我的摯友--荷蘭豬作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的摯友--荷蘭豬作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的摯友--荷蘭豬作文500字1
“那麼，我來說一下成績。”老師手中一摞試卷就像一張生死卡，全班同學的心都懸在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！這孩子真幸運。叫什麼來着？徐琰。。。什麼是我？我詫異的接過試卷試卷，對試卷看了又看，最後在相信這試卷是我的。
“說好的哦！”我拿着試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”
金黃色的沙灘上洋溢着暖意。我手裏拿着幾串燒烤，對着烤爐旁的你說：“再來幾串雞翅，小二。”誰叫你說我考到班級第一就帶我燒烤來着。我得意洋洋的享受着戰利品，看着一望無際的大海，海面上倒映着藍白相映的天空。美，好美！
“喏。”你遞過幾串雞翅，在我身旁坐下。“我還記得，你說過你最喜歡看天。因爲湛藍湛藍的，像寶石一般。”我看看天，微微一笑，心裏竟有些開心。難得你還記得小時候。
此時，我望着天，卻望不到邊際，雲翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個影子一樣，填充了整個天空。
那年楓葉，很美
始終還記得見你最後一面的場景。你穿着T恤配着運動褲，身上散發出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標緻的大眼睛眨巴着，眨巴着。嘴脣的淡紅散發出男性同胞的一絲感性。
“再見了，小丫頭。以後不要吃太多零食和油炸食品。少喝點飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的話。”你溫聲說着，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯，你要走了，去一個我聽都沒聽過的地方。
你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落着。很淒涼葉很悽美。你卻笑着說：“看，楓葉也爲我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。
你是個摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
我的摯友--荷蘭豬作文500字2
書是我的摯友，他把很多趣事與我分享；
書是我的老師，他把知識向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個風景優美的廣場旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那裏讀書，因爲它帶給我一個書香四溢的童年。
小時候，我鍾愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個又一個美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對此我很滿足。
長大後，父母給我買了多不勝數的書籍，這是一直支持着我的寶貴的“精神食糧”。什麼《百科全書》，，《十萬個爲什麼》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑑賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑑賞辭典》了。
在這本書中，我領略到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的悲壯；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無奈；領會到了王維“願君多采擷，此物最相思”的憐惜；領悟到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣。
在書中，我學到了認真；
在書中，我學到了責任；
在書中，我學到了堅強；
在書中，我學到了誠信。
在書中，我得到了充實；
在書中，我得到了快樂；
在書中，我得到了心靈的純淨。
書是我的摯友！
我的摯友--荷蘭豬作文500字3
我的摯友荷蘭豬渾身黑白相間，一隻眼睛周圍是白的，另一隻眼睛周圍是黑的，兩隻黑豆似的眼珠，滴溜溜直轉，炯炯有神。有趣的是它沒有尾巴。它有時縮成一團像一個黑白相間的小球；有時把身子伸得老長老長，嘴裏發出咕咕聲，給自己解悶。我還給它起個帶有小財迷色彩的名字──旺財豬。
旺財豬十分貪吃。只要我打開家門，它就咕咕地叫着，我便會到廚房拿一大棵菜送給它。它看見我來了，那兩顆黑珍珠似的眼睛盯着我手上的菜，後爪撐地，前爪扒在籠子上，用嘴咬着籠子，併發出咕咕聲，好像在說：“我餓極了。”當我把食物放在籠子裏後，它便狼吞虎嚥地吃起來，頭都不擡一下，直到吃完爲止。
旺財豬膽子可小啦，就連我“偷渡”它也會嚇一跳，害得被老爸發現。有一天中午，爸爸正在午休，旺財豬咕咕地叫着，大概是它的肚子在唱空城計。它可受不了，我得給它送吃的，可爸把陽臺門關上了，我要從爸爸的臥室走肯定被發現。我只好帶着小豬的食物翻窗戶過去。上窗戶時，我躡手躡腳，一切都按計劃，挺順利，可跳下去時，旺財豬嚇一跳，在籠子裏亂跑，叫得更響了，把爸爸吵醒了，我被狠狠地訓斥一頓。“唉，小豬，你真膽小！”
我最欣賞的還是旺財豬的可愛。放假時，我會帶着它到興美花園去吃嫩草。你看它乖乖地呆在草坪上，吃着嫩草，一臉的無憂無慮。有時，身邊的小草吃不到，它就會使勁地伸長身體和脖子把草咬過來；有時有些東西碰到它，弄得它癢癢，它會把身體搖搖繼續吃；有時它還會把後爪向後伸，嘴巴張得大大的，打哈欠；有時它會用後爪在身上撓撓癢後呆望一會兒，繼續吃。
