在放學的路上小學三年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的在放學的路上小學三年級作文，希望能夠幫助到大家。

在放學的路上小學三年級作文1

叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學的鈴聲響起，原本安靜的教室，認真學習的同學們，一個個都背上書包，微笑着走出教室，準備站隊放學。

當我們在操場排好隊，邁着整齊的步伐走出學校大門時，看到學校門口，路隊兩側擠滿了前來接孩子的家長。我在人羣中像機器掃描一樣地找到了媽媽，坐在媽媽的電動車上往家的方向走。可是路上非常擁擠，幾乎是寸步難行。路上不僅有學生和接學生的家長，道路兩邊還有擺地攤的佔道經營，有時還有施工的車輛路過，使原本就不寬敞的馬路更加擁擠。望着被堵的水泄不通的馬路心裏想：“這條馬路什麼時候才能暢通無阻呢？”我坐在媽媽的電動車上，走走停停，隨着人流緩慢前行。終於到了路口，車輛、人流疏散開了，媽媽的電動車也明顯的快了，我的心情也隨着電動車的速度，像長了翅膀的小鳥一樣變得歡快起來，我們終於到家了。

在此，我也真誠呼籲那些佔道經營的攤販和不遵守交通規則的人們，爲了我們的道路安全和美好環境，請自覺遵守道路安全法和交通規則，美好和諧的社會環境需要我們大家共同創造！

在放學的路上小學三年級作文2

從上小學一年級到現在，上下學都是每天照顧我無微不至的奶奶接送的。每當看到別的小朋友都是親愛的媽媽接送，我好羨慕啊！什麼時候我的媽媽也能每天接送我上學該多好啊！這個願望終於實現了，我歡呼雀躍起來——媽媽給我報了輔導班，每週六的早上，終於能同媽媽一起去上學了，甭提有多開心！

每個週六，我們在上下學的路上，媽媽總是一邊騎車一邊給我講故事，講道理，我很珍惜這個時光。記得去年初冬的一箇中午放學的路上，雖然已到中午，但天還是依然很冷，媽媽騎車帶着我，讓我把帽子，口罩，手套都帶好。我們走着走着，看到天明路與東風路口有很多人聚集在那裏，我讓媽媽停車，也湊近去看。只見沒有兩隻胳膊的一個伯伯，盤坐在冰冷的地上，正用一隻腳在地上寫字。只見他的字非常好看、工整，運筆、頓筆都很有力度，比我們老師寫得還要好。我看到這樣的情景，心想：他的字用腳都能寫得如此得好，如果兩隻手健全的話，那字肯定會更漂亮！我讓媽媽給了我五元錢，放到了伯伯的身旁。他好可憐啊，又是多麼的讓人佩服啊！

回來的路上，媽媽問我：“剛纔的事，你有什麼想法？”“我一定要把自己的字寫好，有力度，要像剛纔那位伯伯的字一樣漂亮！”我十分堅定的對媽媽說。

在放學的路上小學三年級作文3

前幾天，在我放學回家的路上，遇到了一隻小狗，它的頭大大的，身子長長的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披着一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的頭上有一個鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。

於是，我把它帶回了家並找了一個籠子，把小狗裝進去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子裏，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。

第二天，我用紗布把小狗的頭包紮起來，讓它好好養傷，我對它說：“不要亂跑哦”，它彷彿明白了我的意思，坐在那兒一動不動！過了一會兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩隻眼睛直勾勾地盯着我，好像在對我說：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。

過了幾天，它頭上的鼓包已經慢慢消腫了，我準備等它的傷完全好後送它去動物園，但後來又想，它應該回到自己的家。

在小狗還沒送走的這段時間裏，我和它有了深厚的“友情”。記着有一次，我帶着小狗在我們院裏和幾個小朋友玩遊戲時，一個小朋友不小心差點把我推倒，就在這時，我的小狗以爲那個小朋友要欺負我，突然跑過來，對着他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說：“不許欺負我的小主人，”一下就把那個小朋友嚇跑了。

小狗的傷全好了，儘管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它佔爲己有，於是，我依依不捨的把它帶到最初發現它的地方，並在不遠處悄悄地看着它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠方走去，在我的視線中消失了……

