四年級學生作文(通用6篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

小時候我特別喜歡觀賞天上放飛的風箏，它們有的像燕子，有的像魚，有的像蜈蚣……五顏六色的它們裝扮着春天的天空。這讓我產生了一個強烈的慾望，就是讓我的風箏也飛上藍天。

這一天，我拿着我心愛的風箏，興沖沖地來到廣場。千着風箏線，順着風一路狂奔，可風箏卻像患了恐高症的幼兒，又蹦又跳始終不肯離開地面，連續幾次都沒有成功。我掃興地提着風箏去找姥爺。姥爺說：“今天別放了，我們去機場看飛機起飛吧，你可要仔細觀察哦。”

接下來的幾天，我拿着望遠鏡在機場外觀望飛機起飛，終於讓我發現了一個奇怪的現象。有幾天，飛機是由西向東滑行起飛；有幾天卻是由東向西滑行起飛。我萬分不解，問姥爺：“這是爲什麼？”姥爺笑着對我說：“風箏放飛和飛機起飛都必須是逆風起飛。你想了解的更詳細可以上網查詢。”後來我查詢了電腦，原來飛機起飛的確是要逆風的，如果逆風起飛，飛機還沒滑跑，便已經有一定的相對於空氣運動的速度，得到了一部分升力。若其他條件不變，這時飛機只需要比較小的`地速就可以具有離地所需的空速，也就是說飛機只需要較短的滑跑距離就能獲得離地起飛所需要的升力。

通過觀看飛機起飛，我既學到了知識，又學會了放風箏的技巧，現在我已經能熟練地將風箏放飛藍天了。

四年級學生作文 篇2

從小到大，我經歷過許多事，也學會了許多本領。那次與家人去滑雪的經歷，令我至今難忘！

在一個陽光燦爛的星期六，我和爸爸媽媽一起乘車去“萬龍八易”滑雪場滑雪。一到那裏，就覺得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射着太陽那刺眼的光芒。我們走進了寬敞明亮的大廳，那裏人山人海。於是我們慢慢地走到了售票窗口，買了三張票，然後去裝備大廳領各式各樣的滑雪裝備，領完了，我就開始穿戴，可是這些裝備都很難穿上，讓我感到十分別扭。我費了九牛二虎之力，才把裝備給穿上。突然，我感到十分悶熱，但由於別無辦法，只好忍着。

話說得有點早，剛到外面，我就感到涼爽無比。原來裝備的悶熱與外面的寒冷相互抵消，所以纔會這樣。話不多說，我就上了雪坡的傳送帶，上了雪坡後，我先開始第一次嘗試，結果沒滑到一半兒就坐了個大屁蹲兒。爸爸媽媽也開始嘗試，但相繼“闖關失敗”。沒辦法，只好找一個教練上來教我。過了一會兒，教練來了，她教會了我剎車、減速和加速等動作。後來，我就一次跤也沒摔過。我非常高興，滑了好多次都百滑不厭。

快樂的時光都是短暫的.，一轉眼就到了結束的時間。我們戀戀不捨地離開了滑雪場。這真是一段快樂又難忘的經歷，我永遠都不會忘記。

四年級學生作文 篇3

中秋節到了，中秋節到了！我好高興哦！因爲中秋節時可以吃月餅，看潔白的月亮。真興奮！

我，弟弟和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家過中秋節。到了，到了，我們把車子停在門口，然後就去爺爺奶奶家裏。 我站在爺爺面前，說：“爺爺，祝您中秋節快樂！開開心心”爺爺聽了，開心地笑了——中午吃過飯，我和弟弟準備出去玩，還沒出門就開始下小雨了，我想小雨這麼小，等等一定就停了，我們再出去玩，可是，過了一會兒，盡然下起傾盆大雨了，唉：到了晚上，我們等啊等，月亮一直不出來，氣的我和大家都回去睡覺了。

