【薦】我最佩服的人作文

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我最佩服的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最佩服的人作文1

在我身邊，有許許多多令我敬佩的人，爸爸、媽媽、叔叔、老師，但是我最敬佩的人還是我的爺爺。

爺爺年紀很大了，但是他爲了撐起這個家，做出了巨大的犧牲。爺爺開了一個澡堂，每天起早貪黑跑到那裏，手上和腳上都磨起了泡。記得有一次，我去爺爺的澡堂裏洗澡，因爲人太多了，所以我們只能坐在沙發上等，忽然爺爺大聲喊起來：“哎，哎，你的錢掉啦，你的錢掉啦!”原來是一位顧客的錢給掉了，那個顧客想把錢送給爺爺，但是爺爺偏要還給人家，我有些疑惑不解：爺爺本來可以把那些錢自己拿着，爲什麼偏偏要還給別人呢?我怎麼想也想不明白，我把這件事告訴了我的小夥伴，讓他們幫我分解一下，終於，我恍然大悟，原來爺爺有一種精神，那就是誠實，爺爺這種誠實的精神令我很敬佩。

我和媽媽經常到爺爺奶奶家去吃飯，所以每次我都陪着爺爺去買菜。那是一箇中午，我依舊陪着爺爺去買菜，爺爺買了好多好多菜，一大袋子都提不動了，因爲店主阿姨正在忙，所以讓爺爺自己稱一下，然後把錢放在盒子裏，爺爺連忙把菜放到秤上，稱了一下，大約是15。5元，我心想：一共15。5元，多掏5角少掏5角都沒有關係，反正店主阿姨又不看，爺爺直接說15元就行了。可是事與願違，爺爺張口就說：“一共是15塊5，”店主阿姨又說：“沒事，就掏15元吧，給你便宜點兒，”可是爺爺硬不答應，偏要掏準確的錢數，店主阿姨又說了：“還沒講過你這樣的呢，別人一說便宜高興還來不及呢，你這倒好，還討價還價，”爺爺笑了，什麼都沒說，從兜裏掏出那些零錢，放進盒子裏，就走了。爺爺的這種誠實令我很難忘。

爺爺這種誠實的精神是寶貴的，我很喜歡我的爺爺，我也很敬佩他，所以，我要向我的爺爺學習。

我最佩服的人作文2

俗話說，“三人行，必有我師焉”。生活中有很多值得我們佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟。

我爲什麼佩服朱成娟？是因爲朱成娟字寫得好。朱成娟的字結構緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度。所以她又是我們班的書法“小健將”！每次看見她的字，字整整齊齊，書面乾乾淨淨，真是一種美的享受！

有一次，語文老師讓同學們打草稿寫一篇作文。老師拿起一隻白色粉筆，在黑板上寫下了“下課後檢查”五個大字。我看後心裏猛的一緊，現在還沒思路，到了下課也寫不完啊，這可怎麼辦呀？

我扭頭看到了朱成娟，她正在認認真真地寫，絲毫沒有慌亂。再看看其他同學也和我一樣，沒有思路地東張西望着，有的同學還說起了悄悄話，有的慌里慌張的把字寫得亂得不能看。我又朝朱成娟看了看，朱成娟還在認認真真地寫，一點兒也沒有受到干擾，字寫的也像行打印的似的。

突然，朱成娟站了起來，大聲說：“老師，我寫完了。”老師大步流星地從講臺上走了下來。走到朱榮娟的旁邊老師看了看朱成娟的草稿。臉上露出了滿意的笑容，高興地對我們說：“朱成娟的字寫的非常工整，而且草稿內容也非常真實，構思巧妙。大家都應該向朱成娟同學學習。”說完便把朱成娟的草稿收走了。同學們都向她投去了羨慕的目光。

這就是我佩服的人——一個做什麼事情都認真的朱成娟，我一定要向朱成娟學習。

我最佩服的人作文3

在生活中，有許多人值得我們去敬佩：有無私奉獻的教師，有撫養我們成長的爸爸媽媽，有默默無聞的清潔工……然而，我最敬佩的人是每天在田間辛勤勞作的農民伯伯。

從小我就生活在城市裏，對農民不是很瞭解，對他們的認識，也只停留在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的理解上，有時也會爲自已的無知感到絲絲慚愧。

