魚目混珠四年級作文600字

我從來不是一顆珍珠的，我知道，我確信。我只是一顆魚眼，平凡的魚眼。但人最大的悲哀彷彿就在於此――我不能左右別人的思想。在他們眼裏，我是和他們一樣的好學生。

我無可奈何，我不知所措，我身不由己。

正承受着的壓力可以是珍珠更加奪目，可對於我，無疑是滅頂之災。我掙扎，卻聽到了“不經歷風雨怎能見彩虹的勸誡”，是那個高高瘦瘦神情亮麗的男孩子說的。“祝你早日見到彩虹”。

對於這顆“貨真價實的珍珠”，我還能說些什麼呢？只有祝福罷了。

我彷徨，我苦悶，終於，我奮起！

作爲珍珠有珍珠的無奈，魚眼也有魚眼的悲哀，或許有一天，我終將被無情地沉澱，然後淘汰，但我不後悔。至少，我象珍珠一樣生活過……大概就是在那時吧。我驀然發現，兩年的磨礪競使我成爲了一顆真正的珍珠！原來，他們都知道的。他們也曾只是自然的一顆渣滓，在與珍珠的磨合中，成長爲真正的珍珠。

又是那個神情亮麗的男孩子：“見到彩虹了嗎？”

我給了他一個微笑，很淺或是很深的凝視後，他滿意地離開了。

我盡情地享受着這種奇妙的感覺，唯恐這是夢境。是啊，我成功了，這就叫做“量的積累帶來質的飛躍嗎”？

級目遠眺，視野裏出現了一個滿臉彷徨與無奈的女孩子。我走過去：“不經歷風雨怎能見彩虹”她說“祝你早…”記憶的潮水漫了上來，將眼前這個女孩子與當初的我重疊在一起，分不出彼此。我終於明白，我們都一樣。

後記：無論是魚眼還是珍珠，大海終會寬容地收留我，給我一個歸宿。在這裏，我們都是珍珠。