旺財豬很通人性。當我十分煩悶時，我會坐在它的身旁，撫摸着它，它也會毫無防備地坐在籠子裏，任我擺弄，還不時小聲地叫着，久而久之我的煩悶心情就拋到九霄雲外。當閒暇時，我也會拿一個板凳坐在它身旁，和它共同曬太陽，撫摸它的毛，逗它開心。它會伸出舌頭，在我手上舔來舔去，表示親熱。每當這時，我都會用另一隻手輕輕地摸着它的頭。
旺財豬，你是我的摯友，我是你的夥伴，我們會永遠這樣和睦共處！
我的摯友--荷蘭豬作文500字4
無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的.摯友，它不但可以讓我在煩惱時變得快樂無比，而且使我的生活更加充實。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫作業，很快就寫完了沒事幹，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟着書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都捨不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去，我才依依不捨、意猶未盡的磨蹭着去吃飯。
臨近期末考試了，我們準備作最後的衝刺，老師佈置的作業一天比一天多，學習一天比一天繁重，我幾天都沒看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時間，瞬間，我想起曾經從一本書上看過一句名言：“時間像海綿裏的水，只要你願意去擠，一定會擠出來。”我心想自己何不嘗試一下呢？ 於是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。
隨着我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學玩成語接龍遊戲時，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。
書不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強，讓我的人生變得無限美好！
我的摯友--荷蘭豬作文500字5
我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時，他都會先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時，爸爸都會第一時間安慰我；每當我失望、沮喪時，爸爸總是會開導我；每當我遇到難題時，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學會了樂觀、堅持！
我的爸爸高高的個頭，瘦瘦的臉龐，鼻樑上架着一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭髮讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥，但他還是更願意穿休閒一點的衣服。
爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放着一個大桶，路過的人有的會把錢放在桶裏。當我和爸爸路過他們身旁時，爸爸遞給了我十元錢，讓我送給他們，送完後回到爸爸身邊，我心裏納悶，疑惑不解地問到：“爸爸，你說他們會不會是家裝乞討來騙錢呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語重心長地對我說：“他們並不是不勞而獲，而是爲我們帶來了音樂，雖然不怎麼悅耳，但還是值得我們幫助的。”
我願意聽爸爸講他的見聞、觀點和感受，也能理解和認同，至少到目前爲止是這樣。爸爸說，這就是我對他最大的讚美！我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣！
我的摯友--荷蘭豬作文500字6
我的奶奶是個慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風的港灣。
嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把着蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽光下的她眉角的紋絡清晰可見，烏黑的頭髮中顯露出幾縷耀眼的“聰明發”，昔日豐潤的嘴也隨着年齡而乾癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看着我：“再睡一會吧，你等會纔有力氣玩呢。”我打了打哈欠滿足的說：“我睡飽了。”
“那現在你告訴我爲什麼昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現了幾道不易察覺的紋絡，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當時的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒有吃飯呢。”“那你吃飽了嗎”奶奶有些憐惜的問道。“我……”我站在那沒有回答。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。老話說，倒剩飯，以後會娶一個麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”
奶奶的一字一句都如同笛音，綿遠而悠長，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發芽，茁壯成長。奶奶的笑容，使我常沐浴春風，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。
