剛下過泡泡雨似的。有的好幾個泡泡連在一起，像幾個好兄弟手挽着手；有的像一串串的小珍珠；還有的像一顆顆透明晶亮的玻璃球，五顏六色，好看極了！
放學了，我們戀戀不捨地離開了教室，真想再多玩一會兒。
吹泡泡_小學寫事作文7
今天的天空格外藍，我興沖沖地來到學校。 “同學們，第二節課到多媒體教室進行吹泡泡比賽！”盧老師向我們宣佈。啊？我還沒學會吹泡泡，怎麼辦？
我如坐鍼氈熬了兩個小時，連課都沒聽好。 “丁零零——”第二節課上課鈴聲在我耳邊炸響，我只好硬着頭皮走進多媒體教室。在老師的指引下，我們開始吹泡泡。我目不轉睛地看着桌上的泡泡糖，老師一聲令下，我便以風一般的速度完成了兩件事：打開包裝，把泡泡糖塞進嘴裏。我使勁咀嚼，用力吹，就是吹不出來，只好請教高人袁陽秀。她告訴我，那層皮不要太薄，要不然會破。我若有所思地點了點頭，反覆嘗試了幾次，終於能夠慢慢吹成了。就在這時，老師讓我們停了下來。
接下來，老師要我們比賽誰吹的泡泡大。我用高手教給我的方法，一個小泡泡被我吹了出來，我高興得手舞足蹈。 “啪”，好不容易吹出來的泡泡破了。我東張西望，發現好多同學都吹出大的泡泡了，看來我還是技不如人。
加油，加油！我們的比賽到了白熱化階段——泡泡撞擊戰。我們目不轉睛地望着臺上男生龍爭虎鬥：楊廣像個醉酒的漢子，到處攻擊，剛剛攻下陶鵬浩，又開始攻擊孟廣，張行也“趁火打劫”。“啪”的一聲，大家的泡泡都破了，給自己的嘴巴蒙了一層“面膜”，我們笑得前俯後仰。接着是女生的才藝展示：張贛湘一個凌空衝刺，把黃玲的泡泡撞個粉碎；易慧琳和張旺軍盯着對方，兩人同時使出柔術，呀，兩個泡泡粘在一起，像是久別重逢的老朋友在擁抱。我們看呆了，先是一片寂靜，接着是“啪啪啪”的掌聲。
這次比賽在歡聲笑語中結束了。我想， “只要功夫深，鐵杵磨成針”，下次我一定要登上表演的舞臺。
吹泡泡_小學寫事作文8
今天，我一走進作文班教室，就看到我們班樂於助人的潘同學和我們作文老師的小幫手張同學，正和老師一起組裝泡泡機。啊！原來今天要吹泡泡呀！我從小就是吹着泡泡長大的。讓我們來看看都有什麼樣的泡泡機吧！哇！一個海豚泡泡機正張着嘴巴對着我笑呢；那隻大象泡泡機真有趣呀！它正甩着長鼻子對着我灑水呢。這裏還有一些可愛的“小兔子”。我好興奮呀！彷彿已經看到天上飄着許多五顏六色的泡泡了。
我選了一隻大象泡泡機。我本來想要一隻藍色的海豚泡泡機，我最喜歡海豚了。海豚泡泡機又會唱歌，又會發光，還能吐出一大串特大的泡泡。可惜，我晚了一步，只搶到了一隻大象泡泡機。不過，這隻大象泡泡機也很可愛。湊近一看，咦？我發現大象的身上還有一些用來裝飾的樹葉呢。嘻嘻！我越看越喜歡這隻大象泡泡機。
終於，老師說可以開始吹泡泡了。大家拿着自己的泡泡機，如同一條長河涌向教室後方。開始吹泡泡了。每個人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。
我拿起大象泡泡機，對着天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。立刻，大串兒的泡泡滿天飛舞。我真高興呀！再看看別人——陳莊達和姜蘇宸拿着他們的泡泡機正在互相吹着比賽。陳莊達拿出泡泡機，快速地按下按鈕，對着姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機向陳莊達“進攻”。他們吹出來的泡泡到處亂飛，不時的有兩三個泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩隻在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和幾個女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機的女生在比誰的泡泡大，而拿着泡泡棒的女生在比誰吹得遠。
突然，我的泡泡機卡住了。我急忙把泡泡機拿給老師說：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機吧。”老師說:“行，行。”經過一番修理後，泡泡機終於能用了。修理以後的泡泡機吹出來的泡泡很少，不過，每一個泡泡都足有一個乒乓球那麼大!
