四年級的作文實用[4篇]

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文4篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴肅的表情，好像在說：“同學們，不要說話了！”同學們立刻安靜下來。

袁老師走進教室，站在講臺上，伸出右手，手心向上對着葉子蕤擡了擡，讓“葉兒耙”組織上課。

開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號叫什麼？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個行者。”袁老師聽了毛宇涵的答案後，和毛宇涵握了握手，這是什麼意思？原來是答對了。

然後，袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確後，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個無聲的語言。

領略了老師無聲的語言後，我們來談談同學們的“地下工作”吧！

上課的時候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴脣上，“噓！”可是，黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣，說話的.聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望着小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。

無聲的語言讓我們表達出更多的意思，使我們的生活更加豐富。

四年級的作文 篇2

我的校園充滿了智慧。從外面走到正在安靜學習的校園裏，首先映入眼簾的是六個金光閃閃的大字----文化綠城小學。緊接着是能‘裝’下幾千人的大操場。在操場的邊上有一個所有人都想去卻不能去的地方---健身場所。

我們的校園分爲兩個校區，一個校區是1-3年級的校區，另一個是4-6年級的校區，今年又多了一個天明路南校區。每當有人經過時都對這個學校校舍和良好的學習校風讚不絕口！

在每個樓梯的旁邊，都有一個學校爲同學們考慮周全的貼心‘軟包’，可以在裏面盡情的`玩耍也不怕磕着。每個樓梯口的右邊都有一個書吧，那裏的書應有盡有同學們可以隨意借閱，我們學校的校舍比1-3年級的好多了，從外觀上看起來像一個雙層小洋房，外面裝飾着漂亮的花朵，裏面的玻璃管裏的小魚上上下下的快樂的遊玩，好像是在舉行遊泳比賽吧！

每次上微機課時你不用擔心沒有電腦用，只喲啊你來了，就會有一臺電腦供自己使用，可以輕鬆快樂的學習電腦。

每週一我們都戴上了鮮豔的紅領巾，望着冉冉升起的五星紅旗，唱着國歌。我的心裏無限感慨，立志從小要好好學習，長大了報答父母，報效祖國！

四年級的作文 篇3

在一座高高的山後，有一個偏僻的小村莊。村中有一位高齡苗族老奶奶和一個樂於助人的小姑娘——小鳳。

鳳兒生來沒有父親，母親在幾年前大病一場去世了，而苗族老奶奶的'丈夫和兒子正好在外地工作。苗族老奶奶見小鳳可憐，便好心收留了她，並且把她當作親孫女看待。

有一天，小鳳看見苗族老奶奶正端着一盆髒兮兮的衣服向小池走去。小鳳心想：現在可是冬天呀，要是老奶奶凍站着了怎麼辦？於是，小鳳急忙大步跑上去，叫住老奶奶說：“奶奶，已經正午十分了，您該睡會兒了吧，過會我去叫您，這兒我先看着，您就安心去休息吧！”“哦，乖孩子，辛苦你了。”小鳳見老奶奶已經走了，趕緊蹲下身來，把衣服打上肥皂，用打衣杆拍拍塵土，再將衣服放入水中沖洗。池水真冰啊，小鳳剛碰到水面，就感到針刺般的疼痛。退縮？不行，可不能把老奶奶凍着了。不退？但這水真的好冰啊！退？還是不退？正想着想着，衣服已經洗完了。可手已經凍得不聽使喚了。

這時，老奶奶醒過來了，看見正在晾衣服的小鳳，感激的眼淚一涌而出。老奶奶用手摟着小鳳，不停說着感激的話語。

看，她們不是親人，卻勝似親人啊！

四年級的作文 篇4

每到春節，是我最快樂也是最喜歡日子。

家長會發錢，燒了好多美味東西。比如烤鴨、烤雞、烤鵝、紅燒排骨、魚湯……

爸爸、媽媽會帶我去拜訪親人朋友。在這一天裏我可以穿自己喜歡衣服或是鞋，高高興興地玩耍，不受任何拘束，晚上還可以放煙火棒，看很久電視，隨便看什麼節目，不過爸爸和媽媽說了最好看春節晚會，因爲過年嘛，當然看關於過年節目。

我們小孩子都喜歡春節又可以吃，又可以喝，誰不喜歡？就連大人也喜歡。因爲可以放假呀！

春節，每個人都喜歡，無論是小孩子還是大人，我愛你！春節。