（優選）四年級作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

在我的腦海中一直以爲爸爸這個角色是最威風的。今天我終於當上了夢寐以求的“爸爸”。說來你也許不信，小孩子怎麼能當爸爸呢?好，下面我就講給你聽。

老爸隆重宣佈：今天我們來個家庭成員角色互換，兒子來當“爸爸”，而爸爸呢，卻當起了“兒子”。宣佈後，我爸居然還真的當上了“懶兒子”，都9點了還在牀上睡覺。雖然我名義上是爸爸，可還是怕爸爸打我呀!既然不能來硬的，那我只有智取了。我突然想到了一個絕妙的好主意，於是大叫一聲：“啊!都12點了，上班要遲到啦!”其實，現在是放假，我只不過是嚇唬他罷了。別說，還真靈，老爸猛地一跳，蹦了起來，驚慌地說：“快，快給我褲子!”我暗自發笑，原來當爸爸這麼威風呀!真讓人揚眉吐氣。

不幸的是，爸爸起來倒是起來了，發現上當後又變得慢吞吞起來，不緊不慢地穿着衣服。我本來想：事不關己高高掛起，可又一想，我可是“爸爸”，我是一家之主，有權利管，更有責任管。於是，我大吼一聲：“刷牙洗臉，別磨蹭，這麼簡單的事情怎麼老是等我說?”可是老爸還在那裏揉眼睛。“別揉，去洗臉，髒手會把眼睛揉壞的，說過多少遍了?”我嘰裏呱啦地大講道理，可是老爸仍然無動於衷，我說了一大堆等於沒說一樣。

我一會叫：“快吃飯”，一會喊：“快點走，別磨蹭。”一會又嚷：“看書坐端正，注意眼睛與書的距離!”搞得我嗓子都快冒煙了，看來，這爸爸還真不那麼好當。

一天的“爸爸”生涯結束了，我的嘴磨起了老繭，口水也蕩然無存，但是覺得自己“爸爸”的形象還不夠高大。因爲一天之中老爸好幾次“頂撞”我，說我婆婆媽媽的、嘮嘮叨叨。這話似曾相識，哦，原來這就是我曾經說過的.呀，我現在才明白了爸爸爲什麼嘮叨了。

“你還想不想當爸爸了?”老爸意味深長地問道。“當兒子多好，誰還當爸爸呀!”我毅然決然地說。是啊，做爸爸要起牀早些，凡事要想在前頭，言行要十全十美，什麼事都要做到挑不出毛病來。如果再碰上像我這樣不聽話的孩子，那可真是……

