四年級的作文（範例8篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我喜歡鄉村的果園，也喜歡鄉村的稻田，還喜歡鄉村人民的熱情，但我更喜歡的還是鄉村的魚塘。

我家的魚塘坐落在深山老林，那裏風景優美，物產豐富，上次我還在那找到一棵野生大靈芝呢！

我家魚塘，魚的品種很多，比如說：“草魚，雄魚、鯽魚、鰱魚……”

春天，池塘前的花開了，桃花、梨花、雞冠花、荷花、野菊花，它依着季節變化，有序開放，樸素中帶着幾分華麗。春天，在屋後的竹林裏，看到綠的葉、青的筍，投下一片片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裏走上一走，常常會看到許多鮮嫩的筍，成羣的從土裏探出頭來。

在鄉下，我的.爺爺還養了很多隻雞，只要你在池塘邊走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一羣小雞在竹林中覓食；或是瞧見聳着爲尾巴的雄雞，在場地上大步流星地走來走去。

到了夏天，我們下河捉魚、捉蝦，運氣好還能抓到一條大鯉魚呢！

秋天，幹塘了，我看到一大桶一大桶的魚裝上車，賣了錢我心裏高興極了。

四年級的作文 篇2

鄉村，雨後，光風霽月。空氣中瀰漫着花朵的清香，垂掛着枝葉的樹梢，也不知何時停上了鳥兒，唱着婉轉歌謠。這時的天是夢幻而美麗的，是如用水做成般，藍盈盈，好似那青花瓷，神祕的優雅。不知何時我喜歡上了各種各樣的青花瓷，或許喜歡它是從那年在故宮博物館看到，或許是因爲喜歡姥姥家的青花瓷碗，又或許是前世對青花瓷的喜愛……

“珍珠白沁就煙雨，孔雀藍映著月光。瑩透的素顏，朦朧了琴絃上一縷檀香……”青花瓷是一種夢的顏色，而這夢中，窈窕的女子撥弄着古琴，室內的檀香氣瀰漫，香氣清鬱，古琴的聲音柔和，在月光下，一切都帶了點朦朧，如薰如醉。

中國情，一直烙在心中。青花瓷是我國的'民粹，是中國的公主。Blue and white porcelain，這個洋氣的外國名字，又怎麼比得上“青花瓷”這優美典雅的名字呢？琵琶聲悠悠，一把黃油傘，江南情，始終深記在心，青花韻，也始終愛在靈魂。

如果說梅花是深入血液的國花，代表中國人在殘酷環境中的不屈不撓，堅貞不屈的精神，那麼青花瓷便是深入靈魂的中國瓷器，她的典雅，神祕，婉約，就是中國人民智慧的結晶，是中國文化至美的象徵。

“何止珠山留勁腕，早傳春色滿人間。”許多人只知道青花很有經濟價值，很漂亮，但卻往往沒能領會到青花美中的那種意境。

青花的美是一種富含意境的美，她美的得不盡真實，讓人徜徉於虛實之間。所以說，這種外表的美中更是蘊含了一種夢的美。只要你被吸引了，你就能感受到那種更深的美——夢中之美，而只要感受到了這種美，青花也會是你深入靈魂的熱愛。

天色更暗了，青花在月色的襯托下更加美好。月色如水，又有青花那種如夢的美，使人總是爲她如癡如醉。

不因時光而褪色，水墨江南，白上青藍的花紋，雋永典雅。青花擁有着永恆的美，夢境的美，在中國人靈魂深處的青花，又作爲民族的智慧結晶，舉世聞名，流芳百世……

四年級的作文 篇3

清晨，隨着悅耳的鈴聲，踏着輕快的步伐，轉眼間就到了我的校園。來到了校園，就一定要參觀我的神奇的教室。走到門前，就可以覺得與衆不同，大門是鋼鐵組成的，只要我們的學生卡往門上的'小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門就自動開了。

走到教室門口，首先映入眼簾的是我們的講課區，如果你想看書，只要對着門口的機器，說一聲：“圖書館”講課區就會往下降，圖書館會從上面落下來，像摩天輪一樣。圖書館裏書真多，裝滿了整面牆壁。進入教室，就可以看見幾位同學正在津津有味看今天新出的雜誌，是我和同學們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對着門口的機器說：“上課區”就可以恢復成原來的樣子，講臺區出現了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。

除了這些，還有一個就是我們的電扇和我們的黑板電腦。先來給你介紹一下我們的電扇，它是沒有開關的，你們可能會問：“你們是怎麼開的，又是怎麼關呢？”我們這個電扇是自動的，室內溫度高過30度時，電扇自己就會打開，下午放學同樣也是這樣的。

