關於四年級故事作文300字錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的四年級故事作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文300字 篇1

自從小木偶獲得了人類的所有表情之後，它便又去世界各地探險了。

有一天，它走到一片小樹林，發現這裏很美麗，於是決定住下來。它在森林裏蓋了一座房子，森林裏的動物都稱讚這座房子真漂亮，小木偶聽了可高興了，馬上邀請它們來參觀。它們一起唱啊，跳啊，玩得開心極了。

可是好景不長，森林裏來了一個可怕的妖怪。它命令所有的動物都爲它幹活，不服從就要被趕出森林。小木偶很生氣，便去找它挑戰：“我們來比賽，看誰能把石頭扔得高，誰能把石頭捏出水，輸的`一方要永遠離開森林。”妖怪爽快地答應了。第一次比賽時，妖怪費了九牛二虎之力把石頭扔了出去，結果沒過幾分鐘就掉了下來；而小木偶呢，拿出一隻小鳥，使勁往上一扔，小鳥飛走了，過了好久也沒掉下來。第二次比賽時，妖怪把石頭捏碎了，小木偶拿出事先準備好的奶酪，輕鬆地捏出了水。

妖怪看到自己被一個小木偶打敗了惱羞成怒，夾着尾巴逃走了。小木偶的臉上露出了得意的笑容。從此，森林裏的動物又過上了幸福的生活。

四年級故事作文300字 篇2

在我的相冊裏，放了許多照片，其中一張是我最喜歡的。

那是二年級的暑假裏，爸爸帶我到觀鵝溝去遊玩。首先，映入我眼簾的.是連綿起伏的青山，甘甜清涼的泉水，五顏六色的花朵，綠油油的樹木，真是美麗極了！

走在彎彎曲曲的小路上，我看見兩邊美麗的倒影在水中，就好像一幅美麗的風景畫。我們沿着小路一直往前走，到了遮陽山。哇！好險呀。只見懸崖峭壁、奇峯聳立。讓人不僅有些害怕。我們抓住鐵鏈繼續往上爬。爬呀，爬呀，終於爬到了山頂。遠遠望去，山下面的遊人像螞蟻一樣小，此時，我們彷彿變成了巨人。就在我和同伴高興地欣賞着美麗的風景時，突然，爸爸說：“孩子們，快看！那邊有馬！你們騎着馬留個影吧。”我們聽了以後，非常興奮，飛快地跑到馬跟前，在叔叔的幫助下，我們終於騎在了馬背上。只聽“咔嚓”一聲，爸爸按下了相機快門，給我們留下了一個美好的回憶。

瞧！照片上得我和同伴多高興呀！

四年級故事作文300字 篇3

從前，在一個漂亮的鉛筆盒裏有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過着快樂的生活。

在一個陽光明媚的日子，它們卻爲自己的'位置爭吵起來，你一言我一語，吵得不可開交。

鉛筆說：“大的空間就應該是我的，因爲我的數量最多！”

橡皮卻一言不發。

尺子說：“我最長，憑什麼就讓鉛筆在大袋子裏，那我在哪？小主人可離不開我！大袋子就應該是我的!”

鋼筆說："鉛筆如果在大的袋子裏，就會劃得到處都是鉛，一看就很髒。我和尺子就應該在大袋子裏!這樣看起來才幹淨。

“給我弄個套，把我的鉛包住，不就行了嗎？我就必須得在大袋子裏！哼！等着瞧吧，大袋子必須是我的。”鉛筆蠻橫地說。

說着說着，它們便打了起來，站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易纔把它們拉開。

橡皮說：“我覺得大家都別吵了，大袋子應該是咱們大家一起的空間，不用吵了，我們應該一起住在大空間裏，小主人天天都離不了我們，我們大家誰也離不開誰，缺了誰都不行。”

鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手，聽了橡皮的話，大家都明白了，有好東西大家應該一起分享，要團結，不能光考慮自己，更不能自私自利。

