敘事作文我的讀書故事

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敘事作文我的讀書故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文我的讀書故事1

從三年級開始，我就一直在向《三國演義》的文言文版發起挑戰。爲什麼呢？原因是從媽媽突然蹦出來的一個想法開始的。我的故事就從那時開始的。

三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發現沙發上多了三本包裝得異常精美，但卻散發着濃濃的古香的書。我走過去一看，原來是《三國演義》的原着，翻開一看，我愣住了，因爲裏面都是古文！我一點都看不懂！九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的古文字擠得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽爲什麼要給我買文言文版的書，這對一個三年級的學生來說還很遙遠啊！媽媽回答道：“現在我給你買這些書，你確實還很難看懂，但你可以試着去看一下，如果看得懂，是對以後高年級的學習有很多幫助的，看不懂耶不用着急，你可以先借爺爺的連環畫來看，等到你看完連環畫再來看原着，那時你就比較容易理解了。”我勉強答應了。

當天晚上，爸爸就把爺爺的連環畫借來了，我立刻把那本連環畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之後就魂不守舍地盯着那本書看，從晚上7點到11點，纔看了三分之一，但媽媽已經催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環畫帶進房間。第二天早上6點鐘我就醒了，偷偷在房間裏繼續看這本書……。那時候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環畫，之後就開始攻讀原着，但因爲原着裏的古文實在太難理解了，就第一回“劉關張桃園三結義，斬敵將英雄首立功“我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之後我又向第二回發起進攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續把後面的內容讀下去……。

現在我已經五年級了，雖然我還沒把原着看完，但我一定會抓緊時間的，因爲那是我的愛書。這就是我的讀書故事，你們也有同樣的經歷嗎？

敘事作文我的讀書故事2

現在的我，每天必做不可的是讀書。因爲讀書已成爲我日常的生活習慣。

記得讀三年級的時候，那天還是週六，我第一次單獨去書店看書，這事讓我念念不忘。

當時，我完成了作業，很閒。幹什麼去呢？我想到了中北橋有一個書店，決定去看看。可是路很遠，要乘公交車到那。去不去呢？萬一遇到壞人怎麼辦？回不來怎麼辦？但又轉念一想，我可不是三歲小孩，這點小事算什麼？只有付出努力，纔有知識的收穫。

可是到了車站，我還在猶豫。一看車來了，就牙一咬，心一狠。我跨上了車，塞入一元紙幣，找了個位置坐了下來。車開得不快不慢，而我卻在胡思亂想：萬一遇到壞人怎麼辦？萬一撞車了怎麼辦？萬一我迷路了怎麼辦……但一想到自己夢寐以求的書，又只好靜下心來忍一忍了。

真是度日如年啊，我感覺這段路比平時長了好多。下了車，我急匆匆地跑了過去，推開沉重的大門，終於來到了書的世界——博庫書城。

我跑進去，挑了幾本適合自己的書，坐下了津津有味地看。《小屁孩日記》讓我捧腹大笑，《三毛流浪記》讓我淚如雨下，《美國國家地理》讓我驚歎不已……這些內容是我牽腸掛肚，我忘記了時間，忘記了害怕，忘記了世界。

過了好久，我才從書的世界回到現實，看了看手錶，已經很晚了，只好依依不捨地離開了“知識天堂”。

現在回憶起來，我覺得當時沒必要太緊張。但當時的讀書精神，我至今還保持着。

書，假如是食物，我一定會第一個衝上去搶。莎士比亞認爲書是全世界的營養品，我認爲沒有什麼東西比書更營養，更有價值。

我的一生不能沒有書。

敘事作文我的讀書故事3

我是一個非常不愛看書的女孩，從三年級的時候就是這樣的。那時候只要有人和我談起要多看書時，我就會覺得那個人可真煩，因爲我覺得書實在是太無聊了。

直到上個學期的一天，我正在寫作業時，同學說要借我一本書讀。那時，我還有很多作業沒寫，就隨口答應了。等到我整理書包時，忽然看見了《野犬女皇》這本書。我覺得應該把書還給他了，反正我也不怎麼喜歡看沒拼音的書，可他那時早就走了，我只好把書帶回家裏。

寫完作業後，我本想去看電視的，可無奈的是媽媽把電源給關了，與其讓我去看作文書，我還不如看同學借我的那本書呢！

於是，我就開始看起來了。沒想到的是我居然越看越入神，不知不覺就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺，我都還捨不得把書放下。當我在學校津津有味地看着這本書時，同學說要把書拿回去給別人看，我只好依依不捨地給他了。那時，我真恨不得把所有的時間都花在看書上了。

