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四年級學生作文優秀4篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文優秀4篇

四年級學生作文 篇1

媽媽,我知道,您罵我是因爲愛我。

讀小學時,如果我犯了錯誤,您總是會給我很嚴厲的責罰,甚至會動手打我,你生氣時總是臉色鐵青,拉得老長,然後一言不發地看着我。我根本猜不到你接下來會幹什麼,我覺得你一點都不像作文裏的媽媽,下大雨你不會給我送傘,感冒了還要被您好唸叨:“怎麼不帶傘?爲什麼不多穿衣服?是不是又吃什麼零食了?你怎麼總是不聽話”……說實話,我也怨過你,在考差被你訓斥的時候,我甚至認爲你愛的是成績,而不是我。

後來我明白,愛之深,責之切,因爲我們是最親的人,你纔會在乎我的一舉一動,纔會因爲我的過錯而大動肝火。

媽媽我知道,你對我有很大的期望。

從小你就送我學這學那,要參加什麼比賽你總是比我還緊張。記得幼兒園第一次主持節目,那時我不過四五歲,什麼都不懂,你爲了讓我主持成功,請了朋友把臺詞錄下來,讓我天天在家聽,到後來臺詞你比我都熟。後來晚會很成功,大家紛紛誇讚我這麼小,就有這麼好的口才。

現在我知道,這一切都是你的功勞。因爲我是你最愛的人,所以你希望我能做到最好。

媽媽,我知道,你希望我一直陪在你身邊。

我曾經看過一道題,如果媽媽活到80歲,你還能陪媽媽多久?原來我和你朝夕相處的時間只有4年了,你希望我將來不要離家太遠,而我卻總是不安分的。

你的心,我或許要很久以後才明白。

親愛的媽媽,你愛我其實我都知道,但是我們還是會鬧矛盾,不過沒關係,連牙齒和舌頭都會磕磕碰碰,更何況我們?

歲月是個神偷——從我出生到現在,歲月偷走了你的青春,你的`美貌,抹去了你的閒情逸致,只是還給你一個無知的嬰兒,而你還要消耗了你大部分的時間和精力,含辛茹苦地撫養她長大成人。

——但是有件東西卻一直偷不走

——你對我的愛。

四年級學生作文 篇2

我的故鄉江南無錫,是一個盛產水果的地方,又甜又大的水蜜桃遠近聞名。 春風吹拂着桃樹,桃樹慢慢地結出了花苞。幾天以後,花兒迎着輕輕的春風開了。有的像怕羞的姑娘緊咬着嘴脣不敢笑,有的像姑娘們粉紅的笑臉。 花兒凋謝了,枝頭上留下了一個個小小的青桃子。桃子慢慢地長大,變白。到了七八月份,桃子熟了。它的顏色、形狀、味道非常惹人喜歡。 水蜜桃的顏色先是青的,漸漸泛白。到了熟透時,皮變得白而嫩,水靈靈的,透明發亮,好像碰一下就會碰出汁水來似的。桃子先是橢圓形的,上面長滿了絨毛。這絨毛十分怪,用手摸一摸,一會兒手就會癢癢的.。桃子漸漸成熟,毛也褪掉了,形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時要用刀削皮。吃起來很硬。熟透後,只要用手輕輕一剝,桃皮就大塊大塊地掉了。汁水也流了出來。這時,白嫩的果肉就展現在你眼前了。咬一口,要立刻吮吸一口汁。要不,衣服、手、嘴巴上將濺滿甜汁。這時,細細地品味,甜在心裏,也涼在心裏。我可喜愛吃哩!記得小時候,吃得太多,撐得我肚子都痛了。 盛產水蜜桃的地方有大浮村、陽山村、陸區村。我爲我的家鄉有這麼甜美的特產而感到自豪。

四年級學生作文 篇3

週一,這個陽光明媚的一天,我校的三、四、五年級去共青森林植物園春遊。

在共青森林植物園裏,我們參加了許多項活動:有美麗的花展,有趣的碰碰車,令人頭暈的瘋狂老鼠,神奇的阿拉伯飛毯,還乘坐了能瀏覽風景的森林小火車等等。

我最喜歡的是花展。走進溫室,迎接我們的是迎春花,它金黃的顏色,散發出春天的喜悅,工作人員把它選爲迎接客人的花。往裏走,梨花映入我們的眼簾,它那潔白的小花發出淡雅的清香。旁邊是鬱金香,它們舉着一個個小酒杯,彷彿在歡迎我們的到來。再往裏走,是一片仙人球和仙人掌,一個個仙人球像帶刺兒的`綠皮球一樣,一株株仙人掌長得真高,比我們學校老師的郭老師還要高。還有一種美麗的植物,我叫不出名字,它像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。

有許多同學非常留戀這裏,我們就在這裏拍了全班合影。接着,我們跟老師去遊覽下一個景點了。

四年級學生作文 篇4

“麻煩”的傢伙最近,我的身上多了一樣東西。它,由兩片透明玻璃和一副金屬架組成,天天架在我的鼻樑上,給我帶來了不是麻煩。真是鬱悶!以前,看到一些哥哥姐姐帶着眼鏡很是羨慕,可當我戴上眼鏡後才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時,它“迷糊”了;臉上出汗出油時,它又“朦朧”了;運動時,要提前給它兩個腳連接上“保險絲。”

終於有一天,忍無可忍的我把它扔在家裏獨自去上學了。咦?今天俞老師的眉毛是雙層的`,眼睛成兩雙了?真奇怪呀!再看黑板上,俞老師原本一手灑脫的粉筆字,在我看來成了一片“糨糊”,糊裏又糊塗。“王純”!“到”!我條件反射地邊應聲邊站起。“把黑板上的這個題目讀一遍。”“哦——”我眯縫着眼睛,伸長了脖子,想法設計辨認文字,但一個字也沒讀出來。雖然看不清老師的臉,但我知道那臉色一定夠不好看的。放學回到家,桌上的那傢伙向我瞪着圓溜溜的“眼睛”示 威呢

沒辦法,我只好虔誠地拿起眼鏡。看來,我只能與它“終生爲伴” 啦!