我看着泡泡慢慢地飛上天，心裏可高興了。我希望每一個泡泡都能帶着我們的歡聲笑語和夢想飛上藍天，飛過高山，飛越大海，飛到遙遠的地方……
吹泡泡_小學寫事作文9
今天天氣特別好，魏老師要帶我們到操場上吹泡泡，同學們聽了，高興極了，像一隻只快樂的小鳥，飛奔到操場。
吹泡泡開始了，我先小心翼翼地擰開蓋子，再把吸管的一頭放進泡泡水裏蘸一蘸，然後放到罐子邊沿舔一舔，最後我鼓起腮邦子，向吸管的另一頭輕輕一吹，一個個像珍珠般大小的泡泡從吸管裏冒了出來。如果把它們串在一起，有點像珍珠項鍊。正當我得意地欣賞着自己的傑作時，一隻大泡泡從我頭上飛過。咦？這是誰吹的泡泡？她爲什吹得那麼大？而我的卻這麼小？真慚愧！我順着泡泡飄來的方向走過去，原來是劉子孺吹的，我趕緊跑過去請教。她一本正經地說：“你要不輕不重吹口氣，重了，會炸，輕了，泡泡會變小”。我按照她說的方法不輕不重地吹了口氣，果然，不計其數的泡泡從吸管裏爭先恐後鑽了出來，它們又大又圓，像一個個穿着綵衣的精靈，在空中飄來飄去。在陽光的照耀下，它們五彩繽紛，有的是粉色，有的是紅色，有的是藍色.......美麗極了！
泡泡們不僅顏色各異，而且形狀奇特，有的兩兩擁抱在一起，像一對好朋友，有的一個個疊在一塊，像一串晶瑩剔透的葡萄，有的兩三個組合在一起，像惹人喜愛的米老鼠的頭......一陣微風吹過，泡泡們隨風搖曳，好像在開舞會，又好像在空中漫步，同學們忍不住追着泡泡，跑到東，跑到西，歡樂聲響徹整個校園。我望着漫天飛舞的泡泡，我也好像變成了它們其中的一個，跟泡泡們一同來到了迷人的蝴蝶谷，美麗的西雙版納，著名的水上城市威尼斯......遊覽一番。突然泡泡“啪”的一聲炸了，弄得我滿臉泡泡水，這時我才明白，我在吹泡泡呢！吹泡泡真好玩！
吹泡泡_小學寫事作文10
暑假的一天，我們班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。
吹泡泡比賽開始了。第一組的同學拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺。他們一起吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，後來只剩下幾個大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了。看，小明打出的泡泡很大，他拿着泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個個五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。
接着，我們又來到了操場上吹泡泡。小麗吹的泡泡很大，但是被風一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來，吹的泡泡五彩繽紛，被陽光依照，美得無法形容。被風一吹，時而徐徐上升，時而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶着我們的理想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着滿操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。
振奮人心的吹泡泡比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，我們戀戀不捨得回到了教室。
吹泡泡_小學寫事作文11
朋友，你見過會吹泡泡的瓶子嗎？你一定會問：瓶子又沒有長嘴巴，怎麼會吹泡泡呢？嘿嘿，我就能讓瓶子吹泡泡，不信，你來看看我的科學小實驗吧！
做這個實驗需要準備以下材料：飲料瓶一個、彩色水一杯、冷熱水各一杯、一小塊麪糰、一根長吸管、一個接水用的小盆。
實驗開始了，我先把瓶子放在小盆裏，然後，把吸管的一端放入瓶子裏，用麪糰封住瓶口，不讓漏氣，再把吸管的另一端放到彩色水中。一切準備就緒，我用左手扶住瓶口的麪糰，不讓瓶子歪倒，用右手把燒開的熱水澆到瓶壁上，邊澆邊看彩色水有什麼變化。奇妙的現象發生了：只見杯子裏的彩色水咕嘟咕嘟地冒出了大大小小的泡泡，好像有一個人在下面吹氣一樣，真好看！“瓶子吹泡泡嘍——！”我開心地叫了起來。這時，我感到瓶口的麪糰在一個勁兒地往上竄，有一股力量頂着麪糰往上升，把我的手指都頂了起來！太神奇了，我的心激動地怦怦直跳。