從那之後，我就經常看書，也喜歡上書了。

敘事作文我的讀書故事4

說起書，我可有好幾本《格林童話》《作文大全》《365夜故事》《百科全書》《綠野仙蹤》……

其中，我最喜歡的是《綠野仙蹤》，我說一說我和那本寶貝《綠野仙蹤》的故事吧！

那天，經過書店，我看到了它《綠野仙蹤》。便對奶奶說：“奶奶，我想要《綠野仙蹤》。”結果，還是被奶奶拒絕了。

於是，我決定要自己買。

因爲奶奶每週都會給我們幾元錢，所以，我決定要從裏面攢出來。

有時，天氣熱，奶奶給我了4元錢給我們買雪糕，到了樓下看見其他小朋友也在吃，可是，正在我要買時，突然想起了《綠野仙蹤》於是，便放棄了買雪糕的念頭，偷偷的把錢藏起來，爲的就是可以早日買到《綠野仙蹤》啊！

這樣下來，一週，兩週，三週，等我攢夠了20元的時候，便迫不及待的跑去書店，買到了《綠野仙蹤》，啊我喜歡你，《綠野仙蹤》！

再說說買完後的故事吧！

那天，我正在做作業，可不幸的是，我看到了他——《綠野仙蹤》。便放下作業，拿起《綠野仙蹤》津津有味的看起來。啊，誰知，不知不覺中，已經9點了，奶奶開始大罵，怎麼這麼久了還沒做完作業啊，你是吃什麼長大的啊，還不趕緊做。

可是，第二天，還是因爲有哪項作業忘記做了，補了半死，還要繼續做雙倍作業，真是人間的超級無敵大悲劇啊！

這就是我和《綠野仙蹤》的故事，怎麼樣？喜歡嗎？來吧，我們一起來看這本《綠野仙蹤》吧！我時刻陪着你！

敘事作文我的讀書故事5

從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因爲看了七色花浮想聯翩；我會爲了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因爲看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。

吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裏“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裏，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裏睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裏看書，跑去公廁了！

每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到牀裏，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽打開房門時，我就猛一撲到媽媽懷裏，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？

最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因爲那樣我就有充足的理由不回家，在課室裏看書。有時我還會皺着眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裏卻高興地喊着：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。

一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裏了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以爲我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！

這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與衆不同的讀書故事。

敘事作文我的讀書故事6

大千世界熙熙攘攘,紛紛擾擾,反反覆覆,人事物,各雜其中,形成廣博的大千世界。而魚翔潭底，駝走沙漠，虎嘯深山，雁排長空，這一系列細微卻體現了世界的遼闊與博大。一絲青芽，一聲蛙鳴，那是夏天的訊息；一絲涼風，一葉飄零，那是秋天的象徵。從一枝一葉而知世界之廣博。風景往往就在這些細微之處。

宇，茫茫無極崖；宙，漫慢無極限。世界是如此遼闊。惟有尋找那一份微，探索一點一滴，方能認知大千世界。

從賈誼《過秦論》，我認識到兩漢文章的雄健；從竹林七賢的文章中，我認識到兩晉文章的睿智；從李白，王維的詩中，我認識到唐詩的渾厚瀟灑；從蘇軾的詞中，我認識到 宋詞的豪放；從曹雪芹的《紅樓夢》中，我認識到明清小說的俊秀。從一篇文章，一首首詩詞中，我感受到古代聖賢的飽滿精神，也真正瞭解到了古代文化的繁榮。

用心去體味，用心去尋找那一份細微，才能體味廣博的所在。王維曾寫到“月明鬆間照，清泉石上流。”正是這“月明”和“清泉”兩個簡單的意象，而寫出薄暮時分的那一種清淨，悠遠的松林環境，他也從中享受到了那一份詩意帶給他的醇香。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明用簡短的幾句話勾勒了自己的起居；“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，他又用“飛鳥”描繪出鳥語花香的南山風景。“奇文共欣賞，異議相與析”， 寫出了他自己所追尋的精神生活，一字一詞都透露出他生活的大背景。

然而細微之處往往隱匿於不顯眼之處，需要我們去尋找。王安石曰：世之奇偉，鬼怪，非常之觀，常在險遠，而人際之罕至焉。只有善於發現，善於尋找，才能真正看到真正廣博的大千世界。

海明威在《老人與海》中，再現了老人與海的搏鬥，再現了拉丁美洲的生活風情，巴爾扎克在《人間喜劇》中再現了歐洲的生活風情。 願你像海明威，巴爾扎克一樣，擦亮自己的雙眼，找尋那一份細微，體味大自然的廣博之所在。

