【精選】四年級數學作文300字六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級數學作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級數學作文300字 篇1

“我做完了”，想都不用想，這絕對是數學小能人--鍾辰希的叫聲。

他的腦子就像一臺高速計算機，他三年級時就會了五六年級的題目了。

美術課又被別的課霸佔了，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對於他來說，能力卷就是他知識中的冰山一角。

他“奮筆疾書”，當我們還在爲哪位“變態”老農把雞和兔放在一個籠子裏時，他早已停下筆來，開始認真檢查。旁邊同學交頭接耳，他看見了，一臉不悅，彷彿在說：呵呵，看你有什麼能耐？“考試時間還有20分鐘”同學們更加焦急了，一個個臉上露出惶恐的面容，他反而更加悠閒了……

下課了，當同學們討論着雞兔同籠那道題時，他湊了進去，首先否定了班長的說法，接着滔滔不絕的講起了做題思路，連收卷老師也對他豎起了大拇指，他的.知識不是天生的，而是通過長時間的學習的。

他就是我們口中的數學小能人，一個上知π，下知勾股定理，左知韓信點兵，右知比例模型的“數學全能王”。

四年級數學作文300字 篇2

如果你要問，我最喜歡的數學課是哪一節？那麼我一定會告訴你，我最喜歡“統計表與條形統計圖”這一課。下面，就聽聽我對這節課的介紹吧。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨着清脆的上課鈴聲響起，同學們秩序井然的來到了教室。數學孫老師站在講臺上說：“今天這一節課，我們來學習統計表與條形統計圖。”接着，孫老師給大家看了一組用“正”字調查的`數據表格：“統計表，就是把剛纔那個表格下的“正”換成數字。統計表，是一種以數字形式體現的表格。請大家把表格填寫完整。”“沙沙沙沙”到處一片寫字聲。“統計表是用表格呈現數據。”孫老師又說。然後，我們又學習了條形統計圖。“條形統計圖能直觀、形象地表示數量的多少。還有做統計表和條形統計圖時不要忘了寫題目和日期。”孫老師叮嚀道。孫老師又讓同學們互相調查自己最喜歡的電視節目類型，製作統計表和條形統計圖。大家紛紛認真做了起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這節課飛快的結束了。

我之所以喜歡這節課，是因爲學習統計表和條形統計圖可以更好地整理數據。我喜歡這一節課，我喜歡這一節充滿意義的課！

四年級數學作文300字 篇3

許老師中等個兒，走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他對我們的期望，還可以看出嚴厲的批評……許老師說起話來像一位紳士，彬彬有禮。雖然是數學老師，但是她的口才與文筆都不甘落後。

許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學們。在今年開學第一課到現在還讓我至今難忘。她說：“經過一個假期你們還認識我吧，我姓許。”話還沒講完，就有一位同學大聲高喊：“許老師，我愛你。”同學們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。

許老師是位非常優秀的數學老師，他爲我所做的'一切已深深的留在了我腦海中。記得剛上學時我的基礎不是太好，許老師總是放棄休息時間給我補課。每當我有點進步就給我鼓勵，讓我尋找到學習的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時遇到不會的問題去問她，不管她有多忙，總是給我耐心講解，不厭其煩，直到我弄懂爲止。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句讚美老師的詩句說的太對了，就是有了老師的幫助我纔會長大成人。我深深感謝老師對我的教育之恩。

四年級數學作文300字 篇4

在我學習數學中，會遇到許多問題，比如說：能被2、3、5整除的數有什麼規律;又比如說：求最大公約數和最小公倍數有沒有什麼簡便算法，這些，都需要我慢慢學習，在數學的海洋中探索!

經過查找資料，和同學討論，並結合書本，我瞭解到，個位上是0、2、4、6、8的數可以被2整除。個位上是0或5的數都可以被5整除。各個位上的'數加起來的和能不能被3整除，就知道，這個數能不能被3整除。

通過學習求兩組數的最大公約數，我發現瞭如果兩個數成倍數情況，那麼最大數就是這兩個數的最小公倍數。如果兩個數成互質數情況，那麼這兩個數的積就是這兩個數的最小公倍數。

數學的天空色彩斑斕，那是理性之光射向藝術殿堂產生的美景。我在數字中遨遊，在數字中學習，捕獲更多的數學知識在現實中應用。雖然有時會遇到困難，但是隻要努力去學習，去和同學們討論，和老師交流，一定會發現規律，解決問題!

四年級數學作文300字 篇5

今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊！我迅速地刷牙洗臉後，就去執行媽媽交給我的任務了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。

首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊？”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我並找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應該找回我4元錢纔對啊！我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接着快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的.臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還誇了我的數學學得真不錯，我聽了後也不好意思地臉紅了，但我心裏還是挺興奮的，而且下定決心以後要繼續努力，爭取把數學學得更好！

四年級數學作文300字 篇6

不要以爲大人什麼都會做，我的媽媽不會修東西，不會出遠門，去一趟南寧還要爸爸送，不送她就不敢去。同時，還有一道數學題也不會做。

那是一天晚上，我把數學作業給媽媽檢查，媽媽一看，說這裏錯了，那裏錯了。哼，這個媽媽，好會挑我的錯誤，好會看我的弱點。我正準備拿出英語作業來寫，聽到媽媽叫我：“陳虹達，這道題怎麼做，快來告訴我……”我一聽，糟了，該不是很簡單的.題做錯了，媽媽要罵我了吧！？接着又聽見媽媽說：“哇塞，陳虹達，你好聰明哦，這麼難的題也被你做出來了，我都做不出，你卻做出來了，快過來告訴我！”我說這道題很簡單啊，怎麼你卻不會呢？說完我就一一開始將答案了：“這道題是這樣做的，這裏有個13.6，中間有個空框，右邊還有個7.3，13.6+幾……”沒等我說完，媽媽看懂了題目：“哦，原來是這樣啊，我們家肥達還蠻聰明嘛！”可是媽媽突然又遺憾起來：“算了，不檢查了，我睡覺去了。”我在一旁哈哈大笑，可能是媽媽受到了打擊，智商居然比我還低，就開溜了。

這個媽媽，挑我的錯誤蠻會挑，碰到自己的一點點弱點，就打起了退堂鼓。人家靠山吃山，靠水吃水，這個媽媽靠錯誤說錯誤。這樣的媽媽，一個愛挑剔的媽媽！