在我童年黑暗的時期中，奶奶走進了我的心靈，用歌聲般的語言把周圍歡樂的一切連結在一起，織成美好的音律，用愛的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過我最黑暗的時期，使我得以重生。
是奶奶對我心靈的淨化，讓我得到昇華，以應付一切橫眉冷對。
我的摯友--荷蘭豬作文500字7
有人說最快樂的就是交朋友。在這六年裏，我轉過幾個學校，自然也交過許多朋友。許多朋友的名字漸漸的被我忘記了，但給我印象最深的，最好的朋友非那個文靜、樂觀、愛看書的女生。
她有着一頭烏黑的頭髮，總是在後腦袋扎着一個馬尾辮；彎彎的眉毛；一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，一張嘴總是合不攏，一副笑哈哈的樣子。
文靜
你聽，下課鈴聲響了。你看，男生女生像似逃脫了鳥籠的鳥兒似的，到處亂跑，瘋狂的在教室裏打鬧。你再看，幾個男生正和幾個女生在“大戰”。你打來，我打去，不依不饒。然而，她卻沒有加入這個行動中來，只是在一旁看着。
樂觀
說她樂觀，其實一點也不假。你看，她臉上笑容時刻不在，我從沒見過她傷心，愁眉苦臉，嚴肅的樣子。上課鈴聲響了，老師發試卷了，一看她的成績，80多分。同學們有的歡喜，有的傷心，有的愁眉苦臉，正在想辦法怎麼告訴家長。我問她回家後怎麼辦。她說：“沒事，下一次考好就行了。”她邊說邊把試卷放進書包裏。仔細一看，嘴角邊還帶着幾絲微笑，根本不緊張，不傷心，絲毫沒有慌張的樣子。
愛看書
記得有一次，我正坐在椅子上看書。她向我走來，看見我手裏捧着一本她從來沒有看過的書，便立刻問我是誰的。向她撒了謊，說是我妹同學的。因爲趙？不讓我告訴別人是她的。後來，我沒辦法，只好告訴她，這本書是趙？的。於是，她又向趙？借書去了。
她是不是很愛看書呢？
她的名字叫李瑤琪。
你想認識這個文靜，樂觀，愛看書的女孩嗎？
我的摯友--荷蘭豬作文500字8
“沒有真摯的朋友，是真正孤獨的人”人生如果是一條道路，那麼朋友便是路上的螢火蟲，引你走向路的盡頭。方向是否正確取決於燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻着一個“他”。
堅強是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開朗，那是一個冬日已盡的日子，春天從不遠處飄來，冰河將融，那天我與他來到，我家苑旁的池子中，於是他建議道：“我玩個遊戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒想便答應了。
說幹就幹，我們立即來到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢立即又邁上另一隻我一看沒事便也，畏畏縮縮，勉勉強強的邁上了雙腿，我安全的走了上來便鬆了一口氣，於是便示意他繼續走，他依舊果斷的的邁出一隻腳，可這是時情況發生了逆轉，這並不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽‘鐺’的一聲人便不見了，我伸手一拉將他拉起。看他的表情突然多了一重恐懼，便又換了個方向繼續前行，我猶如掃雷般緩緩推進。
他毫不懈怠，立即恢復狀態，只不過比之前小心了一點，再走了幾步後，只聽得‘嗵’的一聲，我一不小心沒踩穩被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時感覺一種冷涌上心頭，甚至冷的發熱。接着又走了幾步，正要出池子時，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因爲是冬天，再加上石磚太滑，，一失手便滑了下去，等待我出水之時。無一處不像“落湯雞”。
他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅強他更具有，但他也是我最好的摯友！
我的摯友--荷蘭豬作文500字9
在生活中，我有許多朋友。但和我最要好的卻是那一本本擺在書桌上、書架上的書。
宋真宗趙恆說過：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我也因此與書形影不離，更找到了只屬於我的“黃金屋”。
記得那次我和爸爸媽媽玩“詞語接龍”這個遊戲，可真讓我難忘。爸爸隨口說：“來之不易”。媽媽趕緊接上：“一本正經”。聽到這兒，我有點不明白，問媽媽： “您爲什麼要用‘一’來接‘易’的班呢？”她哈哈的笑了起來，她告訴我：“孩子，那是因爲‘一’和‘易’諧音呀！你呀，還要多看些書吧。”說完，她拍拍我的頭，便笑着走去廚房炒菜了。聽了，我還是覺得弄不明白，在想着：“那樣接能行嗎？”
在那以後，我一直都拼命地去用功讀書。一天，爸爸看到我這樣只是把書的內容過濾一遍後就直接把書丟到一邊去的行爲後，面帶慍色地向我走來，語重心長地跟我說：“你認真讀書是件好事，但是不可以這樣直接把書的內容看一遍後就不看了。你必須要把書讀懂，讀透纔算真正的讀懂一本書。爸爸說完後就轉身回書房，繼續做他要做的事情去了。”客廳裏剩下的是我和被遺棄在沙發上平躺着的書。
從此，我便照着爸爸教我讀書的方法去做。一個星期後，我讀完了放在我牀頭的書。從書中知道了居里夫人是因爲勤奮好學而獲得了人們的賞識與尊重；愛迪生因爲堅持不懈地努力實驗發明了電燈……
在書中，我找到了一座巨大的寶庫——知識；在書中，我找到了一座能夠給予我們無限財富的“黃金屋”。也因爲如此，我與書結下了最深厚的情誼。
我的摯友--荷蘭豬作文500字10