四年級學生作文 篇4

竹林 在我去學校的路上有一片竹林，不同時間、不同季節那兒就會出現不同景象。我最喜歡的是初秋時節的那片多變的竹林。 早晨，旭日東昇，竹林裏生機盎然，時不時傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這裏空氣清新，在竹林裏會使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨後的竹林，雖少了鳥叫，但並非死氣沉沉。透明的水珠順着綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，並不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的'太陽烘烤着大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲着金邊的翡翠。 傍晚，當夕陽把天邊映得通紅時，竹林也被映紅了。遠遠看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒着一樣。這時，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，此時站在竹林邊上，心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時，竹林也是很黑的，只有幾點星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林裏寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時節的那片多變的竹林。

四年級學生作文 篇5

一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說了半天話。

那是一個星期二的晚上，我吃過晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時，我探着身子向樓下望，無意之間，我發現在樓下的.大門口有一個黑影站在那裏，我沒有在意，繼續刷牙。過了一會兒，我又向下望，發現那個黑影仍在那裏。我覺得奇怪 ：是哪個學生怎麼一直站在那裏，剛好站在大門口。是不是有什麼事？於是我就問了一聲：“誰站在那裏？”沒人吭聲，我又提高了聲音：“誰站在那裏？有什麼事嗎？”仍沒人答應。正在這時侯，有幾個小同學走了過來，邊走邊說：“他連作業都不做，老師罰他……”我聽了心想：原來是這樣，老師該罰他。可爲什麼罰他站在這裏？會是誰呢？

這時我想起了二年級有個同學，作業做得慢，會不會是他呢？於是我就喊了一聲：“是小陽嗎？”仍沒有人答應。這是怎麼回事？怎麼不說話呢？我又大聲問：“小陽，你怎麼不說話？”還是沒人說話。“今天可真怪了，這個人怎麼不說話？是心裏害怕嗎？我下去看看是誰？”我小聲說。

我快步走下樓，來到大門口，四下裏看了看，沒見人。“回教室去了，跑這麼快？”我在心裏嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛纔我並沒有看到人，現在怎麼又站到那裏了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒有人！我又對地面上一看，有一灘水，從側面看像是一個人低着頭站在那裏。這時我忍不住大笑起來，剛纔自己竟然和影子說了那麼長時間的話。真是笑死人了！

四年級學生作文 篇6

大家好，我叫陸謝一帆。今天，就讓我來說說“英雄賽爾號”誕生年的故事吧。

在浩瀚的宇宙中，有着一顆美麗的行星，在她身上孕育出了無數的生命。她，便是人類的故鄉，太陽系中的第三顆行星——地球。

擁有着發達智慧的人類在地球上建立起空前的文明，地球的環境卻爲此付出了慘痛的代價……

2100年，地球的資源和能源已接近枯竭，環境污染越來越嚴重。全球環境惡化，河流乾枯。各大城市都面臨着斷水的危機。

過去被綠色植被和藍色大海包圍的美麗星球，如今已變成了灰黑色。人類開始反思過去，卻爲時已晚……如今的地球已不再適合人類居住了。

在中國的某個角落，一座神祕的研究所成爲了人類最後的希望。

除了極少數的國家首腦外，很少有人能夠進入這裏。對於所有人來說，門後的世界充滿了許多未知的神祕。

在B博士的英明指導下，全球最優秀的科學家彙集於此，日以繼夜地埋頭工作着。在科學家們努力的成果下，人類最後的希望誕生了！

在人類最後的希望身上，寄託着人類無限的夢想。它們有一個響亮的名字：賽爾機器人！賽爾的誕生，給人類泛起了希望的火花。

爲了能夠使文明延續下去，人類必須團結起來。在B博士的調停下，各國的`元首最終達成共識。

爲了紀念這一歷史性的時刻，人們將那一年改爲“賽爾元年”。

同年，人類啓動了有史以來最大，最宏偉的太空探索計劃。人們將執行這項計劃的賽爾機器人稱爲“賽爾先鋒隊”，簡稱“SPT”。

與此同時，人們在對人馬座V雙恆星星系探索時發現了一種外形精靈。科學家們從中挑選出一些優秀的品種，進行培養和馴化。在科學家們的不懈努力下，這些精靈被培養成了賽爾們忠實的夥伴。

2102年，賽爾號飛船正式起飛，載着人類的夢想和希望，飛向了宇宙，飛向了他們的第一站—帕諾星系……