四年級作文錦集[8篇]

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

‘敬老愛幼’歷來都是我國的傳統美德，可是如今又有多少人能夠做到這一點呢？‘敬老’之所以能放在‘愛幼’之前可見它的重要性。

那是上個星期六的一箇中午，天上垂掛的驕陽如火，如虹。在驕陽所能籠罩的大地，像是一個大蒸籠，一切花草樹木彷彿全都被蒸熟了，無精打采地彎下了腰。光照在地上反射在人的臉上，使人煩躁、暈眩。在這樣的一箇中午，我在我可以回家的公共汽車站牌那兒等了許久，但是我旁邊的一位老爺爺似乎比我來的更早，因爲我來這裏之前就看到他滿頭大汗地在站牌那兒等着。我開始打量着這位老人，年齡應有70來歲，彎彎曲曲的像是溝壑的皺紋在額頭上，面部像黃土高原的土粗糙。枯黃、鬆弛。臉部下方有一嘴，嘴周圍的皮膚深深地陷在口中將所剩無幾的牙齒包圍，況且嘴脣也十分乾燥，應該好久沒喝水了吧，看到這裏我有些心酸，我本想去商店買瓶水送他，可是公共汽車來了。

上了汽車，往後一看盡是一個又一個的人，一個個兩眼呆滯盯住不知什麼地方，當汽車門關了，小小的汽車裏應擠了40、50人，彷彿是人的海。但是裏面卻寂靜的很，如果這時掉一根針肯定能聽到的，但寂靜地過於死沉，無生氣。

老爺爺的身高太矮了，他無法抓住頂部的扶手來防止汽車慣性帶來的傷害。但是他又能怎麼樣呢，汽車的慣性使老人如海草擺動，不，應是將老人如海草般肆意蹂躪，汽車行過了一站有一站，下去的人的座位被眼疾手快的.搶了，老爺爺怎麼能‘搶’呢，即使搶有怎麼比得過那羣洪流，時間流逝，老人的腰彎得更很，我也是站着的，我向人們呼籲幫助老人卻回覆我的是無情的轉頭和鄙夷的眼神。

老人最後下了站，他還對我微笑地說：‘小朋友謝謝你了’我心中像無數的調味料，酸的是對老人無能爲力的慚愧，甜的是幫助過他人的喜悅，苦的是因世態炎涼的悲涼，但是我們不應該將一些負能量的東西摻雜到我們心中，化我們的行動方式，這樣不就成了你所討厭的人了嗎，雖然生活中總有不快的事情但是我們心胸闊達，樂觀陽光並將這份心曠神怡的帶有鮮花香的清新的光明撒播人間，人們將成爲天使，社會將成爲家園，國家將和諧富強，世界將成爲一個最最最美好的世界，這需要我們心懷光明的人共同的努力。

在此我呼籲大家從小事出發，尊敬老年人！

四年級作文 篇2

今天，我們全家一起去了中山的三鄉親子樂園。每到星期天

我就急切地想到趕到這裏來遊玩。一進親子樂園的大門，我就看到許多五彩繽紛、數不勝數的喇叭花，它們好像在吹着喇叭歡迎我們的到來呢！

來到親子樂園，當然是直奔農莊的`菜地，到了菜地，遠遠的就看見西紅柿小苗已經長得蓬勃茂盛了，金黃色的小花開在毛茸茸的樹葉中。腳下的胡蘿蔔葉子還是那麼青翠，我們拿出農具開始把胡蘿蔔周圍的土用耙子撥開，然後輕輕一拔，胡蘿蔔就出來了。胡蘿蔔大的有手臂那麼粗，小的像老鼠尾巴那麼細。這些胡蘿蔔形態萬千，有的像小人蔘，有的像個小土豆，有的像幾個兄弟抱在一起。我們又把胡蘿蔔長長的葉子剪下來堆在一起。又去摘了小蔥、小香菜、芹菜、麥菜、菠菜……豐收啦！

剪下的葉子讓我們拿去喂兔子、小豬、山羊……其中，小豬吃食物的樣子最好笑了，它們邊吃葉子邊發出“哼哼”的聲音，有時候，兩隻豬會搶得打起架來呢，這時我就用兩隻手餵它們。

忙碌了幾個小時，我們帶着汗水又要離開這裏了。在我的心目中，農莊是個有魅力的地方，雖然它很不起眼，但是在我疲勞時、不開心時總是想來到這裏看看花花草草、農家菜和那些可愛的小動物們。

四年級作文 篇3

今天早上七點，天邊剛出現一抹朝紅，我來到公交站等待公交車，一羣人擠在站牌旁，與冷靜的大街形成了鮮明的對比。

那抹朝紅慢慢佔據了半邊天空，7：20了，公交車姍姍來遲。原來安靜的人羣開始躁動起來，每個人都儘量往前擠，希望能先上公交車，坐上座位。嘎吱砰一聲，門開了，我發現了一絲縫隙，鑽了過去，坐上了空位，剛坐定，一道聲音便傳了過來。

