有關四年級數學作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的四年級數學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級數學作文 篇1

一天早上，小猴吃過早餐，一蹦一跳地跑向好朋友小白兔的家裏，想到自己可以和小白兔玩自己準備的遊戲，心裏更歡了。

來到小白兔的家裏，發現小白兔正站在水缸前愁眉苦臉的，看到小猴來了便叫道:“猴哥，你可算來了。”然後小白兔便苦着臉說：“這一週暫停供水，我前天就去別的小鎮買了一桶21L的純淨水，本想每天喝它的1/7。可昨天和朋友玩的滿頭大汗，多喝了平常的6/7，看這缸裏的水挺多的，你能幫我算一算夠喝嗎。”

“行，沒問題。”小猴在地上畫了一張線段圖說，“這代表着21L水，把它看作單位‘1’，平均分成7份，你每天喝這樣的一份。”小猴指着另一條線段說：“這是21L水的.1/7，把他看作單位‘1’，平均分成7份，你昨天多喝了這樣的六份。21L水的1/7是21×1/7＝3升，你昨天多喝了3×6/7=18/7升，如果今天也算的話你還剩21－3×3－18/7＝66/7升，66/7升＝9升＋3/7升。小白兔這些水夠你喝四天嗎？”

“哦，我不太清楚，”小白兔迷糊地說道，“總之還是先備起來吧。”“嗯！未雨綢繆總是好的。”說完，便追上小白兔和他一起去買水去了。

四年級數學作文 篇2

今天天氣很好，陽光明媚，空氣中到處都是太陽的味道，迎面撲來的是太陽溫度，一股股、一團團熱浪把我包裹起來，但是也無法阻止我去上課，我親愛的數學課！

我來到教室裏，迎面撲來的是一團涼爽的風，那是我親愛的老師把空調打開了，我想她一定是早早的來到教室，把空調打開了，爲的是讓我們能在涼爽的`教室裏認真的聽課。我一定不會辜負老師的一片心意，一定不會！這節課我們複習了簡單數陣，還考試了我們上一節課的內容，我竟然考了95分的成績，比一次少了5分，相信大家已經猜出我上一次的分數了吧。這次考試，有三道題是我計算錯誤，本來應該是100分的，就因爲自己馬虎，而造成這樣的結果。我也發現了這個問題，但是，沒有賣後悔藥的。

我總結以下道理：1、考試時，字體要公正，奪卷面分；2、要認真讀題，每一題至少讀三遍，這樣才能理解題意；3、計算時不能馬虎，否則，因計算錯誤失分太虧了。切記！切記！再切記！

四年級數學作文 篇3

表哥的'生日到了，媽媽要送給表哥一部遊戲機。

我和媽媽去了超市，看了看，最後看中了一款白色的遊戲機。一問價格，竟然4206元，可是我又看到“五一活動，全場八折”的牌子，我計算了一下，大約是3365元。聽說購物廣場有和這一樣的款式，賣3719元，打九折。我又計算了一下，大約是3347元。3347<3365，我便對媽媽說：“媽媽，咱們還是去廣場買吧，那裏便宜。”媽媽想了想，說：“那可不行，你忘了一個隱藏條件！車費！咱們離購物廣場那麼遠，來回車費就得40多。3347 40="3387（元），3387">3365，這不又比這裏多花錢了？還是從這裏買吧！”我一聽，還真是這麼回事，便拿起遊戲機，付了錢，走了。

原來生活中有這麼多隱藏條件，下次我一定要留心，千萬別被隱藏條件給忽悠了！

四年級數學作文 篇4

今天我們上作文課，但是爲什麼黑板上寫着三道加法版算式？難道這一節是數學課？我是不是看錯時間了呢？一看，每個人都拿着作文書，在下面議論紛紛。這是怎麼一回事？

正當我們百思不得其解時，老師居然叫了一位同學上去寫答案，那麼簡單的題目誰都會做，老師到底是在考我們數學，還是……那一位同學寫出了答案，陳老師卻上前一步在答案後面打了三個鮮紅的大叉叉，我們一愣，真的不知道老師葫蘆裏究竟賣什麼藥。我懷疑那位同學算錯了，但我算來算去，答案是對的，我更沒有頭緒了。