四年級故事作文300字 篇4

大家好！我叫小馬虎蟲，我是大家非常討厭卻甩也甩不掉的“朋友”。只要和我交上朋友，你的成績會不斷下降，有時還會鬧出笑話。

有一天，我和一位叫小寶的男孩交上了朋友。這下可不得了了，他的寫字本上的字有的缺了胳膊，有的少了腿，一個個都變殘疾了。再看看他的數學作業，把減法看成了加法，把加法看成了減法，作業本上的.“100”分就不翼而飛了。

記得有一次數學考試，他把得數“720”寫成“270”了，老師批評了他，說他太馬虎了，他的媽媽知道了也生氣了，小寶很傷心。過了幾天，他又進行了語文測試，他又把“眼”的“目”字旁寫成“日”字旁了。這次老師嚴厲地批評了他，他的媽媽也狠狠訓斥了他，小寶傷心地流下了眼淚，“都是小馬虎蟲害了我，我一定要和你絕交。”他暗暗下定了決心。以後學習的時候，他都很認真地寫，反覆地檢查，很怕再和小馬虎蟲交上“朋友”。“功夫不負有心人”在期末考試中，他果然取得了好成績，還被評上了“三好學生”，小寶開心極了。

小朋友們，我可喜歡和你們交“朋友”了，要是你想得到好成績，就必須防着我——小馬虎蟲哦！

四年級故事作文300字 篇5

在我小的時候和別人一樣，喜歡聽故事！從那以後，我的生活就離不開書，書成爲了我生命中離不開的一部分。現在，打開塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。

在很小的時候，我經常要姐姐或媽媽給窩講故事書裏的`故事。姐姐每天放學回家我就嚷嚷着要姐姐給我講故事。可是姐姐要寫作業，沒有理會我。我見姐姐沒有反應，就知道她不給我講，便開始“下雨”，哭起沒完。姐姐見我哭了，馬上拿起一本故事書給我講故事，直到我心滿意足！

隨着年齡的增長，我漸漸長大了。我有了一間自己的書房，一間完全屬於自己的書房！我從一年級開始看童話故事書。到了三年級我就開始接觸科普類的書，我最早接觸的科普書是《昆蟲記》，這本《昆蟲記》裏記載着昆蟲的祕密，讓我對大自然的好奇心更加強烈！現在我又喜歡看陽光姐姐的書（陽光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！

書是寶庫，書是無聲的老師，書是一位高尚的人。是書讓我增長知識，是書豐富了我的生活！朋友們，有一句話說的沒錯：“書中有黃金。”去讀書吧，不要讓懶惰奪去你讀書的資格！

四年級故事作文300字 篇6

小的時候，我總是喜歡尿牀，每次尿牀都是我睡得正香的時候。說出來可是一件很不光彩的事。

記得在我上小學一年級的時候，誰到了半夜，我一下子感覺牀單上溼漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸，尿牀了！我急忙喊：“媽媽！媽媽，我尿牀了！”媽媽趕忙爬起來，說：“暉暉，快起牀，把溼的衣服脫下來，不然要着涼的！”說着媽媽趕快幫我換好衣服。而自己卻是穿着單薄的睡衣。“快上牀睡覺去，不要影響了明天的`學習，知道嗎？”媽媽一邊說話，一邊用最快的速度把我的牀單和被套都換了。

“媽媽，尿牀是不是很髒啊？”

“傻暉暉。我是你的媽媽，又不是別人。媽媽不嫌你，以後可要記住，不能再尿牀了啊！”媽媽用手撫摸着我的頭說。

“知道了，我想您保證！”我調皮地舉起右手向媽媽保證。

我躺在牀上，看着媽媽走出房門，我聽見了幾聲咳嗽聲，接着又聽見了“譁，譁，譁……”的洗衣服聲，這三更半夜的，媽媽還去幫我洗衣服。我禁不住留下感激的熱淚。

每當我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑，小時候的自己給媽媽帶來了多少麻煩啊！現在長大了，我再也不會讓媽媽爲我的吃喝拉撒而擔心了。我要學會用我的愛來回報媽媽，而不是讓媽媽一味地爲我付出。

