【精選】四年級學生作文錦集四篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

橡皮筋能開西瓜，琴形紙能托起二十本書，陽光下用放大鏡燃燒樹葉……生活中還有很多科學奧祕等着我們去發現。

例一：用放大鏡在陽光下燒樹葉。我們平常在夏天烈日炎炎的陽光中，用放大鏡燒樹葉，這是最有趣的事情了。那光照在鏡面上，被鏡子的強烈陽光反射到樹葉上，樹葉被陽光燃燒了，彷彿是一個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣，等着長官來斬。因爲放大鏡兩面是凹下去的，具有聚光性，所以能燒着葉子。

例二：用琴形紙托起幾本書。我們平常用琴形紙托起書，這種實驗都做過無數遍了。因爲琴形紙裏面有三角形，而三角形具有穩定性，而這麼多三角形，也足夠托起幾本書，最多托起二十本書，連我的手也要用勁壓，才能夠把三角形壓扁。

例三：用電線使燈泡發光。我們先用電線連接電池，電池是導電廠，電線是傳遞員，而電線和燈泡是不可分開的，那個連接點，正是那小圓孔，所以它們是三兄弟，少一樣燈泡是不會發亮的。比如電站、電梯，高鐵和電瓶車，都是用電來發動的，所以世界上是不能缺少電的。

通過這幾件事請讓我懂得，不管遇到什麼事，都要細心觀察。

四年級學生作文 篇2

今天，在課堂，老師給我們看了一個片子開學第一課。剛開始我以爲沒什麼好看的，但看到第一個節目，我就被他深深吸引了，裏面有好多感人的故事，當我看到這劉浩的時候，我驚呆了，一個盲人也能彈奏出那種美妙的聲樂，他堅持自己的夢想，彈奏樂曲三年，獲得過無數次獎狀，想想自己，總是光說不做，只說大話，我感到無比慚愧。

在開學第二課裏，讓我記憶最深刻的是邁克。傑克遜的舞，讓我十分感動，那位老師真是一個千年難於的好老師。如果能當他的學生，那可就太好了。在看的過程中，我想起兒時和我形影不離的朋友玩耍的時候，我的心好酸啊！回憶起和他們生活三年的.場景，我好想回到兒時，和他們玩耍啊！那是不管是打架還是鬧彆扭，現在想起來都是那麼美好。在鄉村我們也有自己的舞蹈，早上我們做完廣播體操後，也要跳那個舞蹈。不知現在他們如何。在星期六和星期天，就是我們的天堂了，我們都騎上自行車，在外面亂跑，我們四個好像大俠，看見別人有事情，我們一定會拔刀相助。回到家我們又要被捱罵，我們又成了囚犯，被關押在”惡魔城“裏。記得有一次，他們從家裏逃了出來，叫我出去遊逛，我心裏着急，不過家長不在，我從牆邊爬了出去，坐着他們的車就去冒險了。回家之後，父母火冒三丈地說：”天天在外面鬼混，都成了什麼了？“在家長心目中我們是小流氓，不過在我們心目中，我們可是大俠啊！不過他們纔不管呢，把我關在家裏，幾天，我連個出去玩的機會都沒有。

時間像花錢一樣快，轉眼間，我們已經成了大孩子了。媽媽帶我去上海了，我心裏十分傷心，他們也跑來跟我告別，在最後的時間裏，我們都默默無聞的，但在我們心裏都在告別，在最後的時刻我要轉身走了，這時我們經不住友情，都大哭起來。在我走遠後他們還追上來，和我見最後一面，在上車前我留下了最真摯的眼淚。

朋友們我要對你們說：”我們永遠都是最好的朋友，雖然我們遠隔千里，但是我們的心是連在一起的，沒有人能拆散我們。

四年級學生作文 篇3

每次放假，我都會來到姥姥家。不是來看小溪流水，不是來看夕陽西下，是爲了看哪一片綠油油的菜園。

菜園裏種着各種各樣的蔬菜：蘿蔔、黃瓜、西紅柿、豆角、玉米、紫茄子……各種蔬菜應有盡有，數都數不清。他們按照季節順序發芽、開花、結果，把菜地裝扮的奼紫嫣紅。

下雨時，一顆顆黃豆大小的雨滴，像是一個個調皮的小精靈，爭先恐後地跳下來。有些雨滴跳到葉子上，把葉子打的一點一點，彷彿在向我高興地點着頭。有的雨滴落在地上，濺起一朵朵白色的小花，滋潤着撫育萬物的大地。

雨後，太陽篩下一束束金光，照在這片綠油油的菜園上，葉子被雨水沖洗的綠油油的，像是用上等的翡翠雕刻而成。葉子上的水珠被陽光照得像一顆顆晶瑩、飽滿的珍珠，躺在碧綠的托盤上，用它那水靈靈的大眼睛，仰望着蔚藍的天空。

當這些植物開花時，這裏就變成了一片彩色的菜園：紫色的茄子花，黃色的黃瓜花，還有好多好多不知名的野花，也在爭先恐後地開放，把菜地點綴的非常美麗。不光是這些爭奇鬥豔的花兒，一羣色彩斑斕的蝴蝶也給菜地增添了許多生機。它們有的翩翩起舞，像一個個長着翅膀的小花仙；有的停在花朵上採蜜，彷彿也是一朵含苞待放的花兒。

每次來到這裏，我煩躁的心情就會變得舒暢。坐在小石凳上，看着綠油油的菜園，想着美麗的家鄉。隨着祖國日新月異的發展，這裏必將變得更美好。

四年級學生作文 篇4

光陰似箭，緩緩流淌，在不經意間帶走了六年的小學生活。那份難忘與不捨卻在我腦中揮之不去。

難忘那一次，我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動，一直悶悶不樂。這時班主任張老師走過來，摸着我的頭，和藹的問：“你怎麼了？”我低聲答道：“我腳扭傷了，現在很痛。”老師對我說：“既然腳疼，哪跟哪講個故事吧！”說着，老師便講起了櫻桃小丸子的故事，老師一邊講一邊模仿正在賴牀的櫻桃小丸子，逗得我噗嗤的笑出來聲。中午要吃午餐時，張老師又打了午飯叫我吃飽。

難忘那一次，那天天氣十分炎熱，整個校園都籠罩在一股暑期之中，可同學們並不是躲在教室裏足不出戶，而是在操場中爲了幾星期後的運動會做着訓練。

盛夏的暑氣讓我無法再安心訓練下去了，此時心中只想放棄。可我轉念一想：現在同學們都在訓練，有三、四年級的小弟弟，小妹妹都堅持下來，我爲什麼不能呢？再說了，體育運動是對身體有益的，更要認真對待，不是嗎？只要現在多吃點苦，那麼運動會就可以爲班級爭光，這也是一種快樂呀！於是，懷着這種信念，我和同學們一起堅持了下來。

現在，同學們學習時的精神，歌唱是的腔調，運動會上的表現……有一一浮現在我眼前。

難忘的小學生活，難忘的那片情，那片依依不捨之情，將永遠流淌在我心中。