擠什麼擠，沒長眼睛啊！

無數雙眼睛像探照燈般搜尋着聲音的來源，原來是一位年輕男子，此刻，他漲紅了臉，向一位中年大叔喊道。

中年大叔一愣，不鹹不淡的道：年紀輕輕，講的是不是人話？

你擠到我了！年輕男子怒氣衝衝地喊。

你來勁了，是吧？中年大叔毫不客氣的回敬道。

正當空氣裏充滿了火藥味時，一道顫巍巍的`聲音傳了過來：年輕人，算了算了，把心放寬就不擠了！兩個人重重的哼了一聲，便安靜了下來。但從表情來看，兩人還沉浸在剛纔的憤怒中，我便扭頭望向窗外。

四年級作文 篇4

今天，春風撫摸着大地，剛剛下課的我坐在凳子上目不轉睛地盯着前方出神，下節就是語文課了，對於語文一直處於低迷狀態的我，這期間備受煎熬。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲就像催命的鐘聲，把同學們都趕回了教室。對於我來說，煉獄般的語文課開始了，老師慢悠悠地踏着節奏的腳步聲走上講臺的一刻，我的心中鼓聲大作。他把一張張如“生死簿”般的試卷一個接一個的發到我們手中，此時，我的心好像被綁架了。這是一次“生死角逐”的戰爭，我的手緊張地攥成一塊沉重的石頭，眉擰成了一個疙瘩。一顆顆“金豆子”從額頭沁出。老師的腳步越來越近，似乎逼我而來。他走到我身邊，卷子飄落在我的桌面，而後讀出“60分”，我的心也隨之跌入18層地獄。赫然的名字不是我的，我發現。他的眼鏡後面，一雙眼睛凝視片刻，“sorry”，老師說，這不是你的卷子。我提着的心謝落，長長地鬆了口氣。老師隨即抽出手中的另一張卷子，卷子就飄落到了我的桌面，老師衝着我會心一笑，我也迴應了老師一個甜美的微笑。我瞄了一下扣在桌上的卷子，心砰砰地開始跳動，一個鮮紅的“0”掠過我的眼瞼，一種強烈的恐懼感在我的腦海裏盪漾，完蛋了。

我的手在桌面上不自覺地劃了一下，突然，卷子如蝴蝶般飛舞飄落於地上。有的同學聽到了動靜，目光掃過地面。我彷彿聽到了同學的又一次嘲笑，我的`臉霎時紅得像剛剛升起的太陽。我以迅雷不及掩耳之勢將卷子撿起，這時，同桌的目光好像在看外星人，我彷彿又一次跌入了18層地獄。我故裝淡定，桌子上突然出現了一個鮮紅的“旭日”。這時我纔看到，卷面上赫然標着100分。真的嗎？這是真的嗎？此時我不敢相信自己的眼睛。欣喜像一縷陽光射散了心中積蓄已久的陰霾，沒日沒夜的奮勇前行終於換來了今日的康莊大道。暢快淋漓的驚喜沒有使我在夢中過多地遊走。定了定神，老師在講臺上向大家宣佈：謝森宇是我們班唯一一個語文考滿分的同學，班中響起了雷鳴般的掌聲，我彷彿站在了領獎的舞臺上，充滿了榮耀與激動 。

下課的鈴聲如凱旋的樂章，同學們紛紛投來讚許的一瞥，一顆前進的種子在我心中生根發芽。我看了看窗外的天空，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，天氣異常晴朗，風和日麗。明天將又迎來一個嶄新的豔陽天。

四年級作文 篇5

老師，這個名詞，一直帶給大家嚴肅，恭敬的印象。而我卻不這麼認爲，我覺得“老師”這個名詞帶給我的印象是親切的……

一年級時，爸爸把我的小手託付給了一位女老師，她有一頭烏黑光亮的馬尾辮，嘴脣的上方，有一點黑痣。“這孩子交給我，您放心吧！”我的耳邊響起了一段美妙的聲音，正是程老師當時對我爸爸所講的一句話。那段聲音雖然不是清脆的，反而還略帶點沙啞，但是聲音裏卻包含着程老師對我的關心與負責。也就是從那天起，我把程老師當做一個親切的大朋友來對待。每每程老師的提問，我都會將我的手高高舉起，期待着程老師能夠請我。

而在六年級的時候，我也真的是越來越喜歡程老師了。

記得在六年級的`一天，程老師帶我和另外一個同學出去吃飯，雖然吃飯的地點很隨便，是KFC。但在這次的吃飯過程中，我發覺程老師也是一個幽默的人，平易近人。進了餐廳，程老師就一個勁兒地問我們點什麼，我和那位同學點的都是漢堡和果汁，程老師便很關心地說：“就這麼點兒啊？這可怎麼吃得飽啊？再點一些吧！”程老師好像似乎根本不顧及錢的問題，雖然我們和程老師只是師生之間的關係，但程老師對我們就猶如母親。在吃飯的時候，我們都在聊天。在與程老師的談話間，我被程老師幽默，風趣的語言所征服了，一直“咯咯咯”地笑個不停。