晚上，我做了一奇妙的夢，夢到了小狗找到了自己的家人，並過上了幸福的生活。

在放學的路上小學三年級作文4

小學的上學路上，最怕的是蛇，看見蛇先是會嚇的一邊叫起，一邊半自動的往旁邊退，當看見是死的，便會敢快往前跑。若是活蛇，卻步後靜靜等着小蛇緩緩遊走。心中出奇的怕。聞風喪膽，要半晌能力光復寧靜。還有淘氣膽大的男孩子還出奇的搗蛋，會用小樹梢挑死蛇來嚇我們這些膽怯的人。讓你又好氣又好笑。

還有是怕雨天，出奇是豪雨傾盆的天氣，穿着肥大的膠鞋，手上舉着笨重的黃色大油布傘，（良久沒有見到這麼的傘）深一腳，淺一腳，走在泥濘的坑坑窪窪路上，不經意就囫圇靴子陷在泥水裏，靴子裏迅即乘滿泥水，雙腳冰涼，溼滑，加之手中碩大的竹骨雨傘，使自個兒行駛起來更是艱難。七八里的路沒有一個家長的接送，一個連隊的孩子只有一起邁着艱難田地子，潺緩的往家裏走。大家相互勉勵着對方。

有趣的是，夏日到來，上學路上同學們會一起跑到桃園外面的幾棵桑椹樹上。膽子大的會迅疾地爬到樹上採擷紫色的桑椹，一邊摘着，一邊就往嘴裏塞着。膽子小的就在下邊採擷。每私人都吃的滿臉滿嘴的紫色，雙手更被紫色的漿汁染得出奇的漂亮。還會把身上所有的口袋裏裝的滿滿的，一邊走一邊品味着人寰美味。

秋季的溝梗上長滿了毛姑姑草。小伴當們會一邊走一邊拔着毛姑姑草，裝滿嘴袋，裝滿書包。一邊剝開一層層的外皮，把發着金屬光澤的軟和的毛姑姑草送到嘴裏，香甜可口。

和紫色的桑椹甘美的味道能等量齊觀的還有一串子的白色槐樹花和綠色的榆錢。槐樹花既悅目又好吃。一嘟嘟的白色肥胖的槐樹花瓣像一個個的小佛手瓜，每個上細下鼓的花苞裏有根黃色的花芯最是甘美。綠色的串子榆錢甘美的味道也是孩子們永恆招架不住的.魅惑。

有趣的要算冬天。寒風怒號，棉花收完了，人們在棉田中用棉花勾把一棵棵枯乾的棉花秸拔起後堆成一堆堆。這也是我的一個強項。故此大馬路上多了好多拉着棉花秸的馬車、驢車。這些車後便會多了幾個躲在車後跟着車子跑的孩子，迅即感受寒風小了好多。和煦了好些。沒有車子時侯，我們便會走大馬路下邊的溝裏。規避嚴寒的北風。冬天路南邊的溝會枯乾了，沒有水，可以看見水退去路出的被日頭曬乾的紅紅的蝦子。

更有趣的是我們學院和八連住家之間有個池塘，有四、半百米寬，最冷天會結上很厚的冰，晌午吃過飯後，後半晌上堂前同學們會跑到冰上玩。有的在冰上一步一滑地走着，有的同學拿來長凳子反過來坐在上頭滑。還有柱着樹梢在冰上走的。不時會有同學滑倒，會引來一陣陣的笑聲。同學們玩的都很開心、歡樂！遺忘了冬天的寒冷。

這些的苦和樂都是如今衣食無憂的小公主、小皇子們永恆無法尋味到的。如今的孩子歡樂嗎？只有孩子自個兒能力應答這個難題。

在放學的路上小學三年級作文5

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫着夏天……”放學了，我哼着《童年》這首歌，快樂地走出校門，太陽還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學們都大汗淋漓。小賣部裏生意可好了，許多同學都按耐不住，爭先恐後地涌向小商店，從口袋裏掏出自己的零花錢，買了冰棒雪糕，邊吃邊往家裏走。

看見那麼多同學都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時攢起來的零花錢買了根最愛吃的“伊利冰工廠”，一邊走一邊吮吸着這香甜可口的冰糕。突然我發現一位小同學，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。於是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎?”聽完我的話後，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以後我不會再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是衝着我燦爛地笑了笑，然後就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

