那滋味真甜小學作文600字

一天，班主任陳老師興致勃勃地告訴大家，學校的青少年活動中心要開班了！開設的特長班有很多種，其中就有書法班。大家踊躍舉手，恨不得老師能選中自己。

輪到選舉書法班成員時，老師把視線轉移到了我的身上，可我一點兒也不想老師選中我，因爲我覺得自己的字寫得夠好了，在班上無人能及，再說參加了書法班就沒有時間玩了。我把頭埋得低低的，恨不得在老師面前來個隱身。“丁加，你的字寫得不錯，可以參加書法班。”大家都向我投來羨慕的目光，我慌忙站起來，嘀咕道：“老師，您還是選別人吧！我沒有時間學。”老師看出了我不情願的樣子，只好答應了我的要求。回家後，媽媽得知了情況，狠狠地批評了我，並強行讓我報了書法班。

開課第一天，輔導老師教我們寫毛筆字“人”。老師說：“撇要短，捺要長。這是大書法家顏真卿寫的字體，我們要尊重他，所以我們也要這樣寫。”我想：就這樣簡單的一個字，還不好寫。我拿起筆，“刷刷刷”，一會兒工夫我就寫滿了一張紙。老師走過來一看，眉頭擰成了疙瘩，他嘆口氣說：“這樣寫，怎麼能練好字呢？寫毛筆字時，心要靜，看清每個筆畫的佈局，行筆要先注意力度的'變化……”原來一個簡單的字有這麼大的學問啊！我慚愧極了。接着，老師又教我們寫“文”字，老師說：“要想寫好‘文’這個字，撇的起筆要寫在點的正下方，不能寫在點的右邊。”我又想：寫好毛筆字果然不簡單啊！自己原先懂得的那點知識真是皮毛而已！從此，我便對毛筆字產生了濃厚的興趣。

輔導老師還告訴我們：“要認真寫字，有的人能寫一手好字，有的人一生都寫不好。”我暗下決心，一定要認真練好毛筆字。幾個月過去了，我漸漸掌握了寫字的技巧，並且在寫字的過程中領悟到了很多的道理：要想寫好毛筆字，首先要有一種寧靜致遠的心態。寫“橫”畫時，我明白了做事要平穩；寫“豎”畫時，我明白了做人要剛直；“藏鋒入筆”讓我明白了做人不能驕傲，要學會謙虛……

經過一學期的勤學苦練，我的毛筆字有了突飛猛進的變化，在縣級小學生書法比賽中，我的作品還榮獲了一等獎。媽媽高興得合不攏嘴，班主任陳老師也多次表揚了我。我呢，自然心裏甜滋滋的，就像小蜜蜂吮吸到了花蜜一樣。