再來介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語音黑板電腦。在我們的教室裏如果老師沒來，你不用擔心，只要班長點開老師設定好的程序，電腦會嚴格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點部分，一點一點的講，詼諧幽默，同學們聽得非常認真，成績就會大大的提高。

這就是我的教室，神奇的教室，無所不能的教室，我愛我的教室！

四年級的作文 篇4

我的校園，四季優美。無論什麼季節，都有它的特點，不信？我帶你去看看吧！

春姑娘悄悄走進校園，可誰都沒想到一個措手不及，她就哭了，可能是有什麼心事。本來綻放笑臉的花朵兒，現在被雨水打得奄奄一息了。本來熱鬧的校園現在變得冷冷清清的了！“咦？同學們哪去了？”春姑娘停止了哭泣，哈！小朋友們又出來了，原來小朋友們在玩捉迷藏呀！

不知不覺夏姑娘帶着火辣辣的太陽來了。校園中央的大榕樹可茂盛了，就像一把綠色的大大的雨傘。樹上的柳條兒都垂下來了，我想要是這棵大樹是一位巨人就好了，這樣就可以保護我們學校了！樹下的同學有的看書，有的.下棋，還有的在玩沙包呢！可開心了。

秋公主拎着她那長長的裙子走進了校園，校園立馬就變了樣。那顆高大而茂盛的大榕樹現在樹梢都看得一清二楚。有一些落葉被風輕輕一吹，便落下來了，樹葉時而像蝴蝶翩翩起舞，時而如同小鳥飛來飛去，落在地上。我們輕輕踩上去，有一種細微的“吱吱——”聲發了出來，像秋姑娘正在編作曲呢！很是好聽。有些小朋友可調皮了呢！把落在地上的樹葉撩了起來，頓時樹葉滿天飛舞，真美！

冬娃娃跳着走了過來了，把我們學校全部都塗成了白色，四周一片白茫茫的！這一塗還得了？可把冬娃娃急哭了，寒冷的風四處拍打着每個學校的窗戶。別急別急！放學了，學校裏的小朋友全部擠出了教室，他們的衣服五顏六色的，真美。冬娃娃可喜歡這一幅美麗的畫了，它笑了！

我愛我的校園！我愛我校園的一草一木，但我更愛校園一年四季的變化！

四年級的作文 篇5

考完試，終於可以安安心心、高高興興的玩兒了。於是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。

玩兒累了，我便拿出帶來的餅乾，和葛雪一起邊吃邊聊。聊着聊着，我突然問葛雪：“你覺得雪的味道是什麼樣的？”

“當然是跟水的味道一樣呀！”葛雪疑惑不解地看着我。

“對，”我又說，“那你想象中的雪是什麼味道的?”

“應該是鹹鹹的。”葛雪想了一下，回答道，“因爲雪的形狀像一顆顆鹽。”

“我覺得雪的味道應該和薄荷的.味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的，像糖果一樣。”

“爲什麼？”葛雪疑惑地問我。

“因爲雪拿在手裏就這麼涼，總讓我感覺雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的；而甜甜的，是因爲我比較喜歡甜甜的食品。”我對葛雪說。

“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那麼好呢！”葛雪向我投來佩服的眼神。

“那當然，寫作文靠的就是想象力嘛！”我自豪地對葛雪說。

“哈哈……”我們開心地笑了起來。

吃完了，我們又有說有笑地玩起了雪。

四年級的作文 篇6

《作文專刊》要組織愛心助學公益活動—公益賣報，我毫不猶豫地報了名。

活動前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣報，要不要準備一下你的營銷策略？”

我自信滿滿的說：“我參加過校園大廟會，有些經驗，不用準備了。”

到了民心廣場，同學們領了報紙，就嘩的一下散開，去開闢自己的主戰場了。瞬間，公園廣場、超市門口、路邊都出現了公益少年的身影。

我拿着報紙，站到了廣場外的一條路上。當我看着在我面前走過的行人時，感受到這和大廟會的氛圍有所不同。大廟會的活動場所和麪對的客人都是我熟悉的，還有同學和我一起售賣。而現在是我自己要面對陌生人。

我靜下心來，深吸了一口氣，走到一個叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語無倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說：“你是公益賣報吧？我也有個和你差不多大的孩子，我支持你，我買一份報紙。不，兩份。”