這真是有趣的一天，也是我受教育最深刻的一天。我將永遠記住這一天的感受，那樣纔會讓現實中的爸爸過得舒服一點。

四年級作文 篇2

即日我的姨媽來我家做蛋糕。緊要的材料有面包，巧克力，草莓，獼猴桃，奶油，草莓果醬，花生碎。工具：打蛋器，蛋糕模具。

第一步：先把奶油用打蛋器打十分鐘。要打成濃稠狀，能豎起筷子。

第二步：在麪包附近抹上厚厚的奶油，何況在麪包塗上一層果醬。要是想吃大點的就多放幾層麪包。今日我們做了三層蛋糕。

第三步：在頂上的麪包抹上奶油，留心要抹平哦！

第四步：在頂部放上瓜果，再把奶油擠到用磨具裏，落到蛋糕邊上，這樣蛋糕就劈頭造成了。

第五步：把長方形的巧克力貼在蛋糕壁上。

第六步：爲了悅目，也爲了增進養分，在巧克力的`空隙上撒上花生碎。

這個好吃又美觀的蛋糕就做好了！我們都瘋搶蛋糕，好在有阿媽還有姨媽在護衛秩序。之後阿姨又做了雞蛋卷。在這裏我要感謝感動姨媽給我們做蛋糕。

四年級作文 篇3

誰的微笑，誰的牽掛，融化了我心中的冰凌？是爸爸媽媽，是爺爺奶奶！是他們無微不至的愛，陪伴我成長！“誰言寸草心，報得三春暉。”做爲小學生，我們應懷揣一顆感恩的心。

一天晚上，吃完飯，奶奶說：“我先去睡了，今天腰有些不舒服。”奶奶說的輕鬆，可我分明感覺到她腰疼得不輕。於是我快步走進洗手間，端來一盆熱氣騰騰的水放在奶奶面前。“奶奶，你腰疼得厲害吧，我來幫您洗腳。”奶奶搖搖頭說：“你去玩吧，我自己洗。”這時，爸爸走到奶奶身邊說：“媽，你天天不是買菜做飯，就是洗衣拖地，也真是夠累的，孩子要給你洗腳，你就給她一次機會吧。”奶奶摸了摸我的頭，幸福地笑了。我把奶奶的褲腿卷高，脫掉那雙已經補了又補的舊襪子……我輕輕撫摸着奶奶那粗糙的雙腳，鼻子酸酸的，眼淚都要流下來了。是奶奶這雙腳每日往返菜市場，給我們送來新鮮的蔬果和糧食；是奶奶的這雙腳在廚房裏穿梭不停，纔有了餐桌上的'可口飯菜……

我趴在奶奶耳邊，輕輕地說：“今後，我不僅要天天爲您洗腳，還要天天爲您捶背。”奶奶高興地笑了起來。望着奶奶那蒼白的頭髮、深深的皺紋，掛着微笑的面容和那期盼的眼神，我似乎懂得了許多……

四年級作文 篇4

“知了，知了，知了……”夜慚慚地靜了下來。螢火蟲閃閃，蟲聲嘰嘰，蟬聲斷續，夏天的夜晚好似充滿了童話氣息。

我擡頭看見了星星，和它對話，它那閃閃發光的樣子，似乎是在向我訴說一些小密祕，它用淡淡的星光撫摸着我的臉頰。月牙掛在天上，兩頭尖尖的，像一把彎刀。黃黃的，像一個金元寶。它散發着柔和的光，好像在注視着人間。

“知了，知了，知了……”我轉頭一看，呀！伴着一些螢火蟲銀線一般的光，在亮晶晶的流熒點點之中，我看見睡蓮上有一隻黃蜻蜓，它的身體和長的，透明的翅膀在不停地擺動，黃色的身體在黑暗中顯得十分奪目。再看看河邊，霓虹燈在橋下閃爍着光芒，和萬花筒一樣，變出許許多多地光樣。荷葉在微風中飄動着，荷花姑娘穿好了粉紅色的睡衣，準備入睡了。河面上靜悄悄的，沒有了小魚的身影，這些愛嬉戲的小魚準是鑽到河底聽媽媽講故事去了。我又朝岸上看了看，螢火蟲在夜色中游動，像是在尋的白天遺失的.夢境。

“呼——呼——呼。”月亮婆婆已經開努輕哼着搖籃曲，通知着人們可以安靜地休息了。橋上，小路上，公園裏熱鬧的人羣漸漸地開始散去。霓虹燈卻像士兵一樣站着，守衛着公園。我也慢慢朝家走去，小區的樓道里傳出人們此起彼伏地酣聲。伴隨着知了的鳴聲，譜寫着夏天獨有的歌曲！

四年級作文 篇5

“筆”與人類的關係密切，事實上，筆的發展是與人類文明的發展是同時進行的

筆的發展史，可分爲3個時期：最初是以杆代筆時期；其後是蘸水筆時期，再次便是攜式筆的時期。

其中首屈要數毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節做杆，動物毛爲筆頭。西方出現的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發現鳥兒的翅尾的長羽質地較硬，適於手握，羽杆又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當方便，於是羽筆應運而生。蘸水筆固然有着不足，但它畢竟是筆的發展史上一次質的飛躍，它使筆由可滑動能轉變到了塗寫功能，才能真正被稱爲“筆”。

到19世紀晚期，鋼筆在歐洲出現了。鋼筆，也稱自來水筆，它是根據氣壓原現製成的一種便攜式比。

再到後來，西方人發明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽杆的中空塑料管和裝有活動金屬珠的筆頭組成。

筆的出現是人類文明的`結果，筆的演變也伴隨着人類文明的發展。縱觀筆的歷史，就是一部人類文明的發展史，請握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來吧！