民以食爲天，沒有農民的農作物，民就不會有安寧，所以農民伯伯是偉大的，沒有他們就沒有我們的幸福生活。在城市裏，我們整天不愁吃，不愁穿。可是有誰想過，我們的糧食從哪裏來？我們所有的農作物從何而來？答案是————從農民伯伯辛苦的勞動中來。在一望無際的“綠色大海”中，每天我們都可以看到無數的“小魚”正辛勤的勞作，他們的一滴汗水就是一顆糧食，這些“小魚”的多少汗水，纔夠我們吃一頓飯？在一年的時間裏，農民伯伯要播種兩次。特別是在烈日炎炎的夏季，麥子熟了，他們要冒着酷暑搶收麥子，收割完了還要及時地打麥，稍一停歇，遇上下雨天，這一季的收成就泡了湯。爲此，他們通常都是幹到半夜基至通宵，直到把麥子裝到袋子裏放進倉庫他們才能放心地睡個安穩覺。農民伯伯雖然沒有體面的衣服，舒適的工作環境，但正是他們的辛勤勞動，才使我們有飯吃，有各種各樣豐富的食品，有美味的佳餚！

農民伯伯有着孩童般的心靈，每當秋姑娘帶着開心、愉快的心情“掃遍”全世界的時候，也是農民伯伯收穫的季節，或許這時的他們會拋掉鋤頭，大聲喊道：“秋天萬歲”，有時基至會高歌一曲，奏響一首“秋之歌”。

這就是我最敬佩的人，他們也許並不偉大，但正是由於他們的平凡才造就了我們幸福的生活！

我最佩服的人作文4

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”這是伴隨許多人長大的歌曲。可是，在這個社會上，有多少人能像上邊的歌曲一樣，做一個有道德的人？

幾年前一個烈日炎炎的夏天，我在廣州乘坐公共汽車。車裏邊人羣熙攘，一個座位都沒有。坐在我身旁的一個年輕人顯得格外突出：他把腳放在前面的座位上，手裏吊着香菸。旁邊還站着一位年歲已高，汗流浹背的老爺爺。更讓人氣憤的是，我和周圍站着的人用鄙視的眼神看着他，他還是無動於衷。一個年輕的小夥子難道不應該給老年人讓座嗎？

有人說：“現在是21世紀，人人都想着怎樣讓自己獲得更高的利益，雷鋒精神早已不存在了！”我卻不以爲然，這個世界要是沒有了雷鋒精神，將一片混亂——

災難面前，人人自己顧自己，沒人幫助災民；對待殘疾人士，不但不幫忙，還一味的嘲笑……

雷鋒精神，是必不可少的，就像西方人說的一樣：“雷鋒精神與上帝共存！”但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”

如果人人都能像雷鋒叔叔那樣，做一個有道德的人，世界該多美好，多和諧啊！只要你有一顆道德的心，請不要說出來，因爲我們要用行動去表現。

讓我們用實際行動去領悟“雷鋒精神”，讓着無私的奉獻精神傳承下去，讓社會變得有溫度，有愛心的溫馨家園，讓事態炎涼消失的無影無蹤！

我最佩服的人作文5

我們班的許文宇同學是一個酷愛動物的人。只要學校圖書室來了有關動物方面的書，他總是要借來看。他這方面的書看多了，知識也就豐富了，於是，大家都戲稱他爲“小動物學家”。同學們遇到動物方面的問題，都會向許文宇請教，他總能滔滔不絕地回答，直到你滿意爲止。

丁老師見我們都喜歡向許文宇請教，就索性利用一節綜合實踐課，讓許文宇上講臺主持有關動物知識方面的'“談天說地”課。

“許文宇同學，請問：世界上最大的動物是什麼？”一位同學搶先提問。許文宇不假思索地回答：“陸地上是大象，海洋中是藍鯨，如果把它們放在一起比，是藍鯨最大。”“許文宇，快叫我！”坐在第一排的沈浩一邊高高舉手，一邊大聲喊叫。“好，沈浩你來提問吧。”“請問，世界上四肢分開的猴子在哪裏？”沈浩提出這樣一個莫明其妙的問題。“呀，好怪的問題！”“哈，這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學都交頭接耳，竊竊私語起來了。

