難忘小學生活作文700字示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學生活作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘小學生活作文700字1

時光淺淺，歲月悠悠，難忘的小學生活，宛如流水，一去不復返，最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。

還記得第一次踏進這個校園，一切都是那麼陌生，但隨着時光流逝，漸漸的又變得那麼熟悉，那麼富有感情。

六年的小學生活就要結束了，我對校園中的一草一木一花或是一處景物，都產生了無法割捨的情感。想到馬上就要離開養育了自己六年的母校，難免心裏有些傷感。六年小學生活結束，走出這個校園，可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花，那飽經風霜的塑膠跑道，那風雨無阻的教學樓，那一個個和藹可親老師和幽默的同學。

悄悄地漫步在曾經充滿歡笑，充滿陽光的校園裏，走過那寬大的體育館，我想起了曾經老師那一聲聲尖銳的口哨聲，想起了同學們歡快玩耍的情景和他們鍛鍊身體的場面。

路過那一方操場，我的耳邊又響起了廣播操的聲音，同學們一起灑過汗水，灑過淚水的場景；舉辦運動會時，同學們奮勇拼搏，堅持不懈，爲班級取得榮譽的事情，再次出現在了我腦海中。

走過那一間間整齊潔白的教室——是她，教會了我們人生的道理；是她，教會了我們熱愛生命，熱愛生活，珍惜每一天的幸福。

走過那一片幽靜的竹林，我再次聽到了曾經同學們玩耍的聲音，聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，親眼見證了一個個小竹筍從土裏探出腦袋來，經過一次次風雨的洗禮，一天天長高長大，最後獨自撐起一片綠蔭。

走過那一塊菜地，我的眼前又浮現出保安叔叔們辛勤勞動的場面：那一隻只蜜蜂蝴蝶，在金黃的菜花間，飛來飛去；自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……

在六年的小學生活中，有太多太多的事物值得我們回憶，面對將要到來的離別，難免會有一些不捨得，不捨得那些和自己玩耍過的夥伴，不捨得那些孜孜不倦的老師，不捨得校園中的一切事物……

六年的小學生活，如一首輕快活躍的歌曲，深深地印在我的腦海裏。

難忘小學生活作文700字2

時光飛逝，一年過去，一個月過去。我馬上就要畢業了。每當我想起我的老師、同學和母校，我就感到有點不安。母校是多麼親切，小學生活是多麼懷舊！

我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這裏的風景美麗迷人。進入它就像進入一個仙境。綠色的溪流，可愛的小魚，美麗的柳樹在風中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個小亭子，我就感到難過。

再見，美麗的校園。你像一個美麗的女孩，像一個園丁，像一個天使，像一個母親，看着我們長大。再見，親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨，你善良的眼睛，你爲我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸掉了一場籃球賽，淚水在我的眼眶裏打轉。我心想，“這都是我的錯，要不是我的錯，我們早就贏了。”在你知道之後，你默默地給我寫了一封信，上面寫道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個人都不完美。如果你多練習，讓他們再打一次，你肯定會贏。”讀完之後，我深受感動，心想:“我必須多練習，不辜負老師的期望。”後來，我不斷練習打籃球，終於贏了一場比賽。我也感謝老師的鼓勵。

老師的善良令人難忘，友誼永存。再見，親愛的同學們，再見就要來了。我無法忘記我們在一起度過的時光和我們在教室裏的笑聲。我仍然記得我生病的時候，我的書包還在學校。我心想，“我該怎麼辦？如果我不做作業，我的老師會罵我。”我越想這件事，就越感到不安。放學後，你把我的書包送到我家，教我做作業。看到你擔心我，我很感動。謝謝你，要不是你的關心，我不可能如此順利地完成作業。

即使我心中有數百萬，我還是要說再見，再見校園，再見老師，再見同學。我希望你越來越好，我們的友誼將永遠持續下去。

難忘小學生活作文700字3

成語，有固定的結構和固定的說法，表示着一定的意義。他讓句子更豐富，更生動，可以說是我們的“老朋友”了。但是，把成語用錯的事兒，還是經常發生，這不，我們班就出了一個例子！

