精選四年級敘事作文集合9篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級敘事作文 篇1

暑假的一天上午，陽光明媚，大地貪婪地吸收着太陽賜予的陽光。爸爸喜滋滋地把螃蟹們從一隻塑料袋裏拿出來，我疑惑地問他哪裏來的螃蟹，爸爸說是外公特地給我捉的！中午就能嚐到美味佳餚了，我眼前不知不覺地浮現出令人饞涎欲滴的畫面，真美啊！

水池裏的螃蟹，被繩子五花大綁着，看起來可伶巴巴的模樣。我禁不住地憐憫起它們，經過我的'軟纏硬磨，爸爸答應給我一隻螃蟹養着，暫不給它極刑—中午清蒸。我開心得手舞足蹈，立即小心翼翼地把它擰起，並替它剪開了枷鎖—繩子。

這隻螃蟹一掃晦氣，在水裏游來游去，享受“浴缸”裏的美好時光，我趁機仔細地端詳起它來，滿身“披”着金鎧銀甲，威風凜凜，碩大的鉗子上戴着一枚發光的白金戒子---防僞標記。我拿來一雙筷子，好奇地打了敲了敲蟹殼，猛然，我發現它背上的刺繡“陽澄湖大閘蟹”，一行工工整整、十分明顯的大字映入眼簾。俗話說：“秋風起，蟹腳癢。”我曾從書上看過，陽澄湖是最大養蟹基地……，正當我出神之地，這隻狡猾的傢伙竟然劇動了一下，嚇得我倒退了一步，險些摔跤。螃蟹開始冒泡泡了，似乎說：“哈哈，膽小鬼，活該！”惹得我齜牙咧嘴，可轉念一想，何必與它斤斤計較呢？哼，大人不記小人過！我又舉起筷子繼續敲它的背，它也被我惹得雞犬不寧，揮舞着巨大的鉗子張牙舞爪地朝筷子“撲”來，以迅雷不及掩耳之勢鉗住了筷子。我又心生一計，把水龍頭對準它的眼睛，猛然一開，銀色的水柱直衝螃蟹，螃蟹無可奈何，只好鬆開筷子，“宣佈”無條件投降，我哈哈大笑，因爲我嬴了！

下午，我又去觀察俘虜了，螃蟹又吐出一連串泡泡，好像很不情願。我突發奇想，爲什麼不去看看它的嘴呢？說幹就幹，我拿出木筷，來到水池旁，夾住它的一隻大鉗子，向上拎。這傢伙被我的舉動激怒了，舉起另一隻大鉗子，砸了過來，我下意識地手一抖，木筷振去了一隻，它也隨即迴歸自然---水中，得意洋洋地又吐起泡泡，我怎能就此罷休呢？嘿！一個人怎可能在螃蟹下屈服呀！我暗自鼓氣，自己一定能行！

第二輪進攻開始了，我把兩根木筷做成剷車的鏟子，往它底下一伸，再向上一翻，終於看到了它的嘴臉：左右各有一片長方形的東西一張一合，而且周圍都是小毛毛哩！

正當我高興得出神之時，螃蟹使勁一翻，飛濺的水花灑在了我的臉上，我趕緊擦乾淨。雖然這隻螃蟹很“壞”，但它給我的暑假生活添上了濃墨的一筆！

四年級敘事作文 篇2

爺爺年紀大了，卻愛趕時髦，前不久，他還讓他的舊手機——老人機“下崗”了 (據我所知，老人機是我爸爸送給他的) ，讓爸爸給他換上了一部蘋果版觸屏手機。

觸屏手機很快就成了爺爺的寶貝，在接下來的這段時間裏，爺爺經常向我爸爸請教手機的功能，沒過幾天，新手機裏的打電話，聊微信，上網等功能，便被爺爺瞭如指掌了。

有了這觸屏手機，爺爺經常約老朋友們爬山、逛街、下棋等，沒有哪一天離開手機的，似乎沒有它，爺爺就會受不了。

由於年紀大了，記性也不如從前，一大早爺爺起來，不知怎麼的.就着急起來，開始天翻地覆，急急忙忙，好像在找什麼，接着東張西望，喊起來：“大事不好啦，我的手機不見了!”

