【必備】四年級優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級優秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

今天早上，我早早就來到了少年宮，因爲田老師上週就告訴我們這週六要去放風箏。

上課了田老師走進教室說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，個個嘟着嘴，嚷着硬要去。老師看着我們的執着勁兒，只好同意。老師交代好放風箏時的注意事項，就帶我們來到了少年宮門前的廣場上。廣場上放風箏的人還真不少！看，天空中飛翔的風箏五顏六色，形狀各異。飛舞着的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個風箏都製作得很精美！我在小賣部也買了一隻風箏。這是一隻蝴蝶風箏：它的翅膀是粉紅色的`，兩條須是棕色的，翅膀後面有兩條長長的帶子。

我迫不及待地地對操奉玲說：“我們開始放風箏吧！”操奉玲幫我拿着風箏，我拉着繩子，準備就緒後，我喊了一聲“放”，這時，只見我的蝴蝶風箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚着。啊！那兩條長長的帶子在空中飄呀飄，真漂亮啊！我的手拉着線，心裏正美滋滋的時候，突然飛來了一隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，彷彿在捕食着蚊子。這時，我突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，只見那隻“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風箏，頓時，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來——兩隻風箏纏到一塊兒了。結果，兩敗俱傷，都掉下來了。我拿起線軸和蝴蝶風箏，準備繼續放，可是怎麼放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。站在旁邊的老師對我說：“放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”於是，我按照田老師說的方法去做，一會兒風箏就飛起來了，我真高興。這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場飛行比賽。看着天空中五顏六色的風箏，我彷彿就是那隻飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快啊！

四年級優秀作文 篇2

我有一個外號叫“水果大王”，因爲無論什麼水果我都愛。西瓜、芒果、獼猴桃，草莓、榴蓮、大冬棗，無論酸的、甜的、脆的、軟的，國產的、進口的，總之只要是水果我都喜歡。因此，我一直夢想着能有這樣一個節日“水果節”。

水果節就是水果聚會的節日。在那一天，我希望所有的果園和水果店全向大家免費開放，人們可以隨意去果園採摘自己喜歡的水果。這樣我就可以約上我的小夥伴一起去採摘，我想：吃着自己親手採摘的水果一定會格外地香甜吧！

水果節那天會有盛大的水果品鑑會。人們會絞盡腦汁拿出自己最拿手的.水果大餐，有各種各樣、充滿創意的水果拼盤，有五彩繽紛、營養豐富的新鮮果汁，還有香氣四溢、花樣繁多的水果飯菜……瞧，它們爭奇鬥豔、擺弄身姿，都想引起別人的注意。看着這些色香味俱全的水果大餐，真令人垂涎三尺啊！

水果節那天可以忘記作業，忘記考試，可以和小夥伴盡情地玩耍。可以約上小夥伴帶上心愛的水果去郊外遊玩，可以跟同學聚會。沒有大人們的管束和嘮叨，讓我們在自由中奔跑，在快樂中成長！

假如真有這麼一天，我願意每天多練一小時鋼琴，多做一小時作業。假如真有這麼一天，我這個“水果大王”做夢也一定會笑醒，假如真有這麼一天，那該是多麼美好的事啊！

四年級優秀作文 篇3

一頭齊肩的短髮，一張能說會道的小嘴和大大的眼睛。這就是我們班的大隊委，同樣也是我的好朋友——趙一蕾。

趙一蕾是一個活潑開朗的女孩，我們之間無話不說，下課時，我倆就手拉手地到操場上，一起做遊戲，有時甚至連上廁所也是一起去的。當然，她也很會安慰人。

有一次期中考試，我考得不太理想。錯的全部是是不該錯的題。那天，我的心情糟糕到了極點。別人都問我：“你怎模考了那麼點分？”而趙一蕾沒有那樣，她先問我考了多少分，我告訴了她。她“嗯”了一聲，說：“沒關係，雖然這次沒考好，那下次吸取教訓，細心一點，說不定就能考一百分呢｜” 這時，我如同一個掉到了冰冷井裏的'小兔子，被趙一蕾拉了出來，又見到了溫暖的陽光。對呀，一次考試成績並不代表什麼，只要我吸取教訓，及時改正，下次也能考好呀｜於是，我又重新翻開課本，一課一課地複習，準備迎接下一次的考試。但是，沒有趙一蕾的那句話，我又怎能重拾信心呢？

唉，我現在真是離不開我這個知心的朋友——趙一蕾了。

四年級優秀作文 篇4

隨着太陽緩緩的升起，我揹着書包滿懷高興地走在上學的路上，早起的鳥兒爲我唱着歌，我驕傲的帶着鮮豔的紅領巾走進校園。

到了班裏，我在位置上坐下，第一節課是早讀課，老師帶着我們一起早讀，朗朗的讀書聲環繞校園，就這樣，伴隨着讀書聲，我們開始了一天的學習生活，第二節課是數學課，數學老師給我們講怎樣簡便運算，這讓我更加快速做題，下課啦，同朋友玩耍，雖然只有短短的十分鐘，但也讓我的學習生活不在乏味，“叮鈴鈴······”，上課啦，第三節課是語文課，語文老師給我們講故事，我們跟着語文老師一起走進故事裏，跟着故事中的主人公一起冒險，一起學習，不知不覺啊，又下課啦，到了大課間時間，老師和我們一起做遊戲，我們玩丟手絹，同學們圍成一個圈，第一個我先拿起了手絹，我圍着圈跑呀跑，然後我把手絹丟到了我朋友的身後，趕緊跑，朋友見手絹丟到了他身後，忙起來追我，可是我很快又蹲下了，哈哈哈，他沒有追到我，哈哈哈，這可真有趣。

學習和玩耍交接在一起，讓學習不再無趣，我熱愛學習。

上午的.時光不知不覺過去啦，下午，有一節我最喜歡的體育課，上體育課的時候，我們同老師一起踢足球，我們分成兩隊，兩隊的同學進行PK，我一個迴旋踢，把球踢進了，耶，我們隊進了一球，我高興地歡呼起來，一不注意，別隊的人也把球踢進了，我趕緊把注意力放在球場上，不敢馬虎。

體育課下課啦，我滿頭大汗地回到班裏，突然想到下節課是作文課，哎呀，我最不喜歡寫作文了，雖然我不喜歡寫作文，但是每次寫作文，老師都會引導着我們該怎樣去寫，應該怎樣去想，老師教我們先把自己的思路捋一遍，列一個提綱，之後再按照提綱慢慢去寫，老師還鼓勵我們，告訴我們寫作文並不難，就是把自己心中所想寫出來，所以經過老師的教導，我就不怕寫作文啦!

一天的時光總是那麼短暫，放學了，我又驕傲的帶着鮮豔的紅領巾走出校園，回想這一天我過得多充實啊！