這時，許文宇在講臺上雙手交叉在背後，不停地踱來踱去。忽然，他緊鎖的眉頭舒展了，他大腿一拍笑着說：“動物實驗室裏肢解過的猴四肢分開。”

許文宇話音剛落，臺下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手，心裏想：許文宇同學的動物知識那麼豐富，思維那麼敏捷，口才那麼好，真讓我佩服！

我最佩服的人作文6

爺爺是我們家的“老大”，我們所有人都得聽他的。他平時一臉嚴肅，總愛把我們身上犯的小毛病一絲不苟地揪出來，然後對這個小毛病開始滔滔不絕的批評。

別看他平日裏盡在雞蛋裏挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關鍵時刻，卻是隻言片語，絕對是個熱心腸。

記得有一次，我在屋裏玩電腦，忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲，緊接着聽到一陣急促的腳步聲，我急忙跑到客廳，躲到牆角邊觀看，只見平日裏傲氣十足，專找我家麻煩的張奶奶，突然找上門來了，她說話吞吞吐吐:“馬....師傅......能不能借我點錢?我弟弟他出車.....禍了，正急着用錢。醫生說如果不早點動手術，就會變成植物人。”她平日裏那小瞧人的神情煙消雲散了，留下的是可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我見爺爺皺緊了眉頭，說出了一句讓我栽跟頭的話:“說吧，要多少?”“5000元吧。”真是獅子大張口，張奶奶像找到救星似的答道，爺爺想也沒想就直奔房間，拿出一堆“求爺爺告奶奶”才向別人要了不知多少回纔要來的錢，說道:“這是5000元，你先拿着用吧，”張奶奶感激萬分地說了聲謝以後，迅速離開了。

我跑到爺爺跟前，一聲不吭地盯着爺爺，他用手撫摸着我的頭說:“馬天呀，你還小，但你要知道，當人遇到困難時要幫助別人，這是做人的基本道理!”......現在，我不但不覺得爺爺囉嗦，反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得佩服、崇敬的人!

我最佩服的人作文7

我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上佈滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤豔麗，活靈活現的，像真的一樣！每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，彷彿他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出着精彩的童話劇……

又逢一個週五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶着淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺爲她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手裏。樣子美極了！接着，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，爲一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我願意出三倍的價錢！”“不行！俺捏糖人不是爲了賺錢，而是爲了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然後紅着臉乖乖地到後面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

這，就是我最佩服的人！

我最佩服的人作文8

我佩服的人可多了，“足球小將”“成語之王”“四大金剛”等等，可讓我佩服等級最高的，還是那笑起來神采奕奕、兇起來虎視眈眈、上課時妙語連珠，下課時滿面春風的邱老師。

邱老師是我四、五年級時的語文老師。後來我轉學了，再也聽不到邱老師的課了。

邱老師幽默風趣。語文課上，她時不時就會講一個笑話，再難的知識，她總能用最簡單的方法，讓我們聽懂。以前，我們有同學將“胸”字裏面的一小豎寫少了。有一次課上，邱老師將“胸”寫得特別大，把那一小豎畫成一根骨頭的樣子，笑眯眯地說：“我們班上啊，有同學的胸腔裏比別人少了根骨頭，你們看，就是這一根！”“哈哈哈——”我們大笑，笑過之後，再也沒有人將這個字寫錯了。

我們總是這樣，快快樂樂地學習着，不知不覺地收穫着。每一次語文課真的是光陰似箭，一眨眼就過去了。而有時其他老師的課，就像煎熬了幾百年，下課的鈴聲還是等不到。

邱老師中午很少休息。她經常和我們在一起，問問這個人的作業情況，問問那個人的讀書進度，有時讓我們聽聽鋼琴曲練練字，有時和我們聊聊課外書裏的人物。

你別看邱老師上課時和我們說說笑笑，但如果學校給我們班佈置了什麼任務，她可是比誰都認真。

上一次的班級主題晨會，她提前了兩個星期就讓我們自己組隊，自願申報節目，然後一遍遍的彩排，一遍遍的修改，從主持詞到服裝、道具，再到音樂、PPT，我們的每一個動作，哪怕每一種眼神都必須很精準纔算過關。當我們想馬虎一下，矇混過關時，她還用自創的名言鼓勵我們“你們認真的模樣蓋過太陽的光芒啦，加油哦！”