話說，給眼鏡店起名字，還真算是個難事，得起個有含義的名字，那要起什麼名字呢？

我冥思苦想，還是想不出一個好名字。眼鏡店，名字裏必須得有眼睛，那“眼睛”這兩個字中，用哪個更好一點呢？對了，人家不都是用“睛”這個字代表眼睛嗎？那我也就入鄉隨俗，跟他們一樣好了。但是，想要預示着眼睛恢復健康，應該用——有了！用“明”，就叫睛明眼鏡店。

我填上最後一個空題，又把卷子重新看了一遍，滿意地把卷子裝進書包。

第二天上語文課，我們不約而同地拿出語文書和昨晚的語文作業，老師也按照慣例，準備講卷子，“你們都怎麼填的？還是一起對一對吧。”

“沒問題！”有人小聲說道。

於是，全班幾個人一小組，悄悄地討論起來。在講臺的老師也仔細看了看卷子，一如既往地開始了提問。

提問的是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆，聚精會神地聽同學和老師分析。等到吳迪回答時，由於他是最後一個，給眼鏡店起名的重擔就落到了他身上。

“前途無量眼鏡店。”吳迪答道。老師聽了，便問：“哪個量？”“明亮的亮！”“哈哈哈哈哈！”頓時，全班一陣鬨笑，老師也笑了起來，“起這個名，就沒人去光顧眼鏡店了。”老師補充道。

“你這麼一說，你的眼睛店豈不成了‘前途無亮’了，誰還敢去啊？”我們隨聲附和着。

就這樣，我們整整笑了5分鐘，笑得前仰後合，半天合不攏嘴。吳迪呢，尷尬地站在座位旁邊，一定是悔不該當初啊！

看來，無論是學習還是生活中，我們一定要用詞準確而又恰如其分纔是，否則真的會鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話呢！

難忘小學生活作文700字4

這幾年，網絡上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現在，就讓我這個準小學畢業生也曬一曬自己小學生活中最難忘的事吧!

一年級時，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點上學十點去”的生活，突然要變成舉手投足都有規範的小學生，總有些難以適應，原本肥肥的我一個月瘦了十多斤，那時的校園生活，在我眼裏就像烏雲密佈、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽光。

又是一節拼音課，我在心裏默默祈禱那些字母們不要繼續刁難我。因爲那時我在拼音上總是犯錯，媽媽按她的經驗告訴我：把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認爲理所當然的讀音，卻與正確發音南轅北轍，媽媽急得讓我在課餘時間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時練拼音……但面對我脫口而出的錯誤，她做出了“放棄治療”打算了。

課堂上，陳老師教我們讀了幾遍後，就抽舉手的同學上講臺教同學們讀。我們班的學神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺簡直是一個奇蹟了!

記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去噹噹“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心裏舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸的念頭，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個月練不會的拼音，在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課後，我的數學成績也奇蹟般地好了起來，半學期後，我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結。

“不經歷風雨，怎能見彩虹”?對我來說，頭頂的烏雲早已散去，陽光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啓示：不要沉浸在過去的失敗或成功當中，努力做好現在，相信彩虹屬於不屈不撓努力進取的人!

難忘小學生活作文700字5

剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。

還有幾天，還有幾天就要小學畢業了，就要快踏入初中了？升初中，一個曾經對我來說這麼遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因爲我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………

還記得，剛踏入小學的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心裏。剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊着：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什麼名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛裏滿是寵溺，溫柔的說道：“這個呀，這叫沙池，以後會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩麼？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以後可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……

小時候，盼望着快點長大，升初中，升高中，升大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升初中了，因爲不捨，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨………

可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！

難忘小學生活作文700字6

短暫性的小學生活將要告一段落，禁不住五味雜陳。六年的歲月一轉眼就過去，令人迫不得已感慨時間的轉眼即逝，另外也對小學生活造成了深深的懷念。

六年前，幼年的大家趕到了院校，對院校充滿了好奇心。而六年後的今日，大家都將要離去我的母校，邁入中學校園。六年前的事好像還產生在昨日，時間過得多麼的快啊，不知不知不覺中，兒時踏着歡快的步伐走過來，又踏着歡快的步伐悄然而去。

