盲人與啞巴作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的盲人與啞巴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

盲人與啞巴作文1

今天的金筆作文課是一節活動課，老師給我們準備了一個好玩的遊戲，名字叫“盲人與啞巴”。這個遊戲主要是爲了鍛鍊同學們的合作能力。

遊戲就要開始了，我們把桌子都推到了教室的兩邊，然後老師把凳子擺在中間，作爲障礙。然後再把繩子綁在凳子上，把紙杯和花都放在地上，一切都準備好後，老師就對我們說：“遊戲規則是：兩個人爲一組，一個人當盲人，一個人當啞巴。盲人要把眼睛蒙上，啞巴要用膠帶把嘴巴粘住。然後啞巴領着盲人穿過障礙物，到達教室後邊。在走的時候不能碰到凳子，如果碰到紙杯要把紙杯放到凳子上；如果碰到花就要把花撿起放到盲人的手裏。”

遊戲開始了，大家都很緊張，我看見前面的好幾組都已經出發了，最後終於輪到了我。我和郭佳輝是一組，本來是我當啞巴，但是他說不想當盲人了，我只好給老師說我們要換角色。然後老師就給我蒙上了眼睛，給郭佳輝把嘴巴粘住了。萬事俱備，我們就出發了。雖然我看不見東西，但是我好像能感覺到前面有東西阻擋我前行，他帶着我走到了一個繩子前面，我的腿觸到了有東西羈絆便不敢亂動了，他就把我的腿擡起來，我就知道要跨過繩子，然後我們繼續往前走，我感覺自己碰到了一個凳子，還發出了很小的聲音，幸好老師沒有聽見，觀衆也沒有聽見，我們也不想再重新返回到起點了，所以就一直向教室後面走，他不時地給我手裏塞花，我的手裏都有三朵花了，我捧着花到達了終點。摘下面具，心情愜意。

通過這個遊戲後，我知道了以後做什麼事都要團結，如果不團結，就什麼事也做不好。

盲人與啞巴作文2

今天的金筆課堂上，老師帶領我們玩了一個遊戲，遊戲的'名字叫“盲人與啞巴”。

遊戲規則很簡單：把全班同學分成兩隊，一隊男生，一隊女生，然後抽籤決定盲人和啞巴。啞巴幫助盲人越過腳下的障礙，並把散落在地上的紙花撿起來給盲人，最終順利到達終點就算贏，如果不小心碰到或踩到了杯子，那隻能從起點開始，再來一次。

我們把桌子推到教室兩旁，拿繩子把一些凳子拴在一起，作爲障礙，在拿一些杯子放在地上，提高難度。

一切準備就緒，遊戲開始了，我和另外一個女同學是一組，恰巧我們也是第一組。只見老師用條形的宣傳單把她的眼睛蒙上，她便伸直手臂亂摸，似乎要找到一個可靠的同伴。剛把“包裝”好，老師又以飛快的速度撕下一塊膠布，貼到我的嘴上，我就說不出話了。

我們手挽着手出發了。他看不見，就伸直手臂到處摸，我只能小心翼翼的扶着她。我和她走一步摔一跤，不是她把我的腳踩了，就是我把她的腿碰了。突然，一條障礙線繩擋住了我們前進的道路，這可怎麼辦呢？如果碰到凳子，我們就得重來。於是，我蹲下身，擡起她的右腳，輕盈地邁過繩子。她也很聽話，一動不動地等着我去擡起她的另一隻腳。在路上，我們還撿了兩朵紙花，四個杯子，齊心協力，最後總算是到了終點。

第二組是一組男生，他們配合得非常差，一個向左走，一個向右走，最後，啞巴把盲人拉倒在地，盲人看不見，跪在地上像拜佛一樣地跪拜。啞巴忙把盲人一把拽起來，灰頭土臉的返回起點。

這個遊戲使我懂得了團結纔是力量，只有團結才能取得最後的勝利。