四年級故事作文300字 篇7

眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若灰暗，世界就黯淡。下面讓我來講講眼睛的故事：

我有一雙明亮的眼睛，它很大，水靈靈的很美，但不久前，我的眼睛近視了，它不在像以前那樣美麗動人，因爲它上面掛着一副眼鏡。

我昨天晚上睡覺時聽見了眼睛和鼻子的談話，眼睛說：“小主人讓我患上了近視，她還每天吵着要玩電腦，我都快累死了!”鼻子說：“你還好，我才累呢!整天頂着一副眼鏡都快重死我了!”我聽到這話，非常不好意思，下定決心要改正。

第二天，我給自己定了計劃：(1)不在光線太強或太弱的地方看書、看手機;(2)少用眼睛時，將眼睛拿下來，減輕對鼻子的負擔;(3)爲了保護眼睛，不玩電腦、不看電視、不玩手機;(4)不長時間近距離看東西;(5)看完書後，去看看遠處的綠色;(6)不能過度用眼。定了計劃後，我堅持做到，沒有半途而廢。

有一天，媽媽打掃我的房間時，看見我在牆上貼的`計劃表，立刻把我叫過來問道：“雪兒，這是誰做的?”“我做的。”媽媽高興極了，說帶我去超市買點零食，我高興極了!

過了半年後，我的眼睛又像以前那樣美麗動人了!

四年級故事作文300字 篇8

早晨，我打開窗戶看到陽光明媚，風和日麗，我想今天一定是個好天氣，於是我決定去森林裏看看。

走進森林就感覺到新鮮的空氣迎面而來，微風輕輕拂過 ，好像一雙雙小手撫摸着我的臉，小鳥在枝頭唱起了個歌，小魚在水裏跳起了舞。小猴子活蹦亂跳地對着我做鬼臉，樂得我哈哈大笑。

走着走着，我看見有個臺子我不知道這是幹嘛的，於是我連忙跑去去問動物們，噢!我知道了，原來待會要開表演會呀！我等呀等終於開始了，開始是小獅子跳火環，然後是小猴子騎單車，然後是兩隻小熊在表演拳擊，最後是飼養員在和老虎握手。……其中我最喜歡的.是小猴子騎單車，我覺得這些動物個個都聰明靈活，以後我一定 要好好愛護這些小動物讓它們給我們帶來更多的快樂！

這次森林遊玩真是太有趣了，太開心了。

四年級故事作文300字 篇9

在學校這三個月的實習以來，我經常被安排在丁聯老師的二六班管理班級。有時候丁聯老師請假，二六班的出操，午飯時間以及語文課都是由我來帶。自然而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起來。有一個小朋友很特殊，在我第一次進班之前，好多老師就和我說過蔡文浩，說他特別調皮，喜歡捉弄人，也不聽老師話，讓我特別要注意他。果然，第一次見到他，他的眼睛周圍一圈擦着紅藥水，是和小朋友打架的'時候受傷了。

一開始，出操的時候他會一個人走在最後面，自言自語說什麼，我和他講話，他就當沒聽到，到了午自習，該進班的時候，他也不進來，要我扯着他進來，才勉強進來，上課有時候注意力也不集中，我經常要點他起來回答問題。就這樣相處了三個月，有一次，我在分湯，蔡文浩拿着一幅畫走過來和我說：“李老師，這是我畫的畫，送給你。”我一看，心都融化了，即使畫的樹不像樹的，但是我還是很喜歡。

我覺得雖然有時候孩子調皮了一點，但只要老師發自內心的關愛他們，關注他們，他們也會感受得到。