還記得，四年前，二年級的我們在院校的會堂裏，繫到了豔麗的紅鄰巾，此後，大家變成了無上光榮的少先隊員。

還記得，在一年一度的校運會上，班裏的同學頑強拼搏，在比賽場上傾灑了汗液，每每從廣播節目裏聽見獲得第一名的喜訊時，大夥兒便會換忽覺月，內心充滿了引以爲豪。

光陰荏苒，日月歲月如流，歲月一去不復返了，大家那無拘無束的兒時也一去不復返了，就好像一位匆匆忙忙的匆匆過客，在大家的生命裏悄悄的踏過，只留有了一串串追憶的足印。

在中小學裏，大家學得了專業知識和人生道理。教師的淳淳教誨，推動我們在書海里暢遊。大家的點點滴滴發展，都擁有 教師的辛勤付出。

在中小學裏，大家有着了許多盆友。在大家高興的情況下，有盆友共享大家的開心；在大家難過的情況下，有盆友分攤大家的憂傷；在大家取得成功時，有盆友共享大家的愉悅 朋友是琴，彈奏一聲美好的歌曲；朋友是茶，品位一生的芳香。朋友的友情將天長地久。

歲月匆匆忙忙，花開花謝。六年的小學生活就是這樣一閃而過了。應對同窗好友六年的同學，大夥兒中間的寶貴友情將始終始終不變，小學生活也將始終變成大家難忘的回憶，如同一首歌中唱的那般 沒有人能替代記憶中的你，和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力，用汗和淚寫出始終。 在我的母校，大家留有了是多少兒時的蹤跡，留有了是多少開心的歡笑聲，六年的小學生活多麼的難以忘懷啊！

難忘小學生活作文700字7

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啓蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這五年的小學生涯中，我從啓蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的溫暖。

母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因爲，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們爲您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的.兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

難忘小學生活作文700字8

清晨的陽光初醒，帶着明亮晶瑩的晨露，呼喚我們回到校園。

哦，枝頭歡躍的小鳥嗎，六年，你可以已經變老？

哦，碧藍的悠悠晴空，我想問你，六年，在你眼中是否微不足道？

可對我來說，這六年，豈是你們所能理解！

我忘不了一年級時，那個別樣的早晨。老師，您微笑着，化解了我心中的恐懼和不安，減輕我那幼稚可愛的負擔。

我忘不了三年級時，那個悲傷的中午，朋友，你用你的雙手給我安慰，用紙巾擦去我的淚水，你輕聲的安慰依舊迴盪在耳邊：“你別哭、別哭。”

我忘不了六年級時，那個快樂的下午。同學，你用你那幽默的語言融化了悲傷，讓我們捧腹大笑，你也笑倒在椅背上。

是啊，我忘不了，我至今仍然記得，那同樣卻不單調的一天。早晨，伴着丁香花的甜美，我們在教室裏讀書，那讀書聲雖不整齊，卻朝氣蓬勃，生機盎然。老師，您走進來，我看到您生氣的眼睛背後是對我們的無限愛意；我聽到您嚴厲的話語深處卻飽含着對我們的無限期待。我們灰溜溜的，但我想您也看到了我們眼底深處的笑意吧！

我們吸收着老師們帶給我們的知識，就像花兒吸收着雨露。中午的烈日下，我們回到家中，給家人講述學校裏的趣事，吞嚥着飽含幸福的飯菜，那疲倦已在不知不覺間消失不見。

下午，我們像興奮的小鳥，飛回了學校。陽光那麼明媚，我們坐在操場上，認真聽着老師的講解。當我們飛奔在操場上時，朝氣蓬勃，彷彿初升的太陽。

時間如水般流逝，轉眼間，夕陽西下，我們披着溫柔的餘暉，看着散落的丁香回家。看着這幅景象，不禁感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”。然而，今天的我們就是明天的朝陽，會用自己的光照亮大地。