行動!我們二話不說，就開始翻天覆地地找起來，房間.餐廳.廚房，就連衛生間也不放過，但始終沒看見爺爺的手機。

我偷偷地看了一眼爺爺，只見他臉上陰沉沉的，像佈滿烏雲，似乎隨時都可能“下雨”。

忽然，一陣靈感從我的腦海閃過，我問爺爺：“您的手機是開着嗎?”“那當然”。“太好了”，我叫媽媽打個電話給爺爺，爺爺疑惑地問：“手機都不見了，還打什麼呀?我不是在我這裏嗎?”

我笑了笑，說：“待會兒您就知道了。”電話打過去以後，《月亮之上》的樂曲響起來了，我們順着聲音找，發現手機在爺爺的枕頭邊，爺爺這才恍然大悟，但是又想起，這不是親手放的嗎?

於是，我們讓爺爺把手機放在鐵盒子裏——“手機的家”，爺爺的手機有了“家”，就再也不怕找不到手機了。

四年級敘事作文 篇3

世界上有一種東西是無價之寶，有一種東西最溫柔，這就是母愛。媽媽您爲我付出了太多太多，我在家裏就像珍貴的寶貝一樣，含着怕化了，捧着怕摔了。今天，我想以文字的形式對您說說我的'心裏話。

在您眼中，我就像個淘氣又長不大的孩子。就連去離自己家只有一條馬路的小超市買東西，您也要千叮嚀萬囑咐。

在家裏，您是最辛苦的。早晨，起牀必定會看見您在廚房裏忙碌地爲我們做早飯。吃完了早飯，您就會不斷地問我，校牌帶了嗎？書本帶齊了嗎？鉛筆盒帶來嗎？……一陣陣話語不絕於耳。這些在我聽來像是您在嘮叨，但是我知道您的心裏，其實是在關心我。

媽媽，您太辛苦了，有些事情我可以自己做，也能幫您做，可您卻總把我當小孩。有一次起牀，我發現您還沒醒，我就偷偷地溜到樓下的廚房裏，想爲您做一次早餐，我學着平板裏的視頻，小心翼翼地做起早飯，可惜油剛下鍋，您就被一陣嘈雜聲吵醒了。於是您箭步走進廚房，迅速把火關了，飛一樣把我拉出了廚房說：“你做早飯連說都不說一聲，萬一出事了怎麼辦呀！”

媽媽，我從您的焦急中看出您對我的關愛。

四年級敘事作文 篇4

永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排着隊下樓做操。陽光透過雲彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋裏取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心裏也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什麼步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室裏讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍裏又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最後，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之後是一片寂靜。許久的.沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班裏的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成爲我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。

四年級敘事作文 篇5

在我家後面的馬路上，有一個報攤，賣報的是一位老奶奶。老奶奶一頭白髮，一雙烏黑髮亮的眼睛深陷在佈滿皺紋的臉上。

老奶奶十分敬業，無論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，老奶奶始終堅守在自己的報攤上。每當我到老奶奶的報攤上買報，老奶奶總是熟練地拿報，麻力的找錢，於是老奶奶的生意便非常興隆。

有一次，我像往常經過報攤，發現老奶奶並沒有在那裏，那裏只有一張紙，上面寫着一些字：我兒子出車禍死了，報攤停賣兩天，耽誤大家看報，請大家原諒。我看完後，頓時眼淚模糊了雙眼。心想：多好的老奶奶呀，失去了兒子，在最痛苦的時候，還想着別人，老奶奶的身影突然浮現在我的眼前，我彷彿看到了老奶那顆金子般的心。

之後，每當我經過報攤時，都會向老奶投去敬佩的目光。

雖然對老奶奶不是很瞭解，但老奶奶的.精神品質卻是值得我們學習的。樸實無華的語言中，我們看到了老奶奶盡職盡責的精神。就在兒子去世時，還在想着耽誤了大家看報。文末點題，表現了我對老奶奶的敬佩之情。

四年級敘事作文 篇6

過年嘍!一到這個時候，整個世界都變得不一樣了，喜氣洋洋——家鄉都是大紅燈籠，紅對聯，大紅福字，到處充溢着過年的氣息。買上禮品，坐上車，便踏上了走親訪友之路。

今天要拜訪的是一位舅公之家，他家住在高高的山上，讓我不禁感慨，安徽就是山多，連綿起伏的。這路着實讓人不敢恭維，是水泥路沒錯，但是你能想象嗎?它只比車寬出一點點，左面是懸崖峭壁，而右邊卻是萬丈深淵，車開的極慢，卻還是讓人膽戰心驚。從山上沿山路繞着山轉圈圈，直到山的頸處纔到達目的地。“噼裏啪啦”的鞭炮聲隨之響起，這是在歡迎我們的到來，一見面就是一陣熱情地招呼，對面也是熱情的接待。花生，瓜子，糖果一一擺上，讓我吃得不亦樂乎。吃飯了，小孩的重頭戲也上了，發紅包啦!我和表弟按捺不住心中的激動，卻還表現出一副扭捏的樣。被人一語點破，惹得鬨堂大笑。飯後，老人們嘮嘮家常，爸媽則陪我“遊山玩水”，途中還碰到了清泉，泉水甜甜的，過年吃什麼都甜，心裏美滋滋的。