這就是我最佩服的人——邱老師！雖然我現在不在邱老師班上了，但我放假的時候還常常去看她。我也要向邱老師那樣，幽默風趣又嚴謹認真，讓別人喜愛自己！

我最佩服的人作文9

你要問我最佩服的人是誰？我會不假思索地告訴你，他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的臉，一雙濃又黑的眉，一對眼睛炯炯有神。微笑總是在他臉上盪鞦韆。看到了吧，我的爸爸不僅帥氣，有更才氣。

我的爸爸他是我的“計算器”。計算對他來說自然有一套。有一次，一道數學題把我困住了，我算了半天，就是沒有一點頭緒，老算不出來。這時，爸爸下班回來了，看見我愁眉苦臉的，便走到我跟前，問：“怎麼了？誰有招惹了我們大小姐了？”“就是它。”我指着那道數學題。爸爸瞄了一眼題，馬上就說出了答案。我懷疑他的答案是錯的，就驗算了一遍，果然不錯。於是，爸爸耐心地給我講了其中的原因。從這以後，爸爸一有空就給我講他的巧算方法。你還別說，爸爸的巧算還管用。我現在計算速度就快多了。爸爸不僅計算快，記憶力還很驚人。不信，不看——

我的爸爸還是我的“活字典”呢！我一遇到不懂的他順口說來。我現在所學的古詩他都能背會寫，過目不忘，過目成誦，背起來還很有韻味，抑揚頓挫把握得恰當。每當我做作業，爸爸總是捧着一本《唐詩三百首》，津津有味地在一旁讀着。爸爸不但會背詩，還會寫詩呢！記得三年級時，老師叫我們辦黑版報。我們想在黑版報的一角寫一首歌頌祖國的詩詞，可翻書，書上沒有，自己想，簡直比登天還難。晚上，我把這事對爸爸說了，沒想到，爸爸順口就來：“您是大樹，我是小草，在你的廕庇下，茁壯成長... ...”黑板報辦好了，老師一看，還表揚了我。你看，我爸爸是不是很有才呀！

怎麼樣，明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我老爸了呀！

我最佩服的人作文10

每個人都有自己佩服的人，有保家衛國的，有樂於助人的，有拾金不昧的……我最佩服的人卻是我的奶奶。

奶奶是個廚師，矮矮的，胖胖的，常掛笑容的臉上有幾條皺紋，看上去特別和藹可親。

我敬佩奶奶，是因爲我在她身上看到了中華民族的傳統美德——誠實守信。

有一次，我們出去遊玩，奶奶的一位老朋友因爲聽說我們去遊玩的地方的木碗特別好，於是託奶奶幫她帶幾個回來，奶奶爽快地答應了。

到了風景區，導遊帶我們四處遊玩一番後，來到一條古街。古街上的美食數不勝數，有糖葫蘆，有臭豆腐……導遊讓我們在這兒隨意玩或休息一小時，於是我和奶奶便開始找賣木碗的小店。

我們東逛逛，西看看，過了大概半個小時才找到。

十幾分鍾後，我們買好了木碗，可集合時間快到了，我和奶奶便開始跑起來。跑着跑着，奶奶突然摔了一跤，我連忙扶起她，看着奶奶紅腫的膝蓋，我問：“奶奶，您沒事吧？要不要休息一會兒？”奶奶笑着說：“沒事，我們走吧。”“那——好吧。”我扶着奶奶慢慢地走到集合點上大巴車回家。

到家後，我問奶奶：“你爲什麼不讓媽媽在網上買幾個，還把自己給弄受傷？”奶奶笑了笑說：“傻孫女，這是因爲人要誠實守信，即使人家不知道，也不能作假。”

