勞動最光榮作文

勞動最光榮，勞動的人最美。下文是爲大家精選的勞動最光榮作文，歡迎大家閱讀欣賞。

　　範文一：勞動最光榮

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界；創造了我們今天的幸福生活！是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，鑄就了現代化的高速路；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

當我們走在上學的路上時，一個個環衛工人已早早地拿着掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞着掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看着這樣乾淨的地面，他們是那麼的驕傲和自豪！

當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。

當我們去超市購物時，我們無論在哪裏都會看見站着一個個工作人員，都微笑地爲我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。

當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那麼耐心的爲我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的爲我們批改作業；他們在爲我們明天的學習而備課，纔在這樣深夜伏案工作。他們都是爲了我們有更好的明天而辛勤付出！

在老舍的《養花》裏面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。

同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民！用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！

　　範文二：勞動最光榮

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸溼，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地爲桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗戶，原來那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那麼辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因爲我們知道了勞動纔是最光榮的。

　　範文三：勞動最光榮

同學們，這個星期天是五月一日，全國放假一天，我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日？爲什麼要放假，爲什麼要舉國歡慶嗎？

“五一”節其實就是“五一國際勞動節”，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成爲我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

同學們，我在書上看到了這樣一個故事：冬天的一個晚上，勞德夫人和她的兩個女兒坐在壁爐旁。兩個女孩在縫東西，媽媽則在忙着織毛衣。

凱蒂完成了自己手上的活兒。她擡頭看了看說：“媽媽，我覺得今天的火比平時的大。我真愛聽火在燃燒時發出的噼噼啪啪的'聲音。”

“我也正準備這麼說呢，”瑪麗也叫起來，“今天的燈確實比昨晚的亮。”

“親愛的孩子們，”媽媽說，“那一定是因爲你們今天晚上感覺比平時快樂的緣故。也許這就是你們認爲火比平時更大、燈比平時更亮的原因吧！”

“但是媽媽，”瑪麗說，“我不明白我們現在爲什麼會比平時更快樂。昨晚表姐在這裏和我們玩遊戲，一直玩到我們都累了才結束呢。”

“我知道，我知道爲什麼！”凱蒂說，“這是因爲今天晚上我們在幹一些有意義的活兒。我們之所以感到幸福，是因爲我們成了有用的人。”

“說得很對，親愛的，”媽媽說，“我很高興你們兩個都認識到做些事情要比單純玩耍更令人愉快，更讓人受益。”

同學們，這個小故事告訴我們什麼道理？你有沒有自己在勞動中感到快樂的例子？說出來跟大家一起分享一下吧。

我們現在還是小學生，應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己洗，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持課室的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要尊重每一個勞動的人，要珍惜他們的勞動成果。不浪費糧食，不浪費水電，講究衛生，愛護公物。

勞動最光榮，勞動的人最美。幸福生活是需要我們勤勞的雙手去創造的，無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，祝他們“勞動節快樂”！

　　範文四：勞動最光榮

經過烈日的烘烤，我們終於走到了不遠的“富迪超市”精心採購。我推着一個購物車，不一會兒，大米、黃瓜、土豆、西紅柿着些食物統統進了我的購物車，大家蹦蹦跳跳到了收銀處，周逸凡掏出10元錢爲這9。8元的美餐付了賬。

再一次經烈日烘烤的我們疲憊地回到了黃詩雅的家，換好鞋子之後，我們馬上接到了任務開始做午餐。我拿這抹布沾了水把餐桌擦乾淨了；小黃把杯子寫上了個人的名字；汪依然、李子怡把西紅柿、土豆、黃瓜美麗的外套剝了下來；周逸凡負責掌廚；付佳麗負責蒸飯……

等到電飯煲發出“滴”的聲音，等到爐子上的火漸漸熄滅，我們知道午餐開始了，於是端端正正坐在自己的座位上等待佳餚。不一會兒，顏珍妮花8元在館子了端的“幹扁土豆絲”還有周逸凡掌廚的“西紅柿燉蛋”和“土豆”也上來了，香噴噴的米飯也躺在了自己的飯碗了。我們齊喊“開飯嘍”，就迫不及待地品嚐美味。

“咦，這土豆怎麼沒味道啊？”不知是誰不解地問，我回答道：“可能是味沒煮進去吧。”“沒味怎麼吃啊……”飯桌上起了爭議，但不一會兒，我們想了一個辦法，就是把“幹扁土豆絲”剩下的佐料與土豆再翻炒一遍，周逸凡不一會兒又把迷死饞蟲、香死乞丐的“土豆”再次拿來，我們就像饞貓一般爭先恐後品嚐，“這次味道可好多了。”說完，我們全體人員拿着“七喜”與周逸凡幹了一杯……

一會兒，吃飽的小饞貓解決完了食物，剩下的就剩打掃了。接着，我們又分配好了任務，其中，我和李子怡是負責洗碗筷的。我們把碗全部搬到了廚房，開始了“工作”。我拿起一個碗衝了衝，擠了點“立白”用手抹擦，確定碗在表面沒有痕跡之後，我小心地把它放到櫃子裏，這樣一個接一個，李子怡唉道：“媽媽真辛苦啊，要一個人做怎麼多事，我今天才體會到。”說完，我們都說：“是啊，只有自己體驗才真正體會到媽媽的不易……”接着，我們打着“勞動最光榮！”的口號打掃完了清潔衛生，才真正體會到了勞動的價值。