描寫眼睛的小學作文示例

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫眼睛的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫眼睛的小學作文1

我們大家有一個活寶——眼睛。眼睛能幫助我們看清顏色，看清物體，看清形狀。眼睛很重要。眼睛形狀各不相同，有的大，有的小，有的圓，有的像鮑魚，等等。

有一天夜裏我做了一個夢，夢見我的眼睛去見法官——到大腦那裏去告狀。只見我的眼睛，在法官面前說：“法官大人，你可要給我做主啊！＂我……我要告我的小主人！”

哦！你要告你的小主人嗎？

法官問：“什麼事啊”！

“他折磨我，不珍惜我，”眼睛說道。

“他怎麼不珍惜你？怎麼折磨你啦？一一道來讓本官聽聽！”法官微笑着說道．

“他……”．眼睛支支吾吾的回答。

“不要着急慢慢說來。”平易近人的法官說道。

“他寫字時，老是把我緊貼紙張，而且天天都這樣，害的我身體一天不如一天！”眼睛說道。

哦？有這樣的事？待一會兒一定要教育他養成良好的學習習慣!

“還有嗎”？法官嚴肅的說道。

“他看書時，老是貼在上面看，一個一個的看，光線不好時，他也不開燈，只要有一點點的光，他都讓我拼命的看，您看看我都變成近視眼！”眼睛痛恨地說道。

“好，已經有兩大罪狀了，第三罪狀是什麼？”法官問道。

“他查字典時，老是把我緊貼着字典，我都快成瞎眼睛了！”眼睛又說道。

“正常呀！字典的字太小了嗎？當然要貼着點了！”法官笑着說道。

“不對不對，那字典是現代字典，字非常的大，跟本用不着貼着看！”眼睛說道。

“哦！原來是這樣！好，已有三大罪，第四大罪狀是什麼？”法官又問道。

“風來了，夾着灰，向我衝來。小主人護也不護，讓灰像箭一樣地刺向我！”眼睛痛苦的說道。

“好，罪狀已經聚齊了，小主人害眼睛的事已成立，我現在宣佈：“小主人被判死罪！”法官說道。

我一聽“死罪”這兩個字，一驚，一下子醒了。

哦！原來是個夢，眼睛說的話真是有道理。我心裏想：眼睛多麼重要啊，我要愛護我的眼睛。

同學們，你們也要行動起來喔！眼睛是活寶，大家一起來保護眼睛吧！指導教師：卜圭雷

描寫眼睛的小學作文2

媽媽剪着一個短短的沙渲頭，長着一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長長的。媽媽平時的話雖不多，但我一看她的眼睛，就知道應該做什麼了。

有一次，我放學回到家就打開電視，津津有味的看着自己喜歡的動畫片。媽媽聽到聲音從廚房出來用眼睛看着我，好像在說，作業認真做完之後才能看電視。於是，我關了電視機，認真做完作業纔看着自己喜歡的少兒節目。

還有一次，“六一”兒童節那天，媽媽帶我到商場買玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機，這時來了一個小男孩，他看見我手中的那架搖控飛機就對他媽媽 說：“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機。”他媽媽讓售貨員阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說這是最後一架了。小男孩一聽就哇哇的大哭了起來，嘴裏還說：我就要 這個。媽媽看着這情行，就用微笑的眼神看着我，好像在說，你就讓給這個小弟弟吧，我們再看看別的。雖然，心裏十分的捨不得，但我還是把那架飛機讓給了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，還是一動不動的看着電視。媽媽用手在茶几上敲了兩下，用眼睛看着我，好像在說，自己弄髒的自己動手處理一下，要從小養成良好的衛生習慣和獨立自理的.行爲。於是，我拿着掃把，把客廳打掃得乾乾淨淨。媽媽看着我高興的笑了。

描寫眼睛的小學作文3

我的媽媽烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，這可是專門管理我的“掃射器”呢！不信，聽我慢慢道來。

“啦啦啦 !”, 我在屋裏歡快地哼着歌，因爲我剛借了一本書，壓在作業下，正在看呢！正當我看得津津有味時，突然傳來一聲驚天動地的聲音：“吳林珂！”接着，我感覺臉上火辣辣的，然後，當然是被拉到客廳享受“口水戰”。 還有一次，我偷偷帶了一元錢放在褲兜裏，然後對媽媽說謊：“媽媽，我想出去玩！”媽媽爽快地答應了，我出去後，趕緊買了兩袋零食，狼吞虎嚥地大啃起來，正當我如願以償的時候，後面又傳來了媽媽的聲音，我只好捧着“小皮球”回家了；到了家裏，媽媽直瞪着我，好像發現了什麼兇器似的。“你買了零食”媽媽問道。“不妙！被發現了！怎麼辦？媽媽的眼睛怎麼這麼銳利？”“啊！…”房間裏傳來我一陣慘叫。 我媽媽的掃描器厲害吧！

描寫眼睛的小學作文4

我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經常在同學們身上來回掃描。只要是她上課，同學們總是繃緊每一根神經，凝神屏氣，小心謹慎。

記得我剛轉到這個學校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，趙老師提了個問題，同學們都爭着舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心裏卻想着：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上。我心裏慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢擡起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發現她那雙眼睛正盯着我，沒有一點“威嚴”，倒像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情頓時平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，彷彿在說：“答得好。”

上學期，在趙老師的輔導下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎賽活動，獲得了第四名。當我手捧着獎品時，趙老師不住地爲我使勁鼓掌，她的眼睛裏閃爍着無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我說：“在前進的道路上，你已經邁出了可喜的一步，還要努力呀！”

趙老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來。聲音雖然不大，卻被趙老師發現了。她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，她雖然沒有開口訓斥，但我卻領悟了她的潛臺詞：“你是幹部，上課應該起模範帶頭作用，怎麼自己上課還不守紀律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。

趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊含着火一般愛憐的眼睛。她那閃爍着鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……