就這樣，在校園裏的日子一天天過去，我們也一天天長大。曾幾何時，我們盼望快些長大。如今卻希望時光休假。時間，請你走得慢一些，再慢一些，讓我再看一看我的老師、同學，再看一看這熟悉的教室，看一看這美麗的母校！讓我走遍校園的每個角落，讓我再把這六年的記憶悉數收藏。

六年的花樣年華，已被我牢記心中。再見，同學；再見，老師；再見，母校！願我們來日相見，依舊燈火輝煌！

難忘小學生活作文700字9

六年的小學生活馬上就要結束了，好像在轉眼間，就到了最後一個學期。

在這幾天，老師與我們共同做了一個回憶錄，這裏擁有我們小學六年裏最美好的回憶……

我們鼓一小，一走進校門，就會看到一棵茁壯的蒼天大樹，校園裏的學生來了又走，走了又來，哪一個不是這樣?可是這棵大樹，紮下了根，不懼嚴寒、不懼風雨，爲我們遮風擋雨，陪伴我們成長又送我們離開。大樹旁邊就是恢宏高大的教學樓，我們坐在明亮、潔淨的教室裏學習。而操場是我們學習疲倦時，讓我們奔跑放鬆的地方。還有，最敬愛的老師們，嚴格又慈祥地教導我們帶我們走入知識的海洋。

剛剛上一年級時，懵懂的我來到了這個學校，看到高年級的大哥哥、大姐姐揹着書包戴上紅領巾，高高興興地去上課。我也走進了班級裏，陌生的同學，陌生的環境，都沒有阻止我對這個校園的探索，從老師分配座位起，我就和同桌，周圍的同學建立了深厚的感情。

我們的數學老師朱老師從一年級帶到了畢業班，雖然她經常批評我們是她帶過最搗蛋的班級，可我們仍然很喜歡朱老師。她給我們上課的時候非常嚴厲，誰要是說話或者不認真聽課，朱老師就會嚴肅地批評。可是下課的時候，我們都會圍在老師身邊，老師和藹可親地和我們聊知識或者是社會見聞。

記得有一年拔河比賽，這可是我們學校的盛事。大家都積極參與，訓練時也十分賣力。到了比賽那一天，大家都激動不已，等到裁判喊：“三、二、一，開始!”我們把力量集中在手部，對好站位，使盡九牛二虎之力，往身後拉去。我們班全體女生組成的啦啦隊也高喊着：“加油，加油，二班必勝!”第一局，我們贏了!大家都激動得跳了起來。還沒休息一會兒，第二局開始了，精疲力竭的同學們又積極投入了比賽，可能之前的比賽耗盡了大家的力氣，對方輕而易舉地拿下了第二局的勝利，最後我們以1:2的戰績輸給了六班。當裁判宣佈的時候，我們班的同學都垂頭喪氣，有的同學甚至默默地流淚。這時候，我感覺到一種團隊的榮譽感和團結精神，心裏非常感動。

美麗的校園、敬愛的老師、可愛的同學，使我從不懂事的孩子成長爲一個有理想有目標的少年。我與大家一起經歷了風風雨雨，轉眼間就要各奔東西了，我真的非常不捨。以後，我一定會常回來看望母校的!

難忘小學生活作文700字10

短暫的小學生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我的眼前：不必說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾迴響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成爲我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。

忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們跟七班舉行了一場別開生面的拔河比賽，全班同學爲了能贏得比賽的勝利，個個磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最後終於奪得了勝利，同學們那手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。

忘不了那堂生動的語文課，孫老師那語重心長的話語，時刻迴盪在我的耳邊：“做人要誠實，不要撒謊，遇到困難時，要動腦筋，想辦法克服它，不要坐着乾着急。”這親切的話語，已成爲我今後生活的左右銘，它已是我做人做事的法寶。

忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,屈玉新同學主動送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩並肩地走在風雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。

