[必備]四年級的作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

快到了一年一度的攀比大賽了，幾位大款做着準備工作，他們雖然很有錢，卻經常欺壓別人，只有一位名叫鶯爾意的大款還不緊張，也沒有做任何準備工作，他一點也不對這次感興趣。

鶯爾意雖說是大款，但他卻過着普通人的生活，還經常捐錢給貧困地區的人，贏得了大家的一致好評。

２個星期過去了，離攀比大賽還剩３天了，除鶯爾意外，所有大款都在拉別人幫自己拉票，但所有人的心都在鶯爾意這裏。

一個小夥子出來乍到，聽說這裏有攀比大賽，想在這看熱鬧，又想打聽誰最有錢，好幫他拉票。

３天過去了，攀比大賽到了。開始選票時，這個小夥子站在第一個，手裏拿的球，準備投票。看來他早有準備。槍聲一想，他連忙給最有錢的福裏朗投了票。誰知，後面的人全投給了鶯爾意。最終，鶯爾意贏了比賽。

福裏朗不服氣地問：“明明我最有錢，問什麼只有一個人投給我，其餘的人的`投給鶯爾意。”“這就讓村民們來回答吧！”

“因爲他比你有愛心，不向你，老欺壓我們。”村民代表回答道。

就這樣鶯爾意用他的愛心換的了第一。

四年級的作文 篇2

植物的世界非常奇妙，今天我給大家介紹一種植物，名叫“含羞草”。

它是綠色的，非常“害羞”，只要你碰一下它，它的葉子就會像我們的手掌一樣合起來，就算被風吹一下，也會合起來。有風的日子，它每天都在睡覺。早晨的含羞草卻生機勃勃的，特有精神，好像在說：“你真是個大懶蟲。”而我一碰它，它就合了起來。就像一個害羞的小姑娘一樣，這時我有些不解，爲什麼？我一碰它，葉子就會合上了呢？後來我問媽媽，媽媽說：“含羞草的老家在熱帶，在那裏常常有暴風驟雨。它爲了保護自己，每當第一滴雨滴打到葉子上時，葉片就會閉合，莖就下垂，從而避免了暴風雨的傷害。”所以只要我們一碰它，它的葉片就會合攏。我心想，大自然真是奇妙！

還有一種大家都熟悉的植物，它的名字就叫“向日葵”。

它的花蕊是黃色的，只要你養久了，向日葵還會結出又香又大的瓜子，而且它每天都會面向太陽，高度一般都是一米多，最高也有三米五左右。

但是我很好奇爲什麼它的'花盤每天都向着太陽呢？後來我查了查，原來花盤下的莖部有一種奇妙的植物生長素。這種生長素有兩個特點：第一，背光，一遇到陽光照射，就會跑到背光的那一面去。第二，能夠刺激細胞的生長，加速細胞的生長繁殖，植物生長素也在莖內不斷地揹着陽光移動，並且刺激一面細胞迅速分裂。於是，背光的一面比向陽的一面生長速度快。這樣，就使整個花盤朝着太陽旋轉。

世界之大，無奇不有。大自然原來這麼美妙，我以後一定要常常觀察這個美麗的大自然。

四年級的作文 篇3

每個人都有着自己的名字，每個名字都有着深刻的寓意，每個寓意的背後都寄託着長輩的希望與關愛。

說起我的名字，在我出生前就早早地定下了。

我姓蔡，從父姓，至於蔡家的歷史，“橋留鬆蔭；紙造桂陽”這幅宗祠楹聯就提到了兩位我們蔡氏的.祖先呢——上聯典指宋代蔡襄，知泉州時，建洛陽橋，植鬆七百棵；下聯則是有名的東漢造紙術發明者蔡倫，找到了用樹皮、麻頭、破布、舊漁網爲原料造紙的方法，爲人民造福。這幅聯我很早就會背，用以牢記祖先前輩們的光輝歷史，也可以時時鞭策自己——同爲姓蔡，爲何他們能，我就不能呢？

再說說我的名，是全家四口人在我出生前決定的。做父母的都希望孩子好，於是就給我的名字先加一個“佳”字，寓意是美好的、出衆的，爸爸說，他們並不苛求我一定出衆，只是希望我能成爲最好的自己，過自己想要的美好生活，如此，安好。至於“藝”理解就很簡單了，父母都是追求藝術的人，也期待我能在學業之外爲自己課餘生活增添些色彩，多掌握些才藝，在藝術的道路上多收穫快樂，然後越走越遠，一路邁向成功。

佳，善也。藝，種也。在古文中，我的名字還有一番解釋，意思是：在心中栽培下美好善良的種子。在所有解釋中，我最喜歡這一個，因爲它無時無刻不讓我想起家長對我無需言說的愛和美好的期望，從此以後，我的名字猶如一個形影不離的夥伴，激勵着我，而每當我想起它，總會有一股努力振奮的感覺涌上心頭——我定不會辜負父母長輩對我的信任和期望，我將成爲一顆參天大樹，爲那些愛我的人遮風擋雨！

這世界上有很多叫佳藝的，但是我知道，在父母眼裏——我是獨一無二的。

四年級的作文 篇4

10月4日上午十點左右，在祖國大陸的最南端湛江市，颱風“彩虹”來了。我沒有看見她的七彩繽紛和奼紫嫣紅，卻看見她像洪水猛獸一樣地瘋狂，像傳說中的風神一樣呼風喚雨。

一會兒，“彩虹”在烏雲的陪伴下，像脫了繮繩的野馬，瘋狂地吼叫着，呼嘯而來，狂風大作。我看見大樹軟得像彈簧一樣，東搖西擺，難以招架。樹枝不停地發出咔嚓咔嚓的折斷聲，彷彿在向“彩虹”低頭投降說：“求求你，饒了我吧！”但“彩虹”並不理睬，卻更加瘋狂了，一會兒，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起。