清晨，小鳥喳喳地歡唱着。雨後的空氣格外的新鮮，其中還夾雜着若有若無的花香。深吸一口不覺心曠神怡。我獨自一人在家，沒有父母的管束，樂得自由自在。在房間裏瞎轉悠着，目光掃過房間的每個角落，企圖找到能消磨時間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報刊上。它們已經被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學生天地》便倚着桌腿坐下翻閱起來。漸漸的，我被它的內容深深吸引，忘卻了時間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計”，才依依不捨地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的腦子滿是《小學生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀着。
從這天起，我開始喜歡翻讀報刊。記得有次因爲貪玩而導致成績下降，所以捱了老師好一頓批評。當時我那樣的不爭氣，想過學習有什麼意思呢？我開始不再認真聽課，作業也不及時上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書桌上的報紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個標題所吸引，便認真閱讀起來。一個男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學業，比別人付出加倍的努力，功夫不負有心人，他終於成功了。我的內心受到深深的觸動，他在這樣艱難的條件下依舊努力學習，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學的機會。面上一紅，將功課拿出來認真地做着。
從此，我不再一味的想着玩。如果我沒有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來。
最近我又迷上了了《語文報》，因爲其中的文章寫得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫得比以往好了不少。
報刊，我願一生與您相伴。
我的摯友--荷蘭豬作文500字11
書像是夥伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無論是否會有變故，它依然如此……
——題記
從公主裙到如今的校服，我已走過人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅守着我。那便是我的摯——書。
記得五歲左右，我還是那個天真地穿着公主裙的小孩子。總是幻想着成爲公主，於是便纏着媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢，連夢都是那樣香甜，美好。
那個時候的書，像是一個可愛的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄爲我帶上想象的翅膀。
直到上了小學，褪去了稚嫩，開始了青澀的小學生活。我總是喜歡聽爺爺用並不標準的普通話給我講唐詩宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小。”寥寥幾筆，便讓我看到了美好風景。
那時的書，如一位青年。帶我遊歷大好河山。給予我內心的充實，更讓我沉澱下來。
如今，我閱讀的篇目開始變得深奧。《活着》令我思考人生的複雜。書中一個個家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。
令我印象最深刻的是那個爲縣長夫人獻血失去生命的福貴的兒子。他對醫生說：“我頭暈。”換來的卻只有冷漠的一句“沒事”的迴應。而在他生命消逝的那一刻，也沒有人珍視。一顆有着大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開始思考人性複雜。
這時的書，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的複雜。讓我明白，只有努力方能成功。
書，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過人生的起起伏伏……
我的摯友--荷蘭豬作文500字12
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們增長見識。在我還是幼兒的時候，書就成爲了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時書，否則就渾身不舒服。
有一年暑假，媽媽給我買了許多書，每天我都被書中精彩的內容吸引着。一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，正當我看得津津有味時，媽媽卻把正沉迷在“書中世界”的我“拉”了出來，說：“我要出去一會兒，你自己在家裏小心哦！”“哦。“我左耳朵進右耳朵出，過了一會兒，就忘記了。後來，我把整本書看完以後，突然想回憶起媽媽剛剛說的話，但是卻怎樣也想不起來了。於是，我便打算去問一問，可是卻找不到她。最後我乾脆不管了，拿起另外一本書看了起來。直到吃晚飯時我問媽媽，才知道，原來她出去了。
你知道嗎？書，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會兒以後我就已經迷上了。於是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結果有一天，我發現自己竟然跟哈利波特和他的同學成爲了好朋友，每天都和他們一起上學，一起玩。經過他們的幫助，不久後，我也成爲了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴媽媽用她那高八度的聲音叫醒了我，可我仍然以爲自己在夢裏，便問：“哈利，你的聲音怎麼變得這麼像我媽媽？你用了變聲魔法嗎？”“纔沒有呢！”媽媽笑着說。我覺得不對勁，便擡起頭看，啊！原來真的是媽媽呀！
我是一隻快樂的小書蟲，每天都在書中遨遊。所以我愛讀書！你呢？
我的摯友--荷蘭豬作文500字13
