做燈籠作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的做燈籠作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

做燈籠作文1

今天，我和爸爸一起做燈籠。

過完春節馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統民俗，紅紅的燈籠象徵着紅紅火火的日子，這是一份美好的祝願，現在的燈籠大多數都是買的，而我們今天要做一個純手工的，而且還是“低碳產品”，都是廢物利用的啊。

我們先找來筆墨和墨壇，還有一個紙盒子，還有一個剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準備完了我們就開始做燈籠了。

我們先把紙盒子變成一個圓形，然後用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接着我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長，長的鋼尺測量紅紙的總長度，然後再三等分的三個點上輕輕地做好記號，我驚訝地問爸爸爲什麼要用尺量，爸爸說用尺量會非常準確的三等分這個圓圓的燈籠，保證我們在上面貼上的三隻小猴的貼畫均勻對稱，爸爸做事真的很認真仔細啊。

猴年裏，三隻小猴子表示對新的一年的祝福，美好的春節祝願。它們整整齊齊，就像一個個排着隊伍的小精靈，正舉着桃子送祝福，最後在最頂上寫上了“金猴送福”幾個大字，顯得很出光彩。

接着在紅紙背面貼身雙面膠，捲起來貼上燈籠的整個固體，我把一個蘋果蠟燭插上以後我覺得燈籠完成了。

可是爸爸還說好像有點單調，缺少點什麼，爸爸找來一個鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然後斜着貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國結，很喜慶很漂亮。

我覺得如果沒有爸爸的認真仔細，這個燈籠一定會做得歪歪斜斜的，單調得只有紅色！我以後學習也要認真仔細。

做燈籠作文2

２月２６日下午，江東第二實驗小學舉行“我與春天有個約會”的寒假生活彙報活動，同學們走進校門時都是提着一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業只有一項：學傳統，做燈籠，鬧元宵。”

讓孩子們快樂地過春節，放寒假時，學校沒有佈置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們佈置瞭如何利用傳統佳節，放鬆心情，尋找屬於他們的快樂童年的作業：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。

當天下午，江東第二實驗小學學區內的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區，特地配合學校這一特殊的寒假作業，也聯合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區裏猜燈謎、遊燈會，感受農曆新年之後的第一個中國傳統節日——元宵節。

我們在這些社區裏看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿着自己的寒假作業出現在小區的遊燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。

“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕鬆的寒假作業，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統文化。”江東第二實驗小學陳偉忠校長表示，寒假生活的彙報活動，讓孩子們回味春節的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。

做燈籠作文3

今天，我和我的媽媽做了一個燈籠。

我的媽媽先蒐集了一大堆要用到的材料，拿回家以後，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做爲底座現在有一點點累了，下午再接下來做吧。

下午，我和我的媽媽又開始做燈，我的媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，於是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

瞧，透明燈罩上面扣着綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯着紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫“氣死風燈”，因爲風怎麼吹也吹不滅。