傍晚，下着的'小雨停了，山頂霧氣繚繞，充滿朦朧之感。越發襯托這時的離別，經過一天的相處，大家也熟絡了，難免心中有一點不捨。在這山中美景之下，小汽車款款開走。大過年的，別那麼傷感，最後送句祝福，希望大家來年生活越來越美好，事事順利。

四年級敘事作文 篇7

今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因爲又能打籃球了。

我們排好隊，一走完樓梯，就已經隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶着隊伍走到了籃球場，然後就甩下隊伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，纔拿出來一個我自認爲氣最足和最得心應手的籃球。

拍着選好的籃球，我把它運到一個空的籃球架下，擺好姿勢就開始打球了。我先來了一個“小天勾”，球進了，然後又來了一個單手的三步上籃，球又進了。可正當我抱着球，得意洋洋地炫耀着我的球技時。我最要好的同學金宇軒卻運着球跑過來對我說：“你會單手的背後投籃嗎？”我本以爲我可以的，便走到了籃筐底下，按他說的，投了一球。正當我準備聽同學們爲進球歡呼時，投出去的'球卻連籃網都沒碰到。再看看金宇軒，一下子就進了7個。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關係，再來一次。隨後，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進了，我開心得一蹦三尺高。這會兒，手感特別好，一連進了好幾個球。當我又投一球時，球不但沒進，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時，帶着些許遺憾。

這一節體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂趣是無窮的。

四年級敘事作文 篇8

今天是大年初一，媽媽說我和弟弟想幹什麼就幹什麼。

我首先想到的是放炮，我拿來擦炮，使勁一擦，炮就冒開了白煙，我馬上把它們扔了出去，不久炮爆炸了。弟弟也想試試，可他呢，還沒冒煙就拼命地跑，白白浪費了許多炮。弟弟不服，但又不敢放，我只好讓他放最安全的刺刺炮。沒想到我剛把炮點着他就扔上了天空，真是個膽小鬼。

接着我們看動畫春晚。電視裏卡酷年準備了不努力舞鞋、胡言亂語餅乾、吹牛麥克風和種子大炮。其中胡言亂語餅乾最好玩，一個人吃下了它，說道：“我是從火星來的人，已經活了五萬歲。”差點沒把弟弟的'肚子笑破。

這時，門鈴響了，原來是我的同學段闖和李陽來了。我們三個人玩起了遊戲，李陽說玩塞爾號，請我幫她完成任務，我毫不猶豫地答應了，結果一看就後悔了：那麼多任務，猴年馬月也完成不了，甚至連新手教程也沒完成。我們還玩了奧比島、彈彈堂、植物大戰殭屍，有趣極了。

這一天真開心，我真希望一年四季每天都是春節！

四年級敘事作文 篇9

昨天剛改完卷子，好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績，還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長聽到孩子成績好了，就高興地不停誇孩子；有的家長知道孩子成績不好後，就氣憤地連聲罵孩子。我認爲一味地看重分數是不可取的,現在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的，有時候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績論成敗。

我建議各位家長：當孩子拿回成績後，最好和孩子一起分析總結一下找到對策，成績好的找出優點繼續發揚；成績不理想的.找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準。考得好，什麼要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進步就應表揚，哪怕一點點。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠都沒個完，那樣就會看不到孩子的優點，無形中會讓孩子自卑起來。說實話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵他，同時也讓他知道他是學生，好好學習是他的天職，就像父母要工作，養家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是爲了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。

我們在看孩子成績的同時，更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態度，面對挫折的能力，誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候，我們可以改變我們的態度，可以改變對孩子正確引導的方法，可以改變孩子一些不良的行爲習慣和學習態度，這一些是不是比一味的要成績更重要呢？我很欣賞我以前的一個家長的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現怎樣，每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要，畢竟以後孩子是在社會中生活，到那時遇到的所有的事情不是現在一個好成績能夠解決的。