【精選】童話大王作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話大王作文4篇，希望對大家有所幫助。
童話大王作文 篇1
獅子大王是萬獸之王，由於自己事情太多，所以想找一個動物作它的助手，一起管理好森林世界。它大聲宣佈：從今天開始，每個動物輪流當我的助手一個星期。
第一個當助手的是貓。它想到自己已經是萬獸之王的助手，神氣極了，立刻下令：從現在開始，每個動物都天天抓老鼠吃。白天休息，晚上做事。大家都議論紛紛，可是又不得不聽從命令，只好天天熬夜捉老鼠。一個星期下來，個個動物都成熊貓眼啦！
第二個當助手的是袋鼠。它命令所有動物：嗯，以後呢，你們都要跳着走路。於是大家開始苦練跳的本領，一個星期過去了，除了袋鼠自己外，其他動物的肚子都跳痛了，個個叫苦連天。
第三個當助手的是地鼠。地鼠說：大家以後把家搬到地下吧，天天吃蝸牛。天天吃蝸牛？怎麼受得了啊！一個星期後，大家一提到蝸牛就想吐。
第四個當助手的是小猴子。大家都擔心極了，小猴子會不會讓它們天天吊在樹上，抓着樹枝盪來盪去呢？誰知道，小猴子只說了一句：大家照自己喜歡的方式過日子吧！如果有需要，我就來幫助大家。獅子大王笑眯眯地說：不要再往下輪了，我鄭重宣佈，小猴子就是我的助手啦！
大家萬萬沒有想到，以前看起來毫不起眼的小猴子，居然成了萬獸之王的助手。爲什麼呢？
童話大王作文 篇2
有一個城堡呀，叫邋遢城堡。這個城堡裏有個國王，就叫邋遢國王，這個國王的名字叫貝克利，原來是富翁家中的小兒子。貝克利成爲國王還有一段小故事呢！
從前富翁家中有三個兒子，大兒子叫貝雷，二兒子叫貝姆，三兒子叫貝克利。富翁家中的大兒子和二兒子十分能幹，而小兒子卻十分懶惰，什麼事都不做，什麼活都不幹，就連自己的房間都不收拾。
這天，富翁來到小兒子的房間裏，看到亂七八糟的景象，心中不由得怒火叢生，咆哮道：“你這個畜牲，比豬還懶！”說着便找長棍子準備打小兒子。這時被正在遊玩的國王看見了，對富翁說：“你的小兒子很懶惰嗎？我來幫您照顧他。”富翁聽了滿懷欣喜地答應了。
國王把小兒子帶到了豆腐房裏，說：“你今天的任務是把豆子磨成豆漿，必須磨三大筐，如果你能磨完，我就把我的女兒嫁給你，如果磨不完，我會當即處決你！”
等國王走後，小兒子便熱火朝天的幹起來，幹了幾個小時後，還沒有磨完一筐。小兒子聽見了一陣救命的喊聲。“到底先幹活還是先救人呢？”小兒子不知該怎麼辦，但人命關天，他還是先救人去了。
小兒子隨着聲音走去，只見一位少女綁在大樹上，喊着：“救命！救命！”她的手和腳都被繩子綁住了，小兒子十分聰明，用一塊尖利的石頭磨開了繩子，少女得救了。
少女其實是一位仙女，來測試人們的善良度和聰明度，既然小兒子又聰明又善良，所以仙女要滿足她的一個願望。
只見小兒子許願到：“讓豆腐房裏的豆子在十秒鐘之內磨三筐豆漿！”
“呼”地一聲，小兒子回到了豆腐房裏，只見三個筐子裏裝着滿滿的豆漿，小兒子心裏樂開了花。
這時，國王來檢查了，看見三個筐子裏滿滿的豆漿，心裏高興極了！把公主嫁給了小兒子。
國王死後，小兒子當了國王，但還像以前一樣懶惰。可是沒人再敢管他了！
……
童話大王作文 篇3
今天，風和日麗、萬里無雲，天氣十分晴朗。小羊早早地起了牀。他刷好牙、洗好臉、吃好早飯，就去上學了。
在上學的路上，他一會兒跟小鳥打招呼，一會兒在草地上翻跟斗，真是貪玩啊！
走着，走着，學校到了。在石子路的旁邊，一朵朵黃色的小花顯得非常引人注目。
小羊走進教室，就開始玩起來，在黑板上畫畫，在同學的課桌上寫字，破壞環境，不讀書、不復習。
不一會兒，同學們、老師都來了。他們望着黑板上那一幅幅小孩子氣的畫，看着同學們課桌上的一行行密密麻麻的字，不禁呆住了。
狐狸老師是這個班的.班主任，但令他最可氣的是牆壁上的鉛筆印，擦也擦不掉。他大聲叫道：“所有的班幹部快點幫忙，小豬、小兔、小貓、小狗、小鴨……快點！！”
早讀時間結束了，都是被小羊給浪費掉的，真不知道值日生會不會記……
“全班扣10分！！！”值日生小雞生氣地說。
全班同學的眼光投向小羊，平時學習總是心不在焉的小馬也看着他，眼中帶着濃濃的埋怨。
上課了，老師每次都說起小羊。那嚴厲的目光，讓小羊瑟瑟發抖，生怕老師會打他。
小羊，你真該反省反省了。
童話大王作文 篇4
有一天，獅子大王生病了。
小熊知道後急忙告訴了小兔、小猴。小熊說：“我們要不要去看看獅子大王啊？”小兔說：“好啊，好啊！”小猴也同意，突然，小熊想到了一個好主意說：“要不我們買點禮物送給獅子大王吧？”，小動物們都同意了。然後，他它們把自己最喜歡的東西都拿了出來，小熊拿了它最愛吃的蜂蜜，小兔拿了它最喜歡的花朵，小猴拿來了香香甜甜的桃子。
它們一起走到了醫院，小動物們把自己的東西送給了獅子大王，小動物們齊聲說：“獅子大王你快快好起來吧！”，獅子大王也笑眯眯地說：“謝謝你們！”