接着，我又往瓶壁上澆了一杯冷水，更驚人的現象發生了：彩色水順着吸管慢慢地流到了飲料瓶中，飲料瓶像長了嘴巴一樣把彩色水吸進了肚子，不一會兒，就明顯地看到杯子裏的彩色水下降了許多，而飲料瓶裏的彩色水越來越多了。同時，瓶口的麪糰也迅速往下降，好像有一隻手把它拽了下去。
爲什麼會發生這種神奇的現象呢？媽媽告訴我，是空氣熱脹冷縮造成的。當往瓶子上澆熱水時，瓶子裏的空氣受熱膨脹，這時，瓶子裏的空間不夠用，空氣要往外衝，而瓶口被面團堵住了，空氣使勁兒往外擠，所以看到麪糰上升。可是，它沒有力量頂破面團，只好從吸管往外跑，跑到彩色水中，水裏就冒出了泡泡。反之，澆冷水時，瓶子裏的空氣收縮，瓶子裏就有了多餘的空間，彩色水就來補充空間，迅速流到了瓶子裏，而瓶口的麪糰也來佔地方，就一個勁兒地往下降了。
哦，原來是這樣！這個實驗真的很有趣，你們也來試一試吧！
吹泡泡_小學寫事作文12
“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳出的聲音啊？哦，原來是我們四（4）班在開展別開生面的吹泡泡比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！
一進我們的教室，一股香噴噴的味道直鑽進我的鼻子裏，不用說，那肯定是泡泡糖的味道了，同學們座在位子上，興致勃勃地做着賽前的準備工作――嚼泡泡糖。
瞧，我們班的同學吹泡泡正吹得多歡那！有的吹出了淡黃色的小桃子，可能是從王母娘娘的蟠桃盛會上拿的吧；有的吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，有的吹出了乳白色的小鴿子蛋……真是“八仙過海，各顯神通”啊！
有的同學使勁地嚼着泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的，活像是個可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，正面的同學看着他難受的樣子，爲他捏了一把冷汗，憋了半天，連個泡泡的影都沒見着，只好耷拉着苦瓜臉，垂頭喪氣地下臺了。
有的同學好像故意炫耀自己的吹技是多麼高超，都還沒看見他嚼一嚼就“撲”一個跟氣球般大小的泡泡就誕生了。可好景不長，還沒等他得意一下，“啪”泡泡粘得他嘴巴、鼻樑、眼鏡上都是，活像個小丑。他只好手忙腳亂地收拾殘局，狼狽不堪，下面的同學笑得前俯後仰。
有的人吹得可輕鬆了。他嚼了一嚼，嘴巴上下一抿，舌頭往外一舔，“撲”一個泡泡由厚變薄，由小變大，就像一朵花慢慢地綻放開來。同學億屏住呼吸，瞪大了眼睛，全神貫注地看着泡泡，只見他倒吸了一口氣，溜圓透明的泡泡就像泄了氣的氣球縮了回去，贏得了大家的掌聲。
而我卻特別緊張，剛剛上去，就已經準備嚼都不嚼吹個大泡泡一展身手，“撲”，這個泡泡不大不小，爲了讓它變大，我用了吃奶的勁把它鼓得越來越大，我高興極了，同學們剛要鼓掌，只聽“啪”一聲，唉，立盡千辛萬苦到頭來還是一場空，連掌聲都沒得到，就下去了。
趕快來參加我們班的泡泡比賽吧，你一定會跌入泡泡的太平洋。“吧唧吧唧……”“哈哈……”。
吹泡泡_小學寫事作文13
今天，老師教了我們怎樣做大泡泡：先在一個大盆子裏倒入大量的水，再加入適量的洗潔精，然後用細鐵絲圍成一個圓，把圓用膠帶粘起來，放入倒有洗潔精的盆子裏，最後把鐵絲緩緩擡起，一個大泡泡就做成了。
聽老師講的挺好玩的，回家以後，我就照老師教的方法準備好後，挽起袖子，把那個鐵絲網飛快地擡起，我暗自竊喜：嘻嘻，憑我的聰明才智一定能做成一個超大型泡泡的，說不定還能做成雙層泡泡呢！我微笑着俯下身一看，竟然什麼也沒有！只有一個個小水珠，它們似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！連這都做不好！還你還是放棄吧！哈哈！！！“誰第一次就能做好呀！再說我纔不放棄呢！沒關係，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自語道。我重拾信心，再次把手伸進冰涼刺骨的肥皂水中，雙手先把鐵絲圈放平，再一點一點的向上擡，這次我吸取上次的教訓，不再速度太快，而是緩緩地、慢慢地、輕輕地擡那個鐵絲圈，我想：這次應該成功了吧？可當我再次彎下腰查看時，那盆水卻好像就是和我過不去似的——還是沒有！這是怎麼回事？我很奇怪，這一次我可是又輕又慢呀，怎麼還是不行呢？我暫時放下手中的活兒，仔細的看着自己的準備，思考着：是不是還是用力太大了？不可能呀，再輕就拿不住了。