在放學的路上小學三年級作文6

“叮鈴鈴·····叮鈴鈴···········”下課鈴響了，我收完課本，背起書包，排着整齊的隊列，走到放學地點。老師一聲解散，大家都興高采烈地往回家的路上走了。

今天的天氣特別炎熱，地面像烤糊一樣特別燙，小動物們都躲藏到洞裏面來避開這炎熱的氣溫。樹上的知了也不叫了，同學們的臉上也大汗淋漓。路邊的冷飲和冰淇淋小店生意特別好，許多同學都按耐不住冰淇淋的誘惑，紛紛的拿出自己的零花錢來買一個，來解決渴的慾望，邊吃邊往家走。

看見那麼多同學在美滋滋地吃着笑着，我也按耐不住對冰淇淋的誘惑，用我平時攢的零花錢也買了一個我最喜歡的“隨便轉”，一邊走一邊享受這可口的冰糕。

我走着走着，突然發現前面一個小同學把冰糕包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在旁邊。於是，我喊住他，微笑着對他說：“小弟弟不能隨便亂扔垃圾，這種行爲是不文明的表現”。聽我說完小弟弟害羞的對我說：“哥哥，對不起，我下次一定注意，不亂扔垃圾”。說完，他把包裝紙撿起來扔到垃圾桶裏，回頭對我燦爛地笑了一下，然後一蹦三跳地往回家的路上走了。

通過這件事，使我聯想到如果每個人都能做到不亂扔垃圾，做個文明的人，我們的家園會變的更加清潔，更加美麗！

在放學的路上小學三年級作文7

我的家離學校很近，每天我自己上學放學，偶爾爸爸媽媽送我。

上學的路上人來人往，學生們像小螞蟻一樣排着隊進校園。晴天時，我放學就和好朋友去玩。我們的祕密基地裏長滿了蒲公英，有一些是金黃的小花，還有的長成大絨球了。和我們學校門口比，真是乾淨多了。我們的學校門口有幾家小賣部，放學後學生都到那裏買東西吃，可他們不講衛生，亂丟垃圾，把我們的環境都破壞了。

我希望第二天會有變化，會變得乾淨整潔，那些亂丟垃圾的壞毛病被夜裏的大風帶走，換來讓人們保護家園的好習慣，讓藍藍的天空和青青的草地伴着新鮮的空氣每天都來到我們身邊。

爲了保護家園我們應該這樣做：

1、把垃圾丟進垃圾桶。如果身邊沒有垃圾桶，自己先拿着，不要隨手扔掉。

2、廣告紙想看就要，也不要亂扔。

3、愛護花草，不隨手摺花。

在放學的路上小學三年級作文8

我叫劉錦浩，目前在文化綠城小學就讀二年級，我的作文題目是（我在上學的路上）。

今天天氣陽光明媚，我照例提前十分鐘揹着書包走在上學的路上，當我路過我家後花園時，愛留心觀察的我從花園裏發現了許多驚喜，讓我不由得發出一聲感嘆：“哇塞”！

原來我發現了一個剛剛開始發芽的小花朵，它紅彤彤的，顯得可愛極了。我無意中擡頭一看，公園裏那青青的草和碧綠的枝條搭配在一起，更是美麗極了。還有你看那不知名的小草，正在享受着日光浴，它們真是休閒極了。咦？這花怎麼會動呢？我低下頭好奇的把花扒開，哦！原來這是一羣小螞蟻在和一個毛毛蟲爭奪食物啊。開始綠毛毛蟲以爲自己個頭大，這些小個子的螞蟻肯定不是自己的對手，自己肯定不費吹灰之力就可以把這些麪包屑奪走。可讓這條驕傲的毛毛蟲沒有想到的是：小螞蟻竟然那麼執着勇敢，把自己打得是鼻青臉腫的，後悔的毛毛蟲好像想逃跑了，可小螞蟻們卻把毛毛蟲攔住了，螞蟻們左咬右叮，前後夾攻，沒過一會，就把毛毛蟲給打死了。這羣小螞蟻似乎想帶着麪包屑和毛毛蟲一起走，可是他們根本擡不動這麼重的東西。這時有一隻螞蟻爬走了，我還以爲它不想擡這麼重的東西而逃跑了呢！可是沒過一會兒功夫，那隻小螞蟻又來了，而且它還帶來了一大羣螞蟻，哦，原來它是去搬兵去了。它們匯聚在一起，一會兒就分作兩個隊伍，一個隊伍擡麪包屑，一個隊伍擡毛毛蟲，只見它們有的擡頭，有的擡腳，有的擡身體，有的還坐在綠毛毛蟲的身體上，好像在給夥伴們鼓勁加油呢！雖然這些小螞蟻要擡幾步，歇一會，不過，它們還是把麪包屑和戰利品毛毛蟲擡回了家。