哈哈做燈真好玩。

做燈籠作文4

昨天我和媽媽一起去植物園（由牛通社舉辦）參加活動——做燈籠（俗稱：百吉燈）。這件事說來話長，我還是從頭說起吧。

依稀記得，那是一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起去植物園做燈籠。

剛到地點，就看到了許多小記者在門口等待（我也是小記者）。

終於進了“工作室”我們按順序一一入座，桌子上擺放的工具琳琅滿目，應有盡有，一應俱全，有膠水、雙面膠、顏料、畫筆……大家即緊張又激動因爲要開始做了。

第一步：搭骨架

老師讓我們從盒子裏拿出8根短的小木棍，在缺口處粘上膠水進行拼接，別小看了這搭骨架還是需要點技術含量的。

第二步：搭支架

雖然步驟跟第一步一模一樣但卻異常難搭，老師告訴我們一個小妙招——找準角度。

我仔細觀察發現是90°角（成一直角），終於搭完了，做燈籠的活動已經進入白熱化地帶了。

第三步：貼油紙

貼油紙這個步驟比較難，因爲油紙較大需要裁剪一下，我們拿起剪刀開始剪，教室裏充滿了咔嚓、咔嚓的聲音。

第四步：粘蠟燭

粘蠟燭很簡單，只需將泡沫膠黏在蠟燭底座即可。

燈籠做完了，轉眼就要和同學說再見了，我們拍照留念，最後只好依依不捨的道別了，雖然相聚很短暫，但卻讓我們樂趣無窮啊！

做燈籠作文5

今天我爸爸去哈密了，晚上我在爸爸到看見了一個袋子，我打開袋子，看見了兩個手工燈籠，是綠色的，還有兩包裝飾燈籠的，非常漂亮！

第二天早晨，爸爸問我“我去哈密給你買的燈籠，你看見了嗎？”我說：“看到了呀！”爸爸又對我說：“現在咱們一起製做燈籠吧！”我高興地說：“好”。

我和爸爸先用手撐開燈籠，扣到鐵絲的兩個扣上，燈籠就做好了。

下一步就該裝飾燈籠了，裏面有小黃人的眼鏡、眼睛、嘴巴、牙衣服、鞋。

我看了一遍說明書，我和爸爸就開始裝飾了，我把小黃人的全嶴都粘好了，就差牙齒了，牙齒很難粘，因爲牙齒有大的小的，不好粘。最後牙齒粘好了，小黃人非常可愛！

小黃人就像活了一樣，好像對我說：“你把我裝飾地這麼漂亮，我會一直陪着你的！”

做燈籠作文6

一年一度的元宵節到了，王老師讓我們做燈籠。

我準備了做燈籠的材料：一個空的可樂瓶、一支很短的蠟燭和一根紅線。開始做燈籠了，我先把可樂瓶的蓋頭切掉，再切出一條條一樣寬的條紋，最後用手擠壓可樂瓶並穿上紅線，放上蠟燭，這樣，一個可樂瓶燈籠就做完了。

我第一次學做燈籠，非常成功，很開心。

做燈籠作文7

今天，老師要教我們做紙燈籠，要讓我們的教室更美麗。

於是我趕緊把彩紙，剪刀，膠棒，東西準備好了。老師一邊說一邊做着，只見老師先拿出一張正方形的彩紙，然後把彩紙對摺再對摺，直到對摺到半釐米寬後展開，再對着那些印子剪起來，剪的長條一樣，然後再粘成圓桶形，再剪一個長條粘在頂部。最後再做穗子，老師拿出一個長方形的紙，剪成細細的長條，粘在底下，這樣色彩豔麗的紙燈籠就做好了。

我看着老師的燈籠，想：“好漂亮的燈籠啊！我也要做一個。”於是我認真的做了起來，但是，剪的`時候，手不聽使喚，剪的長條不是長就是短，氣死我了，於是我不做了。老師看見了，說，別灰心，只要多做多幾個就行了。於是我多做了幾個，最後一個終於成功了，這要多謝老師的提醒啊！

做燈籠作文8

今天是正月十三，眼看就是元宵節了，我決定自已動於做個燈籠。

我準備好了做燈籠的東西，紅色的易拉罐、燈炮、音樂盒、電池盒、電池。我先在地上磨呀麻磨，一分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我終於把易拉罐上面磨下來了，我用螺絲刀打了三十六個洞，表示六六大順，我又用鐵絲把兩個洞穿起來，又安在棍子上，又把小汽車上的音樂盒安了上去，中間又安了一個燈泡和電池，又讓爸爸幫我接上了電源，一個燈籠就做好了，當我正準備把籠拿起來時，我感到左手中指一陣疼痛，我一看，原來被上面刺劃破了，我想這可不行，萬一別人玩時被劃破怎麼辦，於是我不顧疼痛把它包裝好。

看着自已親手做的小燈籠，心裏有說不出的高興，也讓我體會到做任何事都不容易，都要有恆心和信心，才能把事情做的更好。

做燈籠作文9

元宵節前夕，我和媽媽準備做一個又大又紅的燈籠，需要準備的材料有：鐵絲，彩色紙，兩個圓竹圈，剪子和膠水。首先，我們要把彩紙裁成一條一條的，再用剪子把兩頭剪成圓形的，再輕輕拼成兩個半圓的，可是我再拼都拼不好，心想：“這個燈籠可能做不好了。”我豬耳撓腮，這可怎麼辦呢？這時，媽媽走過來，摸摸我的頭說：“寶貝，不要着急，細心點，耐心做，你一定會成功的。”

我聽了媽媽鼓勵的話，心裏充滿了信心，我自言自語地說：“我一定能做好。”一分鐘，兩分鐘······我終於把一條一條的彩紙用膠做成了兩個半圓形。

最後一步是最難的一步，我把剛纔做好的兩個半圓形的彩紙拿來，用膠水把兩個半圓粘在一起，再用鐵絲串到一起，用膠水粘牢固，然後等晾曬乾了，再慢慢地把燈籠打開，用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。

今天我過得非常開心，因爲我自己親手做好了一個好看的燈籠。

做燈籠作文10

今天我做了一個大燈籠。

我準備了彩紙、膠水、雙面膠剪刀等要用到的工具。先來我把彩紙折一半，然後用剪刀開始剪一條條的，但是不剪斷的長條。

然後我再把兩邊用膠水粘上，然後有用彩紙做了2個好看的蓋子蓋在上面。又找來一條細的紅繩子從2個蓋子中間穿過，在底部打一個小結。這樣就完成了。仔細一看，還是挺好看的。