忘不了，忘不了，永遠的忘不了，它像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。

光陰荏苒，白駒過隙，轉眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇!我突然發現母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛!一陣薰風吹來，送來縷縷清香，彷彿眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在薰風的撫慰下，都在向我點頭致意，好像在說：“你離開母校後，常回來看看我們啊!”我的心情突然變得沉重起來。

猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”

難忘小學生活作文700字11

石筍伴我成長，她和老師一起幫助我，教育我，使我逐漸成爲了一個優秀、乖巧、懂事的石筍娃。那些發生在石筍的動人故事，至今讓我念念不忘。

記得一年級時，我的字寫的很不好，字很大，也不端正，經常被老師批評。但我現在提筆就能寫出漂漂亮亮的鋼筆字，這是怎麼回事兒呢？那是發生在二年級時，第一堂難忘的書法課讓我真正接觸到了這魅力無窮的瑰寶。

“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，老師走進教室，面帶笑容地對大家說：“今天我要給大家介紹幾位古代著名書法家的故事和他們的作品。”說完，就滔滔不絕地講起了他們刻苦學習書法的感人故事。當我看到老師展示出他們那令人歎爲觀止的一幅幅作品，我驚得目瞪口呆，原來字可以寫得如此清秀挺拔，飄逸有致！故事中每一位書法家的成功都離不開孜孜以求、刻苦練習的精神。而我呢？字寫的令人羞愧，在寫字時還心不在焉，得過且過，我以這樣的態度對待學習和寫字，怎能學好，寫好？書法家的故事讓我豁然悔悟，找到了自己存在的問題。我決定奮起直追，改掉自己得過且過不求精緻的毛病，堅定了自己學好鋼筆字拿到第一批優秀的決心。

三年級上學期的一天，激動人心的時刻到了！老師發給每個同學一張寫字的格子紙，進行測考。我既激動又緊張，生怕有一個字眼兒沒寫好，認認真真，一筆一畫地寫字，直到滿意爲止。可是宣佈第一批寫鋼筆字優秀名單時，直到第十名出現都沒有我的名字！完了，我心想：第一批滿員了，我沒有成爲光榮的第一批鋼筆字優秀者。我的心情糟透了，感覺教室外的陽光被烏雲擋住了。我耷拉着腦袋，兩眼迷惘的回想着自己挑燈練字的場景，難道自己真的沒有天賦？臺上的老師似乎停頓了會，然後大聲宣佈：“第十一個，鄭媛媛！”一瞬間，彷彿窗外的烏雲散盡，屢屢陽光直插入我的心田。我笑了，我擡起頭來，這一刻我深深感到努力總有回報這句質樸的名言，是如此的正確。我破例成爲第十一個優秀鋼筆字榮譽獲得者，這是多麼美妙的一刻。從此，我更加喜歡寫字，也寫出了一手漂亮的鋼筆字。

石筍校園，您和老師一起陪伴我們在成長的路上，您和老師的幫助指引着我們努力的方向。石筍校園，如今您已八十週年，我將加倍努力，爲您爭光添彩！

難忘小學生活作文700字12

石筍，多麼熟悉的名字；石筍，多麼親切的名字。想起石筍，一張張笑臉在我眼前浮現；一句句教誨在我耳旁迴盪……石筍，我學習、成長的地方！

在石筍求學的道路上，有一串串歪歪扭扭的腳印。那兒有成功的喜悅，失敗的淚水，團結的快樂和友愛的感動。其中，給我印象最深刻的是二年級發生的一件事。

那時，我的字都寫得像散了架似的，橫不像橫，豎不像豎，有的大，有的小，有的扁，有的瘦，奇形怪狀，讓人看了頭昏腦漲。也常常因爲字寫得不工整、不清楚而被老師“請”到辦公室。“張馨月，你什麼都好，就是這個字太潦草、不工整……”在老師不厭其煩的教誨中，我仍然“隨心所欲”地寫着“狂草”。

