四年級的我作文優選[9篇]

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的我作文 篇1

“我的家裏有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。”這就是我的爸爸——優秀的人民警察爸爸。我爲有一位警察爸爸而感到無比驕傲。但因爲這個工作，爸爸很少有時間陪在我身邊。所以我希望爸爸能夠有更多的時間留給家人，留給我，陪着我一起長大。

在我眼裏，爸爸就像一顆大樹。英俊挺拔，堅定自信，爲我遮風擋雨，是我永遠的守護神。每當我參加比賽時，我都希望爸爸陪在身邊，爲我加油助威，哪怕只是默默地站在我身後。但很多時候，爸爸都因爲工作不能到場。爲此我抱怨過，也哭過，可也都改變不了什麼，因爲他有他的工作。每當我生日前夕爸爸都會問我想要什麼生日禮物？我多想告訴他，我需要您的陪伴，`但通常爸爸的禮物都僅僅是電話那邊的一句問候。因爲他有他的工作。可您知道，爲此我失望了多少次嗎？

在我的記憶裏所有的法定節假日，爸爸都是在工作崗位上度過的。那些節日，都是別人家團聚的日子。我向往過那種團聚，我多希望爸爸能陪我度過每一個節日。但是他有他的工作。每年的廟會都是我期待的，但與其他同學們心情不同。我去廟會是爲了看望身着制服，正氣凜然，堅守在工作崗位上的爸爸。我多希望爸爸可以陪我逛廟會呀。但我知道他有他的`工作，不能陪我，只爲保大家平安。

我希望世界上的壞人越來越少。這樣爸爸就能有更多的時間陪我。陪我經歷挫折，陪我哭，陪我笑，陪我長大。在我的心裏，有個當警察的爸爸是我最驕傲的事情。雖然他很忙，但我依然很愛他。

四年級的我作文 篇2

我身邊有許多人，我最喜歡的人是我的老爸，他無論做任何事情，都面帶微笑，老爸講究很多，講話的時候，帶着風趣，非常幽默。

有一次，爸爸去外地出差，當他回來時，我迫不及待地跑進老爸的懷裏，還高興地咧開嘴：“老爸，這次又給我帶什麼好東西來了呀？”老爸把我拉到沙發上，清了清嗓子，自豪地說：“今天，我給寶貝女兒帶來了大蛋糕，夠你吃上半年的！”我聽了之後，眼睛發亮，閃起了星星眼，時不時還往爸爸包裏瞧了一瞧，爸爸擋住神祕包包：“不許偷看，偷看了就不給了！”

我連忙閉起眼睛，“噹噹噹當！”爸爸像變魔術似的掏出一本厚厚的大書，上面寫着“神祕海洋世界”六個大字，這題目並不吸引我，最主要的是大蛋糕啊，我拿着書翻來翻去，卻找不到大蛋糕，我生氣地問：“爸爸，你騙人，根本沒有大蛋糕！”老爸滿臉緊張：“啊？沒有嗎，這就是大蛋糕啊！不得吃上大半年呀！”我又好氣又好笑，看着大書發呆。

看！這就是我幽默的.老爸，也是我最喜歡的一個人。我愛我的老爸！

四年級的我作文 篇3

《動物世界》是我在寒假中喜愛的電視節目。這裏講述了各種各樣的動物的千姿百態的生活，離奇的成長經歷，有的讓我覺得很有趣，有的則讓我起了憐憫之心。

比如大熊貓，它的生活確實很自在。從早到晚，不是吃就是睡，很慵懶。但這個節目，把大熊貓描述的可愛生動，還把它的倔強表達了出來：在冬天的時候，河面結了冰，大熊貓也不願用冰雪解渴，一定要走到有水流動的溪邊飲水。很有意思。