老師見我們各個都像木頭人趴在桌上，便笑着在算式後面寫上了3個1。“啊？”我們張大了嘴巴，教室裏頓時沸騰起來。這個答案在我們的意料之外，有的趕緊在桌子上用手指比劃起來，嘴裏還唸叨着什麼；有的丈二和尚摸不着頭腦，連聲問道：“不會吧，這怎麼可能呢？”還有的用手撐着腦袋……我也弄不清楚，老師不會逗我們玩吧？

老師在臺上連連搖頭，終於說出了理由：“同學們，你們都知道一年有4個季度，1+3=4是一年吧？”同學們若有所思地點了點頭。“哦！”一個同學嚷道，“10+2=12，12個月也是一年！”“對呀，對呀，最後的`199+166=365，也是一年！”同學們不約而同地說。哦！我也恍然大悟，心中的疑惑終於解開了。

對呀，生活中這樣的數學例子還有很多，比如：5+55=60，就是一分鐘；5+2=7，就是1個星期……這一次的數學題不同凡響，也告訴我們要有一雙善於發現的眼睛，因爲世界上有很多奧祕，從不同的角度思考，得到的結果也不一樣，朋友，你說是嗎？

四年級數學作文 篇5

麗麗順利的進入了數學王國，這讓樂樂對麗麗刮目相看，馬上就領着麗麗到數學皇宮裏去面見國王。

麗麗走到了皇宮裏，那裏金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發光。牆上鋪上了純金打造的壁紙上面有精緻的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻着雙龍戲珠；那條上刻着金蛇狂舞；這條上刻着鳳凰；那條上刻着金獅；數量雖多卻無一重複。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國王面前。

在國王面前，她毫不畏懼，慢慢擡起了頭，誰想到，國王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個裝飾的挽口，看起來幹練十足。高高盤起的長髮，瓜子臉，陽光燦爛的笑容，微微揚起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的丹鳳眼讓人不知不覺的想多看一眼。麗麗看着眼前的這位國王，她不同其他國王，她沒有了高高在上感覺，沒有了盛氣凌人的'氣質，天哪！麗麗想，這哪裏是個國王，就像個大姐姐。這時，一直沉默不語的國王開口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動聽，使麗麗都忘了自己要回答。“是的，她就是麗麗。”樂樂說，這句話把麗麗從夢境拉回了現實，“國王您好，我的父母勿吃了這裏的墨果我到這裏來就是要尋找解藥。”

“嗯，萌拉已經告訴我了，麗麗你能進入數學王國，可你不一定你進入數學花園，拿到解藥，我這裏有一道題，如果你答對了，你就能擁有去往數學花園的地圖，我還准許樂樂跟你一起去，當你遇到不會的題時，樂樂可以提示你。”這見國王一揮手，一張題卡就出現在麗麗的面前。。。。。。

四年級數學作文 篇6

今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊！我迅速地刷牙洗臉後，就去執行媽媽交給我的任務了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。

首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊？”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我並找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應該找回我4元錢纔對啊！我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接着快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的`臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還誇了我的數學學得真不錯，我聽了後也不好意思地臉紅了，但我心裏還是挺興奮的，而且下定決心以後要繼續努力，爭取把數學學得更好！

四年級數學作文 篇7

有一天我起牀後，打開窗戶正要透一透氣。剛剛纔打開窗戶，我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多隻蜜蜂飛來飛去，仔細一看，原來蜜蜂在我們家窗外的空調邊安了個家，準備養育後代。

我透過窗戶玻璃看了看蜜蜂的巢，覺得很奇怪，蜜蜂的巢裏面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規律的排列着，我的腦袋裏閃過一個有一個問號。通過上網查詢，我知道了每一個蜂房都是規則的正六邊形，整個蜂巢像一個錐體，蜂巢裏所有的鈍角爲109°28，所有的銳角都是70°32。原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的`工作也比較少。還有這樣的蜂巢穩固，密封性好，風吹不着，雨淋不着。

通過上網，我還發現動物中的數學家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、螞蟻······丹頂鶴總是成羣結隊地在空中排成“人”字飛行，這個“人”字永遠都是一個度數---110°，。如果你不相信，可以把它拍下來，拿着量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，它也是一個數學家，每次出洞搬運食物時，大螞蟻與小螞蟻的數量之比總是1：:1，每隔10只小螞蟻便有1只大螞蟻在其中。

既然動物都會利用數學來安排自己的生活，那現在的我們就更要學好數學，讓這些知識爲我們的生活帶來更多的便利。