以分享爲題的小學生作文示例

【篇一】

竹林被微風驚鴻般掠過，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。

靜心聽竹語，閉目修神，安然飄逸。

這種由心而發的平靜，彷彿湖面毫無漣漪，波光粼粼微漾陽光。此情此景，我與誰共享？惟我而已。

我曾經讀過《紅樓夢》，海棠開出如雪風骨，溫一壺清酒，青袖雲衫，珠羅長裙，聽一曲花開。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩情。何等風雅，何等清雋。豈知，他們分享的並不是詩意，而是自己的心性，自己的人生。或許他們那字字珠璣中，說的另一人的一切，但在這點點滴滴的語句，卻能讓人知曉自己的不足，並新踏高峯。

在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對你的任何評論，並細細挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必然無法領悟分享的真諦，心靈愈來愈窄，愈來愈小，最後把自己也擠了出來。

與人分享，其實並沒有缺少什麼，反而得到的更多。你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們相互交換，依然是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之後就是兩種思想。

分享你的曾經，你就能收穫更寬廣的未來。

就如此刻。我的清幽，我的安然，爲何不能與另一人分享？在你獨品清雅時，另一人或許有着熱情似火的澎湃。我們無權給任何人下定義，自己對於人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有着相似。對正義的堅信，對幸福的追求……當你注目於另一人的平常時，或許會發現別樣的精彩。

我們因相似而遇見，卻又因差異而成長。分享是一生都學不完的一堂課，它所教會我們的，不單單是分享那麼簡單。

與人分享，才能讓自己的一生豁達快樂。

【篇二】

與我們的生活緊緊連在一起，如果一個人不懂得分享，那麼，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時，有些人會請大家吃小點心或舉行生日化妝派對或邀請同學去參加有趣的宴會，把自己內心的快樂和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買東西，獲贈了一個小褐熊布偶，走在路上，我看到一個小妹妹很專注的看着小熊，於是我和媽媽就把那隻小熊送給她。當她抱住熊後，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。

俗話說：“獨樂樂，不如衆樂樂。”老師們平時博覽羣書，在學校裏，他們會把豐富的知識傳授給學生，讓學生分享他們的學識知識和活經驗，而學生也把他們天真活潑、可愛的想法和老師分享。平時，我們如果看到路旁的樂捐發票箱，也可以一起共襄盛舉、奉獻愛心；聽到新聞報導說；「哪些人的家被臺沖毀，他們沒有了家，也就沒有了安身之地，……」有些富有和家境不錯的好心人，就會捐錢幫助他們。這樣，不只沒有家的人可以重新擁有家，捐錢救助別人的人一定也會很快樂，因爲助人快樂之本嘛！

想起學期末在班上開同學會時，大家都會拿出自己心愛的零食和別的同學交換，或和別的同學分享零時的情景。那時，不僅能吃到各式各樣的餅乾，還能和同學感情交流，陶醉在濃濃的`同學愛之中，真的是太美好了。當我們把東西分享給別人時，非但自己沒有損失，反而從中獲得許多的快樂。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對方善意的回報，如一個甜美的微笑……，等到別人有好東西時，他也會和自己分享，這樣一來一往，投桃報李，彼此的感情就會越來越好，友誼也會與日俱增。

不過，並不是所有的東西都可以與人分享，考試時，考卷上的答案是不能與人分享的；心中的祕密，也是不能與人分享的。一般來說，付出比得到的感覺還要好，如果自己有能力，就要多付出一點，所謂：十年河東，十年河西，風水輪流轉。說不定自己哪天遇上危機時，別人就會伸出援手，拉我們一把。多做多得，少做多失。因此，我們絕不要做一個手心向上的人，一定要做個手心向下、多付出的人。

一個人通常都會希望取得，而忘記給予，我認爲：給予就是一種分享。這是一個給和取的社會，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會成就自己美好的德行與修養。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂，勝過獨自擁有啊！