四年級的作文通用(4篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

天空是那樣的湛藍，陽光是那樣的燦爛，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊。”這天上午我們一家人和阿姨一起來到了美麗的烏拉特中旗。

我們一路歡聲笑語走過婉蜒連綿的山路來到了烏拉特中旗，首先映入眼簾的是怪石林，哇！這裏的石頭別具一格，有的.像蓮花瓣，有的像一隻大象，鼻子裏還圈着一根木棍，有的像一位老人手裏拿着一杯茶，還有兩塊大石頭很有趣，一個像臥着的虎，一個像正在吃草的小鹿，那隻老虎好像在等待時機，準備偷襲小鹿，還有的像一隻海豚浮在水面上。各種各樣的石頭，奇形怪狀。不一會兒，天氣變了，吹來了幾片雲霧，在雲霧裏，我隱隱約約的看到了在石頭裏有一棵樹，我走進一瞧，原來是石頭縫裏長出一棵樹，可惜看起來那棵樹的根給夾裂了，樹葉也黃了。大自然真是神祕莫測呀！

放眼望去，遠處山坡上有好多白點，我仔細看了看，原來是一羣小羊在吃草。

我們又來到了號稱“亞洲最大的敖包”看上去大約有十米多高，敖包周圍環繞着各種彩旗，我問媽媽這是什麼，媽媽說：“這是蒙族人爲祭祀建的，大家每年都求風調雨順，平平安安。”“噢，原來是這樣。”

啊！烏拉特中旗草原上氈房點點，炊煙裊裊，羊羣咩咩，馬兒嘶鳴。美麗的烏拉特中旗真不愧是草原之城。

四年級的作文 篇2

校園生活似一幅畫，畫裏有我們嬉戲的身影；校園生活似一首歌，歌裏有我們演奏的音符；校園生活似一張紙，紙上是我們寫下的希望。我的校園生活是多彩的，是令人回味的。

我們的校園生活充滿了樂趣。一下課，我們就聽見班裏的男生們口若懸河地說：“班主任算什麼，我一腳拽一個。”我偷眼一瞄，看見男生身後“滿臉殺氣”的班主任，小聲地對他說：“喂，班主任就在你後面。”他轉過身，嚇了一跳：“老師，早上好。”心虛而軟弱的聲音飄然而至。

“張同學，你剛纔說什麼？再說一遍。”

“我我我……我啥都沒說呀。”

“你到我辦公室來一趟。”老師“氣沖沖”地轉身離去。哭喪着臉的張同學說：“同志們，我‘光榮犧牲’了，不要迷戀我，我只是個傳說。”這下子，我們全班同學都被他逗笑了，班裏充滿了同學們爽朗的笑聲和年級組長的`叫喊聲。

是這些同學，在平靜的校園生活中激起了一串串水珠，給我們的生活學習增添了無窮的樂趣。

我們的校園生活充滿了收穫。“鈴鈴鈴……”放學了，看着窗外打着傘說說笑笑離去的同學，我十分焦急。怎麼辦？媽媽還在上班，我又忘記了帶傘，怎麼回家啊？我暗想。

我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然一雙溫暖的手放在了我的肩上，一個柔和的聲音響起：“同學，你怎麼還不回家呢？”我回頭一看，是一位素不相識的老師。“我忘記帶傘了。”“老師的傘給你，快回家吧。”她遞給我一把傘，便匆匆離去。落在地上的雨水是冰涼的，而我的心卻格外溫暖。

是素不相識的老師，在我焦急的時候給予了我最大的幫助，使我收穫了溫暖，也讓我懂得了要關心別人。

我們的校園生活充滿了友誼。有一天，我發燒了，四肢無力。我的同桌發現後，舉手對老師說：“老師，雨晗好像發燒了。”然後她帶我去校醫室，幫我倒水，扶我坐下。我十分感動，說：“謝謝你。”“沒關係，同學之間要互相關愛嘛。”

是我的同桌，在我的校園生活中給予了我關心和愛護，他們的行爲溫暖着我。

校園生活是充滿樂趣的、充滿收穫的、充滿友誼的。我愛這多彩的校園生活。

四年級的作文 篇3

一個幸福的家庭就像一個絢麗多彩的舞臺。每個成員都擔任着各自的角色。在這個時常上演着歡樂鬧劇的'家庭舞臺上，我一直不滿足僅僅做個孩子。我羨慕家長的權威。於是，我就有了要當一回家長的“雄心壯志”。

功夫不負有心人。爸爸媽媽在我的苦苦哀求下，終於同意第二天讓我當一回家。我興奮地一蹦三尺高。一直以來的“雄心壯志”終於要實現了。

晚上睡覺時，我興奮地難以入眠，美滋滋地想着：我能當家長了，不用再受大人的管了。終於到了第二天早上，我迷迷糊糊的被媽媽叫醒：“怎麼？做家長的還能賴牀。”一聽到這話，我纔想起今天我是家長，還要爲"大寶寶"們準備早飯呢。我趕忙從被窩裏爬出來，開始做早飯。早餐吃什麼呢？我一時沒了主意。平時我可是一個嬌生慣養的"小公主”，只知道吃，哪管這些事？突然，我的眼睛盯上了籃子裏的雞蛋。對了，冰箱裏還有牛奶，早餐嘛，當然就是雞蛋和牛奶，可有營養了。就這樣，我就混過了早餐這一關。

接着，我這個家長又忙洗碗，擦桌子、拖地、……還要忙着買中午的菜，我再也沒有了當家長的興致。我真後悔當初作出要當家長的決定。

樂在苦中，苦中有樂！短短兩句話，足以表達我這一天來的感受。這次難得的“當家”體驗讓我記住了：做好孩子難，做好家長更難！

四年級的作文 篇4

我要到農村去，拋開一切的煩惱，做一隻快樂的小鳥。在樹林中採摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動的節拍，讓笑聲在空中久久迴盪。

我要一睹大海的風采，感受它平如秋水時的'寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，偷聽海浪擁抱岩石時親熱的話語。記住海風來時的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風呼嘯時的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。

我還要讀一本好書，讓自己化作一株幼苗，紮根於書的淨土上，吸取知識的營養，開闊自己的眼界。以書，作爲神奇的時空機器，作爲心靈的橋樑，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。