這就是我的奶奶，一個誠實守信的人，我真敬佩她！

我最佩服的人作文11

我最敬佩的一個人是我的好朋友，她是一個勤奮、好學的女孩!她圓圓的臉盤，高高的鼻子上架着一副眼鏡，不時總把眼鏡往上推一推，像個小博士。

她是一個全面發展的好學生，說學習，成績好，論人娛體育，她也不比人家差，她還是連續幾屆三好學生。

對於學習，他總是喜歡打破砂鍋問到底，直到徹底弄明白爲止。有一次，我在奧數書上看到了一道難題，覺得非常有意思，於是我就把它抄了下來。去問一問我們的“小博士”。我見她得意的說“我這有一道題，你看一看吧!”她又學這古人的模樣，拱了拱手，鞠了一次躬。說“不敢當，不敢當。”她接過紙後，眼鏡像電一樣掃視了一下，便開始深思起來，一手託着下巴，一手握着筆。時不時看一下紙，拿筆算一算。過了一會兒，她卻沒有做完，我得意笑了系，又過了一會兒。他還是沒有做完。於是，嘆了口氣說“對不起，這道題我不會，你另請高明吧!”我拿着紙走回了我的座位，不一會兒，她跑過來問我怎樣做?我說“我哪知道啊!我在書上看到的。”她聽後老纏着我，要我給他看，我只好從書包裏取出那本書遞給了他，她接過書後，飛快地跑回座位邊說，“我明天給你答案。”說完，便一個人在座位上伏案疾書起來。第二天，他興奮的跑到我身邊，笑着說：“我已經解了那道題了，要不要我教你啊。”於是，他就像老師一樣，一點一點的告訴我……

她真是一個勤奮，好學的女孩!我真佩服她，他那多才多藝，勤奮好學!

我最佩服的人作文12

我敬佩的人有許多，比如：老師、父母、同學......但最令我敬佩的人，還是我們小區的清潔工阿姨。

有一次，我們小區停電了，我跑出來玩。這時，我看見一個叔叔和阿姨正坐在健身器材的板凳上，一邊喝牛奶，一邊吃瓜子，把剛剛打掃好的地給搞髒了。

清潔工阿姨來到他們身邊，說：“小姐，請把垃圾扔到垃圾桶裏，好嗎？”

那個阿姨看了看離自己30米遠的垃圾桶，說：“我又沒有四條腿，讓我走那麼遠去扔個破垃圾。”

“就是，你是區長嗎？還管我們。”旁邊那個叔叔說。

清潔工阿姨並沒生氣，而是和藹可親地說：“如果全小區的人都像你們這樣，那這個小區不就變成垃圾場了嗎？”說着，清潔工阿姨撿起地上的瓜子皮和牛奶盒，向垃圾桶走去。

還有一次，媽媽讓我陪她去買菜，還沒出小區，媽媽發現她的手機忘帶了，便回家拿。就在這時，有個叔叔把吃完的糖果皮扔到了地上。清潔工阿姨看見了，說：“先生，請你以後把垃圾扔到垃圾桶好嗎？”

說完，她就伸手去撿，被那個叔叔攔住了，叔叔把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。

從此，我更敬佩清潔工阿姨了，敬佩她高尚的品質、勤勞的雙手和不管嚴寒和酷暑都一直工作的精神，但最令我敬佩的還是她那張能說會道的嘴，要是沒有那張嘴，我們小區可能早就變成“垃圾場”了呢！

我最佩服的人作文13

每個人都有自己喜歡或佩服的人。那些令我們敬佩的人就像我們的衝鋒點，更是我們學習的好榜樣，激勵着我們奮發向上。

我也有自己所佩服的人！她長着一個小圓臉，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，還留了一頭烏黑髮亮的長頭髮，她就是我最要好的朋友——小悅。

還記得那天是星期四，剛好是小彤值日。她早早地來到了學校，領同學們早讀。這時，我們班的“搗蛋大王”喊了一聲：“喲，今天怎麼這麼積極啊！都在讀書呢！”同學們聽了，有的捂着嘴笑，而有的像若無其事繼續讀書。小彤這是知道他在故意搗亂，就走過去，敲了敲他的桌子，提醒他別再搗亂，要認真讀書。可是。“搗蛋大王”根本不領情，還鬧鬧嚷嚷地說：“你敲啊！如果敲壞了，你不僅要到老師那裏“做客”，而且還要陪，哼！”說完，他臉上還露出了一絲譏笑。小彤再也忍不住了，不管三七二十一，就朝他喊道：“你別以爲誰都怕你，你搗亂了紀律，就是不行！”搗蛋大王被她說得啞口無言，只好乖乖地讀起書來。這時，班主任洪老師剛好來了，聽到班裏嘰嘰喳喳的聲音，就問小彤怎麼回事。小彤便把剛纔發生的事情一五一十地告訴了洪老師。老師聽了，便把“搗蛋大王”請去“做客”，這時，教室裏又恢復了平靜。