親切，幽默，還有那點黑痣彷彿就是程老師的代名詞吧！

四年級作文 篇6

來了嗎？春天，那美麗的春天。來了嗎？春天裏美麗的紫藤。是的，它來了，它就在我們的學校中，它就在我們的'蕊春園裏。

我們帶着激動的心情，飛一般地到達了蕊春園。只見那藤蔓剛勁有力，縱橫交錯，說粗不粗，說細不細，如蛟龍一般直衝雲霄。葉子十分地綠，彷彿是一片片假的葉子，但它卻又是真的，爲什麼還是那麼地綠？

遠遠看去，紫藤花像一串串葡萄掛在枝頭，倒映在葫蘆池中，顯得格外地美麗，我的身體不聽使喚，似醒非醒般地走到了紫藤樹下。

在這疏疏朗朗的紫藤葉下，我聞到了一陣陣令人心曠神怡的香味，這引來了許多小蜜蜂。小蜜蜂在這叢中轉啊轉，把許多花瓣碰落下來。這花瓣落在身上，就像一位母親的手撫摸着我們。在這爛漫無比的紫藤樹下，我彷彿到達了天堂。如果這兒是我的家那該多好，我真想把家搬到這兒來。要是我是朵紫藤花那該多好，每天不用上學，還能被小朋友們稱讚。

春天來了，紫藤花也來了，我們愛紫藤的心也來了！

四年級作文 篇7

今天，我突發奇想，想建一座城市。

我找來一些玩具，開始搭建。爸爸說：“不行，想建好城市，一定要搞一個規劃”。於是，我找來筆，在紙上隨意地畫着。可是爸爸又說：“城市規劃要有幾點指導思想：一是依據地形走勢而建；二是突出三大功能區：公共服務區、文化廣場、生活區；三是圍繞市民廣場，合理佈局”。

聽了這番話，我的思路豁然開朗。我選中了餐廳的過道和客廳的走廊作爲建城新址。二者合在一起形成了一個“T”字形。我把走廊稱爲一號板塊，過道稱爲二號板塊。然後，我找來“過山車”玩具當廣場，放在二個板塊之間。

在1號板塊上，廣場的右邊是生活區：我把白色的吹風機當醫院；把兩個塑料箱疊在一起，當超市；把許多書立起來，當住宅區；把奶粉罐當學校。在廣場的左邊是文化廣場：我把爸爸的紅木筆筒當博物館；紅色的禮品盒豎起來，當劇院；把棕色的'包裝盒當火車站；把玩具飛機盒當水電站；並把“工地玩具”當工地，擺在“水電站”的前面。

2號板塊是公共服務區，我把電話機當郵局；把熱水帶的盒子和玩具汽車放在一起，當汽車站；把許多不同大小的廢紙盒疊在一起，建成了一座高大的樓房—市政府；把“地產大享”玩具盒當公安局；最後，把檯球盒和玩具飛機放在一起，當飛機場，建在城市的最邊上。

經過一個小時的努力，我終於建好了這座美麗的城市。我想當這座城市的市長，將來能好好地管理這座城市。

四年級作文 篇8

基本上，我是個很陽光很開朗很皮實的小女生。每天課後我和“閨蜜們”嘻嘻哈哈打打鬧鬧，在家裏和爸爸媽媽打諢插科針鋒相對，騎自行車摔倒了臉上手上血跡斑斑也從不哭哭啼啼只是一洗了事。所以爸爸說我是給點陽光就燦爛得hold不住，媽媽笑罵我臉皮有二尺厚。

但儘管如此，在我的心底深處，有時也會多愁善感，和表面的我判若兩人。

比如見到畫中的鳥兒，我心中就會涌出無名的憂傷，總覺得它那黑黑的眼珠似乎在傾訴着什麼。哦，小鳥，我能感覺到你的孤獨，你的寂寞，你永遠只能呆在畫中，永遠保持着同一個動作，永遠不會像其他鮮活的'生命那樣，飛出畫的框框，飛出畫的束縛，在藍天上翱翔，享受陽光的溫暖，享受自然的芬芳……

走在路上，看到凋零的花朵，我也會莫名其妙地傷感。花兒那最美麗最鮮豔的好時光一去不復返，留下來的，只有光禿禿的花萼和一絲餘香，孤獨地守護在深綠蒼老的根莖上，淒涼地望着一地失去嬌美容顏的花瓣，偶爾風兒拂過，落花四處飄零……

深秋來臨，黃澄澄、紅豔豔的樹葉在風中飄散。望着風中的落葉，我就會癡想：落葉要離開大樹媽媽了，它們會被風吹到什麼地方呢？一些黃葉在空中打上幾個轉，便落在樹根旁，隨着時間的流逝，化爲春泥，融入大地的懷抱；一些落葉在空中飄悠，快落地時，又被秋風捲上半空，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，向遠處飄去，開始新的旅行……

生活中很多細節都會讓我多愁善感。儘管我知道，畫中的鳥兒是用顏料和線條組成，沒有生命，不懂感情；落花是自然規律，花期到了，花會凋謝，來年春天，花會再開；落葉歸根，是爲了給大樹提供新的成長營養……可是我的心依然會感動，會惆悵，會憂傷，也許就是要經過這種多愁善感的洗禮，我才能長大才知道生命的可貴才明白自由的美好！