直到有一個春天的下午，老師走進教室，手裏抱着四五十張帶有田字格的書法紙說：“同學們，咱們班要舉行一次書法比賽，寫得好的同學的書法字能貼在學習園地的成長經歷裏……”伴着老師的話語，書法紙發了下來。我拿着書法紙，使勁地咬着筆，不知如何給它“穿”上一件美麗的“字衣服”。汗，在頭上流，時間一秒秒的過去了，百般無奈下，我只好給它“穿”了一件難看的“字衣服”。哎呀！這也太‘衣衫襤褸“了吧，我不爭氣的眼淚吧嗒吧嗒的直往下流。

第二天，只見學習園地上多了幾張書法紙。哇，同學們的字真美！瞧，它們有的娟秀動人，像一朵朵盛開的花；有的龍飛鳳舞，工整有力，像一個個威武的士兵……大家都歡呼雀躍，對他們以熱烈的掌聲表示祝賀。而我，只能靜靜地、灰溜溜地躲在一個不起眼的角落，鼻子酸酸的，自言自語道：”都怪我這個不爭氣的字，要不然現在我也可以大顯身手了，而現在，我只能在這兒望洋興嘆了！“我暗暗下決心，一定要把字寫好！

放學了，我再也不貪玩了，做作業時也不三心二意地寫”狂草“了，而是仔仔細細，一筆一劃認真地寫好每一個字。手痠了，甩甩繼續，頭暈了，咬咬牙。”我一定要寫一手好字！“這句話一直迴盪在我的耳旁。

功夫不負有心人，在三年級時的班級書法比賽上，我終於得到了個二等獎，在評獎狀時，我長長地舒了一口氣，會心的笑了。

我愛你，石筍，你是我成長的搖籃！我愛你，石筍，你是我通向成功彼岸的希望之船！

難忘小學生活作文700字13

六年級既漫長又短暫，這是小學6年中最珍貴的一年。在這一年中迎來了最令我珍惜的繽紛節。繽紛節主要以開幕式、閉幕式和一些知識性的活動組成，參加的不僅有同學，還有老師和家長們。一年一度的繽紛節，爲擁有最後一年小學時光的我們綻放了更多的光彩！

今年的繽紛節更是增加了許多有趣的項目，如：手繪、詩詞大會、語文素養遊園會和數學燈謎。首先是手繪，老師發給我們一個個空白的環保袋或衣服，讓我們用自己最好的創意在上面繪畫。我將對自己的希望和期待寫在了環保袋上，撒上金粉，保護着中間大放光彩的自己，就像是給我的未來增添了一道亮麗的邊框。

接着是數學燈謎，在每個班的門口都貼上了很多燈謎，答對的同學還可以換禮品。那一道道燈謎幫我回憶起了在六年學習中的一點一滴，就像燈籠一樣，爲我照亮未來漫長的人生道路。

然後是語文素養遊園會，它分爲了六個板塊，每個板塊都是一個學習的好機會。在關於詩句的關卡中，考到了一首跟時間有關的詩，我不禁回憶起這6年的時光中，我浪費了多少又珍惜了多少。回想起每一年的繽紛節，總是我最開心又默默傷心的時候，它是一年中我最激動的時間，卻也示意着小學生活又過去了一年。

最後是詩詞大會，大屏幕上每出現一句詩，就在我的腦袋浮現出一個個相關的場景，也許是老師講課時安靜的教室，也許是與同學們激烈的討論。詩詞大會結束後，我收穫了很多，突然意識到古詩詞的重要性，感受到了詩人在每首詩中所用的感情。這些感情也充滿了我的小學生活，讓我每一刻的心情都不一樣。