這就是我最佩服的好姐妹好朋友——小悅！

我最佩服的人作文14

每個人都有勞動過，而在我們班上有一個人當了勞動班長，她就是——-黃美娜。他在這個職位真是當之無愧。她每天不辭辛苦地勞動着，從沒埋怨過什麼，所以我對她佩服得五體投地！

星起五，下午，我們留下打掃衛生。有許多同學都逃跑了，我也去搞訓練，只有她留下來，在認認真真的打掃衛生。突然，她把我喊了上來，因爲我今天是衛生委員，我竟然忘記了，我暗暗的責怪自己。我馬上跑上樓，看見只有三個人，我覺得連組員都來了，我自己都不負責任，還說什麼衛生委員？黃美娜組織我們掃第一大組，我們二話不說，就幹起活來。掃到一半時，有的同學就責怪起來，埋怨其他同學，這時，黃美娜說：“算了，星期一讓他們掃去吧！”我們聽了黃美娜這番話之後，感覺心裏的糾結舒暢多了。因爲黃美娜的話一直激勵着我們向前進。掃完地後，黃美娜給我們一個微笑。我和黃美娜一起去老師辦公室彙報情況。黃美娜堅定的說：“文明監督員要起帶頭作用，不能馬虎！”老師點了點頭。

黃美娜真是盡職盡責的勞動班長呀！黃美娜的一舉一動讓我們看在眼裏，佩服在心裏！黃美娜雖然在班上默默無聞，但是在我心裏卻是鼎鼎有名！因爲她無時無刻地在關注着班上的衛生情況，關注着某某人的個人衛生，所以讓我爲她感到驕傲。她就像一朵花，永遠的綻放着，爲國家貢獻出自己的一份，她就像一直爲班上服務的小服務生，默默奉獻着……

我最佩服的人作文15

張琳琳是我的同窗好友。她的外表十分一般，矮矮的個子，皮膚黑黑的。臉略有些長，小小的眼睛，對一個愛美的同學來說，這副長相夠“慘”了。

但是，她卻是我最佩服的人，因爲我從她身上學到了許多有益的東西。

我佩服她在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得在初中一年級的時候，她讀英語單詞經常讀錯，像“Good morning,Thanks”。這些容易讀錯的單詞，她沒有一個能夠讀對的，常常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀單詞，我都在一旁揪若心。在同學們的笑聲中，我發現她讀錯讀音的單詞越來越少了。

有一次，我去她家找她，剛走到門口，就聽到屋裏發出的單詞“Thanks”的讀音。我輕輕推開門一看，原來她正對着鏡子練發音呢。她的嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來了，連忙拉着我急切而又高興地說：“你來得正好，聽聽這個音我讀得準不準。”“Thaanks!”“對’“我再讀讀句子你聽聽。”唉-，放到句子裏一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……就這樣我們練了半個多小時，她終於把音讀準了。我問她：“你常這樣練嗎?"她點點頭。我望着她那因興奮而微微有些發紅的臉，敬佩之情油然而生。

我更佩服她那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但我己經滿足了。她的成績是良好，我想去祝賀她。下了課，我在西院看到了她，她還在練跳遠。唉，這也叫跳遠，腿像灌了鉛似的，怎麼也擡不起來，那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒有走到她跟前，她就走到一棵大樹前，扶着樹直喘氣。紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來。我狠狠地對她說：“你不要命了，考了個良好還練什麼?”她好半天才斷斷續續地說：“我要的是優。”聽到這裏，我很慚愧，我缺少的不正是這種精神嗎?

她就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人。她的這種精神難道不值得我敬佩嗎?