《動物世界》就像一個巨大的動物知識寶庫，一下子讓我覺得腦子裏輸入了許許多多的動物百科知識，知識一下子增長了不少。例如，剛孵出的小海龜在爬向大海時，會面臨被一些鳥兒吃掉的風險；小熊貓雖然動作緩慢，顯得笨拙，但攀爬技術高超，能穩穩當當地爬上樹頂，甚至能爬到細樹枝間，悠然自得地打瞌睡；棕熊，人們常把它叫做“人熊”，這是因爲它的腳印很像人的腳印，而且有時能直立行走，在密林中，搖搖晃晃地像個大毛人；還有海龜，海龜的大小，根據其種類和年齡而各不相同。海龜沒有魚一樣的腮，必須經常浮出水面呼吸空氣。海龜早已適應了海洋中的.生活，不需要喝淡水，游泳時強勁有力，能夠在水中潛游很長時間。海龜是一種長壽的動物，體型巨大的種類可以活50年以上。海龜在成熟後，雌海龜和雄海龜的各自特徵很不明顯。雄海龜成熟時會長出長長的尾巴，並常常在鰭狀的前肢上長出彎曲而延長的爪子。這個編導好聰明，把這些動物描寫得這麼生動具體，讓人百看不厭。

《動物世界》是一個非常有看點的節目，還蘊含了大量的知識，使人受益匪淺。

四年級的我作文 篇4

我記得歌德曾經說過這麼一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句話的確說得不錯。有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖……書各不相同，各有各的味道！我今天向大家推薦的是《作文大本營》。

《作文大本營》這本書既有用，又有趣。裏面有許多板塊，比如說名師魔法棒、可樂世界、生活大風車、開花有聲、絕對小孩……不管怎麼說，反正我看作文大本營是看入了迷。

“吳汶容！睡覺了！”只聽媽媽一聲命令。我不情願的放下了《作文大本營》，縮進了被窩，那篇作文還沒看完呀！於是我想到了一個怪招，只見客廳裏的燈被媽媽“啪”的.一聲關掉了，我偷偷的開啓了小夜燈，藉着微弱的光芒看了起來。當看到一個讓人高興的片段時，我忍不住“哈哈哈”的笑了起來。老媽聽見了，不但把我的《作文大本營》沒收了，還張口大罵：“看看看，你就知道看，你要是在偷看，就別想我給你訂了！”哎！

我最喜歡《作文大本營》這本書了，它讓我知道了寫作的方法，還帶給了我許多樂趣。《作文大本營》，真好！

四年級的我作文 篇5

早晨，你有沒有看到一個抱着本子，穿梭於教室座位通道中的身影？課上，你有沒有聽到一個輕輕柔柔，講述着數學題的聲音？課間，你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的小女孩？中午休息時間，你有沒有注意到一個手捧作業，滿頭大汗，奔波於教室和數學辦公室的`普通學生？聽了我的描述，知道她是誰了嗎？她就是班長馬嘉芸啊！

馬嘉芸有着強烈的集體榮譽感。每天，她總是默默地爲班級服務：發本子、查作業、收作業、管紀律……

就拿前幾天來說吧，那天，數學課上要做的作業真不少：豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》，並且題目難度也不小啊！同學們動作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉芸飛快地將作業做好了，便動作嫺熟地查起了作業。過了好一會，最後幾個同學的作業才收齊了。馬嘉芸又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久，作業都查好了，她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業發下來，催同學們訂正好，又收去……幾個回合後，我和馬昕儀累了，動作也不像剛纔一樣勤快了，馬嘉芸卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？

聽，走廊裏又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……

四年級的我作文 篇6

說起我敬佩的人可多了，勤勞嚴厲的爸爸，任勞任怨的媽媽……而我們的班主任黃老師，卻是我心中最敬佩的一個人。

老師爲了我們班每一個同學的成長操碎了心。就像我們四年級二班這個大家庭的一位辛苦的家長，一直希望我們能好好學習，將來有出息。

老師做事認真，一絲不苟的態度一直深深的影響着我們。記得有一次，我們班的作文要寫遊博山溶洞，老師先是讓我們從電腦上查關於溶洞的資料，讓我們對溶洞有一個初步的瞭解，然後週末親自帶我們去遊覽了博山溶洞，讓我們對溶洞有了一個更深的瞭解。結果同學們寫出來的作文都很生動精彩。讀起這一篇篇佳作，彷彿又一次走進了博山溶洞。