我看見樹葉寶寶在空中狂舞亂蹈，拼命掙扎，來不及給樹媽媽說聲再見，就離開了樹媽媽，也彷彿在不停地對着樹媽媽喊：“媽媽，媽媽，不要拋棄我呀！”在媽媽上空盤旋一陣後，被瘋狂的.“彩虹”無情地吹向了遠方，永遠的離開了樹媽媽。也看見好大一個鳥巢像樹葉一樣，在空中盤旋幾下，再也看不見了。

一會兒，我看見烏雲壓頂，整個天像要塌下來的似的，“彩虹”在暴雨的幫助下，如虎添翼，又更加“瘋狂”了，讓暴雨傾盆而下，猶如瀑布一般，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。豆大般的雨點拍打在我家的玻璃窗上，像是有人在放鞭炮，噼噼啪啪地響個不停；瘋狂的“彩虹”又給了暴雨一雙眼晴，讓雨水無孔不入，從窗戶縫裏飛了進來，把我書桌上心愛的課本都打溼了。

彩虹一直瘋狂到深夜，我第二天早上起牀後，雖然看不到了“彩虹”的蹤影，但瘋狂的“彩虹”卻在大地上留下了一片狼藉的蹤跡。

四年級的作文 篇5

今天，楊老師又拿來了一個小東西，這到底是什麼呢？讓我百思不得其解，神祕的圓球作文450字。他給這傢伙穿了一件黑色的棉襖。我想它應該是一個小西瓜，那個尖尖的東西應該是西瓜的瓜藤，對！它一定是個西瓜！終於，要揭開它的廬山真面目了。啊！原來是一個披着翠綠的，有彎彎曲曲的曲線衣裳。但是，那個尖尖的東西不是瓜藤，而是一把水果刀。這個西瓜讓我看到我就很想吃，西瓜旁邊還放了一把水果刀，擺明了就是給我們吃的'。太好了，楊老師要請我們吃西瓜。說是快，我聽，這個瓜也太脆弱了，被切成一小塊一小塊的，它的肚子裏有白色的“孩子”和紅色的果肉。

嗅一嗅，一股淡淡的清香味迎面撲來，好想吃哦！然後，楊老師分給我們一人一塊。用舌頭舔一舔，感覺如吃棉花糖一樣，軟軟的。用牙齒輕輕一咬，西瓜的瓜汁慢慢地流入嘴裏，真是沁人心田。用牙齒使勁一咬，又是另一種不同的感覺，瓜汁調皮地跳了出來，特別甜。有些同學吃的瓜皮都薄的像一張綠色卡紙。吃完之後，教室裏到處都瓜香四溢。最後，我知道這個瓜叫早春紅玉，你瞧，那還有哦，講臺上的西瓜正等着我們哦！今天我還學到了怎樣買好瓜，放學後我也要自己獨自一人去買個西瓜回來嚐嚐，嚐嚐自己買的瓜到底有沒有楊老師買的好吃！

四年級的作文 篇6

“四大戰神”就是我們組的四個組員，我們各有各的本事。

作文戰神

就是我們組的白芳源啦，柳葉眉，丹鳳眼，小巧鼻子，櫻桃小口，顯得非常精神。我們班寫作文最好的女生非她莫屬，每次作文賞評都是典型，記得上次讓她去參加作文比賽，好傢伙，得了特等獎。當天我們班被表揚了，老師又被校長表揚了，這可把我們老師高興壞了，我的佩服之情油然而生。

學習戰神

就是王紹樸，水靈靈的大眼睛，眉毛細得有點看不出來，小小的尖鼻子，特別帥。他品學兼優，是我們組的“大熊貓”。老師說：“只要哪個組有人考一百分，就會給那個組加五分，王紹樸這下成寶了，次次一百分。他不僅成了我們這兒的寶，還成了其他組想要的寶。很多組都想讓王紹樸去他們那組，你以爲我這個組長是傻子呀，我纔不讓他去呢。這下我們組就成爲了班級第一名的組，這主要歸功於我們的學習戰神，就連我這個組長都佩服得五體投地。

碰瓷戰神

歐志明是響噹噹的“碰瓷戰神”。先從外貌介紹吧，四個“小”。小眉毛、小眼睛、小鼻子、小嘴巴。只要他看哪個人不順眼，那人就完蛋了，他就會有許多的手法去坑人。你看，歐志明去坑趙柏林了。走，看看去。只見他吹着口哨走到趙柏林身邊，故意晃一下身子，也不知碰沒碰到趙柏林，就“哎呦”一聲倒在地上，抱住趙柏林的大腿要醫療費、精神損失費、保險費……這就是我們班最坑的碰瓷戰神。

印刷戰神

當然就是我啦!一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的'鼻子，胖胖的臉蛋紅白相間，像一個大蘋果，顯的神采奕奕.我寫字的速度非常快，我們班沒有幾個人能比得上，字跡很工整，像印刷體一樣，每次作業都是我先交，而且都是全對，這不就是印刷機的功能嗎?我就是印刷戰神。

我們四個不算什麼，我們班還有很多名不虛傳的戰神。比如搞笑戰神、雜技戰神、賣萌戰神、魔法戰神……你想知道他們是誰麼?就來我們班見見他們的廬山真面目吧。