在以前和將來絕不可能會有一個朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個最好的朋友陪在我身邊。那就是書。
小學一年級時我沒有什麼朋友，所以下課時陪伴我的就是一本本有趣的童話書。一年級的課程對那時的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的樂趣，不知不覺的一年級就這樣過去了。之後到了二年級，我讀書的習慣依舊沒變。凡是空餘時間，我大部分時間都在看書。就這樣二年級的時光已悄悄溜走，轉眼到了四年級。
這時的我已不再看童話，而是小說了，老師在班裏建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時，我就會挑上本小說，津津有味地讀起來。《青銅葵花》，這是我在那時候讀的，裏面景色描寫很好，就有好像連溫度都能感覺到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以後我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺間提高。當然這是通過老師的評價我才知道的，記得四年級那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級時我才知道這是爲什麼？因爲我喜歡讀書，所以才能在這些年裏提高了寫作水平和閱讀理解能力。
六年時光說長不長，說短不短。轉眼進入了初一，初一時我好像又回到了一年級的狀態，每天都在看書，我發現我很認生運動會上，也不喜歡跑去玩，就看着我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒能影響我的好心情。後來老師多次提到多看書很重要，我才明白我養成了一個多麼好的習慣。
這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨獨只有書這個好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會和他一起走向我最終的目標。
我的摯友--荷蘭豬作文500字14
“書籍是人類進步的階梯。”這句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時我也認爲書籍是我們個人成長的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！
很多人認爲書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當成一個人。而每本書都是一個個性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那麼幾個讓我有所感悟，引我成長。
首當其衝的是《人間失格》他帶着極爲猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個心裏，天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最後與圓中的故事，文筆十分細膩，主人公的經歷十分悲慘。但不讓人爲之感傷只會嘆息這人世間的殘酷。在最後主角去世時，我的心跳好像也與之停止。不再爲這個人世間而跳動。
那是我人生中第一次受到那麼大的文學衝擊，是我徹底改變了對人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷，我會回答恰恰相反，在領略完人間的惡後。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會到大人的辛苦，同時更富有同情心，這就是讀書所帶給人的成長，從那之後我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”，如列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》。高爾基寫的《童年》等等，這些著作中有許多理念並不相同，有些甚至完全相反，但是正是因爲有這些問題與觀點之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認識這個世界，同時讓我們的靈魂與思想更加豐富。
書，是我的摯友，它帶我體會這世間萬物的情感，它帶我暢遊世外桃源，它帶我衝破所有思想的束縛讓我不斷成長。
我的摯友--荷蘭豬作文500字15
莎土比亞說：“書是全人類的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”......而在我眼裏的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的還是一位摯友。
聽到這裏有些人會驚訝地呼喊，啊？書，這樣一個既不動又不會說話的東西還能成爲你最好的朋友？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。
記得一節課，我心裏總惦記着朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引着我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我剋制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽着課。於是，我放開膽子，如飢似渴地讀了起來。
正當我讀得津津有味時，書中出現了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這裏，我不禁羞紅了臉，現在將功補過纔對呀，於是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。
書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。
書，我的摯友，我愛你！
