高考作文審題立意強化訓練模版

依此訓練模版，高考前四五十天，每週二題，堅持不懈，即練了審題又練了思路的拓展及題目的擬寫。

　　一、閱讀下面的材料，根據要求作文（60分）

拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰第15回合了。然而他拼命堅持着，因爲他心裏知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。於是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而慄，以爲阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強地堅持着，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛冕成功的阿里還未走到擂臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，併爲此抱憾終生。

根據以上材料，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。

訓練要求：

1。這則材料應該給出的話題是：

3。你的作文題目是：

4。你的論點或主旨是：

5。請寫出能體現你的中心主旨的一句名言、歌詞等或自編一句有哲理的話，不超過30字。

6。請你聯繫所學過的課文，寫出一二則相關課內論據。語言要簡潔。

7。請你聯繫並提煉你的現實生活，或親身經歷或耳聞目睹的社會現象，寫出一二則生活論據。

8。請你聯繫所讀過的各類課外書報，提煉整理出一二則論據。

9。請爲你的論點寫出一段說理性文字。100字以內。

10。 提醒： “堅持就是勝利”，這是最簡單的着想，同時也容易人云亦云；偏題甚或跑題的：“取勝，應該讓實力說話”，“假象也有可取之處”，“成功不只靠實力，其他因素也起重要作用”，這是沒有整體感受、偏離了材料的中心意思而造成的。

　　二、閱讀下面的文字，展開聯想，結合自己生活的實際感受談談你的看法，寫一篇作文。

要求：1除詩歌，小說，戲劇外，體裁自定，表達方式，如記敘，說明，描寫，抒情，議論，可採用一種，也可採用幾種。2內容真實具體，要結合自己的親身經歷，寫出真情實感。3，800字左右。

管理專家在課堂上說：“我們來做個實驗。”他拿出一個大廣口瓶，然後把一大的堆拳頭大的石頭，一塊一塊放進去，問：“瓶子滿了嗎？”學生齊答“滿了！”專家拾來小石子，又一顆一顆塞進瓶內，搖動後，石子一個一個擠進大石頭的縫隙處，專家再問：“瓶子滿了嗎？”學生猶鬱了，專家又撿來沙子，倒進瓶中，沙粒流佈到石縫裏，他再問“滿了嗎？”全體響亮地回答：“沒有！”“很好！”這時，他拿來一罐水倒進瓶內，直到溢滿瓶口，專家問：“這個例子說明了什麼？”他有說：“這個例子告訴我們，如果不是先放進大石頭，以後再努力也沒辦法見將它放進去。你們生活，工作，和學習中地位最重要的'大石頭'是什麼，請記住，先挑'大石頭'優先放進去吧！”

訓練要求：

1。這則材料應該給出的話題是：

3。你的作文題目是：

4。你的.論點或主旨是：

5。請寫出能體現你的中心主旨的一句名言、歌詞等或自編一句有哲理的話，不超過30字。

6。請你聯繫所學過的課文，寫出一二則相關課內論據。語言要簡潔。

7。請你聯繫並提煉你的現實生活，或親身經歷或耳聞目睹的社會現象，寫出一二則生活論據。

8。請你聯繫所讀過的各類課外書報，提煉整理出一二則論據。

9。請爲你的論點寫出一段說理性文字。100字以內。

10。你認爲在立意上需要提醒大家注意的問題：

　　三、一頭老驢掉到一個廢棄的舊井裏，很深，根本爬不上來。主人看它是老驢懶得去救它了，讓它在那裏自生自滅。

那頭驢一開始也放棄了求生的希望。每天不斷地有人往井裏倒垃圾，老驢也生氣自己倒黴掉到了井裏主人不要它，就算死了也不讓它死得舒服點，每天還有那麼多垃圾扔下來，可是有一天，它改變了對垃圾的態度。它每天都把垃圾踩到自己的腳下，並從垃圾中找到殘羹來維持自己的生命，而不是被垃圾所淹沒。終於有一天它重新回到了地面上。

訓練要求：

1。這則材料應該給出的話題是：

3。你的作文題目是：

4。你的論點或主旨是：

5。請寫出能體現你的中心主旨的一句名言、歌詞等或自編一句有哲理的話，不超過30字。

6。請你聯繫所學過的課文，寫出一二則相關課內論據。語言要簡潔。

7。請你聯繫並提煉你的現實生活，或親身經歷或耳聞目睹的社會現象，寫出一二則生活論據。

8。請你聯繫所讀過的各類課外書報，提煉整理出一二則論據。

9。請爲你的論點寫出一段說理性文字。100字以內。

10。你認爲在立意上需要提醒大家注意的問題：

　　考前高考作文審題立意強化訓練答案參考

一、“堅持，便要在精神上壓倒對方（困難或敵人）”，“振作精神便能頑強堅持”，這兩種立意便有點不簡單了；而主要從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當，但一念之間的放棄意味着失敗”，就或許有些與衆不同；結合兩個人的角度立意恐怕更少了吧？殊不知新意也便在此了：“勝利與失敗原來是近鄰，就在於堅持還是放棄”。然而不管怎樣立意，總不能繞開“堅持”。

二、本則材料中最後三句話當是理解文意的關鍵，三次提到“大石頭”，成了理解文意的關鍵。可以提出這樣的問題：“你們工作，生活和學習中最重要的'大石頭'是什麼呢？”思考之後就會得出這樣一個結論：“大石頭”就是生活，工作和學習中的最重要東西。

可談自己生活中最重要的'大石頭'是自信心，有了自信心，自己就有了進取的動力，就有了騰飛的馬達；可談“愛”是生活中最重要的“大石頭”，有了愛，就有了溫暖，有了關懷，有了理解，有了支撐，這個世界便充滿了溫馨；可談學習是人生中最重要的“大石頭”，進入知識經濟時代，學習是生存的保障也是人類進一步發展的需要，更是人的精神支柱。。。。。。

這個題目要“談談你的看法”，那就只有寫成議論文

三、不要抱怨你的學校不好，不要抱怨你的專業不好，不要抱怨你住在破宿舍裏，不要抱怨你的男人窮，你的女人醜，不要抱怨你沒有一個好的爸爸，不要抱怨你的工作差，工資少，不要抱怨你空懷一身絕技沒有人賞識……

現實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳下，登上理想之巔。