我突然想起自己這是在上學的路上，而不是放學，所以趕緊快步向學校跑去，因爲我每天都是提前出家門，所以我並沒有因爲觀察身邊的這些發現而遲到。今天我很高興，因爲在上學的路上我得到了這麼多意外的收穫。

在放學的路上小學三年級作文9

伴隨“叮鈴鈴”一聲鈴響，我們結束了一天的學習，“放學了”，不知哪位同學喊了一聲。同學們自覺排着整齊的隊伍，離開了校園。

走着走着，前面一位約七八十歲的老爺爺進入我的視線，大家立刻圍了過去，只見老爺爺渾身上下髒兮兮的，腿上胳膊上還有許多的傷疤。我看到老爺爺面前有一塊牌子，上面寫着：“兒女不讓我回家，也不讓我吃飯，請好心人幫幫我，可憐可憐我。”原來是行乞的，太可憐了，一把年紀還出來討飯，“是呀，作孽，兒女太不孝了。”人羣中不時傳出議論聲，隨後便有人往老爺爺面前遞了一塊錢，又一塊錢······

我摸了摸兜裏的三塊錢（是用來買冰激凌的錢），往前走了幾步，又退了回來，心想：老爺爺太可憐了，連吃飯的錢都沒有，我少吃一個冰淇淋也沒什麼，把這錢給老爺爺的話，他可也攢着吃頓飽飯，老師也常教導我們要助人爲樂，想到這，我便毅然從兜裏掏出了三塊錢，全部放在了老爺爺面前，老爺爺看着我，滿懷感激地說：“謝謝你，小朋友，謝謝你！”

在回家的路上，我腦海裏一直浮現着老爺爺的樣子，心裏有點想不明白，老爺爺的兒女爲什麼不贍養老人呢，他可是他們的親生父親呀？

在放學的路上小學三年級作文10

一天中午，路隊剛散，媽媽接到我，就聽到遠處有很大的音響的聲音，並且還有人在唱歌。我和媽媽隨着音樂聲看到不遠處，有一大羣人圍在十字路口那裏，不知道在看什麼？

於是，我對媽媽說：“我們也趕快過去看看吧！”媽媽本來是想急着回家做飯，拗不過我，就湊了過去。現場圍了足有一百人，在人羣中間，放着樂器和音響，有兩個人，在邊彈邊唱。我問媽媽：“他們在幹什麼？”媽媽說：“他們是殘疾人，沒有工作，爲了生活只能通過唱歌賣藝的方式掙錢養家。”果然一曲結束，有聽衆給他們面前的鐵盒裏扔了紙幣或硬幣，有一元的，有五角的，還有五元的。

我仔細觀察了一下，那個男的，大約40多歲，穿得很乾淨整潔，頭髮也很順，戴着墨鏡，眼睛應該是看不見，另一個女的看着30多歲，穿得也樸素大方，扎着馬尾，乾淨利落，身材不高，腿很短，坐在椅子上，估計是腿部有殘疾。男的右手拿着麥克風，唱得有聲有色，女的在演奏吉他，兩人配合十分默契。男的歌聲很嘹亮，唱是都是略帶傷感的歌，讓人聽了都不禁感動得流下了淚水，女的伴奏很生動，配合着伴奏帶，使音響效果更好。

隨着學生的放學，吸引了越來越多的圍觀者。有的人說；“他們是不是兩口啊？太不幸了！”也有人說：“唱得太好了，比明星唱得還好！”媽媽說：“他們身殘志堅，讓人佩服！”我覺得他們唱得挺好的，就和媽媽聽了四首歌曲。媽媽來接我時，沒有帶錢，找了找口袋，發現只有一元錢，就給了他們。我在心裏默默地祈禱他們：“早一點靠自己掙的錢，過上好日子。社會上的好心人多一點，都來幫助他們。”