叔叔的話像一縷陽光灑在我的心裏，緊張的心也像花兒一樣一點一點綻放打開。我又滿血復活了。

接下來的售賣不是一帆風順的，賣出幾份後，又連續遭到幾次拒絕，心裏急的'像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶裏打轉。當我有些泄氣時，出現了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊並鼓勵我說：“你很棒！”阿姨的的鼓勵，讓我覺得我做的是有意義的事情，我要堅持，要加油。就這樣我手裏的報紙一點一點的變成了1元，5元，10元。

公益賣報是一次有意義的活動，它不僅鍛鍊了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛。

四年級的作文 篇7

在我的書櫃裏有一個沾滿灰塵的禮物盒，而在這禮物盒當中卻有一個玻璃已破碎，十分陳舊的電子錶。一般人看了都會將它丟進垃圾筒，但它卻對我印象深刻，時刻叮囑我要愛惜時間的道理，這是爲什麼呢？那還得從頭說起。

記得我小的時候十分浪費時間，總覺得時間是無限的，想用多少就用多少，媽媽多次勸阻我，我絲毫沒有改變。終於在我的一個生日裏，媽媽將一個精美的`禮物盒贈送給我。我激動地將禮物盒打開，一個嶄新的電子手錶呈現在我的面前。一種興奮不已的心情涌上我的心頭，一把摟住媽媽的我，高興得活蹦亂跳，我愛不釋手地拿着手錶，左瞧瞧，右看看，似乎已經忘了要寫作業的事情，突然，手錶“叮呤呤，叮呤呤”地響起來了。我驚慌失錯，認爲電子錶被我弄壞了，急忙把手錶送到媽媽手上。媽媽看了看，笑着回答道：“小笨蛋，手錶沒有壞，它是在提醒你該寫作業了。”我這才恍然大悟，疾步入飛地跑向課桌，開始完成電子錶交代給我的“任務”。有了這個小手錶，改掉了我拖拉的壞習慣，讓我的學習有所提升。

有一天，我的心情很是不好，又加上我因爲找不到手錶電池而被媽媽教訓了一頓。我便將電子錶往地上一砸，玻璃在頃刻間破碎。等我平靜下來後，我心想：其實是我的錯，卻爲什麼拿小手錶出氣呢？我撿起電子錶，心裏十分懊悔。我將小手錶放入禮物盒中，並把拿進了書櫃裏……

是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，每當我看到那些勤勞努力的人，我就會十分敬佩，而我看到那些鋪張浪費的人，我就會感到羞愧，同學們，讓我們一起珍惜時間，保護時間，利用時間吧！

四年級的作文 篇8

爸爸是我家的“熱心腸”，不管別人遇到什麼困難，爸爸總會噓寒問暖，提供幫助。

我記得有一次，鄰居王奶奶家的洗手池壞了，像噴泉一樣水花四濺，弄得家裏到處都是水。爸爸二話不說，拿起工具箱就去幫忙。兩個小時後，洗手池終於修好了，可爸爸卻渾身溼淋淋的，活脫脫的`一隻落湯雞，狼狽極了。可爸爸一點也不在乎，而是對我奶奶說：“您放心用就行，如果出問題就找我。”王奶奶笑得直點頭：“好的，真是太謝謝了！”

還有一次，爸爸接我放學回家，路上遇到了一位大哭不止的小弟弟。爸爸急忙跑過去，安慰道：“小朋友，彆着急，你怎麼了？告訴叔叔，叔叔一定幫忙幫到底。”可小弟弟一點也不配合爸爸，反而哭得更兇了。周圍的路人看見了，頓時指指點點。我站在一旁急忙幫着解釋，生怕別人誤會爸爸。

後來，爸爸還特意給小弟弟買了一個小玩具，小弟弟不哭了，這才告訴爸爸他哭泣的原因。原來放學了，其他孩子都被接走了，只有小弟弟的媽媽沒有來接，所以他才哭。聽了小朋友的話，我哭笑不得，心想：這小孩真是太軟弱了，不就接晚了嗎，至於哭嗎？

我不以爲然，以爲爸爸會和我一樣，覺得小弟弟太矯情了。可事情大大出乎我的意料，只見爸爸輕聲細語地安慰道：“小朋友，別哭，你把媽媽的電話告訴叔叔，叔叔這就給媽媽打電話讓媽媽來接你。”小傢伙聽完，高興地連連點頭。沒過多久，小朋友的媽媽就匆忙趕到，對爸爸一連說了許多聲“謝謝”，還要把買玩具的錢還給爸爸，可爸爸大手一揮，說道：“不用了，送給他得了。”

我的爸爸就是這樣的一個人，但凡有人遇到麻煩，不管認識不認識，總是第一時間跑上去幫忙，由此，爸爸的“熱心腸”也越來越名副其實了。