敘事作文我的讀書故事7

記得有一次，因爲我考試

考得好，媽媽獎勵我15元的零花錢，我就打算去新華書店看一會兒書，然後順便買些東西回家。 我出了門，三步並作兩步就到了新華書店，我匆匆忙忙跑上二樓，到了一個小說的書櫃，仔細找起來。哇！書櫃上有《非常男生》、《四個調皮蛋》、《瘋丫頭杜真子》、《天真媽媽》……有那麼多五彩繽紛的書，看得我眼花繚亂，可有那麼多的書，就是沒有我想要看的《跳跳電視臺》，我不禁皺起了眉頭，從頭來，再找一遍，啊！它在書櫃的右下角！一看只有一本了，而旁邊也有人在找書，我連忙拿出書來。哎，怎麼那麼厚，一時半會兒肯定看不完。這時，我腦海裏閃出一個念頭：把書買回家看，既不浪費時間，又可以更好地把書讀完，這不是一舉兩得嗎？我不管三七二十一，馬上看了書的定價，什麼！14元！我還想省下一些零花錢買其他東西呢！怎麼辦？這時，我的腦海裏像有兩個人在爭吵，一個說：“買，書是我們的精神食糧！”另一個也不示弱：“不買！難道你不想留些零花錢了？”“買！”“不買！”最後，由我的大腦做出決定：買！書有價，學的知識是無價的，強烈的買書慾望終於使我從售貨員那裏買了這本書。

一買到新書，剛纔的什麼“回家看”的想法早已拋到九霄雲外了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我一邊走一邊看，旁邊的行人都給我讓出一條“看書通道”，哈哈，可能是怕被我撞到了吧。走到紅綠燈了，可能是我一時神經短路，把交通規則搞反了：我以爲綠燈不能走，紅燈才能走。結果綠燈時我還傻乎乎地在那等着，等紅燈亮了，我卻急忙走了過去，這時一輛車向我“撞”來，最後還是司機踩了急剎車，一看他，就使我發笑：蒼白的臉，頭上一個紅包，他還帶了一句：“紅燈走什麼走？！”

我慢悠悠地回到家，書也看完了，我又一本正經地看起了電視，直到我看到我那找回來的1元錢時，纔回憶起剛纔發生的驚心動魄的一幕，我一五一十地對媽媽說了此事。媽媽笑着說：“這麼如醉如癡地看書，還好沒有受傷，下次注意了，還有這本書我包了！”我驚喜地大叫：“媽媽萬歲！”

後來，因爲我多看書，作文也進步了不少，我才深深地體會到：原來多看好書有那麼多好處！

敘事作文我的讀書故事8

讀《不一樣的卡梅拉》有感

在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的.小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在幹什麼？通過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，於是晚上做完作業，我纏着媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，於是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子裏出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

我更愛上了“卡梅拉”，從書中我瞭解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，並努力嘗試着實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收穫。

敘事作文我的讀書故事9

說起讀書的故事，我不由的想起了媽媽常常對我說的：“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。剛開始我不理解，媽媽就給我解釋說書讀多了就會有金屋子出現。我慢慢明白了，其實媽媽就是爲了讓我多讀書，在哄我呢。不過在媽媽的“連哄帶騙”下我還是越來越愛讀書了。無論是卡通的、科幻的、人物的……。

記得爲了看奧祕系列的書媽媽給我買了《植物奧祕》、《動物奧祕》、《自然奧祕》等五種我都讀了，我不但知道了世界上最大的花，還知道了世界上最毒的植物，並且通過拼音還認識了許多老師沒教過的字……。

讀完奧祕系列書後我還經常考我的媽媽、爸爸，讓他們進行比賽搶答，你們可能想不到，有時考的爸爸媽媽不是答錯題就是“不知道”。這時，我就會在他們的臉上貼個小紙條或刮他們的鼻子，把大家笑的喘不上氣來。當然，有時他們回答精彩我就會親親他們。哈哈，我好有成就感好高興喲。

讀書不但增長了我的知識、豐富了我的生活，還充實了我的大腦。象奧祕系列書中的許多“奧祕”我都清清楚楚了。現在，讀書成了我一大樂趣，我愛讀書。

敘事作文我的讀書故事10

是人類進步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識的寶庫，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時光。

當我學說話的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認識了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引着我，。進入小學，我能夠自己看報、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來越喜歡書，什麼《一千零一夜》、《海底兩萬裏》、《格林童話》……。漸漸地，我越來越大了，開始讀四大名著《西遊記》、《紅樓夢》等等。每當讀到一本好書，我就會愛不釋手。

書，就像一位朋友，我越來越不能離開它了。當我心情不好時，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書彷彿成了我的心情調書器。書，讓我嚐遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地無邊無際的大海上航行。有時甚至忘了時間，如癡如醉。有一次，趙詩敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。

書是我們每一個人的朋友，是，人類進步的階梯，是開啓智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長！我愛讀書！