老師不僅做事一絲不苟，還很有責任心。每天下午，老師總要看着做不完作業的同學在補作業，最後一個離開。我們班每一期的班級週報上的作文，老師都是讓我們經過修改，修改，再修改，直到滿意了，才把這一篇篇作文發到班級週報上。每天晚上批改作業總是到深夜，非常負責。

老師對我們要求非常嚴格，生氣的.面孔使我們非常害怕，但老師是真心希望我們班每一位同學都有一個好的成績，將來成爲國家的棟樑。我爲有這樣的老師而感到幸福。

老師，我敬佩您做事一絲不苟的態度，更敬佩您爲我們無私奉獻的精神。

四年級的我作文 篇7

星期一的早晨，我坐着媽媽的電瓶車去上學。來到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車。

“咦？”那輛汽車“吐”出來的怎麼是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說:“這是新式灑水車呀，它吸收雨水後，通過儲存器將其儲存起來，一半作爲動力，另一半用於沖刷地面。你今天怎麼回事？怎麼連這都忘了？”

“哦，可能是……是因爲今天還沒睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個藉口，心中卻充滿了疑惑。

媽媽見我這樣說，便不再追問。咦？那汽車會變色！剛剛還是紅色，現在竟變成了黃色。正在這時，遲遲躲在雲層中的太陽終於出來了。難道它有預報天氣的'功能？我想。

突然，車停了。我以爲到學校了，沒想到是遇上了堵車。“哎，這下慘了，上學要遲到嘍！”我說。

“別急，瞧！”我順着媽媽指的方向看去。天哪！一部分車長出了一對潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場夢。突然，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場夢呢！

要是夢中的汽車能變成現實，那該多好！

四年級的我作文 篇8

有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡豔麗的玫瑰花，更有人喜歡芳香的丁香花，但我卻喜歡平凡無奇的仙人掌。

仙人掌長有塊狀莖，全身是墨綠色的。遠遠望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖裏有像“果凍”似的果肉，雖然這個“果凍”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他還有消炎去火的'作用。

別人認爲仙人掌沒有葉子，其實仙人掌是有葉子的，那就是它的“針”。你可千萬別小看了它的“針”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就會毫不留情地扎破你手指，讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠裏，那裏氣候乾燥，非常炎熱，因爲怕自己的水分流失，所以仙人掌的葉子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠裏。

別看仙人掌貌不驚人，卻又頑強的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中，它就會吸收埋在土裏的營養，好好地活下去。即使你一個星期不澆水它也會生活的很好。你看它的生命力多麼頑強啊！

這就是我喜歡的仙人掌，它不但能治病，還有頑強的生命力。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了仙人掌了呢？

四年級的我作文 篇9

我敬佩的人是一位不知名的環衛工人。

那是一個冬天的早晨，北風肆無忌憚地吹着，香樟樹葉紛紛飄落。大街上冷冷清清的，偶有一兩個晨跑的人路過。我到樓下買早餐，正打算離開時，此刻，我的目光落在了一個環衛工人的身上，那是一個皮膚黝黑的環衛工人，他的臉上早已烙下了歲月的痕跡，他的穿着更是單薄，橘黃色的外套，洗的發白的襯衣，滿是泥垢的褲子，要上還掛着一臺吱呀作響的老式收音機。

他拿着掃帚，賣力地將落葉掃成一堆，我看到他的動作有些不自然，才發現他的腿有殘疾，走路一拐一拐的。這時，他發現我在看他，便衝我憨憨一笑，那一刻，我的.眼角溼潤了。

他又開始工作了，拿着掃帚，掃着大街，實在掃不掉的，他就用手摳。不管是他，還是所有環衛工人，他們都像一隻只勤勞的蜜蜂，無怨無悔的勞作着，只爲了這個城市的美麗

我敬佩這位環衛工人，因爲他有着對自己的工作負責，不怕苦，不怕累的精神！

四年級:張銳琦