六年級的繽紛節與往常表面上差不多，但細心地感受後就會發現它的不同，它爲我的小學生活中畫上了一個感情豐富多彩的感嘆號。六年級的繽紛節，我最珍惜的繽紛節……

難忘小學生活作文700字14

在六年前，我還是一個稚氣的小男孩，現在已經成長一個比老師還要高的男生了。在這六年中，我和同學們、老師度過了六年難忘的小學時光。學校那豐富多彩的生活令人終生難忘。

每年一屆的校運會總是那麼激動人心。在三至五年級的校運會中，無一例外，我每次參加的都是800米跑和跳高兩個項目，而且每次都取得了第一。可比起結果，還是過程更讓人興奮。最令人緊張的莫過於50米接力跑了。“嘭”的一聲槍響，第一棒的選手們像一隻看到誘人食物的的獵豹，在賽道上爭先恐後地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上，自己蹬起來的那一瞬間，我的心緊繃起來，生怕跳不過去，讓老師與同學失望。不過最後我都是憑藉着實力取得第一。800米跑上，跑到最後連站着的力氣都沒了，腳都發麻了，渾身筋疲力盡，但我還是以自己的耐力取得了勝利。

一年一度的愛心義賣更加具有意義。每當義賣那天，操場上彩旗飄飄，人山人海，叫賣聲、說笑聲響成一片，像熱鬧非凡的街市。每次義賣所得，再加上我們另外捐的錢，都會盡數捐助給那些需要幫助的人。每當舉行義賣活動時，我都覺得十分快樂。也許幫助別人也許自己也能快樂吧！

啊！學校生活是如此的色彩斑斕：藝術節裏我們載歌載舞；閱讀節裏我們與作家面對面交流；清明節我們手捧鮮花緬懷烈士；還有體育月裏的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過一浪。

小學六年即將逝去，老師和同學們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對我的表揚與批評我也會時刻銘記於心，成爲我前進的巨大動力。再見了，我的母校！是您如同搖籃一般，讓我在您的懷抱中成長。再見了，我的老師與同學！我永遠不會忘記你們陪伴我的六年時光，我會一直記住你們的！再見！

難忘小學生活作文700字15

站在草地上吹泡泡，小學的生活像電影一樣出現在了泡泡上。在這六年裏，老師帶我們去過的地方不少，地方雖然不同，但同學間的團結卻始終沒有變過。

四年級時，我們去了歡樂之都。記得當時我們組的同學們玩兒的不亦樂乎，突然小賈大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丟了！”，組裏其他五個人立即七嘴八舌地問道：“在哪兒丟到？”，“什麼樣子？”……描述這件丟失的衣服對小賈來說似乎不是件容易事，在我們實在無法從那雲山霧罩的長篇大論中判斷出此物的具體特徵後，我們斷然決定放棄等待，直接進行地毯式搜索。沿着走過的路，同學們耐心地尋找，不放過一草一木，終於功夫不負有心人，在一個遊人休息的長椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨着歡呼聲響起，同學們迅速靠攏，終於找到啦！ 我不經意地擡頭，看着同學們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢着發自內心的喜悅，不禁心中感嘆“團結就是力量！”

“啪！”這一個泡泡破了，下一個又隨着和煦的微風飄至我的眼前。那是一個下午，我們五年級同學在叢林總動員裏上體驗課，課程設定了若干關，通關則需要集體的團結。前幾關通過得較爲順利，到了最後一關，我們一下子被難住了。 這是一個說起來簡單做起來難的項目。 老師讓同學們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身後同學的雙臂全組八名同學一起站起來。這個項目的目的就是鍛鍊同學間的相互信任與團結。開始我們都爭強好勝，各自爲戰。經過一次次的失敗，同學們靜下心來，總結經驗教訓，在老師的引導下我們頓悟了信任和團結的含義。 同學們把心中體會化作響亮的呼喊，隨勢而起，我們終於戰勝自己，通關啦！我們勝利了！

一陣微風劃過，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠的紫禁城。紫禁城，那是我們剛去過的地方，也有着我們團結的寫照。在御花園裏，爲了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來了指南針。終於在大家的共同努力下，我們順利到達了指定地點。

六年來，記憶深刻的東西實在太多了，每一件都像一幅畫印在心裏，記在心裏。六年的小學生活像一隻只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄着它的點點滴滴，充滿童趣。

回首過去，留下美好的回憶；看着未來，充滿期待。