那是怎麼回事呢？……忽然，我靈光一閃：是不是洗潔精太少了？老師說的是加入適量的洗潔精，我倒的可能太少了。想到這一點我忙衝進廚房，操起一瓶洗潔精，回到屋裏把洗潔精倒進盆子裏一些，又一次開始做試驗，可是這次好像又用力太大了，我並不氣餒，而是更加有信心，一次又一次的實驗，一次又一次……在我的不懈努力下，我終於成功了！我不但做成了一個大泡泡，還做成了一個雙層泡泡！我別提有多高興了，在這次遊戲中，我還明白了：只要堅持不懈，就會成功！
吹泡泡_小學寫事作文14
我最喜歡吹泡泡了！吹泡泡給我帶來了無限的歡樂！吹泡泡是一件非常有趣的事。看着每個泡泡被吹出來，五顏六色地飄起來，多美啊！你瞧！他們個個臉上都笑哈哈的呢……
在一個陽光明媚的早晨。媽媽上班去了，就我獨自一人在家，我感到無聊死了！
頓時，我突發奇想：反正閒着也沒事幹，那倒不如玩吹泡泡遊戲吧！首先，我準備了一杯用清水調均的肥皂水。其次，我又找來了一根吸管，吹泡泡遊戲開始嘍！我用自己既可愛又小巧玲瓏的小嘴嘴貼着吸管。呼！一個小小的泡泡從吸管裏“鑽”了出來，真好玩兒！接着，我又吹出了許多色彩鮮豔、五顏六色可愛又俏皮的小泡泡。泡泡在太陽公公光彩奪目地照耀下，更增添了它的美。有的像穿了花衣裳的小姑娘，有的像雞蛋，還有的像圓圓的小娃娃……哎呀！有的小泡泡因爲吹過了頭，一不小心爆掉了，真可惜！緊接着，當第一個泡泡調皮地落在了地上時，它的同胞們也一一落了下去。當它們落到地面之前，一些俏皮可愛的泡泡們好像都在跟我揮手說再見呢！個個臉上都笑嘻嘻的，不過，我看得出它們似乎對我有些戀戀不捨呢！有幾個小泡泡還在撒嬌似的擁抱在一起，死活也不肯分開，可是頑皮的我，卻連蹦帶跳地走過去用小手輕輕地碰了一下它們，它們好像生氣了一樣，愁眉苦臉地從我眼前消失了！“討厭，真討厭！我只不過是想讓你們不要那麼親熱，大家不要湊在一起，要分開來嘛。”我既生氣又無奈，對這些從我眼皮底下悄悄消失的小泡泡們……
好啦！有趣的泡泡之旅也結束了！這些在大人們眼中毫不起眼的小泡泡們，卻給我的生活增添了光彩，在我寂寞的時候有它們陪伴着我，我真開心！他們給我帶來了歡樂，同時，也帶走了我淡淡的憂愁。我真應該好好地謝謝它們呢……
吹泡泡_小學寫事作文15
“成功啦！”教教室裏一片歡呼，這是爲什麼呢？因爲我們的實驗在一波三折後終於終於成功啦，瓶子終於吹起泡泡來了。
瓶子、吸管、橡皮泥是這次實驗的主要材料。上課鈴聲剛剛打響，張、吳老師兩員大將先排兵佈陣，“閆小將”也加入其中，可總覺得他有點笨手笨腳，叫他粘瓶口，可他卻不知所措的站在那裏，還得兩位“大將”出馬。“瓶口有點大，不行吧？”“沒關係，只要橡皮泥的量多一點！”哎，薑還是老的辣，兩位老師不一會兒就把實驗的裝備完成了。現在萬事俱備，只欠熱水了。
開始了！開始了！激動人心的時刻終於到來了，同學們都紛紛站起來，恨不得馬上見證奇蹟的時刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦亂跳。“嘩啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下，我的雙眼眨都不眨一下地看着那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉眼間，一瓶熱水倒完了，可那杯墨水一點動靜都沒有。第一次實驗失敗了。
第二次實驗，兩位老師都對裝備進行了改善，吸管變短了，橡皮泥又多了一層。不知道這次的結果會怎麼樣，讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了，可我們期待的又是一次失敗，但我們不放棄，繼續實驗。
第三次實驗絕對不能失敗，我在心裏默默加油。這次，兩位老師對裝備再一次全身檢查，發現導致實驗失敗的原因有兩個——瓶口有小縫，水的溫度也不夠。當熱水再次備好後，同學們一窩蜂地擁向講臺，一個人也不想錯過這難得的機會。“咕嘟，咕嘟”終於冒泡了，同學們齊刷刷地驚歎，接着都開始歡呼起來。張老師也高興壞了，拿起手機，按下快門，把這激動人心時刻記錄下來。第三次實驗終於成功了！
聽吳老師說，瓶子吹泡泡是根據熱脹冷縮的原理。通過實驗，我也發現科學的世界可真是奇妙。
